Culture Et Expression dissertations et mémoires
2 543 Culture Et Expression dissertations gratuites 76 - 100 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Devoir de culture générale et expression
1.1 : Nom de l'auteur: Jacques PrĂ©vert Titre de lâĆuvre: Chasse Ă l'enfant. Date de publication de lâĆuvre: 1934 Titre de lâĆuvre dans lequel est tirĂ© l'extrait: Paroles DĂ©dicace de lâĆuvre: Ă Marianne Oswald 1.2 : Nom de l'auteur: Jacques Bourquin. Titre de lâĆuvre: Jeunes dĂ©linquants entre Ă©ducation et punition, le fantĂŽme des maisons de redressement Date de publication: Juin 2002 Titre de lâĆuvre dans lequel est tirĂ© l'extrait: Le monde diplomatique. 2 .1 : Il
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Devoir Culture Générale et expression
MatiĂšre : Culture GĂ©nĂ©rale et Expression DEVOIR 01 « Les droits de lâenfant », les maisons de redressement 1. Etude des parataxes 1.1 Les Ă©lĂ©ments du paratexte œ sont : Lâintroduction nous renseigne sur le contenu du livre et explique sur lâinspiration dâun Ă©vĂšnement historique quâest « la fuite de 55 pupilles de lâinstitution de Belle-Ile-en-Mer » de lâauteur. En bas du document 1 1/2 nous pouvons lire Ă gauche le nom de lâauteur qui
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Devoir Cned culture générale et expression
Devoir Culture GĂ©nĂ©rale et Expression : Questions : 1. Ătude des paratextes : 1.1) Renseignements concernant la provenance ou l'auteur : « Qui est Jacques PrĂ©vert ?... le seul poĂšte vraiment populaire du XxĂšme siĂšcle » Dans cette partie du paratexte, nous sommes en prĂ©sence d'une biographie rĂ©sumĂ©e de l'auteur Jacques PrĂ©vert. « Jacques PrĂ©vert, Paroles, 1934 » Dans cette autre partie, nous avons le nom de l'auteur en premier, nous apprenons aussi que le texte est extrait du recueil de poĂšmes « Paroles » paru
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Culture gĂ©nĂ©rale et expression Ă©crite : Devoir 3 Analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă retenir 1.1 Le document 1 est un article de Claude Fischler publiĂ© dans le numĂ©ro hors-sĂ©rie de juillet-aoĂ»t 2004 du magazine Le Nouvel observateur. Il est de type argumentatif. Lâauteur veut nous dĂ©montrer quâĂ partir dâune mise en garde des mĂ©decins, lâembonpoint nâest plus bien vue et que notre sociĂ©tĂ© fait une chasse aux graisses, ce qui se ressent jusque
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ThÚmes De Culture générale Et Expression Au BTS, Session 2014
ThĂšmes de culture gĂ©nĂ©rale et expression au BTS, session 2014 Par l'Ăcole des lettres, 21 mars 2013 Les thĂšmes retenus pour lâenseignement de culture gĂ©nĂ©rale et expression en deuxiĂšme annĂ©e de BTS seront les suivants Ă la session de 2014 : 1. Paroles, Ă©changes, conversations, et rĂ©volution numĂ©rique. 2. Cette part de rĂȘve que chacun porte en soi. [ Ce dernier sujet est traitĂ© sur ce blog : cliquer ici. ] Texte de la circulaire
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CNED Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Culture gĂ©nĂ©rale et expression Ă©crite : Devoir 3 1. Analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă retenir 1.1 Le document 1 est un article de Claude Fischler publiĂ© dans le numĂ©ro hors-sĂ©rie de juillet-aoĂ»t 2004 du magazine Le Nouvel observateur. Il est de type argumentatif. Lâauteur veut nous dĂ©montrer quâĂ partir dâune mise en garde des mĂ©decins, lâembonpoint nâest plus bien vue et que notre sociĂ©tĂ© fait une chasse aux graisses, ce qui se
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Devoir Culture générale Et Expression BTS 1 Úre Année: étude de paratextes
DEVOIR 1 1.1) Les Ă©lĂ©ments du paratexte du document (1/2) de Jacques PrĂ©vert sont: Le document 1 est divisĂ© en deux parties : La premiĂšre partie, relate l'histoire qui eĂ»t lieu en aoĂ»t 1934 Ă savoir Ă©vasion de 55 pupilles de la maison de redressement de Belle-Ăle-en-Mer et qui a inspirĂ© le poĂšme de Jacques PrĂ©vert « la chasse Ă l'enfant », ce qui nous permet de comprendre ce qui a poussĂ© ce dernier Ă Ă©crire ce
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
1. Analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă retenir 1.1 Le document 1 est un article argumentatif signĂ© par Alexandre D. intitulĂ© La construction dâune identitĂ© alimentaire, mis en ligne en octobre 2009 sur le blog Della identitĂ alimentari. Cet article dĂ©cortique les mĂ©canismes de la construction de lâidentitĂ© alimentaire dâun pays en sâappuyant sur lâexemple de la Belgique. La rĂ©flexion dâAlexandre D., nous expose que la mĂ©canique de la construction dâune identitĂ© alimentaire
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CNED Culture générale et expression
Devoir 1 Culture gĂ©nĂ©rale et expression Question 1.1 Ce document est un article de presse extrait du pĂ©riodique « Courrier international » numĂ©ro 779, Ă©crit par David Blair. La date de publication « du 6 au 12 octobre 2003 » nous indique que câest un journal hebdomadaire. En haut du texte on retrouve le nom dâune autre pĂ©riodique « The daily telegraph », Londres ce qui nous indique que cet article avait dĂ©jĂ Ă©tĂ© publiĂ©
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Devoir Culture Générale et expression: le management durable
Devoir Culture GĂ©nĂ©rale Le management durable Pourquoi parle-t-on de « management durable » ? Le management durable est une gestion optimale de lâentreprise, il va permettre une pĂ©rennisation de celle-ci. Il agit sur des axes prĂ©cis (environnementaux, sociaux et Ă©conomiques). Il permet entre autre dâoptimiser ses prestations et sa production et de mettre en avant les parties prenantes de lâentreprise (conseil dâadministration, clients, employĂ©s). Quels sont les 5 profils de collaborateurs ? Expliquez. Selon StepStone,
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Devoir Culture générale Et Expression: étude de documents
Devoir2 1.1 Le document 1 est un article de presse paru du quotidien Le Monde, le 13 octobre 2006, qui a pour titre Le havre de lâĂ©cole du Hogar. En bas du texte on peut voir le nom de lâauteur BenoĂźt Hopquin qui est lâenvoyĂ© spĂ©cial Ă Tenerife. Lâarticle est de type informatif qui nous informe des mineurs sĂ©nĂ©galais, sous la pression de leur famille, Ă©migrent vers les Canaries, pour y trouve du travail afin
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Corrigé BTS Culture générale Et Expression 2013: les différents modes de communication
LâĂȘtre humain utilise diffĂ©rents modes de communication pour Ă©changer avec autrui : lâĂ©change direct : la conversation, lâĂ©change Ă©pistolaire : la lettre, lâĂ©change tĂ©lĂ©phonique. Avec la rĂ©volution numĂ©rique, de nouveaux moyens sont apparus : le courrier Ă©lectronique, la messagerie instantanĂ©e, appelĂ©s Ă©changes numĂ©riques. Ainsi, nous pouvons nous interroger sur lâĂ©volution de la conversation et du dialogue. AprĂšs avoir Ă©tudiĂ© la maniĂšre dont sâeffectuaient les Ă©changes, nous en Ă©tudierons leurs inconvĂ©nients. Exemple de plan dĂ©taillĂ©. Entre
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Culture GĂ©nĂ©rale et Expression DEVOIR N°1 1. Etude des paratextes 1.1 Le document 1 est un article de presse provenant du numĂ©ro 779, page 45 du Courrier International. Ce numĂ©ro est parut en 2005 pour la pĂ©riode du 6 au 12 octobre. Câest information sont indiquĂ©es en bas du document. Nous pouvons Ă©galement voir en bas Ă droite de ce document le nom de lâauteur David Blair. On peut situer lâhistoire au Congo dâaprĂšs le
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
1. Question 1 : Ă©tude du paratexte (14 points) 1.1. Dans le document 1, relevez et identifiez prĂ©cisĂ©ment les Ă©lĂ©ments du paratexte et indiquez-leur fonction, câest-Ă -dire les informations quâon peut en dĂ©duire avant mĂȘme de lire le texte de PrĂ©vert. Vous pouvez organiser votre rĂ©ponse en distinguant les renseignements concernant la provenance ou lâauteur de ceux ayant trait au contenu du document. Relever Ă lâĂ©crit tous les Ă©lĂ©ments dâun paratexte en les identifiant nâest pas
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Devoir culture générale et expression: étude des paratextes
Culture gĂ©nĂ©rale et expression Devoir 1 Culture gĂ©nĂ©rale et expression 1A. 1.Ătude des paratextes: 1.1 Les renseignements concernant la provenance ou l'auteur du texte. « Jacques PrĂ©vert, Paroles, 1934 ». C'est un texte sous forme de poĂšme Ă©crit par Jacques PrĂ©vert poĂšte du XX Ăšme siĂšcle, nĂ© en 1900 et mort en 1977. Ce poĂšme vient du recueil « Paroles » qui contient 95 textes sur divers sujets de la sociĂ©tĂ©. Il est dĂ©dicacĂ© Ă Marianne Oswald une amie
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Cned Bts Culture générale Et Expression Devoir 2 Q.1
Document du Hogar » tiré du magazine Le Monde le 13 octobre 2006, il est de type informatif et montre des Iles Canaries qui accueille les mineurs immigrés pour les scolariser. Il montre aussi la vie de plusieurs adolescents sénégalais qui vont travailler car leurs parents sont pauvres et e peuvent pas assumer. Le document nous présente Pape Homar qui fait la traversée entre le Sénégal et les iles Canaries pour aller travailler, le voyage
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Devoir Culture générale et expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Culture gĂ©nĂ©rale Tableau de confrontation : Document 1 Document 2 Document 3 IdĂ©es Addiction aux rĂ©seaux sociaux en Argentine fais rage Internet pousse dans un engrenage qui pousse Ă lâaddiction comme la drogue ou lâalcool Le dessin vise Ă montrer lâaddiction Ă internet avec une trop grande utilisation dâinternet Addiction Augmentation des consultations qui reprĂ©sente 20 Ă 30% des consultations par tĂ©lĂ©phone du RĂ©seau dâassistance Buenos air Une trop grande utilisation dâinternet peut favoriser les crises dâangoisses
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir n°2 : Culture générale et expression I/ Analyse des documents et extraction des idées à retenir. Document 1. Le document « Le havre de l'école du Hogar » est un article de presse émanant de la chronique de clandestins du journal « Le monde » . Ce document est de type descriptif avec certains passages de types informatif, lorsque les enfants témoignent avec leurs propres mots. L'idée directrice de ce document est la description
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir n°2 : CULTURE GENERALE ET EXPRESSION Questions 1.1 Le document 1 est l'extrait d'un essai d'Armand Colin intitulé Histoire de la famille et qui date de 1986. Ce texte est de type informatif et argumentatif puisqu'il nous informe de la gravité sur un évÚnement : l'abandon d'enfants au XVI et XVIIÚme siÚcle. En effet, il indique que ces abandons augmentent brusquement à partir des années 1960, et que cela touche aussi bien les enfants
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Culture générale et expression
Culture gĂ©nĂ©rale et expression CorrigĂ© 2 3 0186 CT PA 02 09 Ce second devoir avait pour but de vĂ©riïŹer la mise en pratique des connaissances et techniques acquises par lâĂ©tude des modules 2 et 3 de votre cours de 1re annĂ©e. Il fallait avoir assimilĂ© lâessentiel des notions concernant lâidentiïŹcation du genre dâun document et de son type. Et il convenait de savoir extraire et reformuler les idĂ©es principales de deux textes comportant des
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Corrige Devoir Bts Ag Cned Culture Générale Et Expression
Culture gĂ©nĂ©rale et expression CorrigĂ© 1 3 0186 CT PA 0111 Ce premier devoir avait pour but de vĂ©rifier les connaissances acquises ou consolidĂ©es par lâĂ©tude du module 2 de votre cours de 1Ăšre annĂ©e de BTS. Il fallait avoir assimilĂ© lâessentiel des notions concernant le paratexte, la façon dâextraire les principales idĂ©es dâun texte en les reformulant dans un langage personnel et, enfin, ĂȘtre capable de comparer trois documents axĂ©s autour dâun mĂȘme thĂšme.
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Culture Et Expression
PremiĂšre partie Vous rĂ©digerez une synthĂšse concise, objective et ordonnĂ©e des documents suivants. (40 points) La conversation est un art. Lâhomme nâa pas toujours sut le langage et converser. Pourtant, il a appris Ă parler et Ă utiliser des mots ce qui lui a permis de communiquer avec ses semblables. Et comme pour se rattraper du temps oĂč il a Ă©tĂ© ignorant, lâhomme a fais de la conversation un art. Quatre textes nous sont proposĂ©s
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Devoir Culture Générale Et Expression: étude de documents
1) ANALYSE DES DOCUMENTS ET EXTRACTION DES IDEES A RETENIR 1.1 PrĂ©sentez le document 1 en quelques lignes. Faire ressortir genre, type et idĂ©e directrice. Puis exposez les idĂ©es principales du texte. Le document un est un article de presse de genre informatif. LâidĂ©e directrice qui en ressort est la crĂ©ation dâune Ă©cole avec hĂ©bergement dans les Iles Canaries, pour y accueillir des mineurs clandestins principalement SĂ©nĂ©galais venus travailler sur lâile. En effet lâarticle prĂ©sente
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Devoir Culture Générale et expression: étude des paratextes
Devoir 1 Culture gĂ©nĂ©ral et expression 1. Etude dâun para texte 1.1 : Dans le document 1/2, on voit le que le para texte concerne lâauteur, Jacques PrĂ©vert, poĂšte du XXĂšme siĂšcle. Dans le document 2/2, on voit quâautour du texte il y a une dĂ©dicace Ă son amie Marianne Oswald, il y a aussi le nom de lâauteur ainsi que le nom de lâouvrage et la date de sortie. On peut aussi constater que
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
CondĂ© TiguidankĂ© BTS ASSISTANT MANAGER CULTURE GĂNĂRALE ET EXPRESSION Devoir n°1: 1.1 Document 1 1/2: Il n'y a pas de paratexte dans le document 1, une brĂšve introduction uniquement. On peux retrouver dans ce texte 2 contextes. Le premier: Contexte historique L'Ă©vĂ©nement s'est produit en 1934, la mĂȘme annĂ©e que la rĂ©daction du poĂšme. Câest comme une continuation, car dans le texte 1 on nous explique ce qui ces passĂ©, quel Ă Ă©tĂ© lâĂ©lĂ©ment dĂ©clencheur
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