Marivaux Les Fausses Confidences acte II Scene 13 dissertations et mémoires
38 388 Marivaux Les Fausses Confidences acte II Scene 13 dissertations gratuites 151 - 175 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Le Mariage de Figaro, acte II, scène 2
Analyse littéraire Le Mariage de Figaro, acte II, scène 2 Rédaction d’une sous-partie : Dans ce passage, Figaro se fait véritable chef d’orchestre du complot dirigé contre le comte. Il est à la fois maître de la parole et celui de l’action. En effet, Figaro est des trois personnages celui qui parle le plus : ses répliques sont plus longues et plus nombreuses. Par ailleurs, on peut remarquer qu’il manie brillamment l’art de la parole
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Racine, Phèdre, Acte II, scène 2 (1667)
Commentaire de texte n°2 : Racine, Phèdre, Acte II, scène 2 (1667) Le classicisme est un courant littéraire de la seconde moitié du 17ème siècle. Il a pour but d’éduquer l’Honnête Homme, et apprendre à lui faire maîtriser ses passions. En effet, peut se résumer en 3 mots : « ordre, mesure et clarté ». Jean Racine appartient à ce mouvement, tout comme de grands auteurs tel que Molière, Jean De La Fontaine ou bien
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Acte II, scène 2, Dom Juan, Molière
Molière ; Acte II, Scène 2. Molière est un dramaturge très connu du 17ème siècle. Grâce à son père qui était tapissier du roi, Molière est protégé par Louis XIV. Molière a écrit et mis en scène de nombreuses pièces comme Tartuffe ou le médecin volant. A travers ses œuvres il partage ses opinions. Par exemples, il était hypocondriaque mais avait horreur des médecins qu’il tenait responsable de la mort de sa mère. Elle est
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Musset, On ne badine pas avec l’amour, Acte II, scène 2
Alfred Musset est née en 1810 à Paris et y est mort en 1857. Il écrit un théâtre appeler « théâtre de fauteuil », il écrit pour être lu et non jouer. Il est un poète et dramaturge français de la poésie romantique. Il est considéré comme un des plus grand écrivains romantique français, dont le théâtre et la poésie lyrique montre une sensibilité extrême. L’extrait que nous allons étudier est la scène 2 de l’acte 2
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Phèdre - Acte II scène 2
Jean Racine (1639-1699) accède à la réussite et à la reconnaissance de ses pairs avec Phèdre. Cette pièce, présentée en 1677, fait de lui le grand tragédien du classicisme. Le personnage mythologique de Phèdre et son drame amoureux ont été présentés en premier lieu par Euripide dans Hippolyte porteur de couronne en -428, puis ont inspiré Sénèque (Phèdre, entre 49 et 62), Prudence (La Passion d’Hippolyte, vers 400), Robert Garnier (Hippolyte, 1573), Gabriel Gilbert (Hyppolite
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Analyse linéaire- Phèdre Acte II scène 5
Étude de l’Acte II, scène 5 Tirade de Phèdre qui se croyant veuve de Thésée, s’entretient avec Hippolyte dans le but de parler de la succession qui peut s’ouvrir. Cette scène débute donc par une discussion politique entre la reine et son beau-fils mais, petit à petit, par un glissement psychologique lié à la passion, Phèdre en vient à avouer avec ses sentiments personnels : c’est le second aveu de la pièce, l’aveu d’un amour
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Commentaire littéraire acte II scène 5 l'école des femmes
Lou Denise Commentaire littéraire Au 17e siècle les mariages entre un homme âgé et une très jeune femme étaient encore courant, c’est à partir de cette situation que Molière a écrit L’école des femmes. Dans ce commentaire littéraire je vais étudier l’acte ll scène 5 de l’école des femmes, sur deux partie l’une qui se concentrera sur l’aspect interrogatoire de la scène et l’autre sur le ridicule d’Arnolphe. Nous voyions bien dans cette scène qu’Arnolphe
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Molière, Les Fourberies de Scapin, (1671), acte II, scène 7
Molière, Les Fourberies de Scapin, (1671), acte II, scène 7 I. Introduction : à vous de la faire en respectant les différentes parties ! Problématique : Dans quelle mesure Scapin est-il le représentant du valet traditionnel de comédie ? SI VOUS PREFEREZ TRAVAILLER AVEC UN TABLEAU (CITATION / PROCEDES / COMMENTAIRE) LIBRE A VOUS, C’EST POSSIBLE. Jean Baptiste Poquelin alias Molière est un comédien et dramaturge français du 17ème siècle, il fait parti du mouvement
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Phèdre ACTE II Scène 5
FRANCAIS ACTE II SCENE 5 Introduction Plan : 1. La substitution des personnages a) De Thésée à Hippolyte b) D'Ariane à Phèdre 2. La reconstitution de l'histoire a) Hippolyte, héros grec b) Le mythe du labyrinthe 3. Phèdre, héroïne tragique a) L'amour décrit comme une douleur b) La conscience tragique du destin I. La substitution des personnages Au début de l'extrait, P. semble évoquer son époux disparu mais en faite elle esquisse le portrait d'Hippolyte.
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Commentaire Iphigénie, acte II, scène 2
Estelle Fonseca - Commentaire d’Iphigénie acte II, scène 2: Retrouvailles d’Agamemnon et d’Iphigénie Jean Racine, en 1674, s’inspire de la guerre de Troie pour écrire sa tragédie «Iphigénie» dans laquelle le roi se voit obligé de sacrifier sa fille aux dieux afin d’atteindre la réussite. Dans la scène deux du deuxième acte, le roi et sa fille se retrouvent après un moment sans s’être vus et l’atmosphère est tendue car elle ne se doute de
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Phèdre, Acte II, scène 5
I) La force des passions 1. Des sentiments multiples 1. Antagonisme de l’amour et de la haine : * Champ lexical de l’amour avec “J’aime” mis en valeur par le -e muet,”je t’aime”, “fol amour”, “séduire” mis en valeur par le -e muet, “cœur”x2, “aime”, “aimer”, “mon cœur”, “tremblante”, litote “je ne t’aimais pas moins” * Emploi fréquent de la première personne du singulier qui marque le lyrisme avec les pronoms personnels“Je”x15, “me”x7,“moi”x4, et les
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Alfred de Musset, Fantasio, acte II, scène 7
Blanlot Margot Mardi 5 mars 2019 216157 Lettres Modernes Langue et Littérature Française Alfred de Musset, Fantasio Commentaire Composé Acte II, scène VII : « Madame, je suis criblé de dettes […] Est-il possible que le prince de Mantoue soit parti sans que je l’aie vu ? » Cet extrait de Fantasio d’Alfred de Musset est la dernière scène de son œuvre. Fantasio, sous les traits du nouveau bouffon du roi, a réussi à faire
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Molière, MI, acte II, scène 5 LL
1G1 – 202021 SEQ II – Le Malade imaginaire / Parcours : Spectacle et comédie. * Propositions de Rayan * Propositions de la professeure Acte II, Scène 5 : Eléments de lecture linéaire Eléments d'introduction * Issu d’une famille de marchands parisiens, Molière, de son vrai nom, Jean-Baptiste Poquelin est, comme Racine et Corneille, un célèbre dramaturge français du XVIIème siècle. Il écrit des farces (Les Fourberies de Scapin ; Le Médecin volant) ou encore
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Le malade imaginaire, Acte II, scène 5, Molière
Au XVII ème siècle, Molière a donné ses lettres de noblesse à la comédie et en a créé différents genres dont la comédie-ballet qu’il a utilisé pour le « Bourgeois gentilhomme » et ici « Le malade imaginaire ». Cette représentation est resté très populaire car il a fait un malaise au cours de la 4ième représentation et est mort le soir même. L’extrait proposé se trouve dans l’Acte II, scène 5. Argan a prévu
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Phèdre, Acte II, scène 5
Anna THAMI 1°2 DEVOIR DE GEOGRAPHIE Etude de cas : Tanger Med Comment le Maroc parvient-il à développer un nouvel espace productif grâce à la mondialisation ? Afin de s’insérer dans le processus de mondialisation, le Maroc lance en 2003 le projet d’un complexe portuaire, le Tanger Med, situé au nord du pays. Aujourd’hui considéré comme un hub logistique, le port concentre un nombre important de voyageurs (2.8 millions en 2017) et de marchandises (51
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Molière, Le Malade Imaginaire, Acte II, scène 5
De : « allons, Thomas, avancez. Faites vos compliments. » à « et très fidèle serviteur, et mari » - texte construit autour des deux compliments de la part de Thomas Diafoirus (à Argan et à Angélique) - Thomas Diafoirus est celui qui parle le plus ( va faire deux tirades ), va monopoliser la parole, - trop de phrases longues et compliquées - Diafoirus font penser à la mort - Toinette ironise tellement subtilement en complimentant Thomas Diafoirus qu’il
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Le Malade imaginaire acte II scène 5
Molière, Le Malade imaginaire, 1673 PARCOURS : « Spectacle et comédie » EXPLICATION DE TEXTE LINEAIRE N° 2 : Molière, Le Malade imaginaire, 1673, extrait de l’acte II, scène 5 INTRODUCTION AMORCE : le plus possible en lien avec le texte ! Comme il s’agit de la satire de la médecine dans l’extrait, voici ce que je propose : Molière fait la satire de la médecine dans plusieurs de ses pièces en déguisant un valet
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Etude linéaire Malade imaginaire acte II scène 5
Molière, Le Malade imaginaire, 1673 PARCOURS : « Spectacle et comédie » EXPLICATION DE TEXTE LINEAIRE N° 2 : Molière, Le Malade imaginaire, 1673, extrait de l’acte II, scène 5 INTRODUCTION AMORCE : le plus possible en lien avec le texte ! Comme il s’agit de la satire de la médecine dans l’extrait, voici ce que je propose : Molière fait la satire de la médecine dans plusieurs de ses pièces en déguisant un valet
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Alexandre dumas, acte II scène 4 / Kean
Alexandre Dumas est un écrivain français. Appartenant au genre romantique, il est notamment célèbre pour avoir écrit le roman « les trois mousquetaires ». Il est également connu pour avoir produit de nombreuses pièces de théâtre à succès comme la comédie dramatique Kean publié en 1836. Cette pièce de théâtre retrace les difficultés du métier d’acteur avec Edmond Kean, un célèbre acteur shakespearien tourmenté dans la vie mais glorifié dans ses rôles. Nous allons ici étudier la
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Exemple kholle de francais: Le Songe d’une nuit d’été / extrait de l’acte II, scène II
Khôlle de Français : Le Songe d’une nuit d’été Acte II, scène II (p.115 à p.123) Introduction : Le songe d’une nuit d’été est une comédie écrite entre 1594 et 1595 par William Shakespeare, écrivain, poète et dramaturge anglais mais aussi emblème de la Renaissance anglaise. Puisant ses sources dans la Renaissance Italienne, la Renaissance anglaise est un mouvement culturel et artistique de la fin du XVème siècle au début du XVIIème prônant, en littérature
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Les folies amoureuses : acte II, scène 6 et 7
Mme Delgado L’enfermement des femmes au théâtre Camille L.AS 2 - Lettres Modernes Histoires littéraires : l’enfermement des femmes au théâtre Commentaire composé : Les folies amoureuses, Regnard, Acte II, scènes 6 et 7 Les folies amoureuses est une pièce de théâtre de Jean-François Regnard inspirée par un canevas italien la finta passa littéralement la folle supposée. Ce extrait se situe au deuxième acte et comprend les scènes 6 et 7. Il intervient peu après
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L’école des femmes – Molière , Acte II scène 5
Commentaire rédigé – l’école des femmes – Molière , Acte II scène 5 Du début de la scène à « n’ait poussé les affaires » L’école des femmes, pièce de théâtre de Molière, a été créée en 1662 au théâtre du Palais-Royal. C’est ce que l’on a appelé par la suite une « grande comédie », pour la différencier des farces et comédies-ballets dans lesquelles s’est également illustré Molière. Cinq actes, des alexandrins, une unité
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Explication linéaire malade imaginaire l’acte II ,scène 8
Haddad Yona Explication Linéaire 14/10/2021 1G1 i i i i i i i i i i i i i i i i i i ii. i i i i i i i i i i i. Dans l’acte II ,scène 8 du Malade imaginaire de Molière , la scène est un dialogue entre Argan et sa petite fille Louison.La scène commence avec une formule hypocoristique « mon papa » qui est un terme affectueux montrant
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Malade Imaginaire Acte I scène 1 et Acte II scène 5
Réaliser un carnet de mise en scène Consignes : * Votre carnet portera sur les différents extraits de pièces de théâtre étudiés en cours, et d’autres. * Vous êtes un metteur en scène, vos notes s’adressent aux comédiens et aux techniciens du spectacle * Vous pouvez utiliser le traitement de texte, mais le support final est en papier (fiches, feuilles reliées, cahier) * Recourez autant que possibles aux illustrations, croquis. * Soignez la présentation et
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L’Illusion Comique, Acte II, scène 2 de Corneille
Lecture Linéaire n°5 L’Illusion Comique, Acte II, scène 2 L’Illusion Comique est une comédie en cinq actes, écrite par Pierre Corneille en 1635. Elle met en scène Pridamant, qui cherche son fils, Clindor, qu’il n’a plus vu depuis 10 ans. Il est amené dans la Grotte du magicien Alcandre. Ce dernier commence par lui raconter le passé mouvementé de ce fils. Grâce à ses pouvoirs magiques, Alcandre fait apparaître l’image de Clindor et de son
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