Culture générale Bts dissertations et mémoires
6 849 Culture générale Bts dissertations gratuites 576 - 600 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Comment faire une synthèse en culture générale ? Le thème de l'extraordinaire
Culture général et expression. « L’extraordinaire » La vie quotidienne et ordinaire se caractérise par son rythme régulier et rassurant, parfois monotone. A l'inverse, l'extraordinaire a un véritable pouvoir de révélation. Il fait surgir des réalités hors du commun aussi bien que des sensations nouvelles. En opposition avec la réalité quotidienne et ordinaire qui nous confronte aux exigences rationalistes de la société. Par son pouvoir de métamorphose du réel, l’extraordinaire entraîne ainsi une véritable rupture
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Culture générale : le sentiment d'appartenance à une fonction
Https://www.magénération.com Le sentiment d’appartenance à une génération est un sentiment fort car le mot génération concerne la famille comme les amis ainsi que l’évolution de la société. Je sais à quelle génération j’appartiens car je m’identifie à cette génération et j’ai vécu des évènements en rapport à cette génération. Depuis que je suis née il y toujours eu des écrans. Cette technologie est normale pour moi je l’ai toujours connue. Mais elle n’a pas toujours
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Dossier de culture générale sur la santé
Mounia Arji – Noa Daniel – Louis d’Albertas Dossier de culture générale LA SANTÉ Medical-staff-symbol-.jpg Année scolaire 2017-2018 ________________ Introduction : 5 I/ Qu’est-ce que la santé ? 5 1) Définition 5 a) Étymologie 5 b) Facteurs déterminants de la santé 6 c) Différentes formes de santé 7 2) Termes connexes 9 3) Histoire 10 a) La santé dans l’Antiquité 10 b) Le déclin médiéval 11 c) Le siècle des Lumières 12 d) Les découvertes
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Corpus de culture générale
2-1 ordre: 4 1 Le quatrième document du corpus , paraît fournir l'analyse la plus complète du sujet et peut être considéré comme le texte-support de cette étude permettant ensuite d'y ajouter des éléments de comparaison et de confrontations que contiennent les autres documents . L'article de presse extrait du journal le monde permet de compléter les notions abordées par Camille Le tallec et constitue ainsi un élément de comparaison. L'extrait d'histoire de famille d'André
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Devoir 1 Culture Générale et Expression
Proposition de synthèse Depuis quelques années, la pratique du marquage corporel, et plus particulièrement du tatouage, connaît un engouement sans précédent dans les pays occidentaux [accroche]. À ce propos [lien] Philippe Liotard, dans un article du Courrier de l’Unesco, en 2001, intitulé « Corps d’identité », cherche à expliquer les raisons qui poussent ses contemporains à emprunter ces ornementations aux pratiques primitives. David Le Breton, quant à lui, dans une interview accordée au journal La
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Synthèse de culture générale
300 Avenue Andrei Sakharov, 69009 Lyon Stage découverte sous la direction de Mme Isabelle CHAZEL directrice adjointe des services Sommaire sous la direction de Mme Isabelle CHAZEL directrice adjointe des services 1 dans le cadre du stage de BTS assistant de manager 1 Année 2017 1 Lycée La Martinière Duchére 1 Remerciements 3 Introduction 4 I)Fiche de l’organisation 5 II)Finalité de l’organisation 6 III)Organigramme 7 VI)Fiche métier 8 V)Style de management 10 VI)Liste des tâches
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Culture générale : corpus de texte
Culture générale : corpus de texte Problématiques provisoires : ⇒ Quels liens entre mémoire et identité ? ⇒ La mémoire est-elle toujours issue de la réalité ? ⇒ Que devient notre identité lorsque la mémoire change ? ⇒ Comment la mémoire nous définit-elle ? Idées : * Notre personnalité se construit grâce à nos souvenirs et à ce que l’on a pu vivre tout au long de notre existence. Le mémoire est le fondement de
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Les enfants abandonnés, devoir n°1 CNED : Culture générale et expression
Obtention d'un 14/20 Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », les enfants abandonnés Document 1 : Charlotte Chabas, « En Europe, « les boîtes à bébés » se multiplient », Le Monde, 11 juin 2012. Document 2 : Collectif, direction André Burguière, Histoire de la Famille, Armand Colin, 1986. Document 3 : - Le tour d’abandon, Hôtel-Dieu Saint-Jacques, Toulouse, photographie 1. - Babyklappe à Lübeck, photographie 2. Document 4
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Les enfants réfugiés, devoir n°2 CNED : Culture générale et expression
Supports utilisés Document 1 : Françoise Dumont, « Le droit à l’éducation des enfants roms menacé par des expulsions incessantes », L’Humanité, 17 mars 2016. Document 2 : Photographie Martin Colombet, studio Hans Lucas, « Slavi, 10 ans, dort dans la rue… depuis des mois », et Marie Piquemal, extrait d’article, Libération, 16 septembre 2015. Document 3 : Juliette Bénabent, « Dans la « jungle » de Calais avec la Défenseure des enfants », Télérama,
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Culture générale et expression Devoir n°2 CNED
Thème : Dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », diverses formes d’exploitation de l’enfant : 1) Analyser des documents et extraction des idées à retenir 1.1: Document 1 Le document 1 est un article de presse qui s’intitule Le havre de l’école du Hogar paru dans l’organe de presse « Le monde » le 13 octobre 2006. Il est écrit par Benoit Hopquin et est de type narratif et informatif. En
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CNED DEV 2 Culture Générale
Le monstre présent dans nos lectures romans et des récits d'enfance, a toujours suscité des émotions contradictoires. Qu’il s’agisse du Minotaure ou du Yeti « l’abominable homme des neiges », le monstre nous intrigue et nous fascine mais le monstre ne sert-il qu’à faire peur ? Nous montrerons dans un premier temps quels paradoxes le caractérisent puis dans un second temps, ses différentes fonctions. Le monstre présente différentes singularités qui peuvent susciter de la peur.
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Culture Générale
Culture Générale I/La justice au Cinéma 1) Présentation générale des justice pénales FR et AM Il existe des convergences entre le cinéma et la justice qui sont nbrse. Il existe des règles de fonds et de formes communes. La salle d’audience est occupée par des pro placés selon leurs fonctions, jouent un rôle précis, accusateur, défenseur et juge. Idem dans un film : interprété par des acteur qui jouent un rôle précis, déterminé. Lorsque l’avocat
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Culture générale devoir 1
Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales : Rédigez votre texte : EXERCICE 1 : Question 1 : L’architecture matérielle du serveur actuel et son environnement matériel actuel doivent être renforcés. Le matériel doit être mieux protégé contre les orages et avoir une source électrique de secours pour leurs serveurs en cas de panne. De nouveaux disque dur en RAID sont plus adapté pour préserver les données sont nécessaire. Le matériel doit également
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Analyse d'un film et d'un livre, culture générale et expression
Culture Générale et expression Devoir maison * Christopher Nolan, Batman, The Dark kgnight rises, 1. Analyse du livre Fiche technique : * Titres original et français : The Dark Knight Rises * Réalisation : Christopher Nolan * Costumes : Lindy Hemming * Musique : Hans Zimmer * Production : Christopher Nolan, Emma Thomas et Charles Roven * Sociétés de production : DC Comics, Legendary Pictures, Syncopy Films et Warner Bros. * Sociétés de distribution :
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Culture générale et expression.
CULTURE GENERAL ET EXPRESSION DEVOIR 1 QUESTION 1 : Avec le titre du document les « boites a bébés » pourraient disparaître en Allemagne, nous savons déjà que ce document traite de bébés et et focaliser sur l’Allemagne, le fait de mettre les « boites a bébés » entre guillemets permet au lecteur de s’y intéressé plus et de comprendre cette expression a travers le texte par la suite. Les sous titres due ce documents
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Devoir de Culture générale CNED
Synthése Le plan I) Les caractéristiques du héros traditionnel : A) Un être exemplaire. B) Qui incarne des valeurs fortes C) Dont les actions sont rapportées dans des récits légendaires. II) Les caractéristiques du héros moderne : A) Il affirme son humanité foncière. B) Il affiche un héroïsme au quotidien dans la société. C) Il est reconnu. III) Les enjeux liés à ce nouvel héroïsme : A) C’est un combat contre les normes sociales. B)
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Culture générale et expression devoir 1 CNED
Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales : Rédigez votre texte : Devoir 1, culture générale et expression 1) Le titre de ce document 4 est : les « boîtes à bébés » pourraient disparaîtres en allemagne. Le sous-titre de ce document se situe de la ligne 1 à 3. Le nom de l'auteur est Camille Le Tallec. Ce document est extrait de « La Croix », le 14 juin 2013. 2) 2.1
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Culture générale, synthèse d'un corpus
2ème Entrainement synthèse Texte 1 : Acceptation du vieillissement, augmentation négative du corps, mort Texte 2 : tromperie, vieillissement, positif, Texte 3 : mirage, insouciant pendant la jeunesse, protéger Phénomène inéluctable vieillissement naturel → délabrement du corps Problématique : Le temps béni par la jeunesse serait inéluctablement stoppé par le phénomène naturel du vieillissement ne serait que l’avènement du délabrement du corps on peut donc s’interroger sur le rapport que l’on a à se corps
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Culture générale et expression
Synthèse Le travail que nous avons a réaliser se compose de quatre documents : le texte Penser nos catastrophes publié par F. Bussy en 2008, un article Les catastrophes naturelles n’existent pas par R. E Dragorn en 2014, un extrait du poème Sur le désastre de Lisbonne de Voltaire publié en 16 et enfin, une image publiée dans Le Monde du village de Bento-Rodriguès prise en 2015 au Brésil. Le thème principal de tous ces
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Devoir 2 Culture générale
1. Etude et exploitation d’un paratexte Dans le document, « les boites à bébés pourraient disparaitre en Allemagne » de Camille Talec. Ce paratexte se compose de quatre parties. En commençant par le titre, une phrase introductive du sujet mis en avant car elle est écrite en caractère gras ce, ceci peut être un chapeau car la nature du document est un article de journal, de sous titres afin de délimiter les différentes idées et
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COURS SPORT CULTURE GENERALE
LA SYNTHESE DE DOCUMENTS → Un compte rendu de lecture de plusieurs documents (3 ou 4) portant sur le même THEME. Un dossier Un corpus ../../Pictures/Numériser%201.jpeg Ces documents sont variés, c’est des essais (textes argumentatifs (thèse)), des extraits de romans, extrait de littéraire, des images. * 1ère étape : lecture – analyse des documents Document 1 : Maëster, « rien à foot », in Vive le foot, 1998 Code de présentation Auteur, « partie de
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CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION CNED
Devoir 2 Culture Général Thème : dans le cadre du thème « les droits de l’enfant », les enfants réfugiés Document 1 : Françoise Dumont, « Le droit à l’éducation des enfants roms menacé par des expulsions incessantes », L’Humanité, 17 mars 2016. Document 2 : Photographie Martin Colombet, studio Hans Lucas, « Slavi, 10 ans, dort dans la rue… depuis des mois », et Marie Piquemal, extrait d’article, Libération, 16 septembre 2015. Document 3
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Culture Générale - Séance 1 - Problématique - Dans quelles mesures les changements qui s'opèrent au XVIe siècle accompagnent-ils un renouveau de la littérature ?
Humanisme jusqu'à la littérature contemporaine L’humanisme et ses écrits : rupture et invention derrière le groupe de La Pléiade Exposé (voir les thèmes avec la prof ainsi que les dates) 10 min avec une problématique, support (valorisant), bibliographie (au début, à la fin ou à l’écrit) Problématique : dans quelles mesures les changements qui s’opèrent au XVIe siècle accompagnent-ils un renouveau de la littérature ? Une conception romantique de la littérature (qui vient du XIXe
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Culture Générale - Séance 2 - Problématique - Comment la période baroque exprime-t-elle un questionnement profond sur l’identité de l’homme et sur sa place dans l’univers ?
13 mars/03/2018 Culture Générale séance 2 : L’inquiétude baroque à travers le Procès de Galilée Baroco : perles irrégulières Lexique des bijoutiers Seulement au XVIIIe siècle, que ce mot prend un sens figuré, dire de quelqu’un qu’il est baroque : bizarre, entre dans le dictionnaire Donc pour désigner un état d’esprit Pour désigner l’ensemble des caractéristiques, l’époque ne s’est pas qu’elle est baroque, ce mot sera utilisé au XIXe siècle C'est une façon de désigner
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Devoir culture général
1. D’après vos connaissances, à quel genre (essai, article de journal, de revue…, roman, photo, etc.) appartiennent ces documents ? J.-F. Marmion, « Mémoire : n’oublie pas d’oublier », Sciences Humaines, n°10, 2008. Ce document est un extrait de la revue Sciences Humaines. M. Proust, Du côté de chez Swann, GF Flammarion, 1987. Ce document est un extrait de roman. M. Halbwachs, La Mémoire collective, P.U.F., 1969. Ce document est un essai (de sociologie). B.
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