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Déclaration des droits de la femme et de dissertations et mémoires

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129 656 Déclaration des droits de la femme et de dissertations gratuites 901 - 925 (affichage des premiers 1 000 résultats)

Dernière mise à jour : 7 Octobre 2022
  • Molière, l'école des femmes, acte 3 scène 4

    Molière, l'école des femmes, acte 3 scène 4

    Nous allons étudier un extrait tiré de L’Ecole des femmes, une comédie de Molière écrite en 1662 et qui a suscité un vrai scandale, au début de l’époque classique. Dans cette scène, Horace se confie à Arnolphe. Horace est un personnage innocent qui ne se doute absolument pas que ce dernier a une double identité. Arnolphe, lui, est un jeune homme arrivé récemment en ville et a rencontré Agnès dont il en ai amoureux.

    976 Mots / 4 Pages
  • Ecoles des femmes

    Ecoles des femmes

    BELKAID Jawad 15 Rue Victor Hugo 59260/Lille 0635567989 BART Josine 27 Rue Des Pigeons 57000/Metz 25/11/2018 Objet : Propositions de collaboration Madame, Bonjour , je m'adresse à vous car j'ai projet à vous proposer. J'aimerais faire une reprise de la pièce de Molière, L’École des Femmes. Dans cette pièce il y a deux personnages principaux, Arnolphe et Agnès. Alors, en résumé Arnolphe recueille Agnès quand elle avait 4 ans , il décide de l'élever pour

    441 Mots / 2 Pages
  • La notion de fond de commerce - droit

    La notion de fond de commerce - droit

    DOSSIER DE TRAVAIL DE GROUPE N°2 1. La notion de fonds de commerce 1. Qu’est-ce qu’un fonds de commerce ? Lucie a dans l’idée qu’un fonds de commerce est un local dans lequel il est possible d’exercer une activité commerciale. Est-ce correct ? Le fonds de commerce est composé d'un ensemble d'éléments concourant à constituer une unité économique dont l'objet est de nature commerciale comprenant des éléments corporels, tel que le matériel, les marchandises et

    2 771 Mots / 12 Pages
  • Analyse linéaire l'école des femmes acte I scène III

    Analyse linéaire l'école des femmes acte I scène III

    Analyse linéaire Théâtre n°1 L’école des Femmes, Molière, 1962 : Acte I, Scène 3 Le texte étudié est la scène trois de l’acte un de la pièce L’école des femmes écrite par Molière en 1662. Cette pièce met en scène Arnolphe, un barbon ingénieux qui pour ne jamais souffrir d’être un jour trompé veut épouser Agnès, jeune fille qu’il recueille dès l’âge de quatre ans et qu’il s’est appliqué à faire élever dans la plus

    2 271 Mots / 10 Pages
  • L'école des femmes

    L'école des femmes

    Krähenbühl Camille 2nde 2 Français Sujet : A partir du cours et de vos fiches, montrez dans un paragraphe de conclusion que l’Ecole des femmes est une comédie classique. Une comédie classique est une « pièce de théâtre destinée à provoquer le rire par le traitement de l’intrigue, la peinture satirique des mœurs ou la représentation de travers et de ridicules », mais elle a surtout pour but de dénoncer les défauts de l’humanité (avarice,

    354 Mots / 2 Pages
  • L'accès des femmes au métier politique

    L'accès des femmes au métier politique

    Exposé de Science politique Sujet de dissertation : L’accès des femmes au métier politique Introduction : 2018 a été une année charnière pour les représentantes du peuple américain. En effet, lors des midterms (les élections américaines survenant à la moitié du mandat du président), on recense un nombre conséquent de femmes élues: 257 qui vont siéger à la Chambre des Représentants ou au Sénat. Un record d’autant plus historique puisque selon l’universitaire Danielle Thomsen, le

    2 970 Mots / 12 Pages
  • INTRO ECOLE DES FEMMES + INTRO MEDEE

    INTRO ECOLE DES FEMMES + INTRO MEDEE

    Intro Ecole des femmes Au 17°siècle, le théâtre est à son apogée. Deux genres se distinguent alors : la tragédie avec ses lettres de noblesse et la comédie, plus controversée. La comédie est alors de plus en plus appréciée grâce notamment à un célèbre dramaturge : Jean-Baptiste Poquelin appelé Molière. Molière n'est pas seulement un homme de lettres, c'est aussi un homme d'idées. Ainsi, trouvons-nous dans ses pièces- ici l’École des femmes- d'importantes critiques de

    281 Mots / 2 Pages
  • Correction de Cas Pratique - Droit Pénal - Etat de Nécessité

    Correction de Cas Pratique - Droit Pénal - Etat de Nécessité

    Grégoire cultive du cannabis et le consomme en tisane pour supporter les douleurs d’une maladie que les médicaments n’apaisent pas, en violation des articles 222-35 et 222-37 du Code pénal. Peut-il invoquer l’état de nécessité ? Il convient de déterminer si les conditions de l’état de nécessité posées par l’article 22-7 du Code pénal sont réunies : Conditions tenant à la menace - Un danger Qui menace l’auteur, autrui ou un bien Danger physique ou moral En

    759 Mots / 4 Pages
  • Dans l'acte III, scène 2, de la pièce l'Ecole des femmes : Quelle image est-elle donnée du mariage et de l'homme ?

    Dans l'acte III, scène 2, de la pièce l'Ecole des femmes : Quelle image est-elle donnée du mariage et de l'homme ?

    D’après la réplique : Quelle image est-elle donnée du mariage et de l’homme ? Dans la réplique d’Arnolphe de l’Acte III, scène 2, de la pièce de théâtre L’École des femmes, le mariage et l’homme sont deux sujets traités de manière comique. Dans cet extrait, Molière dépeint la Société du 17ème siècle. Des lignes 1 à 5, Agnès est contrainte d’écouter Arnolphe : ce qui nous montre que l’homme domine. En effet, la femme est

    764 Mots / 4 Pages
  • Droit constitutionnel : commentaire de texte

    Droit constitutionnel : commentaire de texte

    Ndeye Coumba FALL LDA1A Droit constitutionnel Commentaire de texte Le texte soumis à notre appréciation a été écrit par Ismail Madior FALL agrégé en droit public et sciences politiques à l’université Cheikh Anta DIOP de Dakar mais aussi ministre conseiller du président Macky SALL et directeur du centre d’étude et de recherche sur les institutions et législations africaines. Il a écrit de nombreux livres estimer a une cinquantaine mais celui qui intéresse s’intitule «les révisions

    390 Mots / 2 Pages
  • Synthèse condition des femmes

    Synthèse condition des femmes

    Synthèse de français La condition des femmes Depuis toujours, il existe des préjugés à propos des femmes qui ont conduit à une discrimination de celles-ci, notamment dans les médias, l’art, la publicité, ainsi que dans le milieu du sport, du travail ou même dans leur vie de tous les jours. Quatre documents traitant de la condition des femmes nous sont proposés dans ce corpus. Tous d’abord deux documents concernant la place des femmes dans le

    1 737 Mots / 7 Pages
  • Molière, L'école des femmes, extrait de l'acte I, scène I, 1662

    Molière, L'école des femmes, extrait de l'acte I, scène I, 1662

    ARNOLPHE: Je crois, en bon chrétien, votre moitié fort sage ; Mais une femme habile est un mauvais présage,  Et je sais ce qu’il coûte à de certaines gens, Pour avoir pris les leurs avec trop de talents. Moi j’irais me charger d’une spirituelle, Qui ne parlerait rien que cercle, et que ruelle ? Qui de prose, et de vers, ferait de doux écrits, Et que visiteraient marquis, et beaux esprits, Tandis que, sous le nom du

    853 Mots / 4 Pages
  • Droit: l'obligation de délivrance

    Droit: l'obligation de délivrance

    Droit des contrats spéciaux Séance n°5 : L’obligation de délivrance Attendu, selon l’arrêt attaqué (Versailles, 29 novembre 2012), que par acte du 26 septembre 2006, la société́ Pitch promotion a vendu en l’état futur d’achèvement un appartement à Mme X ; que l’immeuble lui a été livré le 31 janvier 2008 ; que Mme X a émis des réserves sur la conformité du bien avec la description donnée dans le plan masse et assigné la

    1 546 Mots / 7 Pages
  • La responsabilité des femmes enceintes

    La responsabilité des femmes enceintes

    Romain Gere SVT Aurélien Munoz Laly Morelly La grossesse (comportement responsable de la future maman : contrôle de la prise d’alcool, drogue ou médicaments). Sommaire : -1) Interview -2) Risques encouru lors de la consommation d'alcool durant la grosse -a) Lorsque la mère boit, le bébé boit aussi -b) Les effets de la consommation d’alcool durant la grossesse -c) Chiffres et informations a savoir -d) Tableau -3) La consommation de drogues durant la grossesse -4)

    1 508 Mots / 7 Pages
  • Implication de l'ONU face au problème de violation des droits de l’homme en Haiti

    Implication de l'ONU face au problème de violation des droits de l’homme en Haiti

    UNIVERSITE D’ETAT D’HAITI (UEH) ECOLE DE DROIT ET DES SCIENCES ECONOMIQUES DES GONAIVES (EDSEG) DEPARTEMENT DES SCIENCES JURIDIQUE C:\Users\WALRISSON PAUL\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\FB_IMG_1548628018923.jpg MEMOIRE DE SORTIE AVANT PROJET DE MEMOIRE PRESENTE POUR ETRE PAR L’ETUDIANT : PAUL Jean Walrisson Promotion : 2015-2019 Directeur de recherche : Wilguens REGIS Introduction Les droits de l'homme sont un concept selon lequel tout être humain possède des droits universels, inaliénables, quel que soit le droit positif en vigueur ou les

    3 365 Mots / 14 Pages
  • Molière : l'école des femmes

    Molière : l'école des femmes

    Molière est un dramaturge du XVII siècle,C'est un expert de la comédie. Dans cette scène,il dénonce le travers des hommes et la place des femmes dans la société. Comment Molière montre t'il le savoir des femmes dans cette pièce. Nous allons d'abord étudié l'argumentation d'Armande, être une femme savantes,les procédés utilisé et son avis sur le mariage, dans un second temps nous allons étudié l'argumentation de Henriette et comment elle cherche a convaincre Armande et

    335 Mots / 2 Pages
  • TD 1 – Introduction et présentation des séances de droit pénal

    TD 1 – Introduction et présentation des séances de droit pénal

    TD 1 – Introduction et présentation des séances Spécificité du droit pénal provient de la peine. Le droit pénal est un droit qui a vocation a réprimé les transgressions de la loi pénale par l’application d’une peine. Le droit pénal réprime, punit. La peine est une sanction juridique particulière car elle est potentiellement attentatoire aux droits et libertés des individus, ex : privation de la liberté d’aller et venir, mise sur écoute porte atteinte à

    1 374 Mots / 6 Pages
  • L'école des femmes, Molière

    L'école des femmes, Molière

    Le théâtre au XVII siècle est dominé par l’esthétique du théâtre classique, qui impose aux dramaturges d’instruire et de plaire. L’instruction se fait travers la délivrance d’un message moral, et les théâtres sont toujours écrit en vers, avec un vocabulaire riche et élégant. Cependant, ce genre de théâtre est très codé notamment avec des règles très précises. Les 3 plus importantes sont la vraisemblance, la bienséance et la règle des 3 unités. La vraisemblance implique

    3 605 Mots / 15 Pages
  • Les conditions de vie de la femme africaine dans rebelle de fatou keita

    Les conditions de vie de la femme africaine dans rebelle de fatou keita

    INTRODUCTION Information and Communication Technologies (ICTs) are of paramount importance in society today, and should therefore be seen as a strategic sector contributing to a large extent to economic and social development. Technologies that provide both high-performance and diversified services have contributed significantly to the globalization of the economy and the internationalization of trade. It is in order to highlight the impact of this sector and its importance in economic and social development that our

    1 094 Mots / 5 Pages
  • Est-il juste d’affirmer que, dans les extraits des nouvelles « La cafetière » et « Le pied de momie » de Théophile Gautier, la femme est présentée de la même façon?

    Est-il juste d’affirmer que, dans les extraits des nouvelles « La cafetière » et « Le pied de momie » de Théophile Gautier, la femme est présentée de la même façon?

    Sujet : Est-il juste d’affirmer que, dans les extraits des nouvelles « La cafetière » et « Le pied de momie » de Théophile Gautier, la femme est présentée de la même façon? PLAN Paragraphe 1 IDÉE PRINCIPALE : Les deux femmes sont décrites au même niveau de beauté. 1re idée secondaire : Dans « La cafetière », la femme est décrite comme étant une beauté parfaite. Citation (s) : « Jamais, même dans mes

    363 Mots / 2 Pages
  • Commentaire La femme de trente ans de Balzac

    Commentaire La femme de trente ans de Balzac

    Composition Guerre Froide La Guerre Froide, c’est l’opposition entre deux blocs : les Etats-Unis et l’URSS. Cet affrontement dure quarante-quatre ans de 1947 à 1991, il est indirect car il se caractérise par des conflits militaires, économiques et idéologiques et est basé sur l’équilibre de la terreur. Tout au long de la guerre froide, les affrontements entre les États-Unis et l’URSS sont nombreux mais restent indirects. Berlin est la source d’affrontement principal en Europe car

    840 Mots / 4 Pages
  • DROIT - LE REGIME DE LEGAL DE LA COMMUNAUTÉ

    DROIT - LE REGIME DE LEGAL DE LA COMMUNAUTÉ

    Chapitre 3 – Le régime légal de la Communauté de biens réduite aux acquêts Dans la mesure où les époux doivent forcément être soumis à un RM, s’ils n’ont exprimé aucune volonté avant leur mariage, ils seront automatiquement soumis au régime légal (Communauté de biens réduite aux acquêts) Régit par les art 1400 et suivants du CC. Les acquêts opérés par les époux avant le mariage forment une masse de biens communs qu’ils se partageront

    13 953 Mots / 56 Pages
  • Droit pénal : le principe de légalité des délits et des peines

    Droit pénal : le principe de légalité des délits et des peines

    Question :1 La définition du principe de légalité des délits et des peines. Principe selon lequel un comportement ne peut être pénalement sanctionné que si un texte l’incrimine et en prévoit la sanction. A) La signification du principe de légalité des délits et des peines : La nécessité d’un élément légal est acté par « nullum crimen sine lege, nulla poena sine lege » le code pénal art 111-2 « la loi détermine les crimes

    19 156 Mots / 77 Pages
  • Questions, Réponses Acte 1, Scène 3, l'école des femmes, Molière

    Questions, Réponses Acte 1, Scène 3, l'école des femmes, Molière

    Questions, Réponses Acte 1, Scène 3 Question: 1. Comment Arnolphe veut-il empêcher dans la pièce à chaque acte Horace de voir Agnès? -Il demande à Agnès de ne plus voir Horace car il veut l'épouser, plus tard, il lui demande lui lancer une pierre quand Horace lui présentera. -Il demande à ses serviteurs de ne laisser entrer personne, plus tard ils leurs demandera de tendre un piège à Horace en le bâtonnant quand il voudra

    322 Mots / 2 Pages
  • Bac histoire des femmes

    Bac histoire des femmes

    Ls femmes plutôt nobles ou aisées ont accès à des débats ou événements qui leur permettent d'échanger sur leur conditions, c'est à dire l'inégalité homme femme, d'en parler... Mais les femmes du peuple travailleuses, qui pour certaines habitent à la campagne, ne se rendent pas forcément conscience qu'elles subissent la hiérarchie des sexes puisqu'elles n'ont souvent pas accès aux débats. A la ville, les femmes occupent des petits métiers tels que porteuses d'eau, commerçantes ou

    713 Mots / 3 Pages