Culture G��n��rale Et Expression Cned dissertations et mémoires
3 542 Culture G��n��rale Et Expression Cned dissertations gratuites 126 - 150 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Devoir Culture Générale CNED: étude des paratextes
Questions 1) Etude des paratextes Question 1 : Dans le premier document (1/2), le premier élément du paratexte est le résumé d’un évènement historique survenu en 1934 ou de jeunes pensionnaires de la maison de redressement s’échappent, ce qui permet de comprendre de quelle sera le thème du poème. Le deuxième élément est une présentation du poète, Jacques Prévert qui permet de cerner le poète. Dans le document (2/2), en haut du poème le titre
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir n°3 : culture générale et expression 1) Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 ) Le document n°1 est un article de type explicatif tiré du nouvel observateur de juillet-août 2004. L'auteur, Claude Fisher écrit cet essai pour expliquer l'évolution de la consommation alimentaire dans le monde. Nous retiendrons de ce document les deux grands siècles cités. Le XIX siècle avec la prise de conscience des effets néfastes du gras (
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Devoir de culture générale et expression
1.1 : Nom de l'auteur: Jacques Prévert Titre de l’œuvre: Chasse à l'enfant. Date de publication de l’œuvre: 1934 Titre de l’œuvre dans lequel est tiré l'extrait: Paroles Dédicace de l’œuvre: à Marianne Oswald 1.2 : Nom de l'auteur: Jacques Bourquin. Titre de l’œuvre: Jeunes délinquants entre éducation et punition, le fantôme des maisons de redressement Date de publication: Juin 2002 Titre de l’œuvre dans lequel est tiré l'extrait: Le monde diplomatique. 2 .1 : Il
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Devoir Culture Générale et expression
Matière : Culture Générale et Expression DEVOIR 01 « Les droits de l’enfant », les maisons de redressement 1. Etude des parataxes 1.1 Les éléments du paratexte ½ sont : L’introduction nous renseigne sur le contenu du livre et explique sur l’inspiration d’un évènement historique qu’est « la fuite de 55 pupilles de l’institution de Belle-Ile-en-Mer » de l’auteur. En bas du document 1 1/2 nous pouvons lire à gauche le nom de l’auteur qui
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Culture générale et expression écrite : Devoir 3 Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 Le document 1 est un article de Claude Fischler publié dans le numéro hors-série de juillet-août 2004 du magazine Le Nouvel observateur. Il est de type argumentatif. L’auteur veut nous démontrer qu’à partir d’une mise en garde des médecins, l’embonpoint n’est plus bien vue et que notre société fait une chasse aux graisses, ce qui se ressent jusque
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Thèmes De Culture générale Et Expression Au BTS, Session 2014
Thèmes de culture générale et expression au BTS, session 2014 Par l'École des lettres, 21 mars 2013 Les thèmes retenus pour l’enseignement de culture générale et expression en deuxième année de BTS seront les suivants à la session de 2014 : 1. Paroles, échanges, conversations, et révolution numérique. 2. Cette part de rêve que chacun porte en soi. [ Ce dernier sujet est traité sur ce blog : cliquer ici. ] Texte de la circulaire
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Devoir Culture générale Et Expression BTS 1 ère Année: étude de paratextes
DEVOIR 1 1.1) Les éléments du paratexte du document (1/2) de Jacques Prévert sont: Le document 1 est divisé en deux parties : La première partie, relate l'histoire qui eût lieu en août 1934 à savoir évasion de 55 pupilles de la maison de redressement de Belle-Île-en-Mer et qui a inspiré le poème de Jacques Prévert « la chasse à l'enfant », ce qui nous permet de comprendre ce qui a poussé ce dernier à écrire ce
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 Le document 1 est un article argumentatif signé par Alexandre D. intitulé La construction d’une identité alimentaire, mis en ligne en octobre 2009 sur le blog Della identità alimentari. Cet article décortique les mécanismes de la construction de l’identité alimentaire d’un pays en s’appuyant sur l’exemple de la Belgique. La réflexion d’Alexandre D., nous expose que la mécanique de la construction d’une identité alimentaire
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Culture général Cned: Préparer la recherche d'information
Activité 1 : Préparer la recherche d'information : 1- Définir les besoins de la recherche d'information : 1.2 Rechercher les idées associées : 1- Travail de nuit, législation → salaire, droit, droit du travail, conséquences famille, loi, condition de travail... 2- A partir du schéma les nouveaux mots clés que l'on pourrait retenir seraient : droit du travail, loi, condition de travail. 1.3 Etablir une liste de questions : Application des questions suivantes : Qui ? → Les salariés de l'entreprise Quoi ? →
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Devoir Culture Générale et expression: le management durable
Devoir Culture Générale Le management durable Pourquoi parle-t-on de « management durable » ? Le management durable est une gestion optimale de l’entreprise, il va permettre une pérennisation de celle-ci. Il agit sur des axes précis (environnementaux, sociaux et économiques). Il permet entre autre d’optimiser ses prestations et sa production et de mettre en avant les parties prenantes de l’entreprise (conseil d’administration, clients, employés). Quels sont les 5 profils de collaborateurs ? Expliquez. Selon StepStone,
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Devoir Culture générale Et Expression: étude de documents
Devoir2 1.1 Le document 1 est un article de presse paru du quotidien Le Monde, le 13 octobre 2006, qui a pour titre Le havre de l’école du Hogar. En bas du texte on peut voir le nom de l’auteur Benoît Hopquin qui est l’envoyé spécial à Tenerife. L’article est de type informatif qui nous informe des mineurs sénégalais, sous la pression de leur famille, émigrent vers les Canaries, pour y trouve du travail afin
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Corrigé BTS Culture générale Et Expression 2013: les différents modes de communication
L’être humain utilise différents modes de communication pour échanger avec autrui : l’échange direct : la conversation, l’échange épistolaire : la lettre, l’échange téléphonique. Avec la révolution numérique, de nouveaux moyens sont apparus : le courrier électronique, la messagerie instantanée, appelés échanges numériques. Ainsi, nous pouvons nous interroger sur l’évolution de la conversation et du dialogue. Après avoir étudié la manière dont s’effectuaient les échanges, nous en étudierons leurs inconvénients. Exemple de plan détaillé. Entre
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Culture Générale et Expression DEVOIR N°1 1. Etude des paratextes 1.1 Le document 1 est un article de presse provenant du numéro 779, page 45 du Courrier International. Ce numéro est parut en 2005 pour la période du 6 au 12 octobre. C’est information sont indiquées en bas du document. Nous pouvons également voir en bas à droite de ce document le nom de l’auteur David Blair. On peut situer l’histoire au Congo d’après le
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
1. Question 1 : étude du paratexte (14 points) 1.1. Dans le document 1, relevez et identifiez précisément les éléments du paratexte et indiquez-leur fonction, c’est-à-dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements concernant la provenance ou l’auteur de ceux ayant trait au contenu du document. Relever à l’écrit tous les éléments d’un paratexte en les identifiant n’est pas
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Devoir culture générale et expression: étude des paratextes
Culture générale et expression Devoir 1 Culture générale et expression 1A. 1.Étude des paratextes: 1.1 Les renseignements concernant la provenance ou l'auteur du texte. « Jacques Prévert, Paroles, 1934 ». C'est un texte sous forme de poème écrit par Jacques Prévert poète du XX ème siècle, né en 1900 et mort en 1977. Ce poème vient du recueil « Paroles » qui contient 95 textes sur divers sujets de la société. Il est dédicacé à Marianne Oswald une amie
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Devoir Culture générale et expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Culture générale Tableau de confrontation : Document 1 Document 2 Document 3 Idées Addiction aux réseaux sociaux en Argentine fais rage Internet pousse dans un engrenage qui pousse à l’addiction comme la drogue ou l’alcool Le dessin vise à montrer l’addiction à internet avec une trop grande utilisation d’internet Addiction Augmentation des consultations qui représente 20 à30% des consultations par téléphone du Réseau d’assistance Buenos air Une trop grande utilisation d’internet peut favoriser les crises d’angoisses
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir n°2 : Culture générale et expression I/ Analyse des documents et extraction des idées à retenir. Document 1. Le document « Le havre de l'école du Hogar » est un article de presse émanant de la chronique de clandestins du journal « Le monde » . Ce document est de type descriptif avec certains passages de types informatif, lorsque les enfants témoignent avec leurs propres mots. L'idée directrice de ce document est la description
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir n°2 : CULTURE GENERALE ET EXPRESSION Questions 1.1 Le document 1 est l'extrait d'un essai d'Armand Colin intitulé Histoire de la famille et qui date de 1986. Ce texte est de type informatif et argumentatif puisqu'il nous informe de la gravité sur un évènement : l'abandon d'enfants au XVI et XVIIème siècle. En effet, il indique que ces abandons augmentent brusquement à partir des années 1960, et que cela touche aussi bien les enfants
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Culture générale et expression
Culture générale et expression Corrigé 2 3 0186 CT PA 02 09 Ce second devoir avait pour but de vérifier la mise en pratique des connaissances et techniques acquises par l’étude des modules 2 et 3 de votre cours de 1re année. Il fallait avoir assimilé l’essentiel des notions concernant l’identification du genre d’un document et de son type. Et il convenait de savoir extraire et reformuler les idées principales de deux textes comportant des
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Culture Et Expression
Première partie Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants. (40 points) La conversation est un art. L’homme n’a pas toujours sut le langage et converser. Pourtant, il a appris à parler et à utiliser des mots ce qui lui a permis de communiquer avec ses semblables. Et comme pour se rattraper du temps où il a été ignorant, l’homme a fais de la conversation un art. Quatre textes nous sont proposés
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Devoir Culture Générale Et Expression: étude de documents
1) ANALYSE DES DOCUMENTS ET EXTRACTION DES IDEES A RETENIR 1.1 Présentez le document 1 en quelques lignes. Faire ressortir genre, type et idée directrice. Puis exposez les idées principales du texte. Le document un est un article de presse de genre informatif. L’idée directrice qui en ressort est la création d’une école avec hébergement dans les Iles Canaries, pour y accueillir des mineurs clandestins principalement Sénégalais venus travailler sur l’ile. En effet l’article présente
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Devoir Culture Générale et expression: étude des paratextes
Devoir 1 Culture général et expression 1. Etude d’un para texte 1.1 : Dans le document 1/2, on voit le que le para texte concerne l’auteur, Jacques Prévert, poète du XXème siècle. Dans le document 2/2, on voit qu’autour du texte il y a une dédicace à son amie Marianne Oswald, il y a aussi le nom de l’auteur ainsi que le nom de l’ouvrage et la date de sortie. On peut aussi constater que
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Condé Tiguidanké BTS ASSISTANT MANAGER CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION Devoir n°1: 1.1 Document 1 1/2: Il n'y a pas de paratexte dans le document 1, une brève introduction uniquement. On peux retrouver dans ce texte 2 contextes. Le premier: Contexte historique L'événement s'est produit en 1934, la même année que la rédaction du poème. C’est comme une continuation, car dans le texte 1 on nous explique ce qui ces passé, quel à été l’élément déclencheur
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Devoir Culture Générale et expression: "ce que manger veut dire"
Devoir n°3 : Culture générale et expression « Ce que manger veut dire » 1.1) Ce premier document argumentatif, « le Banquet Chrétien au Haut Moyen Age » a été publié en 1996. C’est un article qui a été rédigé par Jacqueline Voisenet pour l’Université de Provence. Cet article promouvait la générosité du banquet chrétien au moyen âge. Ce document diffuse l’idée qu’à cette époque, plus l’hôte se montrer généreux avec ses convives plus c’était
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Devoir - Culture Générale et Expression
Devoir 3 - Culture Générale et Expression 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 Le document 1 est un article écrit par Jocelyne Voisenet de type narratif raconté par le personnage Grégoire de tours. L'idée directrice du passage est l'importance d'un dîner dans un foyer car il permet tout a d'abord d'exprimer la générosité par la quantité des plats et aussi a réconcilié a créer ou a renforcer des liens d'amitiés
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