Dc2 Moniteur Educateur dissertations et mémoires
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JEC-Educateur Spécialisé.
Introduction Le Journal d’Etude Clinique est un dossier où la place de l’équipe dans l’organisation, et son apport dans l’intervention sociale ainsi que l’analyse de mon rôle d'éducatrice spécialisée stagiaire dans l’équipe seront étudiés. L’équipe est la notion centrale au sein des structures des établissements sociaux et médico-sociaux. Selon moi et grâce à mes différentes lectures, l’« équipe » peut être définie comme un groupe de personnes travaillant ensemble. Il y a sept caractéristiques fondamentales
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DEAMP DC2
ACCOMPAGNEMENT ÉDUCATIF ET AIDE INDIVIDUALISÉE DANS LES ACTES DE LA VIE QUOTIDIENNE 1. Introduction Je m’appelle Baraka ALI ABDALLAH, Dans le cadre de ma formation J'ai effectué un stage de 12 semaines au centre hospitalier de Dieppe dans le service psychiatrique . Après mon baccalauréat professionnel secrétariat, j’ai fait une formation de réorientation professionnelle vers les métiers de l’aide à la personne. J’ai effectué des stages en tant qu’aide soignante en maisons de retraite, à
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Dossier sur le métier d'éducateur spécialisé
Le métier d’Educateur Spécialisé Module : Les métiers et professions de l’intervention social 30 Janvier 2017 ________________ SOMMAIRE Introduction 1. Historique 1. Le travail social 2. Le métier d’éducateur spécialisé 1. La formation 1. Les modalités d’entrée en formation 2. Le ….. 3. Le épreuves pour l’obtention du diplômes 1. Les cœur du métier 1. Les spécificités du métier… 2. … Au niveau national… 3. … A la Réunion et à Mayotte 4. Le rôle
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Journal d'Etude Clinique - Educateur Spécialisé
Milène JOURNAL D’ÉTUDE CLINIQUE « Journal d'étude clinique présenté en vu de l'obtention du DEES » « Session 2014-2017, IRTS de Basse Normandie » ________________ Sommaire : Introduction........................................................................................p.1 1. Présentation..................................................................................p.1 1.1. Association.........................................................................p.1 1.2. Structure et cadre légal......................................................p.2 1.3. Public.................................................................................p.2 2. Situation........................................................................................p.3 2.1. Situation brève de M..........................................................p.3 2.2. Description de la situation.................................................p.3 3. Description contextualisée de la situation..................................p.4 3.1. Le fonctionnement de l'équipe...........................................p.4 3.2. Les moments formels et informels.....................................p.5 3.3. Ma place dans cette situation.............................................p.5 4.
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DC2 : Temps clé du quotidien
I - INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation d’Accompagnant Educatif et social (AES), j’ai effectué un stage dans un Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes (EHPAD) du 21 novembre 2016 au 10 février 2017 avec des périodes en centre de formation. Pour effectuer ce stage j’ai choisi un EHPAD situé entre le roannais et le lyonnais. C’est un établissement privé à but non lucratif qui accueille des personnes âgées de plus de 60 ans,
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TEMPS CLE DC2
PRÉSENTATION de l’ÉTABLISSEMENT ET DU PUBLIC Mon stage pratique professionnel s’est déroulé au sein d’un EHPAD/EHPA (établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes) qui se situe dans le quartier nord d’une grande ville dans le département de l’Hérault réputée pour ses stations balnéaires, au milieu d’un grand parc boisé. Cet établissement reçoit 65 résidents qui sont, pour la plupart, originaires de la région, 49 d’entre eux sont des personnes autonomes ou très légèrement dépendantes accueillies
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Rapport de stage, éducateur de jeunes enfants (section bébés)
Marie Hubert Ecole Jeanne D’Arc 1L/ES Stage de découverte professionnelle du 15 au 18 mars 2017 Résultat d’images pour l'accueillette mulhouse Métier observé : Educatrice de jeunes enfants (dans la section des bébés) Maître de stage : Marion SCHLAEFLIN I. La structure L’accueillette est une crèche multi-accueil (également appelée Maison de la Petite Enfance). Elle se situe en plein centre-ville, au 3 place de l’Egalité à Mulhouse et est ouverte tous les jours du lundi
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DPP éducateur
Cet engouement pour tout ce qui touche au quotidien, devrait nous mettre la puce à l’oreille sur ce qu’il masque : il y a dans le quotidien quelque chose qui échappe et que l’on tente sans fin de domestiquer. Le quotidien « ne se laisse pas saisir », précise Maurice Blanchot. L’éducation peut être définie comme une initiation à cette stratégie d’une impossible saisie. Il y a de structure chez l’être dit humain un empêchement
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Dc2 deaes, foyer d'accueil médicalisé
1. Présentation de la structure Mon stage se déroule dans un foyer d’accueil médicalisé dans le Finistère, créé en 1996. L’établissement relève d’un agrément Foyer de Vie pour 12 personnes, et d’un agrément Foyer d’Accueil Médicalisé pour 30 personnes. L’équipe pluridisciplinaire est constituée de 50 professionnels. Dont, un directeur, une responsable de service,qui animent et encadrent le fonctionnement institutionnel. Une psychologue et une psychiatre qui reçoivent quotidiennement les résidants, et dans le service où j'ai
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Accompagnement de la personne dc2 AES
1. SOMMAIRE INTRODUCTION I. PARTIE 1 PRESENTATION DE L'ETABLISSEMENT, MISSION ET ORGANISATION.............................1 MISSION DE L'AES...........................................................................................................2 MON ARRIVEE SUR L'U.V ET ROLE..................................................................................3 II. PARTIE 2 PRESENTATION ET RENCONTRE AVEC EMMA................................................................5 ACCOMPAGNEMENT AUTOUR DE L'ACCUEIL.................................................................6 VALORISATION DE L'ACCOMPAGNEMENT.....................................................................7 III. PARTIE 3 ANALYSE ET REFLEXION SUR LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE.....................................9 CONCLUSION ANNEXE ________________ INTRODUCTION Je vais parler ici de mon premier stage effectué dans le cadre de ma formation d'AES, spécialité structure collective. Cette spécialité est à mon sens
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Dc2 accompagner la personne dans la proximité
INTRODUCTION Je me nomme ……… j'ai … ans et suis maman de 2 garçons âgés respectivement de …..ans. Mon choix d'une formation dans le secteur éducatif et social n'est pas une reconversion professionnelle, je le qualifierai plutôt d'un retour aux sources. Au sortir de mon baccalauréat littéraire, je me suis dirigée vers la formation Assistant de Service Social, j'y ai suivi 2 ans et demi de cours; malheureusement ma vie familiale m'a rattrapé, la longue
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Attachement éducateur-bénéficaire
L’attachement éducateur <-> bénéficiaire. Dès le début de mon stage, j’ai été frappée par le pesanteur des dimensions affectives et émotionnelles des personnes « enfermées dans un isolement » tantôt dû à la maladie et aux déficiences, tantôt dû à un abandon familial. L’attachement est un besoin fondamental de sécurité chez l’être humain. Chacun a besoin de s’attacher pour se sentir apprécié et développer un lien affectif. J’ai ressenti durant mon stage que les personnes âgées
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Dc2 formation amp
Dossier de pratique professionnelle Au cours de ma formation d'Accompagnant Educatif et Social, j'effectue un stage dans un Foyer d'Accueil Médicalisé. Dans le cadre de la dite pratique, je vais évoquer dans la première partie, l'institution ; dans la deuxième la présentation de l’histoire de vie du résident, sa pathologie et son choix ; dans la troisième mon accompagnement et dans la dernière, la conclusion. I- L'Institution Les Foyers d'Accueil Médicalisés (FAM) ont pour mission
2 555 Mots / 11 Pages -
DC2 dossier de pratique professionnelle
Soutenance oral dc2 Présentation perso + Structure J’ai choisi comme temps clé du quotidien le moment du repas car c’est un moment privilégié et important du quotidien. Selon Maslow, c’est un besoin fondamental physiologique car l'alimentation est la base de notre santé. Le repas reste un plaisir du goût, un moment convivial à partager. Chaque personne se construit sa propre histoire alimentaire via différents facteurs (biologique, culturel…). Pour les résidents : moment de partage, échanger
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Fiche de lecture : GABERAN 100 mots pour être éducateur
FICHE DE LECTURE Cent mots pour être éducateur Philippe Gaberan Fiche de lecture : Cent mots pour être éducateur Philippe Gaberan I. Présentation - Titre : Cent mots pour être éducateur / Dictionnaire pratique du quotidien - Auteur : Philippe Gaberan - Edition : 2016 (1ere édition 2007) - Editeur : Erès - Achat : Amazon Biographie Éducateur spécialisé et docteur en Sciences de l’éducation, Philippe Gaberan est directeur du pôle éducation spécialisée à l’Institut
3 955 Mots / 16 Pages -
DC2 temps clé, la toilette
2. Temps clé « la toilette» : Madame C se lève tôt. Elle se lève souvent avant l'arrivée de l'équipe de jour et s'installe dans le salon. Je vais à sa rencontre, lui demande si elle va bien , si elle a bien dormit. Elle me dit que oui mais se sent encore fatiguée, elle m'exprime le souhait qu'elle aimerait se recoucher. Je lui propose alors de l'accompagner dans sa chambre afin qu'elle puisse se rallonger
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DC2 DEME organisation de la MAS
SOMMAIRE Introduction : 1 Observations de terrain: 1 Construction du projet : 3 Évaluation : 4 Conclusion : 5 ________________ Introduction : Les Foyers du Val d’Yèvre regroupent plusieurs établissements, qui constituent le département d’accueil de l’association du GEDHIF[1]. Cette association de familles fait partie du mouvement d’associations UNAPEI. Les foyers sont régit par la convention collective de 1966 qui s’applique aux établissements sociaux et médico-sociaux. Ils se situent à Saint Doulchard dans le département
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Dossier sur les pratiques professionnelles d'éducateurs spécialisés
DC 1 Dossier sur les Pratiques Professionnelles NOM : Prénom : Promotion Educateurs Spécialisés ________________ Sommaire I/ Introduction………………………………………………………………………………...1 II / Présentation des structures………………………………………………………………1 III/ L’instauration de la relation éducative…………………………………………………4 IV/ Favoriser la construction de l’identité et le développement des capacités…………...6 V/ Assurer une fonction de repère et d’étayage dans une démarche éthique……………8 VI/ Organiser une intervention socio-éducative individuelle ou collective………………11 VII/ Animer la vie quotidienne……………………………………………………………..13 VIII/ Evolution de ma pratique éducative…………………………………………………14 IX/ Bibliographie……………………………………………………………………………16 ________________ I
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Le métier d'éducateur : Michel LEMAY, « Ma définition de l'éducateur »
Commentaire de texte Le métier d'éducateur : Michel LEMAY, « Ma définition de l'éducateur » et les commentaire de Jean-Marie SERVIN et Lucian BARGANE, in Lien Social, n°486-487, mai 1999. Comme l'indique le titre de l'article Michel Lemay va tenter de définir l'éducateur spécialisé. Sujet qui prête à débat de par la complexité et la diversité qui constitue ce métier. L'une des premières choses que l'on peut relever dans ce qu'écrit M.Lemay c'est que le
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Educateur specialisé
HAUTE ECOLE DE BRUXELLES Logo defre.jpg Logo defre.jpg CATEGORIE PEDAGOGIQUE Defré Avenue Defré, 62 – 1180 Bruxelles RAPPORT DE STAGE PRATIQUE LIEU: Espace Populaire d’Education et d’Expression asbl (E.P.E.E.) 1ERE EDUCATEURS(TRICES) SPECIALISE(E) S CLASSE : 1 EDUC C NOM : Morais Pinto PRENOM : Jann Rossel Psychopédagogue : Mr Jabé Y. Professeur associé : Mr D’Hainaut D Année Académique 2014 – 2015 1. Table des matières 2. Introduction 4 3. Projet institutionnel 5 3.1. Qu’est-ce
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Lettre de motivation pour concours d'éducateur spécialisé
Nom Prénom Adress Code postal Ville Numero tel Email Institut Adresse Code postale VIlle Ville , 15 janvier 2018 Objet : Candidature au concours d’éducateur spécialisé Madame, Monsieur, Titulaire d’un brevet de technicien supérieure d’Assistant-Manager, j’ai poursuivie mes études en 1ère année de licence Administration Economique et Social. Mais je suis attirée par le travail social, et c’est pourquoi je viens faire acte de candidature dans votre établissement, afin d’être admise à la préparation au
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Les écrits professionnels des éducateurs spécialisés
18/10/17 ES2 DC3 Fiche de lecture sur les écrits professionnels « Les écris professionnels en pratique » est un guide à l’usage des travailleurs sociaux novice ou expérimenté ainsi que les étudiant en travail social. Ecrit par Bruno Laprie et Brice Minana qui sont tout deux accompagnent les équipes et les directions du secteur social et médico-social en tant que formateurs-consultants au sein du cabinet Céladon conseil. Ils sont co-auteurs, aux éditions ESF. Le travail
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DC4 DEES Dossier sur le travail en partenariat et en réseau d'éducateur spécialisé
DC 4 Dossier sur le travail en partenariat et en réseau NOM : Prénom : Promotion Educateurs-trices Spécialisé-e-s 2015/2018 ________________ SOMMAIRE I/ Introduction...........................................................................................................................1 II/ Présentation de la structure...............................................................................................2 1. L’historique...................................................................................................................2 2. Les missions...................................................................................................................2 3. Le cadre juridique et administratif.............................................................................2 4. Le public........................................................................................................................4 5. L’équipe.........................................................................................................................5 III/ Territoire, réseau et partenariat........................................................................................5 1. Définir le territoire........................................................................................................5 2. Définir le réseau............................................................................................................5 3. Définir le partenariat....................................................................................................6 4. Le réseau et le partenariat identifiés en MECS.........................................................7 IV/ Etat des lieux de
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Le philosophe peut-il être un éducateur ?
Introduction : J’ai eu 18/20 « L'homme ne peut devenir homme que par l'éducation » selon Platon. Par ailleurs, un éducateur est une personne qui conduit ou influence la formation de l'enfant ou de l'adulte. Toujours selon le philosophe Platon, l'éducation c'est connaître réellement la vérité sur les choses qui consiste à passer de l'illusion du sensible à la connaissance intelligible des choses. Alors, nous pouvons nous demander si le philosophe peut être un éducateur.
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Rapport de stage éducateur spécialisé
Rapport de stage d’immersion Rosalie Henno 1ère année Baccalauréat en Education spécialisée en accompagnement psycho-éducatif CPFB – IPFC Année 2015-2016 À l'attention de Mme Laetitia Mélon et de M. Michel Francotte, Superviseurs du Stage d'Immersion Rédigé le 25 mai 2016 à Braine l’Alleud Introduction En décembre, j’avais réalisé un écrit dans le cadre du cours de découverte de la profession d’éducateur spécialisé. Il m’était entre autre demandé ce que je savais du métier. J’ai alors
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