Svt dissertations et mémoires
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Devoir suite svt 3eme
Alan Devoir Maison 3ème4 BELLOUR De SVT Nous sommes tous pareils car nous possédons tous les mêmes caractères propres à l’espèce humaine. L’espèce humaine est caractérisée par 23 paires de chromosomes, caractères héréditaires qui sont notre programme génétique nous ont été transmis par nos parents. Alors comment peut-on expliquer la formation d’enfants tous différents et uniques ? Le programme génétique, support de nos caractères héréditaires est situé dans le noyau de la cellule. Toutes les
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TP d'svt, la première surface de discontinuité
TP-Recherche de la première surface de discontinuité Nous savons que les rais émises par un séisme ne se propagent pas de façon linéaire dans la terre. Cela est dû au fait que les rais sismiques changent de "couches" qui n'ont pas la même densité. En 1909, Mohorovicic remarque sur des sismogrammes que les ondes P et S se dédoublent. Cela est du au fait que ces ondes P et S « rebondissent » sur la
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SVT: le déplacement des plaques
Avec l’aide des documents 1 et 2 pages 130, 131 et 1 et 2 pages 158,159 nous avons pu recenser toutes les formes de compression qui sont souvent dû à des collisions. Ces collisions sont liées à la disparition d’un domaine océanique par subduction qui conduit à l’affrontement de deux lithosphères continentales. Nous avons donc relevé 3 formes de compression: A grande échelle, il y a le chevauchement ou la nappe de charriage qui est
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SVT - Commentaire rédigé
Clarisse Pour le vendredi 24 février 2017 PROHIN 1ere ES1 Devoir maison de Sciences Monsieur X doit choisir entre deux modes de cultures pour créer son potager. Monsieur X peut choisir entre créer un jardin potager, ou établir une culture en aquaponie, et faire pousser ses plantes en symbiose avec un élevage de poisson. Son choix se portera sur le mode de culture qui alliera optimisation des rendements et respect environnemental. Il doit donc déterminer
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DM de SVT: le recours aux pesticides
Corentin Balédent 1L Devoir-maison Exercice 1 : Le recours intensif de pesticide a des conséquences néfastes sur l'environnement. Utilisés fréquemment et à fortes doses, les pesticides, dont le but était d'éliminer certains insectes nuisibles pour les récoltes, ont eu l'effet inverse. Plusieurs espèces d'insectes sont devenus pour la plupart résistant à un, voir plusieurs, insecticide. Plus grave encore, certaines espèces de prédateurs utiles pour éliminer une espèce nuisible, se voit elles-mêmes détruites par un pesticide.
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Exposé SVT: les risques de l'exposition au soleil
Amélie POURBAIX 3ème8 Anne-Charlotte DUTILLEUL Les risques de l’exposition au soleil http://static.commentcamarche.net/sante-medecine.commentcamarche.net/pictures/02GexcSKfYV7DjX9MtbzwXQLC8AOxyj8JHWyxLiOJb4rGP3eJ4yDUnAhyFsLNrk4-photo-soleil-s-.png Pourquoi faut-il se protéger du soleil ? Les rayons du soleil peuvent être nocifs pour notre peau et plus particulièrement les ultraviolets (ou UV). Il faut se protéger du soleil car lors d’une surexposition au soleil, les rayons ultraviolets peuvent causer des dommages irréversibles au niveau de la peau. Les rayons ultraviolets causent des modifications de l’ADN à l’origine de cancers de la
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Activité de SVT: la réaction immunitaire qui fait intervenir les lymphocytes
1. LA REACTION IMMUNITAIRE QUI FAIT INTERVENIR LES LYMPHOCYTES T Nous avons vu que la réaction immunitaire adaptative se met en route lorsque les cellules dendritiques présentent l’antigène aux lymphocytes T. La reconnaissance de l’antigène peut s’effectuée grâce aux récepteurs T (doc 3 page 313 du Bordas). Les récepteurs T sont des protéines fixées dans la membrane des LT. Ils sont composés de 2 chaînes polypeptidiques ayant une partie constante et une partie variable (site
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Aide au devoir de SVT type bac
Lecture de l'énoncé - 10 minutes - Permet d'éviter le hors sujet - Éléments à repérer : * Thème aborder * Partie abordé (peut aider à débuter l'intro) * Le sujet (permet de trouver une problématique * Faire attention à ce qui nous est demander (schéma, tableau, uniquement écrit....) Brouillon - Poser les premières idées (mot, expressions, ébauches de schéma.....) - Trouver la problématique et un plan (facultatif) - Trier les idées entre le hors
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TP de SVT sur les eaux traitées
Numéro 2 a) L’équation de la droite de régression de la figure XXX est de forme . Sachant cela, nous sommes capable d’évaluer K(e) et la DBOu de la façon suivante : Comme nous savons qu’une eau traitée possède en moyenne une K(e) allant de 0.12 à 0.23/ jour, la DBO de cette eau est quand à nous assez basse. Ainsi, cette eau serait facilement biodégradable. Cela est excellent puisque le traitement de biodégradation qui
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SVT: perturbation du génome et cancer
Perturbation du génome et cancer Le cancer est la première cause de mortalité en France. Les cancers se caractérisent le plus souvent par le développement d’amas de cellules, ou tumeurs, qui perturbent le fonctionnement de l’organisme. Nous allons répondre à la problématique suivante : « Quels événements conduisent au développement d’un cancer ? ». Atelier 1 : Nous allons résumer les étapes conduisant au développement d’un cancer et détailler les modifications génétiques associées aux cancers.
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SVT: la consommation en oxigène du corps
GROS Nicolas 2nde 4 CHENAL Titouan DAVIET Mathys Devoir Maison de S.V.T Question 1 p.195 : Je vois que pour réaliser un effort physique, il faut des muscles et une bonne alimentation. Les muscles, en présence de dioxygène et de nutriments (glucides, lipides), effectuent une transformation chimique (respiration cellulaire), qui leur permettent de générer de l’énergie mécanique et de l’énergie calorifique. Ils rejettent ensuite des déchets (dont dioxyde de carbone). Je vois, dans le document
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Svt - bac 2015 Liban
svt - devoir maison Partie 1 : L'éosine de la laque de géranium instable à l'air s'est décomposée (c'est un substance photosensible) dans la partie superficielle de la couche de peinture. La chromatographie sur couche mince est sans appel: l'éosine de la couleur orangée mélangée au bleu (et qui donnait la couleur pourpre par synthèse additive) s'est décomposée. La couleur pourpre des digitales est donc devenue bleu clair, sauf si on grattait sur un peu
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SVT, la contraception
1/ En l’absence de contraceptif, l’hypothalamus produit une hormone le GnRH qui au 14ème jour du cycle, conduit a la création d’une autre hormone la LH par l’hypophyse. Il s’agit là de l’ovulation. 2/L’implant contraceptif vient diminuer l’épaisseur de la muqueuse utérine, rendant alors impossible la fixation de l’œuf qui est nécessaire à la grossesse. 3/l’implant contraceptif augmente l’épaisseur de la glaire cervical et empêche donc la pénétration des spermatozoïdes dans l’utérus . Le patch
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Svt, activité 1ère sur l'infertilité
Activité 4 : Pourquoi des cas d’infertilité ? 1) Il est important de consulter un spécialiste de la procréation lors d’une infertilité, cette consultation permet de déterminer d'où provient l’infertilité, cela peut être chez l’homme ou bien chez la femme mais l’infertilité peut être dû à une incompatibilité entre individu. Il sera donc plus facil de résoudre le problème de l’infertilité avec l’aide d’un spécialiste. 2) L’infertilité peut être causé par plusieurs facteurs, chez
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DM de SVT
1) Les aliments se dégradent se recouvrent de moisissure. 2)le nombre de bacterie double toute les heures 3) La listéria qui provoque des infections des reins, du foie ou des méningites 4)pour se multiplier une batterie a besoin d'eau de d'oxygène de chaleur et de matière première alimentaire 5)On la déshydrate pour priver les bactérie d'eau 6) en la salants (salage) pour enlever l'eau La confiture les alliments conserve dans l'huile 7)il faut ajouté une
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Devoir 3 svt, question de synthèse
Vos coordonnées Nom : SUID Prénom : Morgane Adresse : 19, avenue André Chénier Code postal : 06100 NICE Pays pour l’étranger : Références du devoir Indicatif : 7-214-60-0010-2 Matière : Sciences de la Vie et de la terre N° du devoir : 3 (tel qu’il figure dans le fascicule devoirs) Pour les devoirs de langue étrangères, précisez LV1,LV2 ou LV3 : Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales du correcteur : ________________
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CNED devoir SVT 1ère
PARTIE 1 : Pour une reproduction conforme, il y a quatre différentes étapes dans un cycle cellulaire. -La prophase : La chromatine se condense pour former des chromosomes à deux chromatides. L’enveloppe nucléaire disparaît et un fuseau de division apparaît. -La métaphase : Les chromosomes sont condensés au maximum, et se rassemblent au centre de la cellule, au plan équatorial de celle-ci. Chaque chromatide d’un chromosome se fixe à des fibres reliées à un ou
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Devoir de SVT
D2 svt Partie 1 1 Je ne suis pas d’accord, ça devrait être : 2 TTACGGATCCAGGATACTT 3 Tous les êtres vivants ont des caractéristiques communes - Ils sont composés de cellules (=unité structurale et fonctionnelle du vivant), - Leur information génétique est constituée d'ADN (Acide Désoxyribose Nucléique), - Les mécanismes assurant le maintient du caryotype et des caractères d’une génération à la suivante au sein d’une même espèce sont les mêmes : Réplication de l’ADN,
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DM de SVT, la culture de la tomate
Oriana Radovic P-ES DM SVT Différentes méthodes de culture de tomates. /16 1. La culture sous serre des tomates présente de nombreux avantages. En effet, sous serre les tomates sont plantées en Janvier, tandis qu'en plein air elles le sont en Avril. De ce fait, sous serre la récolte se fait d'Avril à Juillet, tandis qu'en plein air seul le mois de Juillet est enclin à la récolte, ce qui permet alors une production beaucoup
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Correction d'un DS de SVT
Correction du DS 3 du 24 janvier 2017 I- Restitution des connaissances. 1- Rédiger une phrase à partir des mots et groupes de mots.(0.5 pt/ phrase) a- ADN, molécule universelle, êtres vivants. L’ADN est une molécule universelle commune à tous les êtres vivants. b- Gènes, allèles, séquence de nucléotides. Les gènes possèdent des allèles qui diffèrent par leur séquence de nucléotide. c- Transgénèse, gène, transfert, espèce. Lors d’une transgénèse, un gène peut être transférés d’une
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Devoir SVT, nourrir l'humanité
Exercice 1 Dans un écosystème naturel : -la source d’énergie initiale est le soleil -la photosynthèse permet la production primaire -les matières organiques sont recyclées. Dans un réseau trophique : -la biomasse des herbivores est supérieure à celles des carnivores -le nombre de niveaux trophiques est limité Dans un agrosystème : -la source d’énergie initiale est le soleil L’augmentation des rendements depuis 1950 : -est liée à l’utilisation massive des engrais depuis cette date -est
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La tectonique des plaques : histoire d’un modèle, SVT 1°S
Partie I : La tectonique des plaques : histoire d’un modèle Chapitre 1 : La naissance d’une théorie : la dérive des continents. I Naissance II rejet III croûte + manteau I La naissance de la théorie de la dérive des continents. Problèmatique : Quels sont les arguments scientifiques sur lesquels s’est appuyé Wegener pour énoncer la théorie de la dérive des continents ? 1) Le modèle contractioniste de Suess Avant 20ème siècle → position
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Devoir 4 SVT exercice 2 première S
Des études ont montré qu’un même magma à composition basaltique peut être à l’origine des deux roches de structure différente constituant la croûte océanique. Nous allons chercher à expliquer ce phénomène. Tout d’abord nous allons mettre en évidence les différences entre ces deux roches. Puis, nous allons identifier les analogies entre les résultats de la cristallisation de la vanilline et des deux roches. Enfin,à partir de nos déductions issues de la partie précédente, nous essaierons
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Exo svt première S homme à utérus (devoir 09)
Exercice 3 Certains individus adultes possèdent des testicules fonctionnels, des organes génitaux externes masculins, des voies génitales masculines ainsi que des voies génitales féminines. Trois documents m'ont été soumis pour mieux comprendre l'origine de cette anomalie. Le premier présente le caryotype d'un individu atteint, le deuxième présente sous la forme de diagrammes les concentrations plasmatiques de testostérone et d'AMH chez un homme normal, de l'âge fœtal à l'âge adulte, tandis que le troisième expose celle
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Question de synthèse SVT première S (devoir 06)
INTRODUCTION Pétrole et Gaz méthane naissent dans les profondeurs de la Terre. Leur genèse s'étale sur des dizaines de millions d'années et s'opère seulement dans des conditions physiques, chimiques et géologiques bien particulières. Le modèle de la tectonique des plaques fournit des indices aidant à la recherche des gisements pétroliers et permet d'en définir les conditions d'apparition. Nous allons donc baser notre réflexion sur la problématique suivante : "Dans quelles conditions géologiques un gisement pétrolifère
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