Culture générale Bts dissertations et mémoires
6 849 Culture générale Bts dissertations gratuites 526 - 550 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Culture général, thème du héros
Culture générale Nous allons aborder un thème qui est celui du Héros, pour argumentez nos paroles nous allons prendre comme références plusieurs textes comme celui de Victor Hugo « après la bataille », Odile Falui « les héros dans un univers », Thierry Janssen « les besoins de héros » et pour finir « 9-11 l’hommage des auteurs de BD américains ». Après avoir étudier ces documents nous rependrons aux questions suivantes : Qu’est ce
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Culture général, La Rochefoucault, rélections diverses, 1679
DM Culture Générale N°1 -Extrait n°1 : La Rochefoucauld, Réflexions diverses, 1679 1 – En étudiant le paratexte on peut en déduire que le sujet va expliquer comment converser. 2 – « ce qu'il veut dire », « ce qu'ils disent », « qu'il mérite d'être ». 3 – Pour l’auteur mener à bien une conversation il faut être attentif à la personne avec qui on parle ne pas penser à ce qu’on va lui
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Cours cned, culture générale et expression.
Culture générale et expression Devoir 1 Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », les maisons de redressement Questions 1. Etude des paratextes 1.1. Relevée des éléments du paratexte (document 1) Tout d’abord, nous pouvons dire qu’un paratexte est composé de deux éléments principaux. A savoir le péritexte ainsi que l’épitexte. Concernant le péritexte, dans un premier temps nous avons donc le titre ainsi que la parution (Paroles, 1934). Ensuite,
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Culture générale et expression
1. Etude des paratextes 1.1. Le paratexte correspond à tout ce qui entoure un texte. Tout ce qui l’annonce, le présente, le commente, tout ce qui peut nous guider dans notre lecture, ... Tout d’abord, dans ce document 1, nous pouvons commenter l’aspect général du document. Celui-ci se distingue en trois parties distinctes. La première présente le texte, la deuxième présente l’auteur et la troisième présente l’œuvre en elle-même. Sans lire le contenu du document,
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Culture générale, synthèse de documents sur la guerre et la fête
Ashmed L. Mansoor BTS CI anais.mater@ipag.fr Récemment en France fut commérer et fêter, l’armistice du 11 Novembre 1918 qui marqua la fin de la 1ere guerre mondiale. Aujourd’hui c’est une date férié au niveau national, elle est commémoré par signe de respect aux anciens l’ayant vécu, mais elle donne également l’occasion a des fêtes. Ce thème est repris dans ce corpus documentaire diachronique qui est composé d’un essai de Roger Caillois extrait de son œuvre
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Culture générale et expression, devoir n°3
CULTURE GENERALE ET EXPRESSION devoir n°3 TEMPS PASSE A l’étude du cours : 5 heures A la rédaction du devoir : 3 heures Pas d’aide pour ce devoir Note du dernier devoir rendu : 13 Nom de l’élève : CLERC ALTHEA Note : /20 Observation du correcteur : 1 ANALYSE DES DOCUMENTS ET EXTRACTION DES IDEES A RETENTIR 1-Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1-1 Le document 1 est un article intitulé
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Culture générale et expression.
1.1 Un paratexte désigne tout ce qui accompagne un texte mais n’en fait pas partie. Il regroupe des renseignements donnés sur le texte. Quelques phrases présentent souvent le texte, en rappelant ou expliquant les évènements qui ont lieu dans le récit. Dans le document 1, le paratexte permet de situer l’époque, Août 1934, et le lieu, Belle-ile-en-mer. De voir et comprendre les conditions « des jeunes pensionnaires » dans un lieu précis « des
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Culture général, semestre 2
Toutes les sociétés ont toutes les fois parlée de la sécurité sociale. Ils ont tous eu des pauvres, des malades … dans les sociétés les plus anciennes, la prise en charge de ces personnes sont naturel. Elle relève de la solidarité familiale puisque ces société connaissent des familles élargit. Dans ce cadre, les démunis, malade, …. Sont pris en charge. Un individu n’est jamais isolé sauf s’il le choisi lui mm ou s’il a été
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Devoir de culture générale : synthèse (la folie)
VICTOR Valérie B1BQ Mercredi 14 décembre 2016 Devoir de culture générale : synthèse (la folie) Dans le dossier, nous avons à faire à des documents évoquant les personnes possédant une folie, principalement leur place dans notre société. Le dossier comprend 5 documents, notamment l'Éloge de la folie écrit par Érasme en 1511, puis l'Histoire de la folie à l'âge classique rédigé par Michel Foucault en 1961. Ensuite, nous avons 2 articles, celle de Catherine Halpern
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Culture générale, qu'est-ce?
I-Pour moi la culture générale c'est: -multitude de conaissances non spécifique -notion qui ne sera jamais acquise car trop vaste -ce n'est pas une notion ciblé sur un domaine -qui s'enrichit chaque jours s'il y a la curiosité (constament en croissance) -utile tout les jours en société (pas d'exemple a donner puisque c'est la 2e partie -> intégration..) -variable d'1 individi a un autre suivant sont interet pour ce qu'il l'entour, ou a suivre l'actualité,
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Culture générale, droit
CULTURE GENERALE INTRODUCTION La plupart des régimes totalitaires se sont efforcé de supprimer certaines formes de cultures. Les états démocratique se préoccupe de la culture. Pourquoi la culture est-elle si importante ? Les nazis ont essayé de faire disparaître la culture en Pologne par exemple. Pour réagir, certains ont mené le combat sur le plan culturel. Karol Wojtila a organisé des pièces de théâtre clandestines. Il est devenu plus tard le pape Jean Paul II. En
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Devoir de culture générale, article paru dans "Le Monde".
1. Ce document est un article, paru dans le quotidien « Le Monde » le 13 octobre 2006. Il a été rédigé par Benoît Hopquin. Cet article est de type informatif et explicatif. Il porte sur des clandestins mineurs, issus du Sénégal, qui migrent contre leur gré. En effet, leurs familles les ont obligés à partir chercher du travail aux Canaries. Le texte se concentre sur le cas de trois jeunes sénégalais qui ont été
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Cned 1er contrôle Culture générale AM note de 12
Morgane Morand Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales : Rédigez votre texte : Commentaires du correcteur : Devoir n°1 Culture Générale et Expression 1) Etude des paratextes 1. Nous pouvons remarquer plusieurs choses dans le paratexte de ce premier document : tout d’abord nous pouvons remarquer en bas à la fin du texte le nom de l’auteur Jacques Prévert suivi en italique du titre de l’ouvrage Paroles et sa date de parution
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CULTURE GÉNÉRALE CITROEN
Première partie : synthèse concise, objective et ordonnée des documents. Document 1 : Le titre du premier document est « La nouvelle Citroën ». C’est un extrait d’essai la « Mythologies » écrit par Roland Barthes en 1957. L’auteur décrit l'engouement des Français pour le modèle qui vient de sortir de Citroën « la Déesse ». La DS est considérée comme un objet culte, elle incarne à la fois une perfection et une absence d’origine et elle fait partie des merveilles. Elle est
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CULTURE GENERALE. Eloge du cadeau - Pierre-Marie Martin
CULTURE GENERAL DM 2 Première partie : Document 1 : Le titre du document est « Eloge du cadeau ». C’est un article écrit par Pierre-Marie Martin en 2001. Offrir un cadeau permet de garder de bon lien avec les personnes ainsi qu’avec son mari. Et offrir et recevoir permet de faire plaisir. L’article parle de réussite de cadeau ou pas. Ainsi que de la valeur du cadeau qui a un impact sur la relation sociale (valorisation…). Beaucoup de
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Culture Générale: JE ME SOUVIENS
JE ME SOUVIENS Les souvenirs sont des éléments passés que l’on garde en mémoire. Cependant la mémoire est sélective et ne peut retenir tous ces moments. D’après Marcel PROUST, les souvenirs ne surviennent pas sur demande, ils apparaissent à notre grand étonnement, telle que la mémoire sur le goût qu’il explique dans son roman « à la recherche du temps perdu », paru en 1913. A quelle position doit-on placer nos souvenirs ? Et jouent-ils
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Culture générale de l'éducation
CULTURE G – L’EDUCATION ⇒ un des amphis les plus important de l’année : thème de l’éducation ⇒ mise en abîme Tous les textes important de la littérature traitant de l’éducation sont dans le polycopié •Comment l’éducation peut contraindre à une vie d’esclave tout en aidant à s’émanciper? • L’univers de l’éducation est un monde de tension : - La tension entre l’émancipation et l’endoctrinement ? comment nourrir un esprit et élever l’esprit critique ?
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Devoir 01 culture générale
Question 1 : Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1,1 Le document N°1 est un article de presse informatif, Tiré du périodique « Le Monde » en date du 13 octobre 2006. Il a été rédigé par Benoît Hopquin. L'idée directive de cet article porte sur les mineurs Sénégalais clandestins aux îles Canaries. L'auteur de cet article nous expose la situation des îles Canaries face à l'arrivée massive des clandestins mineurs aux
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Devoir 1 culture générale cned
Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales : Rédigez votre texte : 1. Les paratextes du document 1 apportent dans un premier temps une présentation du contexte général, ce que les faits dont relèvent le texte ont engendré, à savoir une campagne de presse virulente qui condamnera le sort réservé à ces enfants. Dans un second temps, le paratexte présente l'auteur Jacques Prévert, puis en bas du texte est indiqué à nouveau l'auteur,
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Culture générale et expression
CGE Questions : 1. L'idée unique illustrée par tous les exemples donnés dans la première partie du texte est que de nos jours il est peut-être parfois plus important « d’immortaliser » des événements tragiques/ grave plutôt que de les empêcher ou que d'atténuer les dégâts qui seront causés. 1. Exemples qui montres l'étendue du malheur Éléments qui montre la désapprobation du journaliste Résumé du repproche « A Armero, lorsque la petite fille était à
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Culture générale: je me souviens
Mémo : Je me souviens Bergson Philosophe français du XXe siècle, il explique que tout acte de conscience repose sur la continuité des souvenirs. La personne existe par sa mémoire car elle conserve et accumule le passé. Mais toute action est aussi un empiètement sur l’avenir. Entre mémoire et anticipation, la conscience est un trait d’union entre passé et avenir. Par exemple si un arbre tombe sur la route, mon niveau de conscience est alors
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Synthèse de document sur l'extraordinaire culture générale
Hadrien Mygr Yann AU Aurélien Casier Synthèse de document Trois textes et une photographie sont confrontés dans cette synthèse traitant tous de la rêverie créative. Comment l’extraordinaire se manifeste-t-il à travers l’imagination créatrice ? Répondre à cette problématique nous amène à voir ce qu’est l’imagination créatrice considérée comme capacité extraordinaire de l’ingéniosité, puis à montrer une capacité menant à la folie et enfin à prouver que c’est un pouvoir utile à l’artiste. L’imagination créatrice est
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L'extraordinaire. Culture générale
BTS CI 2Manon Cours24/03/2017 CULTURE GENERALE, L’EXTRAORDINAIRE L’héroïsme se trouve sous plusieurs formes, de plus il est démontré de différentes manières. Les supers héros sont nés de la littérature, et cette forme d’héroïsme existe donc depuis un certain temps. Comment sont considérés les héros ? D’une part nous verrons qu’est-ce qu’un héros et de qu’elle manière il est représenté, d’autre part nous verrons de quelle manière il est perçu par les autres personnes. Les héros
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Culture générale et expression
Les titres des livres sont présentés soulignés quand on écrit manuscritement le devoir..;ils sont mis en italiques pour les devoirs tapuscrits; pas besoin d'écriture majuscule Devoir 1 de culture générale et expression 1. Étude des paratextes 1. Le premier document est le poème CHASSE A L'ENFANT de Jacques Prévert, issu du recueil Paroles écrit en 1934. Avant le poème, un texte nous donne le contexte et nous présente l'auteur. Le premier paragraphe de ce texte
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Devoir 1 culture générale
1. Étude des paratextes 1.1. Dans le premier document, relevez et identifiez précisément tous les éléments du paratexte en indiquant leur fonction, c’est-à-dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur de ceux qui ont trait au contenu. En ce qui concerne la provenance du document on voit en fin de texte, à droite,
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