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��mancipation De La Femme dissertations et mémoires

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122 438 ��mancipation De La Femme dissertations gratuites 401 - 425 (affichage des premiers 1 000 résultats)

Dernière mise à jour : 24 Mars 2023
  • L'école des femmes, Molière

    L'école des femmes, Molière

    Le théâtre au XVII siècle est dominé par l’esthétique du théâtre classique, qui impose aux dramaturges d’instruire et de plaire. L’instruction se fait travers la délivrance d’un message moral, et les théâtres sont toujours écrit en vers, avec un vocabulaire riche et élégant. Cependant, ce genre de théâtre est très codé notamment avec des règles très précises. Les 3 plus importantes sont la vraisemblance, la bienséance et la règle des 3 unités. La vraisemblance implique

    3 605 Mots / 15 Pages
  • Questions, Réponses Acte 1, Scène 3, l'école des femmes, Molière

    Questions, Réponses Acte 1, Scène 3, l'école des femmes, Molière

    Questions, Réponses Acte 1, Scène 3 Question: 1. Comment Arnolphe veut-il empêcher dans la pièce à chaque acte Horace de voir Agnès? -Il demande à Agnès de ne plus voir Horace car il veut l'épouser, plus tard, il lui demande lui lancer une pierre quand Horace lui présentera. -Il demande à ses serviteurs de ne laisser entrer personne, plus tard ils leurs demandera de tendre un piège à Horace en le bâtonnant quand il voudra

    322 Mots / 2 Pages
  • Bac histoire des femmes

    Bac histoire des femmes

    Ls femmes plutôt nobles ou aisées ont accès à des débats ou événements qui leur permettent d'échanger sur leur conditions, c'est à dire l'inégalité homme femme, d'en parler... Mais les femmes du peuple travailleuses, qui pour certaines habitent à la campagne, ne se rendent pas forcément conscience qu'elles subissent la hiérarchie des sexes puisqu'elles n'ont souvent pas accès aux débats. A la ville, les femmes occupent des petits métiers tels que porteuses d'eau, commerçantes ou

    713 Mots / 3 Pages
  • Comment la littérature peut-elle changer la condition des femmes ?

    Comment la littérature peut-elle changer la condition des femmes ?

    Comment in littérature peut-elle changer la condition des femmes ? "L'art est un mensonge qui dit la vérité" selon Picasso. Fomtule paradoxale qui afïimïe les pouvoirs de l'art et son regard lucide sur la réalité. La littérature tient ainsi sur notre monde u'n discours que nous ne pouvons ignorer et qui nous influence, dans notre pensée mais aussi dans nos comportements. Dessinant les grands moHents de notre civilisation, déchifïtant nos moeurs, les dénonçant,. s'en moquant

    746 Mots / 3 Pages
  • La vie des femmes au moyen age

    La vie des femmes au moyen age

    La vie des femmes au Moyen-âge Cassagnes-brouquet sophie. Édition Ouest-France 2012, collection histoire Cote : 940.1 cas [BUC] 127 pages. I-INTRODUCTION Née le 21 octobre 1957 à Chatou (Yvelines), professeur agrégé en histoire médiévale, et titulaire d'une thèse de doctorat en histoire de l'art, Sophie Cassagnes-Brouquet est, depuis 2005, enseignante-chercheure à l'Université Toulouse Jean Jaurès, elle est spécialiste de la ville à la fin du Moyen Age période ou se situeront nombres de ses

    356 Mots / 2 Pages
  • L’analyse sur les problèmes de l’emploi des femmes en Chine

    L’analyse sur les problèmes de l’emploi des femmes en Chine

    L’analyse sur les problèmes de l’emploi des femmes en Chine Avec le développement de la modernisation et l’avènement de l’ère de l’économie de la connaissance, la division du travail entre les hommes et les femmes évolue beaucoup. Les femmes actuelles, faisant preuve d’une grande indépendance, qui ont accès à l’enseignement supérieur et ont les idées avancées, sont de plus en plus nombreuses. Et elles ne se limitent pas à la famille et aux enfants, mais

    572 Mots / 3 Pages
  • La Place des Femmes dans La Nuit de Valognes d'Eric Emmanuel Schmitt

    La Place des Femmes dans La Nuit de Valognes d'Eric Emmanuel Schmitt

    Sans les femmes, don Juan n’est rien. Dans l’œuvre originale les femmes sont souvent des victimes naïves, et bien qu’elles soient importantes dans l’affirmation de l’identité de don Juan, elles ne sont présentes que dans 7 scènes sur 27 de la pièce du XVIIe siècle. Dans La Nuit de Valognes d’Eric-Emmanuel Schmitt, une version réimaginée du mythe, la parole leur est donnée et ce sont elles qui dirigent la pièce. Elles sont meneuses du

    2 558 Mots / 11 Pages
  • Dissertation l'école des femmes

    Dissertation l'école des femmes

    Au XVIIème le théâtre classique est à son apogée. Avec d’un côté la tragédie incarnée par des auteurs tels que Racine ou Corneille qui représentent des aristocrates victimes de leur destin. Et de l’autre Molière avec sa comédie qui a pour but de divertir et de faire réfléchir. Telle est sa devise : Castigat Ridendo Mores, ou corriger les mœurs par le rire. L’Ecole des femmes de Molière s’inscrit dans ce contexte en mettant en

    585 Mots / 3 Pages
  • L’école des femmes, Molière, acte 2, scène 5

    L’école des femmes, Molière, acte 2, scène 5

    Acte II, scène 5 Introduction Molière grand homme de théâtre du XVIIe siècle (classicisme) L’Ecole des femmes une des pièces de la maturité (1662) ce ne sont plus des pièces à l’italienne, ni des pièces « à types » ou a carctères, mais on y trouve des vraies dénonciations… et surtout de la psychologie. Mort en 1673 Scandale (comme le Tartuffe, Dom Juan, etc..) d’autant plus qu’il vient d’épouser la fille de sa compagne qui

    419 Mots / 2 Pages
  • Caractéristiques des femmes dans L'Œuvre de Zola

    Caractéristiques des femmes dans L'Œuvre de Zola

    Mathilde Jabouille Femme de l'herboriste. On la nomme familièrement Mathilde. Elle a trente ans, elle est brune, la figure plate, ravagée de maigreur, avec des yeux de passion, aux paupières violâtres et meurtries. Pourtant, elle attire les hommes grâce à son charme ardent. Cette femme se partage entre Mahoudeau et Chaîne; on la rencontre souvent dans leur atelier, où elle s'offre à tous les hommes. Dans cet atelier, Mathilde rencontre Jory, un journaliste prometteur, avec

    1 322 Mots / 6 Pages
  • Droit politique des femmes avant 1944

    Droit politique des femmes avant 1944

    HISTOIRE Devoir Maison : Synthèse NOTE : REMARQUE : Introduction : Jusqu’en 1944, les droits politiques des femmes étaient limités. Comment Louise WEISS a-t-elle participé à l’obtention du droit de vote pour les femmes ? Dans un premier temps, on résumera le statut des femmes avant 1944. Ensuite on expliquera qui était Louise WEISS, quel but elle visait et quels moyens elle a utilisés. Enfin, on expliquera quels résultats elle a obtenus. Développement : Avant

    799 Mots / 4 Pages
  • Commentaire Molière, l'École des femmes

    Commentaire Molière, l'École des femmes

    École des femmes : 1662 Molière Tragi-comédie Nombreuses critiques Arnolphe veut une femme « sotte » pour ne pas être coccue sauf que elle est trop naïve qu’elle ne voit pas où elle le problème d’etre Avec horace Crée un quiproquo École des femmes : 1662 Molière Tragi-comédie Nombreuses critiques Arnolphe veut une femme « sotte » pour ne pas être coccue sauf que elle est trop naïve qu’elle ne voit pas où elle le problème d’etre Avec horace

    344 Mots / 2 Pages
  • Analyse école des femmes

    Analyse école des femmes

    Arnolphe est un personnage misogyne, car il ne respecte pas les femmes. Ainsi, il pense que la femme doit être opprimée. Dans la pièce de Molière ‘’ L’École des femmes’’, Agnès subit un emprisonnement moral qui lui empêche d’être libre et de s’épanouir. Arnolphe lui soumet à une autorité qui est excessive et injuste, ce qui montre à quel point il n’a que du mépris pour la femme. En effet, dans les vers 712 et

    465 Mots / 2 Pages
  • La Critique de L’École des femmes, scène V, 1663

    La Critique de L’École des femmes, scène V, 1663

    Commentaire de texte : La Critique de L’École des femmes, scène V, 1663 « Les langues ont toujours du venin à répandre ». Cette citation de Mme Pernelle dans « Le Tartuffe ou L’Imposteur », une pièce du dramaturge classique Molière, représente bien l’image que l’auteur a des gens et de la société qui l’entoure. Effectivement, Molière fut attaqué à plusieurs reprises lors de la publication de pièces comme « Dom Juan », « Le

    1 355 Mots / 6 Pages
  • La condition des femmes au 19 ème siècle

    La condition des femmes au 19 ème siècle

    INTRODUCTION Nous allons vous parler de la condition des femmes au 19ème siècle. Nous avons choisi ce thème pour voir les différences entre la condition féminine d’aujourd’hui et celle d’il y a deux siècles. Dans un premier temps nous allons vous présenter la femme dans sa vie privée à travers son éducation et son rôle d’épouse et de mère puis dans un second temps, nous vous parlerons de la femme dans sa vie publique à

    2 593 Mots / 11 Pages
  • Comment un phénomène social devient-il public ? L’exemple du droit des femmes.

    Comment un phénomène social devient-il public ? L’exemple du droit des femmes.

    ISIK Meltem 1ES1 SES : Comment un phénomène social devient-il public ? L’exemple du droit des femmes. En effet, les droits des femmes n’ont pas toujours été pris en charge par les pouvoirs publics tout au contraire l’Etat favorisait même parfois les inégalités entre les hommes et les femmes, au nom d’une tradition patriarcale de notre société. Comment le droit des femmes est-il donc devenu un problème public ? L’Etat s’est-il converti spontanément au féminisme

    1 571 Mots / 7 Pages
  • Fiche sur l'tEcole des femmes de Molière

    Fiche sur l'tEcole des femmes de Molière

    L’Ecole des Femmes 1. L’Auteur * Jean-Baptiste Poquelin dit Molière il est 1622 À Paris. * Sa troupe s'installera au palais Royal pour fonder plus tard la Comédie Française * En 1647 il écrira sa 1ère pièce : Le médecin volant * Son premier grand succès sera l’Ecole des Femmes, paru en 1662 * Molière est jalousé et accusé de plagiat sur l’Ecole des Femmes. Il aura le soutien de Boileau * 1664 : Tartuffe

    667 Mots / 3 Pages
  • ESG5400 : La situation actuelle des femmes entrepreneures au Québec

    ESG5400 : La situation actuelle des femmes entrepreneures au Québec

    La situation actuelle des femmes entrepreneures au Québec L’entreprenariat n’est pas seulement essentiel parce qu’il constitut un moteur économique important pour la création de l’emploi, mais il est aussi essentiel pour la cohésion sociale et environnementale. L’entreprenariat est un soutien à l’économie locale et il constitut un impact culturel et une innovation sociale. Le Québec ne se distingue pas seulement sur le plan culturel au Canada, mais il est aussi très présent sur le plan

    2 541 Mots / 11 Pages
  • L'Ecole des Femmes, Molière

    L'Ecole des Femmes, Molière

    ANALYSE PERSO DANS L’ECOLE DES FEMMES Agnès Agnès a connu une évolution particulièrement rapide et remarquable, passant d’une femme sotte et innocente à une femme émancipée et ayant du répondant. Agnès n’apparait pas dès la première scène de la pièce, cependant elle est décrite par le biais des paroles d’Arnolphe qui souligne son ignorance : « la rendre idiote autant qu’il se pourrait » ainsi que son innocence et sa naïveté : « l’autre jour,

    1 108 Mots / 5 Pages
  • La difficulté des femmes à se faire reconnaître dans le monde de la science.

    La difficulté des femmes à se faire reconnaître dans le monde de la science.

    Problématique : La difficulté des femmes à se faire reconnaître dans le monde de la science. 1. Biographie lise MEITNER 1. Enfance + étude Lise Meitner ist am 7 November oder 17 November 1878 geboren und sir ist am 27 Oktober 1968 im Cambridge gestorben. Sie geht in die Schule. Viele Jahre long, ist sie in die Schule gegangen. Mit 14 Jahre sollten die Mädchen die Schule ab gehen, aber sie macht weiter weil sein

    466 Mots / 2 Pages
  • La place des femmes dans le monde depuis 1945

    La place des femmes dans le monde depuis 1945

    Depuis des années, le monde politique est un milieu majoritairement masculin. En France, il a fallu attendre 1945 pour que les femmes puissent voter. Depuis, les femmes luttent contre les préjugés pour avoir une place dans la vie politique à l'égal des hommes. Les femmes prennent de plus en plus d'importance dans ce secteur qui reste malgré très fermé. C’est pendant le XX siècle, que la situation des femmes dans la vie politique se modifie

    2 647 Mots / 11 Pages
  • Quelle image des femmes est développée dans le roman Bel-ami ?

    Quelle image des femmes est développée dans le roman Bel-ami ?

    Sujet:Quelle image des femmes est développée dans le roman Bel-ami ? Vous développerez votre argumentation dans un écrit structuré en prenant appui sur des références précises du roman. Maupassant est un célèbre écrivain et journaliste littéraire français du XIXème siècle. Né le 5 août 1850 et mort en 1895. Il s’intéresse surtout sur le réalisme il écrit généralement des romans, des nouvelles, des récits, des contes, avec des textes courts. Il est souvent nommé comme

    1 106 Mots / 5 Pages
  • Dissertation "L'école des femmes" - Molière

    Dissertation "L'école des femmes" - Molière

    L’école des femmes écrites par Molière est vue dans un premier temps comme une pièce comique, puis tragique, pour se rendre finalement compte que c’est une des plus belles histoires d’amour. Le scénariste Louis Jouvet a décrit la pièce en affirmant « c’est un vaudeville », signifiant ainsi que la pièce est comique. Nous allons voir comment L’école des femmes représente une pièce comique. En effet, dans l’acte 1 scène 2, on remarque une scène

    606 Mots / 3 Pages
  • Commentaire l'école des femmes

    Commentaire l'école des femmes

    Sommaire ; 2 présentations de l’entreprise 3 fonctionnements de l’entreprise A structure et organisation interne de l’entreprise B Les services au sein de l’entreprise 4 fiches métier 5 rapports de stage 6 bilans du rapport de stage 7 remercîment Intro ; G : Madame monsieur Bonjour nous allons tout d’abord nous présenter : je m’appelle Mathias Grégoire j’ai 15 ans et mon camarade Mathieu Foulon a aussi 15 ans. Nous somme tous les deux en

    573 Mots / 3 Pages
  • Révolution des femmes

    Révolution des femmes

    Hoy les presentaremos a una mujer que ha revolucionado la música española. Su nombre es Rosalia Vila i Tobella, pero su nombre artístico es Rosalia. Nació el 25 de septiembre de 1993 en Sant Esteve Sesrovires . Es una autora-compositora-intérprete y actriz catalana. Sus principales logros son Los Ángeles en febrero de 2017, que es su primer álbum. Además, goza de reconocimiento mundial con su segundo álbum, El mal Querer, estrenado en noviembre de 2018 y

    282 Mots / 2 Pages