��mancipation De La Femme dissertations et mémoires
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Biographie de Molière et présentation de l'Ecole des Femmes
Jean-Baptiste Poquelin, plus connu sous le nom de Molière était un écrivain français qui était surtout impliqué dans le théâtre. Il est né en 1622, à Paris, en France, en Europe, et est décédé en 1673 pendant la représentation de sa pièce : Le Malade Imaginaire. Tous les spectateurs pensaient qu’il jouait son rôle à la perfection mais il était réellement malade, il était épuisée par la maladie et le travail. Il mourut donc quelques
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La critique de l'école des femmes
La critique de l’école des femmes En quoi cette scène est-elle le spectacle d’un conflit ? I/ Spectacle d’un conflit II/ Scène comique III/L’aspect sociologique du spectateur I/ Spectacle d’un conflit -Dorante intervient au sein d’un débat qui fait polémique : «une matière qui depuis quatre jours fait presque l’entretient de toutes les maisons de Paris » Le sujet fait déjà objet de conflit avant même que le débat soit lancé. Le spectateur se retrouve plongé
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Le droit de vote des femmes en France
Plan I- Historique et causes de la mise en place de la loi II- arguments principaux du débat parlementaire pendant l’élaboration de la loi III- L’élaboration de la loi IV- Acteurs principaux CONCLUSION SOURCES 1. Historique et causes de la mise en place de la loi Alors que la France avait été l'un des premiers pays à instaurer le suffrage universel masculin, il faudra un long processus pour que ce droit soit étendu aux femmes.
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La part des femmes, Grèce Antique
La Grèce Antique base toutes leur culture et leurs croyances sur des mythes et des récits mythiques transmis par les différentes générations. Ils tournent et mettent principalement les hommes grecs en premiers plan et au centre de la société, en excluant ainsi les esclaves et les femmes. Ils définissent la façon de penser le monde. Ce résumé du texte « La part des femmes » se portera beaucoup plus sur la place de la femme
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Commentaire composé et question de corpus sur l'Ecole des Femmes
Question de corpus et commentaire composé de type bac sur l’Ecole des Femmes : Comment et à quelles fins les dramaturges mettent-ils en place, dans les scènes représentées dans ce corpus, un effet de théâtre dans le théâtre ? La question de corpus porte sur trois textes notés A, B et C. Le document A est un extrait de l’œuvre de Molière, L’Ecole des femmes qui a été écrite en 1663, c’est une pièce de
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L’émancipation sexuelle des femmes
II. LES COMBATS POUR CHOISIR DE DONNER LA VIE L'avortement existe depuis toujours mais de manière clandestine. En effet, la loi de 1920 est responsable de la mort de millions de femmes en France jusqu’à la fin du XXème siècle. Et cette loi avait de quoi faire peur à tous : aux femmes qui avortaient ou qui simplement tentaient d'’avorter ; à leurs amies ; à leurs maris qui les aidaient et devenaient des complices
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Commentaire composé sur l’acte III, scène IV de l'école des femmes de Molière
Commentaire composé sur l’acte III scène IV L’école des femmes a été écrite par Molière au XVIIème siècle plus précisément en 1662. Molière appartient au mouvement littéraire du classicisme. Dans l’Acte III scène IV, nous pouvons apercevoir une lettre de la part d’Agnès destiner à Horace. Dans ce commentaire nous allons analyser cette lettre. Dans cette lettre qu’Agnès écrit à Horace, Agnès avoue ses sentiments pour Horace. Elle dit qu’on l’a toujours tenu dans l’ignorance
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La baisse de fécondité des femmes entre 1970 et aujourd’hui en France
La baisse de fécondité des femmes entre 1970 et aujourd’hui en France En 1970 il y avait 2,55 naissances par femme. Ce taux d’enfant par femme s’appelle la fécondité. Il est calculé pour les femmes en âge de procréer. Aujourd’hui, en 2017, ce taux est 1,88 enfants par femme. Comment s’explique cette baisse de fécondité et que sont ces effets ? D’abord il faut comprendre les chiffres. En suite les raisons pour cette baisse de
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Le travail des femmes
Le travail des femmes Sophie est entrée chez elle à l’air mécontent. Elle est perdue dans les pensée, ce qu’elle ne comprend pas est la somme du salaire. Sophie travaille dans une agence de voyage comme une employée. Elle est très méticuleuse et travailleuse dans son travail car elle adore ce métier. Aujourd’hui, c’est le jour où elle est salariée. Elle est dans la confusion pourquoi elle a touché moins d’argent que les hommes salariés.
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Scène d'exposition école des femmes
Comédie Séquence 2 Séance 2. Scène d’exposition L’Ecole des Femmes « Les ingrédients d’une recette explosive » Objectifs: La scène d’exposition & ses caractéristiques La double énonciation Tissage: Retour sur les « traductions » Evaluation de la production des élèves (pas forcément plus clair à la compréhension pour des 2nde, problème traduction de certains mots, problème de traduction littérale/ vers par vers, problème de prise en compte du sens global du passage dans la réécriture) Extrait difficile à comprendre
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Fiche de lecture L'Ecole des Femmes
Auteur/Titre/Date Molière, L’école des femmes, 1662 Biographie de l’auteur Molière alias Jean-Baptiste Poquelin est un comédien et dramaturge français, baptisé le 15 janvier 1622 et mort le 17 février 1673 à Paris. Issu d'une famille de marchands, à 21 ans, il s’associe avec une dizaine de camarades, dont la comédienne Madeleine Béjart, pour former la troupe de « l’Illustre Théâtre » qui, malgré la collaboration de dramaturges de renom, ne parvient pas à s'imposer à
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En quoi la scène d'exposition de l'Ecole de femmes remplit son role ?
La scène d'exposition a pour but de présenter au spectateur la situation, l'intrigue, mais aussi de provoquer chez lui une envie d'en savoir plus. Dès les premiers vers de l'oeuvre, on comprend déjà la situation : Arnolphe veut se marier demain. A propos des personnages, on comprend rapidement leurs caractères. Exemples : Arnolphe a une grande peur, une obsession de devenir cocu. Il veut donc se marier avec une sotte, une ignorante, sans esprit. Il
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Maîtrise des langues étrangères et abolition des « hudud » dans Rêves de femmes de Fatima Mernissi
Maîtrise des langues étrangères et abolition des « hudud » dans Rêves de femmes de Fatima Mernissi Les langues sont des moyens de communication par lesquels les hommes échangent et mettent en commun leurs sentiments et leurs pensées. Leur rôle principal est de véhiculer un savoir, une culture, des traditions ainsi que des valeurs humaines et éthiques. Au Maroc, la langue française est souvent considérée comme étant celle de la culture et de la modernité.
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Molière, l'école des femmes, acte 3 scène 4
Nous allons étudier un extrait tiré de L’Ecole des femmes, une comédie de Molière écrite en 1662 et qui a suscité un vrai scandale, au début de l’époque classique. Dans cette scène, Horace se confie à Arnolphe. Horace est un personnage innocent qui ne se doute absolument pas que ce dernier a une double identité. Arnolphe, lui, est un jeune homme arrivé récemment en ville et a rencontré Agnès dont il en ai amoureux.
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Ecoles des femmes
BELKAID Jawad 15 Rue Victor Hugo 59260/Lille 0635567989 BART Josine 27 Rue Des Pigeons 57000/Metz 25/11/2018 Objet : Propositions de collaboration Madame, Bonjour , je m'adresse à vous car j'ai projet à vous proposer. J'aimerais faire une reprise de la pièce de Molière, L’École des Femmes. Dans cette pièce il y a deux personnages principaux, Arnolphe et Agnès. Alors, en résumé Arnolphe recueille Agnès quand elle avait 4 ans , il décide de l'élever pour
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Analyse linéaire l'école des femmes acte I scène III
Analyse linéaire Théâtre n°1 L’école des Femmes, Molière, 1962 : Acte I, Scène 3 Le texte étudié est la scène trois de l’acte un de la pièce L’école des femmes écrite par Molière en 1662. Cette pièce met en scène Arnolphe, un barbon ingénieux qui pour ne jamais souffrir d’être un jour trompé veut épouser Agnès, jeune fille qu’il recueille dès l’âge de quatre ans et qu’il s’est appliqué à faire élever dans la plus
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L'école des femmes
Krähenbühl Camille 2nde 2 Français Sujet : A partir du cours et de vos fiches, montrez dans un paragraphe de conclusion que l’Ecole des femmes est une comédie classique. Une comédie classique est une « pièce de théâtre destinée à provoquer le rire par le traitement de l’intrigue, la peinture satirique des mœurs ou la représentation de travers et de ridicules », mais elle a surtout pour but de dénoncer les défauts de l’humanité (avarice,
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L'accès des femmes au métier politique
Exposé de Science politique Sujet de dissertation : L’accès des femmes au métier politique Introduction : 2018 a été une année charnière pour les représentantes du peuple américain. En effet, lors des midterms (les élections américaines survenant à la moitié du mandat du président), on recense un nombre conséquent de femmes élues: 257 qui vont siéger à la Chambre des Représentants ou au Sénat. Un record d’autant plus historique puisque selon l’universitaire Danielle Thomsen, le
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Le droit de vote des femmes au XXe siècle
Le droit de vote des femmes au 19e siècle Introduction : Au XIXe siècle le droit de vote a été accordé seulement qu'au sexe masculin. En effet, Avec la Révolution, le suffrage devient exclusivement masculin. De ce fait, la première application du suffrage universel masculin en 1792 puis remplacé par le suffrage censitaire masculin a été instauré et cela à laisser les femmes de coté. Les femmes représentent près de la moitié de l'humanité, un
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INTRO ECOLE DES FEMMES + INTRO MEDEE
Intro Ecole des femmes Au 17°siècle, le théâtre est à son apogée. Deux genres se distinguent alors : la tragédie avec ses lettres de noblesse et la comédie, plus controversée. La comédie est alors de plus en plus appréciée grâce notamment à un célèbre dramaturge : Jean-Baptiste Poquelin appelé Molière. Molière n'est pas seulement un homme de lettres, c'est aussi un homme d'idées. Ainsi, trouvons-nous dans ses pièces- ici l’École des femmes- d'importantes critiques de
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Dans l'acte III, scène 2, de la pièce l'Ecole des femmes : Quelle image est-elle donnée du mariage et de l'homme ?
D’après la réplique : Quelle image est-elle donnée du mariage et de l’homme ? Dans la réplique d’Arnolphe de l’Acte III, scène 2, de la pièce de théâtre L’École des femmes, le mariage et l’homme sont deux sujets traités de manière comique. Dans cet extrait, Molière dépeint la Société du 17ème siècle. Des lignes 1 à 5, Agnès est contrainte d’écouter Arnolphe : ce qui nous montre que l’homme domine. En effet, la femme est
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Synthèse condition des femmes
Synthèse de français La condition des femmes Depuis toujours, il existe des préjugés à propos des femmes qui ont conduit à une discrimination de celles-ci, notamment dans les médias, l’art, la publicité, ainsi que dans le milieu du sport, du travail ou même dans leur vie de tous les jours. Quatre documents traitant de la condition des femmes nous sont proposés dans ce corpus. Tous d’abord deux documents concernant la place des femmes dans le
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Molière, L'école des femmes, extrait de l'acte I, scène I, 1662
ARNOLPHE: Je crois, en bon chrétien, votre moitié fort sage ; Mais une femme habile est un mauvais présage, Et je sais ce qu’il coûte à de certaines gens, Pour avoir pris les leurs avec trop de talents. Moi j’irais me charger d’une spirituelle, Qui ne parlerait rien que cercle, et que ruelle ? Qui de prose, et de vers, ferait de doux écrits, Et que visiteraient marquis, et beaux esprits, Tandis que, sous le nom du
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La responsabilité des femmes enceintes
Romain Gere SVT Aurélien Munoz Laly Morelly La grossesse (comportement responsable de la future maman : contrôle de la prise d’alcool, drogue ou médicaments). Sommaire : -1) Interview -2) Risques encouru lors de la consommation d'alcool durant la grosse -a) Lorsque la mère boit, le bébé boit aussi -b) Les effets de la consommation d’alcool durant la grossesse -c) Chiffres et informations a savoir -d) Tableau -3) La consommation de drogues durant la grossesse -4)
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Molière : l'école des femmes
Molière est un dramaturge du XVII siècle,C'est un expert de la comédie. Dans cette scène,il dénonce le travers des hommes et la place des femmes dans la société. Comment Molière montre t'il le savoir des femmes dans cette pièce. Nous allons d'abord étudié l'argumentation d'Armande, être une femme savantes,les procédés utilisé et son avis sur le mariage, dans un second temps nous allons étudié l'argumentation de Henriette et comment elle cherche a convaincre Armande et
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