Jacques Cartier dissertations et mémoires
530 Jacques Cartier dissertations gratuites 326 - 350
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Jacques le fataliste, Diderot, incipit
LA : Incipit de Jacques le fataliste, Diderot 1778 Introduction : - Biographie Diderot (révolutionne le genre du roman) - Lumières - Paru en feuilleton dans la revue La Correspondance littéraire entre 1778 et 1780. Première édition en France en 1796 - Inspiré de l’anglais Sterne - Incipit : Diderot ouvre le dialogue (théâtre) directement avec le lecteur et s’amuse à défaire les conventions romanesques du pacte de lecture (Il attaque les conventions romanesques et
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Le contractualisme de Jean-Jacques Rousseau
Thibault VILLEPELET Licence 1 de Sciences Politiques ICES Sujet de dissertation : Le Contractualisme de Jean-Jacques Rousseau Le livre Politique est l’un des plus anciens traités de philosophie politique. Entre autres ouvrages, Aristote y traite de la société et de l’homme qui l’habite, cherchant à comprendre les naturelles inclinaisons de celui-ci. Ayant une approche sensitive, il développe sa réflexion à partir de ce qu’il perçoit, pour ensuite en tirer les principes sous-jacents. Et ce qui
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Dans les textes de Cartier et de Lahontan, les Français sont-ils présentés de la même façon ?
Dans les textes de Cartier et de Lahontan, les Français sont-ils présentés de la même façon ? Point de vue : Non, dans les textes de Cartier et de Lahontan, les français ne sont pas présentés de façon similaire. Argument principal 1 (ressemblances) Au premier abord, dans ces deux textes, l’atteinte de la supériorité des Français par rapport au « Sauvage » se concrétise grâce aux biens matériels et financiers que ces derniers possèdent. Sous-argument
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Jacques Prévert, chasse à l'enfant
Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales : Rédigez votre texte : 1. Etude de paratexte 1. Pour commencer dans le paratexte du document 1, on peut y découvrir des informations sur la provenance du texte et sur l’auteur, on sait donc qu’il s’agit d’un poème de Jacques Prévert, extrait du recueil Paroles et intitulé « chasse à l’enfant » écrit en 1934. On nous indique aussi à qui est destinée le poème,
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Lecture analytique: “ Page d’écriture” de Jacques Prévert
Lecture analytique n°3: “ Page d’écriture” Jacques Prévert Page d'écriture Deux et deux quatre quatre et quatre huit huit et huit font seize... Répétez! dit le maître Deux et deux quatre quatre et quatre huit huit et huit font seize. Mais voilà l'oiseau-lyre qui passe dans le ciel l'enfant le voit l'enfant l'entend l'enfant l'appelle: Sauve-moi joue avec moi oiseau! Alors l'oiseau descend et joue avec l'enfant Deux et deux quatre... Répétez! dit le maître
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Jacques le fataliste et son maître, Diderait, 1796
TEXTE 1 : Jacques le fataliste et son maître de Denis Diderot (1796) → Incipit Problématiques possibles : * Comment Diderot réalise-t-il une satire du fatalisme dans un roman innovant ? * Comment Diderot innove-t-il dans le domaine romanesque ? Plan détaillé : Introduction : * Le siècle des Lumières est un mouvement intellectuel dont le but est de dépasser l'obscurantisme et de promouvoir les connaissances. Diderot innove dans le domaine romanesque avec Jacques le
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Le Sacre de Napoléon, Jacques Louis David
DIAPO1 Le sacre de Napoléon Jacques Louis David DIAPO 2 Ce tableau représente le sacre de l’empereur Napoléon premier et le couronnement de l’impératrice Joséphine dans la cathédrale Notre Dame de Paris le 2 décembre 1804. Jacques Louis David a peint ce tableau entre 1805 et 1807. Il disposa donc de 3 ans pour réaliser cette toile et avait une loge dans Notre Dame De Paris. C’est une huile sur toile de dimension 6,28M sur
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Jean-Jacques Rousseau
Jean-Jacques Rousseau est un philosophe ayant vécu au Siècle des Lumières. Il a contribué à l’essor de la pensée philosophique au dix-huitième siècle. Dans un de ses textes, intitulé du contrat social, ce philosophe présente sa conception de la liberté. Selon lui, la liberté doit passer par les lois, autrement elle est impossible. À partir de cette théorie, il est pertinent de se demander si se soumettre aux lois, cela signifie renoncer à sa
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Lecture analytique Incipit, Jacques Le Faltaliste et son maître
Année de publication: 1796 Auteur: Denis Diderot Biographie: Né a Landres en 1713 et décédé en 1784, il suit une éducation Jésuite devient maître Ès art en 11732 Au départ il était croyant mais la mort d'une de ses mort l'emmena vers l'athéisme. A partir de 1950 et jusqu'aux années 70, dirige avec d'Alembert la rédaction de l'encyclopédie parue en 1772. Mouvement: Les lumières Genre: Il était romancier, dramaturge, conteur, essayiste, dialoguiste, critique d'arts, critique
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C'était la guerre des Trachées, Jacques Tardi
« C'était la guerre des tranchées », Jacques Tardi 1. C'était la guerre des tranchées de Jacques TARDI, est une case de BD en noir et blanc. C'est une BD de 1993 et c'est du dessin. Cette BD parle de la vie dans les tranchées lors de la guerre 14-18. Jacques TARDI est né en 1946, il passe ses premières années en Allemagne de l’après guerre. Les atrocité de la guerre 14-18, vécues par son grand père,
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Jacques le fataliste et son maître
« Jacques le fataliste » Un couple de personnages On ne sait pratiquement rien des deux personnages que l’on appelle « Le Maitre » et « Jacques ». On témoigne les nombreuses questions introductives adressés par le lecteur au narrateur (l.1 & l.2) Au quel ce dernier répond avec une noble désinvolture : « Que vous importe ». La désignation « le maître » introduit un rapport hiérarchique entre lui et Jacques que l’on devienne
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BARBARA, Jacques Prévert
BARBARA Introduction Barbara est un poème de Jacques Prévert issue du recueil Paroles, publié en 1945 à la fin de la seconde Guerre Mondiale. Ce poème dénonce la guerre. En effet, le poème est séparé en deux parties opposées : dans la première partie, le poète parle du bonheur avant la guerre et dans la deuxième partie, le poète parle des horreurs de la guerre ainsi que des conséquences laissées par celle-ci. Première partie Dans
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Jacques Prévert, la chasse à l'enfant
ETUDE DES PARATEXTES 1.1 Le paratexte, dans la présentation de Prévert est montré par plusieurs éléments. Notamment, par la présentation du texte de jacques Prévert sur les conditions des enfants maltraités au XIXème siècle dans la maison de redressement de Belle-île-en-Mer et par la présentation brève de cet auteur et de sa date de naissance et de mort. Par le titre du texte en caractère gras « la chasse à l’enfant », suivie d’une note
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Diderot, Jacques le fataliste
LA 5 : Diderot, Jacques le fataliste Introduction : * Denis Diderot, un des philosophes les plus productifs du siècle des lumières * Penseur, romancier, dramaturge, critique et essayiste, il est à l’origine de l’encyclopédie (avec le mathématicien d’Alembert) = rassembler tous les savoirs de l’époque * Romancier le plus lu * 1ere édition posthume en France = 1796 * Dès les premières lignes = le lecteur dérouté : loin des conversations narratives traditionnelles =
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Barbara - Paroles, Jacques Prévert, 1946
S6 - LA 3 : Jacques Prevert, “Barbara”, Paroles, 1946 Jacques Prevert est un poete et scenariste du XX influence par le surrealisme, mouvement poetique dans lequel les auteurs cherchent a se liberer de toutes formes d’ectritures afin d’entretenir un certain mystere quant a la comprehension du texte. Rompant rapidement avec Andre Breton qu’il juge trop dogmatique, il devient poete populaire grace a son langage familier et ses jeux de mots qui se retrouvent notamment
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Plan comparatif : Dans les textes de Cartier et Lahontan les Français sont-ils présentés de la même façon ?
Devoir 1C – Plan et rédaction Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Dans les textes de Cartier et Lahontan les Français ne sont pas présentés de la même façon Argument principal 1 Dans ces deux extraits, les Français semblent être présentés comme étant supérieurs aux Amérindiens. En effet, le français apparait comme étant un être supérieur, intelligent qui mène une vie exemplaire, tandis que les Amérindiens apparaissent comme étant des
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Incipit de Jacques le Fataliste, Diderot
Texte 1 : Incipit de Jacques le Fataliste, Diderot Introduction : Diderot est l’un des philosophe des lumières les plus productifs de son siècle, A la fois penseur, romancier, dramaturge etc.. Il est à l’origine de L’Encyclopédie, qui visait à l’époque de rassembler les savoirs. Son roman le plus lu est sans nul doute Jacques le Fataliste paru en feuilleton dans la revue La Correspondance littéraire entre 1778 et 1780 et qu’il travaillera jusqu’à sa
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LA « La grasse matinée », Parole, 1946, Jacques Prévert
I/ Un poème qui met en scène la souffrance d’un homme 1. Un poème narratif Un homme misérable est mis en scène. On ne connaît pas son identité « il » « l’homme ». Prévert nous fait partager la souffrance de cet homme, on pénètre dans ces pensées avec l’utilisation du point de vue interne « il s’en fout de sa tête d’homme » « il n’y pense pas » « il songe » « il imagine une autre tête » « il a beau se répéter ». Il
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Dans l’extrait de voyages en Nouvelle-France, de Jaques Cartier (1534) et les Dialogues de Monsieur le baron de Labontan et d’un Sauvage dans l’Amérique, du baron de Labontan (1703) les français sont-ils présentés de la même manière ?
Devoir 1C – Plan et rédaction Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Dans l’extrait de voyages en Nouvelle-France, de Jaques Cartier (1534) et les Dialogues de Monsieur le baron de Labontan et d’un Sauvage dans l’Amérique, du baron de Labontan (1703) les français sont présentés de la même manière. Argument principal 1 Pour commencer, dans les deux extraits, les français se présentent comme un peuple supérieur aux sauvages. Sous-argument 1.1
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Les français ne sont pas présentés de la même façon dans le texte de Cartier et de Lahontan malgré quelques ressemblances
Point de vue : Les français sont ne sont pas présentés de la même façon dans le texte de Cartier et de Lahontan malgré quelques ressemblances Argument principal 1 Même : à première vue, nous remarquons un sentiment de supériorité des français dans les textes de Cartier et de Lahontan. Sous-argument 1.1 Sous-argument 1.2 Dans le texte de Cartier, cette supériorité est due aux avancées technologiques des français face aux amérindiens qui se sentent un
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Dans les textes de Lahontant et de Cartier, les Français sont présentés avec une intensité différente
Devoir 1C – Plan et rédaction Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Dans les textes de Lahontant et de Cartier, les Français sont présentés avec une intensité différente. Argument principal 1 Aux premiers abords, les deux auteurs présentent les français comme la modernité à adopter. Sous-argument 1.1 Sous-argument 1.2 Cartier, dans son texte, fait don d’objet de la modernité Lahontant parle de comment vivent les gens modernes dans son pays.
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Le plat pays, Jacques Brel
Le plat pays, Jacques Brel, 1962 Avec la mer du Nord pour dernier terrain vague, Et des vagues de dunes pour arrêter les vagues, Et de vagues rochers que les marées dépassent, Et qui ont à jamais le coeur à marée basse. Avec infiniment de brumes à venir Avec le vent d'est écoutez le tenir Le plat pays qui est le mien. Avec des cathédrales pour uniques montagnes, Et de noirs clochers comme mats de
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Le Sauvage est-il représenté de la même manière par Cartier et Lohantan ?
Devoir 1D – Plan et rédaction Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Le Sauvage est présenté différemment dans les deux textes Argument principal 1 [ Ressemblances] Au premier abord, les deux Français décrivent le sauvage comme étant peu civilisé, peu instruit et très peu évolué. Le sauvage est inférieur à eux selon leur description. Sous-argument 1.1 Sous-argument 1.2 Dans l’extrait de Voyages en Nouvelle-France de Jacques Cartier, le sauvage est
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Souveraineté et loi selon Jean-Jacques Rousseau
Il s’agit purement et simplement d’une question de cours (ch. 2, sect. 1, § 2). La dissertation peut se limiter à une récitation du cours. MAIS deux exigences : -1- le devoir doit mettre en relief que la conception que Jean-Jacques Rousseau développe est empruntée à des devanciers, tels que Bodin, Hobbes et les conseillers et juristes des rois de France. Sa nature monarchique doit être mise en évidence ; -2- si l’étudiant reprend le
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JEAN JACQUES ROUSSEAU COMMENTAIRE
Ben aime jouer sur l'ordinateur. Le matin et le soir autant que possible. La mère de Ben pensait que ça allait pendant longtemps Je dois travailler dur après avoir divorcé de son père pour gagner assez d'argent pour Ben et ses deux frères et soeurs. J'étais rassuré qu'il jouait sur l'ordinateur, parce que je savais que rien de mal ne pouvait lui arriver à la maison Cependant, il y a trois mois, Ben est devenu
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