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Psychologie cognitive cas

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Par   •  8 Février 2016  •  Cours  •  1 235 Mots (5 Pages)  •  1 256 Vues

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Méthode expérimentale

  1. Se Poser une question : le rire fait mieux passer les
  2. Comparé des situations.
  3. Des résultts , on en tire des conclusions.

(Un test est une tache pour la quel on dispose de norme de réussi ou d'echec pour une pop donné et qu'on utilise a des fin d'orientation et de diagnostique.)

Question d'études

  1. →  élaborer le cadre théorique

→  construire une pbmatique

→  formulation d'une hypothes

  1. → Conception et passation de l'experience

→ Identification des variable indépendantes , dépendante

→ Formulatioon des prédictions

  1. → Traitement statistique des données

  1.  →  Interpretation des données

        

        

→  c'est differente étapes se deroulent sussectivement néanmoins on doit avoir à l'esprit quel traitement statistique on va faire avant même d'avoir fait passer l'experience.

→  ce n'est pas si linéaire que ça.

→ ne pas négliger l'exisence d'un flipback ( les conclusions alimente le corps des connaissances)

Claude Bernard : médecin qui a créer la méthode expérimentale

=> Paul Fraisse l'a appliqué a la psychologie en 1860.

La méthodes expérimental est utiliser dans d'autres disciplines (bio, physique) et elle n'est pas utilisé qu'en psycho cognitive , il y a aussi la psycho du dev et sociale.

Seance 2

Experience de Ebbinghaus

Il apprenait des listes de syllabes sans singnification ; et quelque temps apres il essayer.

Economie d'apprentissage : combien d'essaie il faut pour reconstituer la liste.

Dans cette expérience faite en cours, il y a 2 cercles cybles .. et ce qui a autour des cercles inducteur qui sont gros ou petit.

→  cette presence permet de percevoir le diametres des cercles cible de facon differente.

Toutes perceptions de la taille, couleur, poid, forme, durée, elles sont toujours relatives basées sur des contrastes et comparaisons et donc c'est perception sont très dépendante des phénome de contexte.

S3

Dans une expérience ce que fait varier l'expérimentateur est la VARIBLE INDÉPENDANTE. Ici , il y a présence de cercles inducteurs ou non.

V.I : cercles inducteurs →  présents

                                                →  absents

Varible dépendante: renvois au aspect qui vont être quantifier

Une expérience consite à mettre en relation une V.D et V.I.

Les variables : règles d'écriture

. Vi : nom de la Vi :         - nom de la modalité 1

                                        - nom de la modalité 2

                                        - etc.

. Vd : nom de la variable dépendante (unités de mesure de la réponse entre parenthèses)

Nombre de variables, nombre de modalités par variables

• Dans une étude, il peut y avoir 1 Vi ou plusieurs. Il n'y a aucune règle. Tout dépend des objectifs de l'étude.

MAIS il faut savoir que plus il y a de Vi :

. Plus complexe sera l'étude des résultats

. Plus de sujets seront nécessaires pour réaliser l'étude

• De la même façon, il peut y avoir plusieurs Vd ce qui est intéressent pour défendre ses hypothèses (ex : plusieurs indices comportementaux qui varient selon les situations expérimentales)

• Enfin, le nombre de modalités d'une Vi dépend entièrement de la

Nature de cette variable idem pour la Vd -> voir fiche d'exercice.

Les variables à contrôler

• Il est indispensable de maintenir le constant le plus grand nombre possible de variables car si plusieurs variables VARIENT EN MÊME TEMPS, on ne saurait pas laquelle produit un effet sur le comportement.

• LES VARIABLES PARASITES correspondent à toutes les variables que vous ne souhaitez pas directement étudier et qui peuvent quand même faire varier les comportements du sujet.

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