Culture Et Expression dissertations et mémoires
2 518 Culture Et Expression dissertations gratuites 26 - 50 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Devoir Culture Générale et expression, CNED 1Úre année
Culture gĂ©nĂ©rale et expression CorrigĂ© 1 3 0186 CT PA 01 10 0186 C01 â 1/7 Ce premier devoir avait pour but de vĂ©rifi er les connaissances acquises ou consolidĂ©es par lâĂ©tude du module 2 de votre cours. Il fallait dâune part avoir assimilĂ© lâessentiel des notions concernant le paratexte, ĂȘtre capable de les appliquer Ă des cas concrets et, dâautre part, pouvoir reconnaĂźtre le genre et le type de plusieurs documents. Bien entendu lâobjectif
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Devoir Culture Générale et expression: étude des paratextes
Culture GĂ©nĂ©rale et expression 1. Etude des paratextes 1.1 Le document 1 est un article de presse provenant du quotidien australien « The Daily Telegraph », article ayant Ă©tĂ© inclus et traduit dans lâhebdomadaire francophone « Courrier International » en date du 6 au 12 octobre 2005 dans le numĂ©ro 779. Lâauteur de cet article est David Blair. Le chapeau prĂ©sent au dessus du texte confirme que ce document est un article de presse. Les
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Culture générale et expression
CULTURE GENERALE ET EXPRESSION  DEVOIR 1    Les droits de lâenfant, les enfants sorciers  1.1  Document 1  David Blair. « Le calvaire des enfants sorciers », The Daily Telegraph Londres. Traduit et publiĂ© par Courrier International, 6 octobre 2005, n°779.  Le nom dâun organe de presse, au bas de la page informe que ce document est un article tirĂ© du quotidien hebdomadaire : le Courrier International, du 6
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Devoir Culture générale et expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
evoir 2 Culture gĂ©nĂ©rale et expression 1) Analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă retenir 1.1) Ce document est un texte fonctionnel de type informatif paru en 1986 chez Armand Colin, intitulĂ© « Histoire de la famille ». Ce texte nous propose une analyse sur lâĂ©volution des causes des abandons des enfants français du 16Ăšme siĂšcle Ă nos jours. Les causes de lâabandon des enfants ont bien changĂ© Ă travers les siĂšcles. Au 16Ăšme
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents
I- Des enfants traumatisĂ©s 1- Des enfants qui souffrent (1, 2, 3) 2- Des enfants sur lesquels pĂšse une lourde pression morale (1, 2, 3) 3- Des enfants abusĂ©s sexuellement (2, 3) II- Des familles qui se dĂ©truisent Ă cause de la misĂšre 1- Des milieux misĂ©reux (1, 2, 3) 2- Des parents qui sacrifient leurs propres enfants (1, 2, 3) 3- Des enfants qui se doivent dâapporter des ressources Ă leur famille dans des
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir culture gĂ©nĂ©rale et expression numĂ©ro 2 1) Analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă venir 1.1) Le document 1 est un extrait dâessai, de type argumentatif, intitulĂ© Histoire de la famille, publiĂ© chez Armand Colin en 1986, issu dâun ouvrage collectif, câest-Ă -dire Ă©crit par plusieurs personnes. Ce texte nous informe sur les abandons dâenfants pratiquĂ©s en France au XVIIĂšme et XVIIIĂšme siĂšcle et sur leur accroissement brutal Ă partir de 1760. IdĂ©es principales
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Devoir Culture générale et expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir n 1 1.1 Le document 1 est un article écrit par Claude Fischler publié dans le hors-série de Juillet-Aout 2004 du magazine Le Nouvel Observateur. C'est un texte de type argumentatif. Cet article nous renseigne sur l'évolution de l'image que véhicule la graisse et l'embonpoint à partir du début du XXÚme sicle jusqu'à aujourd'hui, ainsi que l'impact de ce changement sur la cuisine française. Durant le XXÚme siÚcle, les médecins multiplient les recommandations contre
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Corrigé BTS Culture générale et expression 2007: En quoi le sport est-il un ferment festif de rassemblement ?
BTS : Epreuve de culture gĂ©nĂ©rale et expression MĂ©tropole SESSION 2007 PROPOSITION DE CORRECTION On se reportera, pour les critĂšres dâĂ©valuation gĂ©nĂ©raux de la synthĂšse et de lâĂ©criture personnelle, Ă la charte des examinateurs ci-jointe. MaĂźtrise de la langue pour lâensemble des deux exercices On pĂ©nalisera une maĂźtrise dĂ©faillante de la langue (orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale sur 20 PremiĂšre partie : SynthĂšse (40 points) ProblĂ©matique et
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Culture Et Expression: Ă©tude de documents
Devoir 3 : Culture gĂ©nĂ©rale et expression 1 : Analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă retenir : 1.1 PrĂ©senter le premier document : Le document 1 est un article Ă©crit par Claude Fischler publiĂ© dans un numĂ©ro hors sĂ©rie en juillet-aoĂ»t 2004 du magazine « Le Nouvel observateur ». Cet article est de type argumentatif. Lâauteur veut nous dĂ©montrer que lâen-bon-point nâest plus bien vu dans notre sociĂ©tĂ©. En effet, les mĂ©decins sâopposent
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir 2 : Culture GĂ©nĂ©rale et Expression : 1: Analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă retenir : 1.1 PrĂ©senter le document 1 : Le document 1 est un extrait dâessai issu dâun ouvrage collectif intitulĂ© Histoire de la famille et publiĂ© par Armand Colin en 1986. Ce texte est de type argumentatif. En effet, il nous informe sur les abandons dâenfants en France au XVIIĂšme et XVIIIĂšme siĂšcle ainsi que leur accroissement brutal
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Sans abri culture generale et expression
Des sans abris, il y en a tous les jours et à chaque coin de rue, le nombre de sans abris ne fait qu'augmenter en France. à travers ce corpus de document, nous étudierons la vie des sans abris, leur mode de vie. Tout d'abord, nous aborderons le fait qu'ils habitent sans logis, quelles sont les contraintes spécifiques à l'espace extérieur? Puis, nous aborderons comment les sans-abris s'entretient avec l'espace public, facteur d'intégration et d'exclusion
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Culture Et Expression générale BTS AM
1. Question 1 : Ă©tude des paratextes (14 points) 1.1. Dans le premier document, relevez et identifi ez prĂ©cisĂ©ment tous les Ă©lĂ©ments du paratexte en indiquant leur fonction, câest-Ă -dire les informations que peut en dĂ©duire le lecteur avant mĂȘme de prendre connaissance du texte lui-mĂȘme. Vous organiserez votre rĂ©ponse en commençant par les renseignements qui concernent la provenance (la source) et lâauteur, puis vous continuerez par ceux qui concernent le contenu. (RĂ©ponse entiĂšrement rĂ©digĂ©e). Remarques
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Devoir Expression Et Culture générale: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Culture gĂ©nĂ©rale et expression CorrigĂ© 3 3 0186 CT PA 03 10 Ce troisiĂšme devoir avait pour but de consolider les techniques d'analyse prĂ©paratoire Ă la synthĂšse et de vĂ©riïŹer la mise en pratique des connaissances et techniques acquises par l'Ă©tude des sĂ©quences 1 et 2 du module 4. Il fallait en particulier savoir maĂźtriser l'exercice de rĂ©sumĂ© et le dĂ©veloppement personnel. ThĂšme : dans le cadre du thĂšme « Ce que manger veut dire
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Devoir de Culture générale et expression
Exemple de page de Analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă retenir. 1.1Le premier document qui est prĂ©sentĂ© est un roman, paru en 1986, nommĂ© « Histoire de la famille » Ă©crit par Armand Colin. Ce roman est de type informatif. En effet, lâauteur y traite du nombre dâabandon et de ses causes. Les familles trop nombreuses ou de jeune mĂšre sont poussĂ©es par la misĂšre Ă abandonner leurs enfants par manque dâargent ou
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir: les droits de l'enfant
ThĂšme : Les droits de lâenfant, les enfants sorciers. 1. Questions 1 : Etude des paratextes. 1.1 1er document. Le document est un article. Lâauteur est David Blair. Courrier International est un hebdomadaire. Le document a Ă©tĂ© publiĂ© du 6 au 12 octobre 2005. Il a publiĂ© pendant 1 semaine car câest un hebdomadaire. Tout dâabord, lâarticle a Ă©tĂ© publiĂ© par le quotidien anglais, The Daily Telegraph. Ce quotidien est basĂ© Ă Londres, capitale de
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Devoir BTS Tourisme Culture Générale Et Expression: analyse des documents et extractions des idées
1) 1.1) Le document 1 est un article publiĂ© par Alexandre D. sur le blog della identitĂ alimentari en octobre 2009. Son titre « La construction dâune identitĂ© alimentaire nationale » est assez Ă©quivoque, puisque ce texte, de type argumentatif, Ă©voque les diffĂ©rents facteurs responsables dâune identitĂ© alimentaire nationale. Alexandre D. dĂ©montre dans ce texte que lâidentitĂ© alimentaire nationale dâun pays est façonnĂ©e par deux conditions. La premiĂšre est de se dĂ©marquer dâautres cultures, Ă
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Culture générale et expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir 2 Culture gĂ©nĂ©rale et expression 1) Analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă retenir 1.1) Ce document est un texte fonctionnel de type informatif paru en 1986 chez Armand Colin, intitulĂ© « Histoire de la famille ». Ce texte nous propose une analyse sur lâĂ©volution des causes des abandons des enfants français du 16Ăšme siĂšcle Ă nos jours. Les causes de lâabandon des enfants ont bien changĂ© Ă travers les siĂšcles. Au 16Ăšme
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
1. Analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă retenir 1.1 Le document 1 est un article de Claude Fischler publiĂ© dans le numĂ©ro hors-sĂ©rie de juillet-aoĂ»t 2004 du magazine Le Nouvel observateur. Il est de type argumentatif. Lâauteur veut nous dĂ©montrer quâĂ partir dâune mise en garde des mĂ©decins, lâembonpoint Ă partir du dĂ©but du XXĂšme siĂšcle jusquâĂ aujourdâhui, ainsi que lâimpact de ce changement sur la cuisine française nâest plus bien vue et
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Devoir Culture générale Et Expression BTS: étude de documents
Question 1 Genre : Essai Histoire de la Famille Auteur : Collectif et Ă©dition Armand Colin Date : 1986 Type : Argumentatif Propos directeur : Le texte porte sur les abandons dâenfants au XVI et XVII siĂšcles, lâauteur expose les « motivations » des parents Ă abandonner leurs enfants et nous informe de lâaccroissement soudain dâenfants abandonnĂ©s Ă partir de 1760. Sauter une ligne IdĂ©es et infos principale du texte : Si de nombreux enfants
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Devoir Culture Générale et expression: étude des paratextes
1-1 : Les éléments du paratexte du document 1 : La source de l'article de presse est définie par deux éléments. En premier, le nom du journal d'origine dans lequel est paru l'article : « The Daily Telegraph ». Ensuite, tout en bas, le nom de l'hebdomadaire qui a repris l'article « Le Courrier International » n°779 dans son édition du 6 au 12 octobre 2005. David Blair est l'auteur de cet article. Enfin, le
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Devoir Culture Générale et expression: préparation de la synthÚse de documents
1-PrĂ©paration de la synthĂšse de documents En ce qui concerne la provenance, le document 1 est un article du blog « della identitĂ alimentari » . Cet article a Ă©tĂ© Ă©crit par Alexandre D. et publiĂ© sur le blog en octobre 2009. Cet article est de type argumentatif qui Ă©voque la construction dâune identitĂ© alimentaire nationale. En ce qui concerne le contenu, lâauteur Ă©voque lâidentification dâune cuisine nationale ; cette derniĂšre se construit grĂące Ă
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Devoir de Culture générale et expression
Culture gĂ©nĂ©rale et expression CorrigĂ© 4 3 0186 CT PA 04 09 Ce quatriĂšme devoir avait pour but de peauïŹner les techniques d'analyse prĂ©paratoire Ă la synthĂšse et la mise en pratique des connaissances et techniques acquises par l'Ă©tude de la sĂ©quence 3 du module 4. Il convenait en particulier de concevoir un plan de synthĂšse et de rĂ©diger tout l'exercice en respectant les lois du genre sans en transgresser les divers interdits. ThĂšme :
480 Mots / 2 Pages -
Devoir Culture générale Et Expression
DEVOIR 1 1. étude des paratextes 1.1) A la vue du document 1, on est face à un grand nombre d'éléments du paratexte. Tout d'abord, on a des informations sur la source de ce document. Il provient d'un journal anglais, « THE DAILY TELEGRAPH, LONDRES ». On note également des informations sur la publication, « COURRIER INTERNATIONAL N° 779 DU 6 AU 12 OCTOBRE ». Par rapport à l'auteur, c'est un certain David Blair.
700 Mots / 3 Pages -
Devoir de Culture générale et expression, BTS AG
1. Analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă conserver (32 points) 1.1. PrĂ©sentez le document 1 en quelques lignes. Dans cette premiĂšre prĂ©sentation, vous devez faire ressortir les Ă©lĂ©ments suivants : le genre (article, extrait dâessai, de romanâŠ), lâauteur sâil est mentionnĂ©, la date, le type (informatif, narratif, argumentatifâŠ), et le propos directeur avec toutes les prĂ©cisions nĂ©cessaires (vous cernez donc lâessentiel du contenu en une phrase : cf. devoir 1). Ensuite, aprĂšs avoir
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Culture GĂ©nĂ©rale et Expression Devoir n°3 1. Analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă retenir 1.1 Le document 1 est un article de type informatif Ă©crit par Claude Fischler. Lâarticle a Ă©tĂ© publiĂ© dans le numĂ©ro hors-sĂ©rie sorti en juillet aoĂ»t 2004 du magazine Nouvel Observateur. Lâauteur souhaite dĂ©montrer que depuis la mise en garde au XIXe siĂšcle des mĂ©decins sur les effets nĂ©fastes de la graisse, les habitudes, les modes ont complĂštement changĂ©.
435 Mots / 2 Pages