Dc2 Moniteur Educateur dissertations et mémoires
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Moniteur éducateur
INTRODUCTION la relation éducative est au cœur des activités quotidiennes du moniteur éducateur, des techniques éducatives et des projets mis en place.Dans une première partie, le contexte institutionnel sera présenté.Dans un second temps, j’aborderais la situation d’une jeune femme autiste placer en F.A.M. puis j’évoquerais les moyens nécessaires mis en œuvre pour lutter contre cette situation. Enfin par les méthodes d’observation et les constats effectués sur le terrain, je vais définir les objectifs éducatifs du
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Introduction DC1 moniteur éducateur
Introduction : Après avoir réalisé mon premier stage au programme de réussite éducative (PRE), ayant la volonté de travailler dans la protection de l'enfance et n'ayant jamais travaillé dans ce milieu j'ai choisi de réaliser mon deuxième stage dans une maison d'enfants à caractère social (MECS), durant les premières semaines j'ai essayé de me familiariser avec les cadres et les organisations de l'institution qui m'ont paru complexes aux premières abords. En effet en tant qu'éducateur nous
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Le métier de moniteur éducateur
bI - Introduction : GABERAN Philippe, PERRARD Patrick, « Moniteur éducateur un professionnel du quotidien ». Édition érès, nouvelle édition 2016. (198 pages, ISBN : 978-2749203591) Présentation des auteurs et de l’œuvre : - Philippe GABERAN, est un éducateur spécialisé et docteur en Sciences de l’éducation. Il est formateur et chercheur en travail social à l’ADEA. Mais également rédacteur au journal « Lien Social », et l’auteur ou le coauteur de plusieurs ouvrages. - Patrick
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Commentaire "Moniteur Éducateur, un professionnel du quotidien"
Ilona Cola Session 2019 / 2021 Premier commentaire de lecture « Moniteur éducateur, un professionnel du quotidien » En lisant le livre qui a été retenu par l’équipe pédagogique, le « Moniteur éducateur, un professionnel du quotidien » écrit par Philippe GABERAN et Patrick PERRARD, j’ai pu apprendre comment et pourquoi le métier de moniteur éducateur est apparu. J’ai été étonnée de constater que le moniteur éducateur a vu le jour pendant la Seconde Guerre
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Moniteur éducateur
Moniteur Éducateur En Candidature Spontanée pour une formation par la voie de l’apprentissage Céline RUIZ 6 Montée des Gardanens, Clos Campagne bat 4 13380 Plan de Cuques Tél : 07.85.58.20.47 Email :prin.celine@orange.fr Service d’AEMO (action éducative en milieu ouvert) Protection de l'enfant 28, bd de la Corderie 13007 Marseille Madame la Directrice, Monsieur le Directeur, Plan De Cuques, le jeudi 9 juillet 2020 Madame, Monsieur, Intégrant à la rentrée prochaine, un Centre de formation, je
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Dc1 Moniteur éducateur
Introduction En deuxième année de formation de moniteur éducateur, j’effectue mon deuxième stage d’une durée effective de 14 semaines au sein d’une Maison d’Enfants à Caractère Social (MECS). Il se déroule sur l’unité de vie réservée à l’accueil spécifique de Mineurs Non Accompagnés (MNA). Mon premier stage s’étant déroulé dans le champ du handicap, j’ai sollicité cette unité dans une volonté de découvrir les spécificités de la protection de l’enfance et plus particulièrement l’accompagnement auprès
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Commentaire de lecture « Moniteur éducateur, un professionnel au quotidien »
« Le moniteur éducateur participe à l’action éducative, à l’animation et à l’organisation de la vie quotidienne de personne en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles », tel est la définition exacte du métier de moniteur éducateur. À travers le livre « Moniteur éducateur, un professionnel au
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Rapport de stage / formation moniteur éducateur
GAUTIER Arnaud / Moniteur-Educateur 1ere Année PROJET DE FORMATION N°1 Votre situation actuelle : 1) Les éléments importants dans votre histoire personnelle ou professionnelle qui vous ont amenés a vouloir faire ce métier et donc entrer en formation. Les éléments qui m'ont conduit à faire ce métier sont certainement la relation avec mon paternelle que moi et ma famille avons coupé, ( pour ma part à l'âge de 14 ans) qu'on voyait que très rarement
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Lettre de motivation moniteur éducateur
Madame, J’ai pris connaissance de vos démarches de recrutement concernant un poste de travailleur social au sein du centre maternel de votre association. Actuellement en activité en Seine-Saint-Denis, j’ai pour projet de rapprocher mon lieu de travail de mon domicile. Cette démarche s’accompagne également d’une volonté de me poser au sein d’un service. Titulaire du D.E.M.E depuis 2011 et forte d’une expérience de 7 ans en Maison d’Enfants à Caractère Social, j’ai pu lors de
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Moniteur éducateur
Naomie Rivière 20 ans 12 bis chemin du commandeur 33450 Saint-Loubès 06 48 02 68 03 riviere.naomie@hotmail.fr Bonjour Madame, Monsieur Je suis actuellement remplaçante au foyer La Lorette à Cenon,faisant fonction AES Mon projet serait de devenir monitrice éducatrice et de travailler auprès d’adultes ou d’enfants en situation de handicap. Je suis aussi ouverte pour découvrir de nouveaux publics. La première année j’ai fait mes deux premiers stages de seconde dans une classe de petite
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Lettre de Motivation Candidature Spontanée pour Contrat Pro Moniteur Educateur
Martine Lacroix 30 rue du buisson 000 Paris A l’attention de Mme la Directrice Mme X Foyer de Vie Route de Bellevue 000 Paris A Paris, le 17 Janvier 2021. Objet : Candidature Spontanée pour un Contrat de Professionnalisation de Monitrice Educatrice Madame la Directrice, Après neuf années d’expérience en tant que technicienne de laboratoire, j’ai décidé d'entamer une reconversion professionnelle. Aujourd’hui, j’ai le souhait de devenir Monitrice Éducatrice, par le biais d’un contrat
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Rapport de stage moniteur éducateur
Moniteur Éducateur – Première Année BRANFORD Juliana 2021-2022 Sommaire 1. Présentation de la structure 1. Présentation du GEM 2. Présentation et fonctionnement de l'association 2. Situation Éducative 1. Présentation de «l'adhérent» 2. Projet mis en place 3. Évolution de Jean-Louis CONCLUSION Introduction Mon rapport de stage ce porte sur l'établissement «LA BONNE ETOILE», gérer par l'association INTERSECTION qui est un GEM (Groupe d'Entraide Mutuelle) sur le site de EVRY-COURCOURONNE. J'ai choisi ce stage en rapport
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Dc4 moniteur éducateur
Foyer d’accueil médicalisé : Le foyer d’accueil médicalisé où se déroule mon apprentissage est un établissement médico-social à vocation d’hébergement, d’accompagnement, d’action éducative et de soins. Le FAM fait partie d’une association loi 1901, à but non lucratif. Son fonctionnement a été déterminé par le projet institutionnel : il y est stipulé que la structure a pour mission d’assurer les soins nécessaires à la santé physique et psychique des personnes accueillies, d’améliorer et de maintenir
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Moniteur éducateur
ETHIQUE – MORALE – DEONTOLOGIE – DROIT La déontologie : en lien direct avec le métier, c’est l’ensemble des règles et des devoirs régissant une profession. L’éthique : Tirée du mot grec « ethos » qui signifie « manière de vivre », l'éthique est une branche de la philosophie qui s'intéresse aux comportements humains, et, plus précisément, à la conduite des individus en société. Elle est en général personnelle et subjective, ipséité (Identité propre ;
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Projet de formation - Moniteur éducateur
Préparation de diplôme de Moniteur Educateur Projet de formation Je m’appelle Leyden, j’ai 39 ans et j’habite à Fréterive, un petit village de montagne à proximité de Saint Pierre de Albigny en Savoie. Je suis originaire de Cuba et je suis arrivée en France il y a 4 ans. J'ai choisi la formation de´Moniteur éducateur car après avoir connu le monde du handicap et m'engager à accompagner des personnes en situations particulières, j’ai pu observer
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Moniteur éducateur dc4
SOMMAIRE INTRODUCTION………………………………………………………………………………….1 PRMIÈRE PARTIE : MA SITUATION………………………………………………………….2 - 4 Observation n°1…………………………………………………………………………..2 - 3 Observation n°2………………………………………………………………………………3 Observation n°3………………………………………………………………………………4 LA DEUXIEME PARTIE : LES LOIS…………………………………………………………5 - 8 LA TROISIEME PARTIE : L’ANALYSE DE LA SITUATION…………………………..……8 - 9 CONCLUTION ………………………………………………………………………………….…10 INTRODUCTION : Je réalise mon stage de 1ére année au sein d'un IME (Institut Médico-Educatif). Cet établissement dépend de l'association la Source créée en 1965 par l'association AMHIPI sous le nom IMPro (Institut Médico-Professionnel). Il est alors rattaché
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Lettre de motivation éducateur moniteur
Je souhaite suivre une formation de moniteur-éducateur c'est à ce titre que je refais pas de motivation pour intégrer votre école et pouvoir suite à l'obtention du diplôme exercer en qualité de moniteur-éducateur après l'obtention de mon baccalauréat gestion administration j'ai débuté un BTS Assistant Manager cependant je me suis rendu compte que la formation ne me correspondait pas à mes attentes sociales et des deux personnes alors décidé de changer dans la tension en
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Rapport De Stage DC2 Deavs
rsonnel est lavé et repassé par l'établissement ou la famille. Chaque vêtement doit être identifiable. – Des animations sont proposées régulièrement, telles que les anniversaires du mois avec un accordéoniste, des ateliers « journaux », de la « gym douce ». Des sorties à thèmes à l'extérieur de la résidence sont proposées, dont certaines nécessitent une participation financière. – Coiffeur et pédicure interviennent sur rendez-vous et aux frais du résident. – Un lieu de culte
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Deavs-rapport Dc2 Présentation Structure
Présentation de la maison d’accueil « la résidence d’automne » « La résidence d’automne » est ouverte depuis novembre 1994, c’est une maison de retraite médicale privée, c’est également une société par action simplifiée(S.A.S), c’est-à-dire une société commerciale définie par les articles L227-1 à L227-20 du code commercial français et qui constitue une alternative à la société anonyme assortie d’un pacte d’actionnaires. Cet établissement peut accueillir 74 personnes âgées (du 3ème âge) valides, semi-valides ou
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Le rôle de l’éducateur spécialisé dans un centre social
Le rôle de l’ éducateur spécialisé dans un centre social L’éducateur s’inscrit dans le centre social à différents niveaux : Dans le cadre de l’accueil info/social, il a pour fonction par une écoute spécialisée de prendre en compte la situation globale d’une personne pour trouver des solutions individuelles et adaptées. Pour chaque personne rencontrée lors d’entretien individuel, une fiche de renseignement est rédigée et un dossier est consigné. Suivant les situations, des entretiens téléphoniques des
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Besoins Des Usagers Et Fonctions De L'éducateur
Besoins des usagers et fonctions de l'éducateur J'ai effectué la première partie de mon stage dans un ITEP, un établissement qui prend en charge des enfants qui présentent des troubles du comportement, sur un groupe qui a entre 11 et 13 ans. Les causes de ces troubles peuvent être multifactorielles, ils peuvent être dus à un traumatisme, à des carences affectives et/ou éducatives, à une désagrégation familiale, de la maltraitance... Les troubles du comportement se
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Dc2 Stage en IME
Introduction : Je suis actuellement en première année de formation au métier de moniteur-éducateur. J’ai effectué mon stage au sein d’un IME (Institut-médico-éducatif) qui accueille des adolescents présentant une déficience intellectuelle avec des troubles associés. L’âge minimum des usagers accueillis est de 10 ans et l’âge maximum de 20 ans. Ce sont uniquement des garçons. L’admission relève d’une notification MDPH (Maison Départementale pour les Personnes Handicapées) et d’un financement par l’Assurance Maladie. La prise en
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Dc2 Stage en IME
Introduction : Je suis actuellement en première année de formation au métier de moniteur-éducateur. J'ai effectué mon stage au sein d'un IME (Institut-médico-éducatif) qui accueille des adolescents présentant une déficience intellectuelle avec des troubles associés. L'âge minimum des usagers accueillis est de 10 ans et l'âge maximum de 20 ans. Ce sont uniquement des garçons. L'admission relève d'une notification MDPH (Maison Départementale pour les Personnes Handicapées) et d'un financement par l'Assurance Maladie. La prise en
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Besoins Des Usagers Et Fonctions De L'éducateur
Besoins des usagers et fonctions de l'éducateur J'ai effectué la première partie de mon stage dans un ITEP, un établissement qui prend en charge des enfants qui présentent des troubles du comportement, sur un groupe qui a entre 11 et 13 ans. Les causes de ces troubles peuvent être multifactorielles, ils peuvent être dus à un traumatisme, à des carences affectives et/ou éducatives, à une désagrégation familiale, de la maltraitance... Les troubles du comportement se
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« Le rôle De L'éducateur » De Daniel Roquefort
FICHE DE LECTURE « Le rôle de l’éducateur » de Daniel Roquefort Daniel Roquefort est psychanalyste et membre de l’Ecole Lacanienne de Psychanalyse. Celle-ci s’est créée le 17 novembre 1985 à partir d’un double mouvement d’approbation et de refus : l’approbation de la dissolution de l’école Freudienne de Paris, le refus du geste de Lacan désignant à ses élèves une école non distinguée de sa propre famille. En 1976, Roquefort est nommé directeur d’un Institut
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