Devoir Economie générale dissertations et mémoires
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Projet et méthode en économie, devoir final
PME – Projet final ________________ La crise des subprimes est une crise financière ayant impacté l’économie réelle qui se déclenche à partir de 2007 mais dont les effets se sont surtout fait ressentir à partir de 2008. Cette crise d’une intensité inédite à particulièrement frappé les pays développés, impactant ainsi négativement le PIB de ceux-ci. En Espagne, le PIB s’est contracté de 100 milliards d’euros entre 2008 et 2013, soit une perte de 8,9 points
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Devoir d'économie et droit
Lecourbe Audrey Devoir 1- Economie et Droit PARTIE I : Economie générale Avec la crise financière des « subprimes » de 2008, les entreprises ont de plus en plus de mal à voir leurs demandes de crédits acceptés. En effet, malgré la baisse des taux d’intérêt les entreprises rencontrent des difficultés à prouver leurs capacités à rembourser leurs crédits. Les Petites et moyennes entreprises ainsi, que les Très petites entreprises sont les plus touchées par
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Bts nrc première année devoir 1 cuture générale et expression
DEVOIR N°1 : CULTURE GENERALE ET EXPRESSION 1. Etude des paratextes 1.1 Le contenu Dans un premier temps, le paratexte introduit le poème « Chasse à l’enfant » de Jacques Prévert, contextualise le poème en apportant des précisions temporales sur l’année et le mois (Aout 1934) durant lequel a eu lieu cet événement, ainsi que sur le lieu de cette « Chasse à l’enfant » (maison de redressement de Belle-Île-en-Mer). Ensuite, le paratexte nous livre
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RIN1016, devoir d'économie
Question 1. Il faut d’abord comprendre que la gestion de la rémunération ainsi que l’élaboration d’une stratégie formelle sont fortement influencées par différents types d’environnement. Il est donc primordial de tenir compte des effets provenant de ses facteurs. En voici quelques-uns : L’environnement économique Une situation dans laquelle une entreprise détient des unitées d’affaires dans différentes provinces où la santé économique varie beaucoup, peut rendre compliquer la gestion de la rémunération. Dans le cas de
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Devoir 1 de Culture Générale
Devoir n°1 Culture Générale. Les enfants Abandonnés 1. Etude et exploitation d'un paratexte + Synthèse du document Question 1 : Le paratexte regroupe tous les éléments qui entourent le texte. Le document n°1 en comporte plusieurs. Auteure : Camille Le Tallec Ouvrage : La Croix Date : 14 Juin 2013 De part sa disposition et les éléments, nous pouvons dire qu'il s'agit d'un article de journal ayant pour titre : « Les « Boites à bébés » pourraient Disparaître en Allemagne
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Devoir 1 culture générale, BTS tourisme, 2ème année
SYNTHESE, CORPUS DE CES DOCUMENTS : Document 1 : F. Bussy, « Penser nos catastrophes », Le Portique, n° 22, 2008. http://leportique.revues.org/ Document 2 : R.-É. Dagorn, « Les catastrophes naturelles n’existent pas », Les Grands dossiers de Sciences humaines, n° 33, décembre-janvier-février 2014. Document 3 : Voltaire, extrait du Poème sur le désastre de Lisbonne, 16. Document 4 : Le village de Bento-Rodriguès, 6 novembre, Brésil, Le Monde. [Alinéa] En 2004, un tsunami sans
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Devoir 1 Culture Générale et Expression
Proposition de synthèse Depuis quelques années, la pratique du marquage corporel, et plus particulièrement du tatouage, connaît un engouement sans précédent dans les pays occidentaux [accroche]. À ce propos [lien] Philippe Liotard, dans un article du Courrier de l’Unesco, en 2001, intitulé « Corps d’identité », cherche à expliquer les raisons qui poussent ses contemporains à emprunter ces ornementations aux pratiques primitives. David Le Breton, quant à lui, dans une interview accordée au journal La
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Devoir 1 cned culture générale bts cg, le don d'organe
Rédigez votre texte : Le don d’organe permet le prolongement d’une vie, celle de la personne recevant le don (le receveur) par un donneur qui en a fait une volonté. Le don aussi altruiste qu’il soit, est-il aisément accepté par le receveur ? Nous allons dans un premier temps évoquer le prolongement d’une vie grâce au don ainsi que l’aspect psychologique de celui-ci, à travers le corpus qui comprend un article de Xavier de la
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Devoir d'économie
CORRIGE Exercice 1 Quels sont les points communs et différences entre ces notions ? (8 points) Notions Point(s) commun(s) entre A et B Spécificité de A Spécificité de B A B Bien Service Résultat d'une production Production physique et matérielle donc stockable Production immatérielle donc stockable, mise à disposition d'une capacité technique et intellectuelle Consommation finale Consommation intermédiaire Dépense de consommation But de satisfaction d’un besoin final Achat à un fournisseur d'un bien ou d'une
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Les enfants abandonnés, devoir n°1 CNED : Culture générale et expression
Obtention d'un 14/20 Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », les enfants abandonnés Document 1 : Charlotte Chabas, « En Europe, « les boîtes à bébés » se multiplient », Le Monde, 11 juin 2012. Document 2 : Collectif, direction André Burguière, Histoire de la Famille, Armand Colin, 1986. Document 3 : - Le tour d’abandon, Hôtel-Dieu Saint-Jacques, Toulouse, photographie 1. - Babyklappe à Lübeck, photographie 2. Document 4
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Les enfants réfugiés, devoir n°2 CNED : Culture générale et expression
Supports utilisés Document 1 : Françoise Dumont, « Le droit à l’éducation des enfants roms menacé par des expulsions incessantes », L’Humanité, 17 mars 2016. Document 2 : Photographie Martin Colombet, studio Hans Lucas, « Slavi, 10 ans, dort dans la rue… depuis des mois », et Marie Piquemal, extrait d’article, Libération, 16 septembre 2015. Document 3 : Juliette Bénabent, « Dans la « jungle » de Calais avec la Défenseure des enfants », Télérama,
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Culture générale et expression Devoir n°2 CNED
Thème : Dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », diverses formes d’exploitation de l’enfant : 1) Analyser des documents et extraction des idées à retenir 1.1: Document 1 Le document 1 est un article de presse qui s’intitule Le havre de l’école du Hogar paru dans l’organe de presse « Le monde » le 13 octobre 2006. Il est écrit par Benoit Hopquin et est de type narratif et informatif. En
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Culture générale devoir 1
Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales : Rédigez votre texte : EXERCICE 1 : Question 1 : L’architecture matérielle du serveur actuel et son environnement matériel actuel doivent être renforcés. Le matériel doit être mieux protégé contre les orages et avoir une source électrique de secours pour leurs serveurs en cas de panne. De nouveaux disque dur en RAID sont plus adapté pour préserver les données sont nécessaire. Le matériel doit également
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Devoir 1 CNED culture générale et expression BTS 1ère année
CULTURE GENERALE ET EXPRESSION DEVOIR 1 1.1 Le premier document est une lettre informative, parue le 17 mars 2016 dans le quotidien L’Humanité et signée de Françoise Dumont, présidente de la Ligue des droits de l’homme. Cette lettre traite de l’inquiétude portée à l’éducation des enfants roms qui se voit mise en danger par les récurrentes évacuations forcées des bidonvilles dans lesquels ils résident. La lettre de Françoise Dumont insiste sur le fait que
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Devoir de Culture générale CNED
Synthése Le plan I) Les caractéristiques du héros traditionnel : A) Un être exemplaire. B) Qui incarne des valeurs fortes C) Dont les actions sont rapportées dans des récits légendaires. II) Les caractéristiques du héros moderne : A) Il affirme son humanité foncière. B) Il affiche un héroïsme au quotidien dans la société. C) Il est reconnu. III) Les enjeux liés à ce nouvel héroïsme : A) C’est un combat contre les normes sociales. B)
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Culture générale et expression devoir 1 CNED
Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales : Rédigez votre texte : Devoir 1, culture générale et expression 1) Le titre de ce document 4 est : les « boîtes à bébés » pourraient disparaîtres en allemagne. Le sous-titre de ce document se situe de la ligne 1 à 3. Le nom de l'auteur est Camille Le Tallec. Ce document est extrait de « La Croix », le 14 juin 2013. 2) 2.1
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Devoir 2 Culture générale
1. Etude et exploitation d’un paratexte Dans le document, « les boites à bébés pourraient disparaitre en Allemagne » de Camille Talec. Ce paratexte se compose de quatre parties. En commençant par le titre, une phrase introductive du sujet mis en avant car elle est écrite en caractère gras ce, ceci peut être un chapeau car la nature du document est un article de journal, de sous titres afin de délimiter les différentes idées et
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Economie, devoir
Economie 1. Expliquez les conséquences des pratiques anticoncurrentielles sur le marché du transport aérien pour les différents agents économiques concernés, puis analysez le rôle des organismes qui sont intervenus. Les pratiques anticoncurrentielles se définissent par des actions mises en place pour limiter la concurrence sur le marché et améliorer la situation de certaines entreprises. Pour les consommateurs, ces pratiques ont un effet sur la hausse des prix et ont moins de choix de produits, car
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DEVOIR 1 Culture générale CNED BTS
1) Etude et exploitation d’un paratexte. Tout d’abord, nous pouvons constater que ce document est un article issu du journal « La Croix ». Cet élément de paratexte permet de constater que l’information trouvée dans cet article de presse pourrait être orienté du fait de l’aspect religieux du journal. Ensuite, nous pouvons relevez le titre : « Les « boites à bébés » pourraient disparaître en Allemagne ». Ce titre donne le thème et le
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Devoir 1 Culture Générale BTS CG 1e année
1/ Le document 4 est tiré d’un article du journal La Croix daté du 14 juin 2013 «et rédigé par Camille Le Tallec. Il a pour titre « Les “boîtes à bébés“ pourraient disparaître en Allemagne » ce qui nous indique le thème général de l’article. Le premier sous-titre, « Le Bundestag a voté une loi ouvrant la voie à l’accouchement « confidentiel », sur le modèle de l’accouchement sous X en France. » nous
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Devoir 3 culture générale et expression
Culture générale et expression DEVOIR 3 Sujet : dans le cadre du thème « Ce que manger veut dire », la face cachée des régimes "sans". 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1. Le document 1 est un article informatif de Catherine Mallaval et Jacky Durand, publié en avril 2016 par le quotidien « Libération ». À l'occasion du salon des allergiques et autres intolérants qui se trouvent à Paris, les
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Devoir n°2 Economie-Droit Cned 2e année muc
Première partie – économie générale Thème 5 du cours : La politique économique dans un cadre européen Analyse d’une situation économique Depuis la crise de 2007(subprime : une crise financière qui a concerné le secteur de l'immobilier et qui a touché l 'économie mondiale à partir de 2007), l'Europe est la seule région du monde dont le niveau de production de 2013 est inférieur au niveau de 2007. Ce qui va impacter l'économie Européenne. En effet, la
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Devoir 02 Culture général BTS CI CNED
Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales : Rédigez votre texte : Devoir 02 : 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1. Le premier document est une lettre publique de type argumentatif. L'auteur de cette lettre est Françoise Dumont en 2016, elle parle dans cette lettre du droits des enfants roms à l'éducation en France. Les idées principales dans ce document sont qu'en France, l'éducation des enfants roms est
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Devoir n°3 economie droit bts nrc CNED
SAYAH Sofia BTS NRC 1ère année DEVOIRN°3 : ECONOMIE ET DROIT Partie économie : Le salaire est un élément clé de l’activité économique et sociale : il détermine le coût du travail d’une entreprise ou d’un pays, mais il détermine aussi le revenu donc le pouvoir d’achat des salariés. Le salaire est le paiement du travail convenu entre un salarié et son employeur. En France le nombre de personnes qui occupent un emploi salarié est
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Devoir 3, Culture générale et expression
Thomas Champion, bts muc Devoir 3, Culture général et expression Question 1.1 : Dans le document 1, Catherine Mallaval et Jacky Durand ont choisit un texte informatif nommé « Les dessous des régimes sans » , il a été publié par Libération en avril 2016, Il parle des régimes que s’impose certain consommateur comme la mono diète où la personne ne mange pas certain aliment comme le gluten, il observe une augmentation du nombre de
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