Devoir 2 culture général dissertations et mémoires
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Cours Culture Générale: les unités commerciales
Cours N°1 (29/09/2014) LES UNITES COMMERCIALES I) Les ventes en Unité Commerciale physique 1) La vente de Produits Dominante alimentaire, - Hypermarché = >2500m² - Supermarché = >400m² <2500m² - Hard Discount - Soft Discount Dominante non alimentaire, - Les généralistes : o Grands magasins (Galerie Lafayette,…) 2500m² o Magasins populaire (Monoprix,…) - Les grandes surfaces spécialisées : o Décathlon o Castorama o Intersport - Les petits magasins spécialisés (environ 100 m ²) 2) La
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Culture générale : La Communication
La communication est l’action de parler, de transmettre ou d’établir une relation avec autrui. Ainsi né la rumeur, phénomène de transmission large d’une histoire à prétention de vérité et de révélation. Le corpus étudié est composé de cinq documents de nature diverse traitant de la rumeur. Comment appréhendons-nous la rumeur ? Il sera tout d’abord évoqué le cheminement de la rumeur puis la façon dont celle-ci est perçue. Les documents traitent du cheminement de la
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Culture générale: L'utopie
Culture générale L'utopie est une perfection du monde imaginé par l'homme, un monde sans problèmes sociales, politiques ou même financiés. Pour étudier " l'utopie" nous disposons de 4 documents, le premier document de M.Delcourt est un essai philosophique du 16 ieme siécle qui a pour titre "T.More, L'utopie". Le deuxièmes document est un extré d'un roman de science fiction d'Aldous Huxley qui date de 1977 qui a pour titre le "Meilleure des Monde" c'est un
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Activités de l'étudiant sur le thème de la culture générale et de l'expression au BTS CI 2011.
rgénérationnelles au sein des familles a été le thème central du sujet de Culture générale et expression lors du BTS CI 2011. L’étudiant devait en effet réaliser la synthèse d’une image, un dessin de Philippe Geluck paru dans Entrechats en 1999, et celle de 3 textes. En deuxième partie, il devait rédiger un texte sur le modèle de création des liens intergénérationnels, en s’appuyant sur la lecture des textes précédents et de ses connaissances personnelles.
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BTS: Devoir: Culture de la communication: l'écologie
Culture de la communication Devoir n°1: L’écologie 1ère Partie Question 1 Luc Ferry nous offre dans ce texte son point de vue concernant les personnes qui font une sacralisation de la nature. Par là, il entend les personnes qui ont pour philosophie de laisser la nature prendre ces droits sans que les hommes la modifient ou l’éliminent. La philosophie de ces « anti-interventionnistes» consiste à mettre la nature sur un piédestal au dépend de l’être humain
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BTS : réussir L'épreuve De Culture générale Et Expression
L’épreuve de synthèse En quelques mots, voici les does et don’t d’une bonne copie A faire Être capable de confronter les documents afin d’en dégager une problématique Reformuler les idées et ne pas copier-coller le texte Rester neutre par rapport au contenu des documents Faire un plan thématique, avec une idée par paragraphe qui confronte plusieurs documents A éviter Multiplier les citations Donner son avis personnel Faire référence à des documents extérieurs Faire trop long
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CNED Culture générale et expression
CNED Culture générale et expression La construction d’une identité alimentaire nationale, Alexandre D., contribution au Blog della identità alimentari, octobre 2009 La construction d’une identité alimentaire nationale À travers l’exemple de la Belgique, on observe que l’identification d’une cuisine nationale résulte d’une véritable construction dans laquelle plusieurs acteurs entrent en jeu. Différents motifs amènent des individus à vouloir définir la particularité de leur cuisine, à dresser une liste de préparations, de façons de consommer, pouvant
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Devoir économie générale: L'industrie et le marché de l'automobile français
DEVOIR ECONOMIE DROIT N°1 PREMIERE PARTIE : ECONOMIE GENERALE Sujet : L’industrie et le marché automobile français Question n°1 : Pour quelles raisons, les constructeurs automobiles ont-ils réduit leur capacité de production en 2008 et en 2009 ? Les constructeurs automobiles français ont été contraints de réduire leur capacité de production en 2008 et 2009 suite à la crise économique qui a débuté mi 2008 et qui à donc réduit le pouvoir d’avaht des ménages. En effet, nous pouvons
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Culture générale et expression: analyse de documents et extraction des idées à retenir
Culture Générale et Expression DEVOIR 03 1 – Analyse des documents et extraction des idées à retenir. 1.1 - Le premier document est un article de presse s'intitulant Le Banquet Chrétien au Haut Moyen Âge. Article écrit par Jacqueline Voisenet pour la revue Sénéfiance, publié par l'Université de Provence en 1996. Il est de type narratif, car elle nous raconte le déroulement de banquets au Moyen-Âge. L'idée directrice retenue est qu'une cuisine bien faite rapporte
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Devoir économie générale: la croissance
Première partie : ÉCONOMIE GÉNÉRALE Question 1 : La croissance potentielle se définit comme le taux de croissance à long terme qui résulte de la combinaison de l’offre des facteurs de production (travail, capital et progrès techniques). Les projections en matière de croissance potentielle (exemple : scénario cible 2020 : 2,5-3%) repose sur l’évolution future des facteurs de production. Pour atteindre ce chiffre cible largement supérieur à la tendance prévue, il faudra que la population
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L’épreuve écrite d’expression et culture générale au BTS
1. L’épreuve écrite d’expression et culture générale au BTS 1.1. Les instructions offi cielles L'épreuve culture générale et expression est nationale et commune à tous les BTS. Elle demande des connaissances en culture générale sur des thèmes précis et propose un seul sujet. La culture générale « En première année, le choix des thèmes de réfl exion, des textes et documents d’étude est laissé à l’initiative du professeur qui s’inspire des principes suivants : –
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Bts Sp3s: Culture Générale
Ce premier devoir avait pour but de vérifier les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours de 1re année de BTS. Il fallait avoir assimilé l’essentiel des notions concernant le paratexte d’une part, et les marques d’énonciation d’autre part. Et, au-delà, ce travail avait comme second objectif de vous faire appliquer ces connaissances à des cas concrets, le passage de la théorie à la pratique n’étant pas toujours aisé. Thème
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Expression Et Culture générale: l'impact des réseaux sociaux
Culture générale (44h) Épreuve au BTS : 1. Synthèse de documents : /40 2. Expression personnelle : /20 Sujet possible au BTS : " Ces objets qui nous envahissent, objets cultes, culte des objets. " A savoir : • Synthèse objective : je n'existe pas, je suis au service du document • " " concise : Synthèse courte, ne pas développer • " " ordonnée : phrase d'introduction, mot de liaison... On aura différents documents
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Culture générale: les objets
CULTURE GENERALE SYNTHESE N°1 : LES OBJETS La majorité des objets qui nous envahissent ont une destination précise, clairement identifiable. Utiles, ils étendent le pouvoir de l’homme et facilitent la vie quotidienne, fruits des innovations technologiques, ils alimentent aussi le mythe du progrès constant de l’humanité. La valeur d’un objet se réduit elle qu’à sa fonction ou son besoin qu’il satisfait ? Les auteurs du corpus nous convient à réfléchir sur la valeur de l’objet
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Devoir économie générale: L'industrie et le marché de l'automobile français en 2009 et 2010
83513CTPA0113 BTS Tertiaire – 1re année Préparer l’épreuve d’économie générale et droit Devoir 1 Première partie : économie générale (30 points) Sujet : l’industrie et le marche automobile français en 2009 et 2010 Méthodologie : analyse documentaire Question 1 (4 pts) Les raisons expliquant la baisse des capacités de production des constructeurs automobiles en 2008 et en 2009 sont les suivantes : – forte baisse de la demande mondiale de véhicules destinés aux particuliers et
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Culture Générale Et Expression : « Peut-on Tout Dire Dans Un état De Droit ?»
2ème partie l’écriture personnel : « peut-on tout dire dans un état de droit » Parfois avec l’actualité nous somme amené à penser que nous somme restreint, que nous ne pouvons pas tout dire même si la déclaration des droit de l’Homme et du Citoyen qui est devenu un des textes fondateur des états de droit qui nous permet d’exprimer nos opinion sans en être inquiété. Cela nous dirige vers la problématique la liberté d’expression
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A quoi sert la culture générale ?
Méthodologie de la synthèse DOCUMENT 1 A quoi sert la culture générale ? Karine Bach est la fondatrice de Macutluregénérale.fr, un site gratuit de préparation à l'épreuve de culture générale aux concours (fonction publique, grandes écoles, etc...). Elle revient pour nous sur le concept de la culture générale afin de mieux le cerner et ainsi mieux préparer l'épreuve ! À la question: "qu'est-ce que la culture générale ?", on peut répondre qu'il s'agit de l'ensemble
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Culture générale: À quelles fonctions les objets sont-ils assignables ?
Fonctions des objets La majorité des objets qui nous entourent ont une destination précise, clairement identifiable. Utiles, ils étendent le pouvoir de l’homme et facilitent la vie quotidienne ; fruits des innovations technologiques, ils alimentent aussi le mythe du progrès constant de l’humanité. Cependant, les objets ne semblent pas toujours répondre à un besoin prédéfini. S’agit-il pour autant seulement de gadgets superflus, auxquels nous serions attachés sous l’influence de stratégies commerciales ? Ne constate-t-on pas
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Culture générale et expression Analyse des documents et extraction des idées à retenir
CULTURE GENERAL DEVOIR N°1 1. Etude des paratextes 1.1. En lisant le paratexte du poème de Jacques Prévert intitulé Paroles, nous pouvons clairement identifié quelques éléments permettant de se situer dans le contexte historique. Nous relevons « Aout 1934 » et « Belle-île-en-mer » en tout début de texte qui vient nous apporter une précision sur le cadre spatio temporel. Le sujet du document s'établie par l'étude d'une « maison de redressement » ou des
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Culture Générale de l’Expression: Quel est notre rapport avec l’objet manquant ?
Culture Générale de l’Expression : Ecriture personnelle / problématique Quel est notre rapport avec l’objet manquant ? La majorité des objets qui nous entourent ont une destination précise, clairement identifiable. Utiles, ils étendent le pouvoir de l'homme et facilitent la vie quotidienne ; fruits des innovations technologiques, ils alimentent aussi le mythe du progrès constant de l'humanité. Finalement, même si nous sommes envahis par tous ses objets, quels rapports entretenons-nous à l’objet manquant ? Dans
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Expression Et Culture générale CNED 1ere Année: les droits de l'enfant, les maisons de redressement
Ce premier devoir avait pour but de vérifier les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours de 1re année de BTS. Il fallait avoir assimilé l’essentiel des notions concernant le paratexte d’une part, et les marques d’énonciation d’autre part. Et, au-delà, ce travail avait comme second objectif de vous faire appliquer ces connaissances à des cas concrets, le passage de la théorie à la pratique n’étant pas toujours aisé. Thème
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Culture générale: étude des paratextes
Appréciation : Etude des Paratextes (14 points) : 1.1 Après lecture du document 1, l’introduction donne des informations sur l’auteur Jacques Prévert (1900-1977), un poète français célèbre et populaire du XXe siècles. Dans le document 1 partie 2, du recueil « Paroles » de Jacques Prévert qui est destiné à Marianne Oswald, une amie de celui-ci. Les informations nous donne une indication sur l’espace temporelle du texte. 1.2 Dans le deuxième texte, le paratexte réunis
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Devoir cultures de la communication: La nuit
DEVOIR 01 LA NUIT Objectifs du devoir Comprendre la méthodologie de la première partie de l’épreuve E1 de cultures de la communication. La nuit J’aime la nuit avec passion. Je l’aime comme on aime son pays ou sa maîtresse, d’un amour instinctif, profond, invincible. Je l’aime avec tous mes sens, avec mes yeux qui la voient, avec mon odorat qui la respire, avec mes oreilles qui en écoutent le silence, avec toute ma chair que
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Culture Générale: ce que veut dire manger
DEVOIR 3 Auteurs : Martine BAILLET-CONVERS – Martine CROQ CNED CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION 3-0186-DV-WT-00-14_DEV-03 1 Sujet Thème : dans le cadre du thème « Ce que manger veut dire », formes et fonctions du banquet jusqu’au milieu du XXe siècle. Vérifier l’assimilation du cours (séquences 1 et 2 du module 4) Savoir analyser plusieurs documents et savoir en extraire les idées essentielles Savoir reformuler les idées conservées dans un langage personnel,
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BTS Culture Générale: Le droit des enfants
1.1 - on souhaite présentez le document 1. Il s'agit d'un article de presse. Le paratexte nous informe sur l'origine de cette coupure de presse puisqu'il s'agit d'une chronique issue de « Le Monde,13 octobre 2006 ». On est en présente d'un texte de type explicatif .L'idée directrice de cette chronique est l'exil des mineurs pour le travail. En effet on suit l'histoire de ces trois adolescents contraint, par leurs parents, de partir pour les Canaries soit
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