Bts Culture Et Expression dissertations et mémoires
6 116 Bts Culture Et Expression dissertations gratuites 326 - 350 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Cours de culture général BTS AM 2016/2018
Le film s'appelle "une journée particulière" una jornata particuliare - film italien Estore Scola Élément déclencheur: l'oiseau Rosemonde qui retourne ensuite dans sa cage. Ils sont tous les deux enfermés dans leur appartement. Gabriel se fait arrêter par la guestapo puis exporter et Antoinette retourne dans sa cage, dans son rôle de mère soumise. 1880 unification Italienne. Politique de réunification de la langue et le toscans devient la langue nationale. L'oiseau est là symbolique de
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Culture générale et expression, devoir n°3
CULTURE GENERALE ET EXPRESSION devoir n°3 TEMPS PASSE A l’étude du cours : 5 heures A la rédaction du devoir : 3 heures Pas d’aide pour ce devoir Note du dernier devoir rendu : 13 Nom de l’élève : CLERC ALTHEA Note : /20 Observation du correcteur : 1 ANALYSE DES DOCUMENTS ET EXTRACTION DES IDEES A RETENTIR 1-Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1-1 Le document 1 est un article intitulé
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Culture générale et expression.
1.1 Un paratexte désigne tout ce qui accompagne un texte mais n’en fait pas partie. Il regroupe des renseignements donnés sur le texte. Quelques phrases présentent souvent le texte, en rappelant ou expliquant les évènements qui ont lieu dans le récit. Dans le document 1, le paratexte permet de situer l’époque, Août 1934, et le lieu, Belle-ile-en-mer. De voir et comprendre les conditions « des jeunes pensionnaires » dans un lieu précis « des
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Culture géneéale et expression, devoir.
CULTURE GENERALE ET EXPRESSION devoir n°2 TEMPS PASSE A l’étude du cours : 7 heures A la rédaction du devoir : 5 heures Pas d’aide pour ce devoir Note du dernier devoir rendu : 10 Nom de l’élève : CLERC ALTHEA Note : /20 Observation du correcteur : ANALYSE DES DOCUMENTS ET EXTRACTION DES IDEES A RETENIR Question °1 Le document 1 est un article de presse informatif et l’idée directrice de ce texte est
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Culture générale BTS AM
1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir Le document N°1 intitulé le Havre du HOGAR est un 4è article de presse écrit par Benoît Hopquin, issu d’une chronique du journal Le Monde du 13 octobre 2006. Il appartient donc au genre journalistique et de type informatif. Il décrit la situation de jeunes voire très jeunes sénégalais exilés clandestins aux Iles Canaries, pris en charge, pour être hébergés et instruits, par une association
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Cned bts ci culture générale devoir 2
1.1 Le premier document est un article informatif de Benoît Hopquin, paru le 13 octobre 2006 dans le quotidien ‘Le Monde’. Le titre de l’article est ‘Le havre de l’école du Hogar’. L’auteur nous fait découvrir le problème des clandestins mineurs à travers l’histoire de 3 adolescents sénégalais qui ont été envoyés par leurs familles aux îles de Canaries. Il y a Pape Omar, 13 ans qui voulait devenir footballeur, mais a dû abandonner son
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DEVOIR DE CULTURE G DE BTS CG
Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales : Rédigez votre texte : I/ Etude des paratextes : 1. Le paratexte nous indique que Prévert a une « inspiration largement populaire » ce qui suggère que ce poème est inspiré d’une histoire populaire. De pus, le premier paragraphe du paratexte nous raconte l‘évasion des pensionnaires de la maison de redressement de Belle-Île-en-Mer et qu’un enfant n’a pas été retrouvé malgré « la chasse aux
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Corpus de culture générale, BTS MUC
TONON STEVEN MUC1G1 CULTURE GENERALE CORRECTION PARTIEL RATE Ce corpus est composé d’un dessin et de 3 textes étant né au 20ème siècle. Le thème général de ce corpus est la relation entre nature et Homme, une question se pose et se doit d’être étudié, l’Homme et la nature sont-ils liés ? Pour répondre sous forme de plan détaillé dans un premier temps il sera intéressant de connaitre le rôle de l’homme quant à la
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Culture générale et expression
CGE Questions : 1. L'idée unique illustrée par tous les exemples donnés dans la première partie du texte est que de nos jours il est peut-être parfois plus important « d’immortaliser » des événements tragiques/ grave plutôt que de les empêcher ou que d'atténuer les dégâts qui seront causés. 1. Exemples qui montres l'étendue du malheur Éléments qui montre la désapprobation du journaliste Résumé du repproche « A Armero, lorsque la petite fille était à
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Devoir 1 culture générale bts cg
Devoir 1 de Culture G I étude des paratextes 1.Ce premier document est un poème, Paroles, écrit par Jacques Prévert en 1934, comme indiqué en bas à droite du document. Le paratexte de ce poème est composé de trois paragraphes et d’une note en fin de page, précisant à qui fait référence la dédicace de l’auteur en début de poème. Les deux premiers paragraphes nous donnent le carde spatio temporel avec « en août 1934
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Culture générale et expression
Les titres des livres sont présentés soulignés quand on écrit manuscritement le devoir..;ils sont mis en italiques pour les devoirs tapuscrits; pas besoin d'écriture majuscule Devoir 1 de culture générale et expression 1. Étude des paratextes 1. Le premier document est le poème CHASSE A L'ENFANT de Jacques Prévert, issu du recueil Paroles écrit en 1934. Avant le poème, un texte nous donne le contexte et nous présente l'auteur. Le premier paragraphe de ce texte
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Expression culture génerale devoir 1 cned
Première partie : Préparation de la synthèse de documents 1. Analyse du corpus – Pour être efficace, tout travail de synthèse doit commencer par répondre à la question : de quoi parle le corpus ? Ici, étant donné les titres des documents et la photographie très explicite, on en déduit très vite que le thème abordé est celui des catastrophes. Il convient alors de positionner chacun des documents par rapport au sujet. Les deux premiers
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Culture générale et expression Devoir 2 Cned
Culture générale et expression Corrigé 2 3 0187 CT PA 02 16 0187 C02 – 1/15 Ce devoir 2, à réaliser après l’étude du module sur le thème « L’Extraordinaire », avait pour but de vérifier les capacités à analyser plusieurs documents différents, à les confronter et à en faire une synthèse qui réponde aux normes exigées pour cet exercice. Il s’agissait aussi d’évaluer l’aptitude à argumenter sur la base d’une problématique imposée dans un
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Corrigé Culture Générale et Expression Session 2014
EXERCICE 1 : SYNTHÈSE DE DOCUMENTS Cette problématique n'est qu'une des nombreuses que ce corpus offrait. Par souci de précision et d'objectivité, seul un plan détaillé est proposé avec les documents utilisés pour la rédaction des différentes sous-parties du développement. Problématique : en quoi la révolution numérique a-t-elle eu une influence sur l'art de converser ? Plan : I – La conversation : un savant mélange entre règles pérennisées et évolutions contemporaines 1 – Une
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L'extraordinaire. culture générale et expression
BTS épreuve de culture général et expression Première Partie : Synthèse Notre société se plaît dans la production sans cesse de l’événement, en fait une pratique si courante qu’elle frise la banalité. En effet la répétition de ces événements censés troubler la banalité provoque l’effet inverse et tombe dans une sorte de monotonie qui nous dépourvoit au fur et à mesure de toutes émotions. La recherche absolue de l’extraordinaire suggérer par les médias et le
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Bts 1er année NRC Culture G
Aujourd’hui, les caractéristiques des repas festifs sont en nette évolution. Dans un développement composé et solidement argumenté, vous en étudierez les changements les plus notables tout en vous interrogeant sur les raisons de telles modifications. Votre exercice sera entièrement rédigé et ne comportera ni titres, ni sous-titres, ni chiffres (ou lettres). Les énormes banquets d’antan qui réunissaient plusieurs dizaines de convives autour d’une table abondamment garnie semblent s’être raréfiés au profit de ce qu’on appelle
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Devoir 1 culture générale BTS com.
Aujourd’hui, les caractéristiques des repas festifs sont en nette évolution. Dans un développement composé et solidement argumenté, vous en étudierez les changements les plus notables tout en vous interrogeant sur les raisons de telles modifications. Votre exercice sera entièrement rédigé et ne comportera ni titres, ni sous-titres, ni chiffres (ou lettres). Les énormes banquets d’antan qui réunissaient plusieurs dizaines de convives autour d’une table abondamment garnie semblent s’être raréfiés au profit de ce qu’on appelle
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Dissertation culture générale BTS muc
À partir de votre schéma de plan, vous rédigerez la synthèse des quatre documents en restant en conformité avec les normes de l’exercice. Ces dernières sont rappelées dans les conseils pratiques qui suivent. Si votre préparation est cohérente, votre exercice doit respecter strictement le plan (structure globale et structure interne) proposé dans le 1.7. Il doit faire apparaître toutes les idées utilisées dans les 1.5., 1.6., mais on ne doit trouver aucune idée supplémentaire par
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Culture générale BTS AGP
Cette synthèse est basée sur le thème de la banalité du mal. Aujourd’hui, le mal est quasiment devenu quelque chose de normal et c’est sur cela que nous allons nous pencher dans cette rédaction. Pour aborder ce sujet, nous allons nous servir de 3 documents qui sont les suivants : * L’expérience de Milgran * « Torturez, vous êtes filmé ! », article de Jean François Marmion, Sciences Humaines, mars 2010 * La « banalité
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Devoir 1 culture générale bts ci
SYNTHESE Les catastrophes naturelles ont de tout temps étaient perçues comme la malédiction divine qui s’abat sur nous autres. Défiant les lois régies par l’homme, elle paraît donc hérétique et traumatisante. Elle se doit de disparaître, de sous nos yeux, et de nos mémoires. F. Bussy l’approche dans « Penser nos catastrophes», pour Le Portique, n° 22, en 2008 où il est question de la perception des catastrophes naturelles dans nos civilisations actuelles. R.-É. Dagorn
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Devoir de culture générale et expression
Numéro indicatif : 3-080187-DV-WT-02-15 DEV-02 Nom : Trouillet Code matière : 0187 Prénom : Betty Devoir intitulé : Culture Générale et Expression Nom du professeur correcteur : Observations du professeur : Note : /20 Devoir 02 : Première partie sur 40 points :Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants. Document n°1 : << Éloge du cadeau >>, Pierre – Marie MARTIN, Kafkaïens Magazine, n°17, 2001. Problématique : Quel est l'effet, d'une
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Culture générale et expression, les droit de l'enfant, les maisons de redressement
Culture générale et expression Devoir n°1 Thème : « Les droits de l’enfant », les maisons de redressement 1. Étude des paratextes : 1. Nous pouvons relever plusieurs éléments du paratexte dans le document 1. Ceux qui sont destinés à aider à la compréhension du texte et à nous faire découvrir l’auteur : * On distingue une présentation du texte de Prévert, on peut apprendre qu’en 1934 a lieu une évasion des jeunes pensionnaires de
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Bts nrc première année devoir 1 cuture générale et expression
DEVOIR N°1 : CULTURE GENERALE ET EXPRESSION 1. Etude des paratextes 1.1 Le contenu Dans un premier temps, le paratexte introduit le poème « Chasse à l’enfant » de Jacques Prévert, contextualise le poème en apportant des précisions temporales sur l’année et le mois (Aout 1934) durant lequel a eu lieu cet événement, ainsi que sur le lieu de cette « Chasse à l’enfant » (maison de redressement de Belle-Île-en-Mer). Ensuite, le paratexte nous livre
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Culture de la communication - Cas Bts
Culture de la Communication I – Questions sur un texte théorique Question I-A : Compréhension sur 3 points La notion d’appartenance comprend ici les différentes manières d’être ou d’agir, ainsi que les croyances générales et religieuses. Elle constitue la personnalité d’un individu, son identité. L’auteur traite de la question de l’appartenance dans les sociétés individualistes (c’est à dire axées sur l’individu). Il explique que ces formes d’appartenance se transmettaient au départ de façon verticale :
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Sequence 1 culture de la communication bts communication 1ere année
SÉQUENCE 1 : CULTURE DE LA COMMUNICATION LA COMMUNICATION : NOTIONS GÉNÉRALES, MODÉLISATION ET ÉVOLUTION DES MODÉLES Il apparaît à la fin du XIIIème siècle. Du latin communicatio = mise en commun, échange de propos, action de faire part. La communication permet d’échanger des messages porteurs comme de sens concret = des informations et d’affection = la relation existante. Selon chaque situation la réaction des personnes communicantes peut faire changer tout le cours de l’histoire,
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