Le langage La mémoire Le sommeil Les émotions dissertations et mémoires
1 499 Le langage La mémoire Le sommeil Les émotions dissertations gratuites 701 - 725 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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La persistance de la mémoire
La persistance de la memoire La peristance de la mémoire est une huile sur toile mesurant 24 cm x 33 cm exposé au Museum of Modern Art a New York,ce tableau a été peint en 1931 par le Catalan Salvador Dali né le 11 mai 1904 a Figueras et mort le 23 janvier 1989 a l'age de 85 ans dans ça ville de naissance. Dans cet œuvre , deux style sont utilisé , le figuratif
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Mémoire projet arts plastiques
J'y arriverai pas (Philosophie du doute) parler du doute et des représentations DC1 2 3 4 Introduction : Au cours de ma formation d’Éducatrice Spécialisée, j’ai d’abord découvert le terrain de l’éducation spécialisée à travers un stage à la Mission Locale Jeune (MMJ) auprès de la conseillère justice. J'ai pu y découvrir le milieu carcéral ainsi que la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ). Ces services accueillent des adolescents de 16 à 26 ans (et
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Mémoire, lubrifiants "Afriquia et Texaco".
SOMMAIRE 1. Rappel du Brief 2. Contexte Marketing 3. Attentes 4. Cibles 5. Recommandation « stratégie et plan de communication » 1. Rappel du Brief * Communiquer sur les lubrifiants « Afriquia et Texaco » au niveau des stations Afriquia afin de Convertir les clients des stations Afriquia aux lubrifiants Afriquia LUB. * Recruter de nouveaux consommateurs en accentuer la communication sur les lubrifiants, en développant de nouveaux partenariats et en fidélisant le réseau de
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Argumentaire sur le langage entre Searle et Putnam
La philosophie du langage se penche sur la question : comment le langage relate-il avec le monde extérieur ? Le débat qui nous intéresse oppose un internaliste, Searle, à un externaliste, Putnam. Tous deux défendent leur thèse. L’un prône l’antériorité de la pensée sur le langage et le fait de trouver la référence grâce aux représentations mentales, tandis que l’autre défend la définition indexicale comme moyen de trouver la référence. L’argumentation qui alterne entre les
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L'historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale en france
L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre Mondiale en France L’élaboration d’une mémoire résistancialiste Un pays meurtri et ravagé 1945 : pays ravagé (600 000 morts + infrastructures détruites) Après la guerre, mise en place du GPRF (gouvernement provisoire de la république française) dirigé par De Gaule jusqu’en 1946. La France est divisée : 55 000 personnes dans régime de Vichy contre 200 000 résistants Epuration sauvage : 9 000 tués + femmes tondus
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Les pouvoirs de la mémoire, exposé
LES POUVOIRS DE LA MEMOIRE SOMMAIRE INTRODUCTION 1. LE RÖLE DES SENS 1. Anomalie du cerveau provoquant des disfonctionnements de la mémoire Les maladies ? 1. MODIFICATION ET INVENTION DES SOUVENIRS QUELQUES EXPÉRIENCES CONCLUSION INTRODUCTION La mémoire permet d'enregistrer des informations venant d'expériences et d'événements divers, de les conserver et de les restituer. Différents réseaux neuronaux sont impliqués dans différents types de mémorisation. La mémoire se compose de cinq systèmes de mémoire impliquant des réseaux
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Mémoire: être tuteur d'étudiants en soins infirmiers.
Etre aujourd'hui tuteur d'étudiants en soins infirmiers : une mission complexe et pérenne ? « deux types de personnels : des professionnels de proximité chargés de l’encadrer dans sa formation clinique, d’assurer ses apprentissages dans des services […] et un tuteur dont le rôle est de l’accompagner, de le suivre sur le terrain. » « le tuteur « utilise les outils d’évaluation et notamment le portfolio afin de formaliser l’acquisition des compétences et la réalisation
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Histoire et mémoires de la Seconde Guerre Mondiale
THEME 1 : LE RAPPORT DES SOCIÉTÉS À LEUR PASSÉ. CHAPITRE 1 : L’HISTORIEN ET LES MÉMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE La défaite de la France, en 1940, puis l’occupation du pays par les nazis jusqu’en 1944 ont rompu l’unité de la nation. Profondément divisés après la guerre, les Français ont construit des mémoires différentes de cette période, selon la façon dont ils l’avaient vécue et selon l’attitude qu’ils avaient adopté face à l’occupant
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Les mémoires officielles de la Seconde Guerre Mondiale
Thème 1 : Les mémoires : lecture historique * On désigne par mémoire l’ensemble des souvenirs qui résultent de l’expérience vécue par des individus, des familles ou des communautés. Le pluriel (mémoireS) montre qu’il y a plusieurs mémoires d’une même période ou d’un événement ; elles sont complexes car multiples et relèvent de la subjectivité. Par exemple, pour la 2e GM, il existe la mémoire des gaullistes, celle des communistes, des déportés… Les mémoires de
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Mémoire master conservation des archives
INTRODUCTION I- CONTEXTE GENERAL ET JUSTIFICATION DU CHOIX DU SUJET 1- Contexte général «Qu’il voit, examine, mette en ordre et range dans les armoires les lettres, chartes et privilèges, afin de les conserver le mieux possible pour qu’ils soient le plus surement et le plus facilement utilisables lorsqu’il sera nécessaire. Et qu’il fasse tout ce qu’il faut pour les conserver surement et les retrouver rapidement.»[1] Tel fut le mandat donné au premier archiviste en France,
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Les mémoires de la seconde guerre mondiale et l'historien
Composition histoire l’historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale Les mémoires constituent un moyen de communiquer le passé aux générations futures, qu’elles soient écrites, imagées, patrimoniales ou orales. Cependant, toutes les mémoires n’ont pas la même porté et le même message, elles peuvent être subjectives et sélectives, propre à chacun ou chaque groupe. Ils existent parfois des débats et tensions selon les différents groupes défendant tels ou telle mémoire. Mais elles conservent cependant
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Synthèse de documents sur l'émotion et la séduction vis à vis de la perception d'une image ou d'une situation
La synthèse de documents. Introduction : Pierre Viansson-Ponté affirme que « L’image gagne en crédit ce que la parole et l’écrit ont perdu. » Le dossier proposé se composant de 5 documents, 4 textes et une photographie. Ce dossier porte sur le pourvoir de l’image, et les différentes utilisations de ce pouvoir. La problématique générale du dossier porte sur l’image est-elle toujours le reflet du réel ? Pour répondre à cette question le plan suivi
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Commentaire du sonnet "Ministre du repos, Sommeil, père des songes" de Théophile de Viau
MATHEZ Justine. Histoire littéraire. Sujet : Commentaire du sonnet « Ministre du repos, Sommeil, père des songes, » composé par Théophile de Viau au XVIIème siècle. La poésie du XVIIème siècle est une poésie très multi-forme, couvrant des genres très variées. Nous avons par exemple la preuve de l'existence d'une poésie épique datant de ce siècle même si celle-ci n'est pas restée dans les mémoires. Au début du siècle, elle est cependant encore largement influencée
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Expliquer comment Victor Hugo suscite l'émotion du lecteur pour le pousser à réagir (explication très partielle)
Axe : Expliquer comment Hugo suscite l’émotion du lecteur pour le pousser à réagir -Registre pathétique, polémique et tragique -Ponctuation, rythme (phrase dégradante), forme des strophes et des vers -Champ Lexical (dégradation) + Figures de style (Hyperbole, Comparaison, Antithèse, Anaphore…) -Moment de l’Histoire + Personnage utilisée + Thèmes -Réaction des Turcs + La pitié I/ Comment Victor Hugo suscite l’émotion du lecteur ? Tout d’abord, Victor Hugo écrit ce poème « L’enfant » afin de
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Emily Ruete, Mémoires d'une princesse arabe
Emily Ruete, née en août 1844 à Zanzibar et morte en février 1924 à Iéna, est, sous le nom deSayyida Salme, une princesse de Zanzibar et d'Oman. Fille du sultan de Zanzibar et d'Oman, elle vit une enfance insouciante, mais son adolescence est marquée par la mort de son père, puis par la disparition de sa mère et le conflit entre deux de ses frères. Elle s'enfuit avec un commerçant allemand, gagne Aden, où ils
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L’HISTOIRE ET LES MEMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE
L’HISTOIRE ET LES MEMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE INTRODUCTION La mémoire est l’ensemble des souvenirs vécus ou transmis. - Diversité de mémoire individuelle marquée par une certaine subjectivité (≠ressentis). - Mémoire collective, appelée mémoire nationale ; c’est la mémoire dominante où l’on peut s’accorder. Elle est nourrit par un récit officiel avec des commémorations durant l’année et des monuments, elle a pour but d’assurer une cohésion nationale. L’histoire procède à une reconstitution à partir
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Mémoire M1 Création d'Outils de Gestion et Analyse Rentabilité
Remerciements : Je tiens à remercier tout d’abord l’entreprise « Les Rochers de Maguelone » et tous les intervenants que j’ai rencontrés durant mon stage qui m’ont fait découvrir leur métier, partager leur expérience professionnelle et m’ont permis d’effectuer mon stage au sein de leur entreprise dans les meilleures conditions possibles, tout particulièrement ma tutrice de stage, Madame JOUSSEN VEDRINE Pascale. Je souhaite aussi remercier mes professeurs de l’université d’Administration Economique et Sociale de Montpellier
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La musique sur les émotions
Séance 3 : ''Seizième lettre sur l'optique de M.Newton'', Voltaire, 1734 Problématique : Comment Voltaire montre cette évolution de la société à travers cette lettre? Objectif n°3 : Comprendre le rôle fondamental des sciences dans la pensée des Lumières. Le document étudié est l'extrait d'un essai d'Emmanuel Kant, intitulé «Qu'est ce que les lumières» datant de 1784. Il aborde le sujet de «l'instinct Grégaire» des hommes qui bloque leur mode de pensée modelé par la
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DEVOIR DE MEMOIRE . TS
DEVOIR DE MEMOIRE . TS 1) Robert Paxton est un historien américain qui a raconté ce que fut vraiment la France de Vichy. En 1972, il publie le livre : Vichy France: Old Guard and New Order, traduit en français en 1973 sous le titre La France de Vichy. En s'appuyant sur les archives américaines et allemandes, l'entreprise de Paxton vise à démolir l'idée d'un Vichy jouant double-jeu et qui tentait de sauver tout ce
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L'HISTORIEN ET LES MEMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE EN FRANCE
L’historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale en France I-Mémoire officielle substantialiste masque la réalité (1945-1970) A-Mémoire gaulliste « mythe résistantialiste » de De Gaulle : minorité de français concerné par la collaboration car les français ont résistés aux Allemands . -1964 : transfert des cendres de Jean Moulin au Panthéon. Le cinéma glorifie la France résistante : La bataille du Rail de Louis Clément. B- Mémoire communiste Communistes : grands résistants pendant
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Projet final de mémoire en entreprise
THEME : L’AUTOMATISATION D’ATELIER DE COUTURE DEDICACE REMERCIEMENTS AVANT-PROPOS INTRODUCTION P5 PARTIE I : GENERALITES P6 1. PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT P7 2. ORGANISATION P7 3. DOMAINE DE TRAVAIL P7 4. PRESENTATION DE L’EXISTANT P8 5. CONTEXTE DU PROJET P9 6. PRESENTATION DU THEME P10 VII- CAHIER DES CHARGES P10 PARTIE I I : ETUDE TECHNIQUE DU PROJET P 12 1. ANALYSE P13 2. ELABORATION DU DD P13 3. LA STRUCTURE D’ACCES THEORIQUE (SAT) P14 4.
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Mémoire aramex
C:\Users\AG\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\logo ISTL 2.jpg http://www.istl.ma/images/news/20130603%20182929Paris%202.jpg C:\Users\AG\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\logo ISTL 2.jpg REMERCIEMENT Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de cette période, sans oublier ceux qui ont eu la gentillesse de faire de cette expérience un moment très profitable. Je tiens à présenter mes sincères remerciements à toute l’équipe pédagogique de l’ISTL ainsi que tous les intervenants
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Anglais, mémoire très rapide
Anglais Quant à moi j’étais déjà parti en Irlande il y a deux ans en vacances avec mes parents, je suis allé à Dublin et J’ai donc déjà visité et découvert un peu ce pays magnifique, j’ai particulièrement apprécié ce pays c’est pourquoi j’ai eu envie d’y retourner et j’ai pensée qu’un programme comme Erasmus serait une super opportunité pour découvrir un peu plus le pays et surtout apprendre l’anglais. J’avais trouvé un studio with
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Langage de commande
1. Langage de commande Application sur les commandes : more, cat, tail, head, sort, redirections, tubes, &&, || Chapitre 6 et 7 du poly. Note : La commande more, permet d'afficher un contenu page par page. La barre d'espace permet de passer à la page suivante. On utilise 'q' pour quitter. 1 – Afficher la liste des fichiers de /usr/bin page par page. 2 – Afficher à l'aide de la commande cat le contenu du
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Les mémoires de la seconde guerre mondiale
Chapitre 1 : L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale Introduction: Dans l’histoire, il y a des périodes, que l’on souhaite occulter car les actes des dirigeants on été en contradiction avec les principes et les valeurs dans lesquels la population se reconnait. C’est le cas des années 1940. En effet, durant ces « années noires », les Français se sont divisés et le gouvernement de Vichy a collaboré avec l’occupant, allant jusqu’à
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