Psychologie Cognitive
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Psychologie cognitive
UE.1.1 Notion de groupe 06/03/2019 1. Introduction : Objectifs : * Caractériser les principaux concepts des sciences humaines et sociales : * Explorer les significations de la santé et de la maladie dans un contexte pluriel (idéologiquement, socialement, économiquement …) * Identifier les caractéristiques sociales et psychosociales qui orientent les
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Psychologie cognitive
Approche cognitive 1. Définitions I.1 Psychologie François Gérard, 1798 : dérivé du nom de la princesse Psyché. Les grecs utilisèrent son nom pour désigner le souffle et par analogie l’âme. Du grec : psukhê= âme Logos= science Définition : étude des caractères et des comportements. C’est une discipline qui vise
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Psychologie cognitive
4. Le cas du raisonnement probabiliste Qu’en est-il des tâches de raisonnement basées sur des probabilités ? Les conclusions des sujets suivent-elles un raisonnement basé sur des calculs de probabilités Tâche « LINDA » Tversky et Kahneman Linda a 31 ans. Elle est célibataire, c’est une fille très brillante qui
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Psychologie cognitive
U.E 1.1 psychologie, sociologie , anthropologie Psychologie cognitive Fonctionnement cognitif : Perception = quelque chose de bien précis, Appuis théoriques : comportement est défini comment le moyen par lequel l’individu s’adapte à son environnement Le comportement ne peut être compris que par l’étude des processus mentaux qui le sous tendent
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Psychologie cognitive
PSYCHOLOGIE COGNITIVE Perception = Mécanismes physiologiques et psychologiques dont la fonction générale est la prise d’info (et son interprétation) dans l’environnement ou dans l’organisme lui-même. Perception sensorielle : visuelle (théorie de Gestalt) et/ou auditive Attention = L’attention est la prise de possession par l’esprit, sous une forme claire et vive,
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Psychologie Cognitive / Théorie du traitement de l'information
Psychologie cognitive Psychologie cognitive : Elle étudie les grandes fonctions psychologiques (=la cognition) de l’être humain que sont la mémoire, le langage, l’intelligence, le raisonnement, la résolution de problèmes, la perception ou l’attention. * Découvrir les mécanismes par lequel le sujet pense = Approche scientifique 1. Théorie du traitement de
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Psychologie cognitive : présentation du métier de Directeur Marketing
Portfolio de psychologie 2019/2020 1 sur 8 Sommaire Partie 1 : présentation du métier de Directeur Marketing…………………….3 I) Missions et responsabilités du directeur Marketing……………………………..3 II) compétences requises…………………….……………………………………..…3 III) Formations…………………………………………………………………………..4 IV) Relations internes et externes…………………………………………………….4 V) Mobilité professionnelle……………………………………………………….……4 Partie 2 : la théorie psychologique « le paradoxe d’Abilene »…………………..5 I)L’histoire
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Psychologie cognitive cas
Méthode expérimentale 1. Se Poser une question : le rire fait mieux passer les 2. Comparé des situations. 3. Des résultts , on en tire des conclusions. (Un test est une tache pour la quel on dispose de norme de réussi ou d'echec pour une pop donné et qu'on utilise
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Psychologie Cognitive La Spécialisation hémisphérique
La spécialisation hémisphérique L'asymétrie hémisphérique fonctionnelle est un terme utilisé pour qualifier des différences de fonctionnement en fonction de l'hémisphère cérébral concerné. On a montré historiquement que le cerveau était le siège de la pensée. Des textes datant de l'Egypte ancienne ont montré qu'on savait déjà cela. On savait aussi
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Psychologie cognitive.
Conception psychologique actuelle de la pensée Mercredi 18/01/2017 (rattrapage du premier cours du lundi 16/01/2017 ) Séance 1 ( deuxième partie) Psychologie clinique Freud travaille sur la question de la paralysie qui on une cause organique et/ ou une incapacité de pense ou représenter une partie de son corps= altération
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Psychologie cognitive.
UE 1.1 Psychologie cognitive. Complément du cours de Mr Barbier. 1. Origine et définition : Cette méthode est récente. Elle est venue par rapport aux informations conserver sur les ordinateurs. Le fonctionnement cérébral n’est pas connu, observation extérieure. Behaviorisme = c’est une étude de ce qui est visible. Cognition :
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Psychologie cognitives, intégration des concepts
Grandes fonctions cognitives : - Mémoire - Perception espace et temps - Perception sensorielle - Langage - Attention / Concentration - Fonctions exécutives (contrôle, planification, organisation, inhibition) Il n’y a pas 1 mémoire mais plusieurs mémoires différentes. Classez en 5 grandes classe - Mémoire physique - Mémoire procédurale - Mémoire
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Psychologie de l'adolescence
Notes de cours Adolescence : prend beaucoup de place, croissance extrêmement rapide à tous les niveaux. Enfance : capable de fonctionner dans un système social (école) Petite enfance : passé qui détermine la personne Nourrisson-bébé : attachement (facile ou difficile) Racines : famille, société, peut aller à 2 ou 3
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Psychologie de l'adolescent
Psychologie du développement – S4 – Cours complet – Mme Lannegrand willems PSYCHOLOGIE DE L'ADOLESCENCE ¤ Introduction sur la réflexion de la psychologie de l'adolescence ¤ 1. Qu'est-ce que l'adolescence - Première définition Origine latine « adolescere » qui signifie Grandir vers. C'est un état défini en creux, on ne
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Psychologie de l'apprentissage
PSYCHOLOGIE DE L’APPRENTISSAGE 1. La psychologie Qu’est-ce que la psychologie ? • « Etude scientifique des phénomènes de l'esprit, de la pensée, caractéristiques de certains êtres vivants (animaux supérieurs, homme) chez qui existe une connaissance de leur propre existence. » (Petit Robert, 1990, 2). • « La psychologie (du grec
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