Svt dissertations et mémoires
381 Svt dissertations gratuites 226 - 250
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Devoir 1 svt 1ère Cned
Partie 1 Question de synthèse (10 points) Le risque d’apparition de la maladie dépend du type d’allèles possédés. → Gène ENPP1. Relation entre diabète et protéases (calpaïnes). Transition : Associés au génotype d’un individu, le développement d’une maladie peut-être aussi en relation avec son histoire personnelle, c’est-à-dire les facteurs de l’environnement. II. Interactions entre génotype et facteurs de l’environnement A. Agents mutagènes et cancers À illustrer par un ou deux exemples : cancers bronchiopulmonaires, de
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Svt nuage première S
Quelques minutes plus tard, la police est arrivée , le chauffeur de bus m'a demandé de sortir , J'avais peur , je ne savais pas se qu'il allait me faire , mais une chose était sur , je ne pouvais pas revenir en arrière et je me devais de représenter tous mes amies , famille et population noir , j'en avais assez de me faire traité comme une moins de rien , comme si nous
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Leçon SVT- obésité
L’obésité : I-) Introduction : A l’aube du troisième millénaire, nombreuses sont les avancées (progrès techniques permettant d’améliorer la production, innovations thérapeutiques…) qui ont été réalisées dans le but de promouvoir une meilleure qualité de vie pour tous les êtres humains. Néanmoins un fléau subsiste toujours, l’obésité. Ce problème de santé publique, touche tous les pays ; avec à titre d’exemple78 millions de personnes obèse recensées aux Etats-Unis, soit environ 34% de la population
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Devoir Svt cned 1
Exercice 1 : On sait que la patiente à 63 ans vient consulter parce qu’elle ne voit plus les couleurs dans l’hémichamp droite de son champ visuel donc le médecin hésite entre deux possibilités soit un accident cérébral bénin vue son âge qui aurait endommagé une aire visuelle ou Une dégénérescence de la fovéa qui expliquerait pourquoi elle ne voit plus les couleurs car la fovéa est la zone très riche en cône qui permet
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SVT TP9
Q : Quelles sont les singularités de notre planète Terre et quelles sont les conditions qui lui permettent d’abriter la vie ? II/- Les différents objets du système solaire TP9 Le système solaire comporte en son centre le Soleil, une des cent milliards d'étoiles (astre produisant de la lumière) de notre galaxie, la Voie Lactée. Autour de celui-ci gravitent huit planètes avec leurs satellites (environ 50) ainsi qu'un ensemble d'objets plus petits, les astéroïdes et
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SVT - La vision
CNED - Devoir de SVT numéro 1 Exercice 1 : Lors d’une exposition, la patiente s’est rendue compte qu’elle ne voyait plus les couleurs dans la partie droite de son champs visuelle. Sa vision à droite était en noir et blanc. Son médecin hésite entre deux possibles explications : un accident vasculaire bénin qui aurait détruit une petite zone de son cerveau, une aire visuelle qui appartiendrait à la voie ventrale droite de son cerveau
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SVT 1ere S - contraceptifs hormonaux chez la femme
Quels sont les contraceptifs hormonaux pour la femmes ? Comment fonctionnent les contraceptifs hormonaux chez la femme ? Exemple de contraceptifs hormonaux : les pilules contraceptives (progestative, combinées ou du lendemain), les implants contraceptifs, le patch contraceptif, l’anneau vaginal contraceptif ou le stérilet contraceptif. Afin d’éviter la fécondation durant les rapports sexuels, il existe différentes méthodes contraceptives dont la contraception hormonale. Chez la femme, les méthodes préventives font ainsi intervenir deux hormones : l’œstrogène et
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Devoir 5 svt
1. Donner la définition des termes suivants: un horizon, l'humus, la roche mère, le sol (4points) 2. Compléter le schéma suivant à l'aide du vocabulaire de votre cours (3.5 points) En A B C sont attendus le nom des zones concernées, en 1 2 3 et 4 sont attendus des phénomènes où des actions se déroulant entre les différents éléments. 3. Quels rôles joue la faune du sol. Voici mes réponses: 1) Un horizon est
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Dm d'svt 3eme
DM d'SVT Monsieur et Madame MALTA, Suite a votre consultation dans mon cabinet, je me permet de vous proposer 3 solutions d'assistance médicale à la procréation : -Ma première solution serait l'insémination artificielle, qui consiste à déposer des spermatozoïde dans l'utérus de la femme durant la pèriode d'ovulation. -La seconde solution, la stimulation ovarienne qui stimule l'ovulation grâce à un traitement hormonal -Et pour la troisième solution je vous proposerais la « fécondation in vitro » (FIV)
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Cours SVT, immunologie / site canopé corpus
CH5 SVT immunologie/ site canopé corpus I – Immunité innée et adaptative 1. Les deux mécanismes immunitaires (voir doc 1) Chez les vertébrés il existe deux types de mécanismes mis en jeu l’un qui est innée et l’autre qui est acquise au cours de la vie en fonction des pathogènes rencontrés : * Des réactions innées qui sont génétiquement hérités et qui présentent des réponses qui sont stéréotypées. * Des réponses adaptatives ou acquises qui
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Devoir svt 1
Partie 1 1. et 2. a. sur feuille dessous 2. b. Les satellite Europe et lo ont une petite et une forte densité comme les plans internes alors que les planètes externes ont une grande taille et une faible densité. Europe et lo sont donc des satellites rocheux. 3. a. astéroïdes : petit corps rocheux du système solaire. Sa taille peut aller que quelques centimètres à plusieurs kilomètres. 3. b. Nous savons que 1ua=150 106km.
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Svt érosion du sol
Activité 4 : érosion du sol Dans le département du Gers, le risque d’érosion va de fort à très fort suivant les secteurs. Dans une première partie, je vous exposerai les problèmes que pourriez rencontrer dans le Gers et dans une deuxième partie, je vous conseillerai sur quelques pratiques à adopter pour éviter l’érosion des sols de vos vignes. Pour commencer, il faut savoir que l’eau peut être polluée par différents moyens : la boue,
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DM svt
Dreux 1èreL Adriana Devoir Maison SVT 4. Identité et orientation sexuelles 1) Montrer en quoi le sexe biologique d’un individu lui confère une identité sexuelle. Biologiquement, nous naissons garçon ou fille et la société nous considère par la suite comme homme ou femme. Le sexe biologique est caractérisé par une série d’attributs génétiques (chromosomes), gonadiques (organes reproducteurs qui produises les cellules sexuelles) et hormonaux ( femmes : œstrogènes, progestérone/homme : testostérone). Le sexe biologique fixe
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Synthèse devoir 4 svt 1ere S cned
Au début du XXe siècle, Wegener, un météorologue allemand, présenta la première théorie sur la dérive des continents. Il remet en cause l’immobilisme des continents en utilisant un ensemble d’arguments paléontologiques, structuraux et climatiques. Mais avec les avancées technologiques et le développement du savoir, de nombreux scientifiques, ont infirmé la théorie d’Alfred Wegener. Nous verrons donc quels étaient les arguments de Wegener, pourquoi sa théorie a-t-elle était rejetée et quels étaient les arguments de ses
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Activité 2 chapitre 3 de svt
Réponse aux questions de l’activité : 1/ les actions de l’agriculteur qui visent à réduire la biodivérsité de son champ et à favoriser l’espèce cultivée sont : * Utilisation d’engrais azotés pour améliorer la qualité de ses cultures maximiser la productivité; * Traiter le sol avec des herbicides pour limiter la croissance d’autres plantes qui concurrencent ses cultures à l’accés à l’eau, nutriments et le soleil ; * Traiter le sol avec des pesticides pour
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Sujet bac SVT
1ère PARTIE : NOTIONS FONDAMENTALE D’ECOLOGIE THEME 1 : STRUCTURE DE L’ECOLOGIE INTRODUCTION A L’ECOLOGIE 1. Définition de l’écologie La première introduction du mot "Ecologie" dans le langage scientifique est l’œuvre du biologiste allemand Ernst Haeckel en 1866. Le mot écologie dérive du grecque "oikos" qui signifie "habitat" et "logos" qui signifie "connaissance, science". Donc il se traduit littéralement par "la science de l'habitat". L'écologie est ainsi définie comme une science qui étudie les relations
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DM de SVT
DM de S.V.T Aumeerally Umar 1Es/C Selon l’organisation mondiale de la sante, malgré ses nombreux apports nutritionnelles nous ne devrions pas donner du miel aux jeunes enfants avant l’âge de 1ans. Nous pouvons ainsi nous questionner sur les risques liés à la consommation de miel par un nourrisson, quel que soit le mode de conservation utilise. Le botulisme est une maladie grave et potentiellement fatale, mais néanmoins rare. Il y en a de différentes sortes
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Svt cned
________________ Partie 1: Restitution des connaissances Exercice: 1/ La biodiversité s’exprime à différents niveaux. Elle s’exprime par la diversité écosystemique, autrement nommé la diversité des écosystèmes. L’écosystème c’est l’ensemble des espèces vivantes, c’est à dire les différents milieu de vie et des espèces occupant ces milieux de vie, autrement dit la biocénose qui est contenue dans un biotope. La biodiversité s’exprime aussi par la biodiversité spécifique qui représente les différentes espèces, c’est à dire la
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Correction exercice activité 2de SVT
5ème étape : Questions : 1. Qu’est-ce qu’un caractère ou attribut ? Donner des exemples. Un attribut ou caractère est une particularité anatomique, fonctionnelle ou morphologique qui permet de caractériser une espèce. Ex : présence d’un squelette, de poils, de doigts… 1. Indiquer les caractères communs à l’ensemble des tétrapodes (c’est-à-dire les caractères primitifs) et les caractères spécifiques des tétrapodes (c’est-à-dire les caractères dérivés). Les caractères primitifs sont : crane et vertèbre / squelette osseux
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Svt - glaire cervicale
Rim Ouahbi Devoir de Maison : la glaire cervicale Parmi tous les tests réalisés en cas d’infertilité, on peut citer le test de Hühner qui consiste à observer les réactions des spermatozoïdes ; qui consiste à observer les réactions des spermatozoïdes en contact avec la glaire cervicale. On s’intéresse au contrôle hormonal de la viscosité de la glaire et à son rôle dans la fertilité. Le premier document est un texte nous présentant des informations
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Question de synthèse SVT 1ere S : Montrer que les caractéristiques des visions centrale et périphérique dépendent des photorécepteurs rétiniens, de leur répartition dans la rétine et de leurs liens avec les autres neurones rétiniens
La vision est un phénomène complexe auquel nous sommes tous confrontés. Elle dépend des structures complexes de l'oeil et du cerveau. Les photorécepteurs font partie des neurones qui constituent la rétine. Ces cellules nerveuses sont sensibles aux sitmuli lumineux. Il existe alors deux types de vision : la vision centrale ou fovéale, qui assure la vision des détails grâce aux cônes et admet fort pouvoir séparateur, et la vision périphérique, vision acquérie lorsque l'on s'éloigne
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Les gisements de pétrole // SVT Seconde
Les gisements de pétrole 1. La découverte de gisements Ces découvertes sont réalisées grâce à des explosions réalisées en surface. A la suite de ces explosions, une étude des ondes sismiques vont nous permettre d’identifier les différentes couches et changements de composition du sol afin de le modéliser ainsi que sa structure pour repérer la profondeur des gisements et de les trouver. Après les avoirs détecté, des forages doivent être réalisés pour savoir si le
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Plan theorie de la derive des continents de wegener premiere s svt
Sujet : Montrer que Wegener a élaboré un modèle argumenté mais que sa théorie n’a pas été validée par l’ensemble de la communauté scientifique. Introduction : Au début du XIXè siècle, le géologue Wegener émet l’hypothèse que les continents auraient été réunis dans le passé et se seraient éloignés progressivement au cours des années : c’est la théorie de la dérive des continents. Quels sont les arguments de Wegener et pourquoi sa théorie n’a pas
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DEVOIR DE MAISON DE SVT/ CLASSE TD.
DEVOIR DE MAISON DE SVT/ CLASSE TD. (A rendre le lundi 24/02/2014 à 7 heures 15min) PARTIE A/ Pour comprendre certains aspects de la réponse immunitaire contre un antigène X, on a réalisé les expériences suivantes PREMIERE EXPERIENCE : Dans un premier temps, on met des cellules C1 extraites de la rate d’une souris témoin en présence de l’antigène A. L’observation microscopique d’une goutte du milieu de culture montre un certain nombre de cellules C1
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Devoir n2 SVT seconde cned
EXERCICE 1 : 1. Non je ne suis pas d'accord avec ce schéma car normalement l'Adénine doit pouvoir s’assembler dans la Thymine, et la Guanine avec la Cytosine 1. La séquence du second brin de la molécule d'ADN présentée ci-dessous ressemble à : ……TTACGGATCCAGGATACTT……. 1. Ce qui permet d’avoir une parenté au sein de tous les êtres vivants, sont les affirmations suivantes : tout d’abord, en examinant la construction de base d’une molécule organique, elle
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