��mancipation De La Femme dissertations et mémoires
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Le droit de vote des femmes
Depuis la Révolution Française et la proclamation du principe d’égalité de tous les citoyens devant la loi, l’idée du droit de vote pour les femmes commence à faire très timidement son chemin dans les esprits français. Déjà à l’époque, une militante courageuse, Olympes de Gouges, réclame dans sa « Déclaration des Droits de la femme et de la citoyenne », l’accès pour les femmes aux mêmes prérogatives citoyennes que les hommes. Mais les mentalités machistes
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LA Place Des Femmes Dans La Seconde Guerre Mondiale
En 1939, les nazis déclarent officiellement la guerre. Tous les français de sexe masculin et âgé de plus de 18 ans sont réquisitionnés. Les épouses sont alors seule à rester avec leurs enfants à garder le foyer familial. C'est un début victorieux pour le camp allemand : ils réussissent notamment dès mai-juin 1940 à envahir la France. Celle-ci s'empresse alors de signer un armistice qui aura pour conséquence l'instauration du régime de Vichy avec à
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Droit De Vote Des Femmes: Histoire du droit de vote et la lutte des femmes pour l'obtenir
I) Histoire du droit de vote et la lutte des femmes pour l'obtenir Avant 1789, les femmes n'étaient pas totalement exclues de la vie politique. Avant la révolution, il n'y avait pas de représentants du peuple élus pour gouverner le royaume. Les deux seules élections qui ont eu lieu en 1614 et 1789 étaient pour élire des représentants aux Etats généraux. Ils se contentaient de donner un avis au roi. Cependant sous l'ancien régime, les
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La république en France. Le droit de vote des femmes
DOSSIER D’HISTOIRE Thème : La république en France Sujet : Le droit de vote des femmes Problématique : Depuis quand et comment les femmes sont elles devenues citoyennes à part entière ? Ce document est une pièce d’examen, il sera conservé dans les locaux de l’établissement J.F Oberlin. Document 1 : Adversaires et défenseurs du suffrage des femmes. La femme n’est pas assez intelligente pour comprendre quelque chose à la politique. Réponse : pour admettre
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L'ecole Des Femmes
La pièce, novatrice en ce qu'elle mêlait de manière alors inédite les ressources de la farce et de la grande comédie en vers, fut un immense succès, et suscita une série de débats connus sous le nom de « Querelle de L'École des femmes. » Cette querelle, habilement exploitée par Molière, lui donna l'occasion de répondre aux critiques qui lui avaient été adressées et de préciser son projet dramatique dans une comédie intitulée La Critique
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Arguments sur le Vote Des Femmes
Arguments favorables pour le vote des femmes dans les débats de 1919 Arguments défavorables pour le vote des femmes dans les débats de 1919 1. La femme et l'égal de l'homme depuis 1789, elle doit avoir les mêmes droits dont le droit au suffrage universel, comme elle a les mêmes devoirs. 2. Là où les femmes ont le droit de vote, la mortalité infantile a baissé de moitié. 3. La femme paie des impôts mais
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Sexe et images de femmes dans le cinema de la nouvelle vague : un contre exemple de domination ?
C onsidérer la domination comme un principe ne vise pas à la naturaliser, bien au contraire, mais à tenter peut-être de mieux la circonscrire. Chose loin d’être aisée, car la domination, et à fortiori la domination sexuelle, fait encore partie de ces mots-valises, mots à géométrie variable englobant tantôt les relations de pouvoir, tantôt les luttes de classes, les rapports sociaux, les luttes de sexe, sinon les luttes du sexe... Nous nous interrogerons ici sur
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Les droits des femmes
• les droits des femmes et le suffrage féminin se sont répandus partout dans le monde ainsi qu’au Canada. On entend par suffrage féminin le droit des femmes de voter. À cette époque, les femmes étaient traitées différemment des hommes, du moins en ce qui a trait au droit de vote. Surtout, elles étaient considérées comme inférieures aux hommes, mais après de nombreuses années d’efforts acharnés et de protestations, les femmes se sont enfin retrouvées
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La Critique de l'école des femmes
La Critique de l'école des femmes De Molière à Beaumarchais, la comédie a pour fonction de faire rire mais dans le but de corriger les mœurs, de dénoncer et de corriger les mœurs, de dénoncer les vices des hommes ou encore de faire une satire morale et politique. Tous les personnages de Dom Juan sont symboliques. Ils représentent la classe sociale à laquelle ils appartiennent. Ils symbolisent bien au-delà du rire, une idéologie morale ou
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L'école Des Femmes
L’École des femmes est une comédie de Molière en cinq actes (comportant respectivement quatre, cinq, cinq, neuf et neuf scènes) et en vers (1779 dont 1737 alexandrins), créée au théâtre du Palais-Royal le 26 décembre 1662. La pièce, novatrice en ce qu'elle mêlait de manière alors inédite les ressources de la farce et de la grande comédie en vers, fut un immense succès, et suscita une série de débats connus sous le nom de «
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Travail Des Femmes
Des mères qui s’épanouissent AUJOURD’HUI, la majorité des femmes travaillent à l’extérieur. Dans les pays industrialisés, presque autant de femmes que d’hommes occupent un emploi. Dans les pays en développement, les femmes peinent souvent aux champs des heures durant pour subvenir aux besoins de leur famille. Bien des femmes sont tiraillées entre le besoin de gagner leur vie et le désir de s’occuper de leur famille et de leur maison. Ces femmes non seulement participent
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Le Droit De Vote Des Femmes
Les Françaises votent pour la première fois le 29 avril 1945, à l'occasion des élections municipales puis, quelques mois après, le 21 octobre 1945 elles participent au scrutin national. L'ordonnance du 21 avril 1944 prise par le gouvernement provisoire du général de Gaulle à Alger stipule que « les femmes sont électrices et éligibles dans les mêmes conditions que les hommes ». Deux ans et demi plus tard, le préambule de la constitution du 27
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Molière Ecole Des Femmes
I. LES ROLES DE JEUNE FILLE JUSQU' À « L'ÉCOLE DES FEMMES » A) Les jeunes filles du théâtre. Nous appellerons ainsi Cécile et Hypolite de « L'Etourdi », Lucile et Ascagne du « Dépit Amoureux » parce que ce sont des rôles, au sens propre du mot, et non des personnes. 1 -II est impossible de tracer un véritable portrait psychologique et moral de Cécile et d’Hvpolite. Tout ce que nous savons d'elle, c'est.
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Emancipation Des Femmes
Depuis le plus loin que l’on puisse se souvenir, la femme est traitée comme inférieure et soumise à l’homme. Les femmes ont engendré un combat contre cette discrimination appelée « Guerre des sexes » pour être reconnue l’égale de l’homme. Ce combat a pu avancer avec l’aide de certaines femmes comme Simone de Beauvoir ou encore Gisèle Halimi grâce à leur écrit dénonçant cette discrimination envers les femmes. Encore aujourd’hui le combat est loin d’avoir
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L'inégalité Des Hommes Et Des Femmes En Terme De Rémunération
Les femmes, qui représentent 45 % de la population active (11,2 millions) connaissent un taux de chômage de 9,1 %, contre 7,8 % pour les hommes (Ministère de l'Emploi, chiffres 2007).Position hiérarchiqueLes femmes ont plus de difficultés que les hommes à monter en grade et en salaire[5].Salaires Avec un salaire net annuel moyen de 18 730 euros dans le secteur privé et semi-public, les femmes gagnent globalement 20 % de moins que les hommes (23,315 euros). L'écart est de 14 % dans la fonction publique (Insee).Chez les cadres, les femmes gagnent 23 %
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Étude de la pièce de théâtre L'Ecole Des Femmes de Molière
C'est un sujet comique. car c'est un rire grincant qui révèle les tensions, les refoulements, les contradictions de la société. c'est un lieu de conflit: entre les générations, entre les sexes, entre les classes sociales. La tout-puissance du père et du mari la puissance paternelle (maternelle dans les femmes savantes) se manifeste à l'occasion du mariage. Le père décide du mariage des enfants en fonction de ses propres intérêts politiques, économiques et sociaux. La plupart
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L'Ecole Des Femmes, Acte 1, Scène 1
L'école des Femmes est une comédie de Molière ( 1622 – 1673) jouée pour la première fois à Paris le 26 décembre 1662. Cette pièce est la huitième qu'écrit Poquelin, avant celle-ci il composa Les Précieuses Ridicules, Les Fâcheux ou encore Sganarelle ou Le Cocu imaginaire. L'école des Femmes, dont la critique fera l'objet de La Critique de L'école des Femmes, est une pièce composée en cinq actes en vers, majoritairement des alexandrins. La pièce,
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Évolution de la loi sur le droit de vote des femmes
Pendant l’entre-deux guerres, de multiples propositions des députés en faveur de la loi pour le droit de vote des femmes et un Sénat réfractaire à toute avancée de la Loi. Dates 20 mai 1919 La chambre des Députés adopte pour la 1ère fois à une large majorité (329/95), une proposition de loi instaurant le droit de vote pour les femmes. 21 novembre 1922 Le sénat refuse d’examiner la proposition de loi sur le vote des
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Fiche de lecture : Promouvoir la vie de la pratique des femmes soignantes aux soins infirmiers, Marie-Françoise Collière
1)Référence bibliographique COLLIERE Marie-Françoise.« Promouvoir la vie de la pratique des femmes soignantes aux soins infirmiers ».Première publication : mars 1996. éditions MASSON,391 pages,ISBN 2-225-83684-1.Extrait page .23-27. 2)Présentation de l’auteur Née le 6 avril 1930 à Oran, Marie-Françoise Collière est décédée le 27janvier 2005. Infirmière, auteur, militante et historienne des soins, cette femme engagée a oeuvré pour la reconnaissance et l'évolution des soins infirmiers. Titulaire de la maîtrise de soins infirmiers de santé publique de
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Génocide du Rwanda: Pourquoi et Comment 1 million d’hommes et de femmes sont assassinée par la famille et le voisin ?
Problématique : Pourquoi et Comment 1 million d’hommes et de femmes sont assassinée par la famille et le voisin ? Année : 1994 Comment 50 ans après la création de l'ONU et le "plus jamais ça" a pu se produire ? PLAN I. La Période coloniale II. La Période Hutus (1959-1994) III. Le Génocide de 1994 I. La Période coloniale 1°) La Découverte Allemande En 1890 au Rwanda et dans d’autres futurs régions « Les
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Introduction d'une dissertation de Français sur les droits des femmes
DISSERTATION DE FRANÇAIS SUR LES DROITS DES FEMMES Largement défavorisée à travers les siècles précédents, aujourd’hui la femme voit son statut évoluer. En effet, avec cette abondance denouveaux droits depuis le droit de vote qui leur est accordé en 1944 et leur permettant de défendre aussi bien leur vie professionnelle que privée, on constate l’apparition d’un nouveau type de femme: lafemme égalitaire qui s’oppose dorénavant à la femme strictement ménagère. On analysera la place tenue
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Le rôle des femmes dans le rabbinat
www.larousse.fr/dictionnaires/francL’ordination des femmes en tant que rabbins existe depuis le xxe siècle dans le judaïsme. Le rôle des femmes dans le rabbinat a été vivement débattu au sein du peuple juif. Les mouvements libéraux, reconstructionnistes et massortis qui représentent la majorité des Juifs dans le monde n'adhérant pas à la conception orthodoxe de la halakha acceptent le rabbinat des femmes, tandis que le courant orthodoxe rejette leur ordination. Les premières traces de femmes souhaitant devenir
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La condition des femmes de la belle époque aux années 50
Partie 1 : La condition des femmes de la belle époque aux années 50. → La belle époque est la période de l’industrialisation et ses effets sur l’histoire des Femmes. On assiste à une prise de conscience féminine en relation avec l’application du suffrage du suffrage universel exclusivement masculin. Les femmes prennent alors place dans la vie publique sans passer par des médiations masculines ou familiales: Lutte pour le droit de vote, l’éligibilité, l’égalité des
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Le rôle Des Femmes Iroquoises
Exercice de l’autorité familiale[modifier | modifier le code] La femme iroquoise gardait une très grande autorité envers ses enfants. C'est elle qui les élevaient pour en faire des adultes. Le Jésuite Jean de Brébeuf (1593-1649) observait que les mères pouvaient ordonner à leurs filles de se graisser les cheveux et participer à un repas, peu importe le consentement des jeunes filles. Aussi, c’était les mères qui négociaient et donnaient leur accord pour un mariage. Mais,
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L'image Des Femmes Dans La Société
Bonjour chaque jour pour me rendre au lycée je passe par le même chemin, les mêmes rues. Chaque jour je vois les mêmes panneaux publicitaires. Chaque jour j’allume ma télévision. Et que vois-je, mesdames et messieurs ? De la publicité. Chaque jour je vais sur internet et des pages de publicités s’affichent à mon encontre. Chaque jour j’écoute ma radio et je suis confrontée à de la publicité, toujours et encore. Ainsi, c’est chaque jour
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