Devoir 3 Management Cned Muc dissertations et mémoires
7 489 Devoir 3 Management Cned Muc dissertations gratuites 251 - 275 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Devoir 3 CNED marketing et com Léa Nature
Devoir 3 : Marketing et communication Léa Nature Travail 1 : 1. Bilan diagnostic : Analyse interne L’entreprise Léa nature lance un nouveau produit de la gamme SO Bio Etic, destiné aux hommes de plus en plus friands de produits cosmétiques (= cibles émergentes) et plus particulièrement de gammes de produits d’origine naturels et biologiques/ équitables. Le groupe est implanté à la Rochelle et sa philosophie est simple : « l’engagement nature » qui repose
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Les finalités de Général Motors (DEVOIR MANAGEMENT)
Les finalités de Général Motors 1/ General Motors est une entreprise multinationale de construction automobile, basée aux États-Unis à Détroit.L'entreprise connaît la plus grande crise de son histoire, depuis 2005, General Motors frôle la faillite. L’entreprise est en crise à cause de la montée en puissance des japonais, de sa trop forte dépendance au 4x4 (voraces en carburant), et à cause de la question des retraites qui se pose aux Etats-Unis. Malgré une remontée en
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Devoir espagnol cned
Première Partie: «Los cruceros hacen la ola» C'est un article de presse intitulé «Cambio 16» écrit par le journaliste espagnol Ramon Vilario, publié le 24 mai 2010. L'axe euro-méditerranéen est un chemin de fer européen occupent une place très importante en Espagne, ceci est l'idée principale de cet article. Ce tracé représente d'important enjeux économiques pour la capitale d'Espagne, Barcelone. L'Espagne a un avenir économique assez fragile, un grand taux de chômage et des
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MANAGEMENT CNED
Question 1 La logique entrepreneuriale implique une capacité pour l’entrepreneur à anticiper, à se projeter et à innover. Elle suppose la mise en place d’un projet collectif qui tient compte des compétences, des ressources et des contraintes de l’entreprise. Donc la société la Soulterie relève bien d’une logique entrepreneuriale étant donné qu’Alain et Conception PREVALMA ont mis en oeuvre un projet collectif cohérent en tenant compte des compétences. Par exemple Alain a un talent imaginatif
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Espagnol devoir 2 CNED BTS Tourisme 1ère année
Proposición de destino Nous proposons un discours possible. Votre discours fait l'objet d'une correction personnalisée. Ici, il s'agit d’un monologue assez long qui ne correspond pas à une vraie situation professionnelle, car, dans la vie réelle, le client risque d’interrompre et de modifier ainsi le discours, par des questions ou des remarques. Cette correction peut donc s’assimiler à la préparation d’un discours qui serait faite en vue de l’entretien avec les clients. «Teniendo en cuenta
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Devoir anglais bts muc cas
Devoir 03 2eme année BTS MUC PARTIE 1 Cet article The Economist paru en janvier 2012 , et le graphique créé d’après ESOP Statistics de mars 2012, parle des salariés qui posséde des action dans les entreprises anglaise. Le créateur magasins John Lewis au Royaume Uni, est cité en exemple pour la mise en place de son plan d’actionnariat salarié. En effet, cette incitation financière permet de développe la loyauté ainsi que l’implication du personnel
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DEVOIR EXPAGNON CNED
PARTIE 1 : Compte rendu écrit Le document est un article qui provient de la revue « Moneda unica » qui est une revue Espagnole spécialisée dans les affaires économiques internationales. Cet article s'intitule « Endesa ayuda a las empresas a ahorrar energia » et a été publié en Juillet-Aout 2009. Le contexte de l'article est la collaboration de la compagnie Endesa avec les entreprises pour la gestion de l'énergie. En quoi Endesa peut elle
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DEVOIR 3 BTS MUC
DEVOIR 3 BTS MUC Vous êtes en stage à Marseille, dans une nouvelle enseigne de prêt à porter féminin, Aviva, à l’écoute des femmes et en phase avec leurs aspirations. Son ambition : proposer aux femmes une mode actuelle et facile à porter qui les mettent en valeur. Son créneau, les femmes actives de 40 ans qui recherchent une mode qui exprime véritablement leur féminité et leur personnalité. Toujours situé en emplacement n° 1, en
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E4 devoir 1 BTS MUC 2 ANNEE
E4 : Devoir 1 Dossier 1 1.1 Le prix de vente TTC pour ce vélo d’appartement haut de gamme est de 570 €. 1.2 Le taux d’élasticité est de - 1, en effet la variation de la demande est de 400-500/ 500 = -20% et celle du prix est de 600-500 / 500 = 20% Par conséquent le taux d’élasticité est de -20% / 20% = -1 1.3 Le prix qui permettrai le chiffre d’affaires
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Devoir de BTS MUC
Préparer E6 devoir 3 : Question 1 : (2 points) Rappeler la définition de la fidélité en mercatique puis de la fidélisation : Fidélité : attachement conscient ou non du consommateur à un produit, une marque, une entreprise ou un mode de distribution. Elle peut être mesurée par le taux de réachat, dès lors qu’après avoir essayé un produit, quatre comportements s’offrent au consommateur : l’abandon, l’essai à nouveau, la fidélité ou la consommation alternée.
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Négociation vente en anglais devoir 1 cned
PREMIERE PARTIE Question 1 : Mon entreprise : FORCES : * leader mondial dans le domaine des systèmes d'hygiènes et de contrôles des odeurs destinés aux toilettes de bâtiments d'affaires. * Ses technologies en matières de produits innovants sont brevetées * une large gamme de produit offrant la meilleure qualité/meilleures performances et meilleur rapport qualité/prix * son rayonnement international lui permet de proposer des solutions adaptées aux besoins spécifiques au plan régional * possède sa
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Devoir: management des entreprises.
Pour l’envoi postal (disponible pour certaines formations uniquement), coller ici l’étiquette à code-barres correspondant à votre devoir. Indicatif : 8 745 56 0004 3 Code de la matière : 83536 Intitulé de la matière management des entreprises …………………………………………………………………………………………………... Devoir N°………………1……………………. TEMPS PASSÉ à l’étude du cours : ………………15……… h ……………………… à la rédaction du devoir : ………………2……… h ……………………… Avez-vous bénéficié d’une aide pour ce devoir ? non Indiquez le numéro du dernier devoir reçu
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DEVOIR: MERCATIQUE (CNED)
Rédigez votre texte : PARTIE 1 : 1.1 : Le marché d'un point de vue mercatique est la rencontre entre l'offre fait par le vendeur et l'acheteur impliqués dans l'échange d'un produit et influencés par les variables de leur environnement. 1.2 : Le marché du tourisme à vélo est en pleine croissance. Les tours opérateurs ont augmentés en 2011 ils étaient 48 alors qu'ils n'étaient que 33 en 2010, l'offre et la demande se sont développés
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Devoir management cas
Question 1 - Selon Joseph Schumpeter la logique entrepreneurial repose sur la création d’une entreprise ou le développement d’activité existente, l’innovation ainsi que sur le dynamisme de l’entrepreneur.La Soulterie relève d’une logique entrepreneurial .Pour commencer il s’agit d’un rachat d’une entreprise deja existente . Un entrepreneur repere les opportunité et prend des risques. C’est exactement ce que qu’on fait les gérants de La Soulterie lorsqu’il ont decider de rentrer sur le marche de la vente
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Culture Générale, devoir 1 (CNED)
962-60-0137-0 Le 02/11/2016 0186 devoir 01 Culture Gene-Exp 1A 307 Le Bras Solène CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION Devoir 01 1) 1.1) Dans ce premier document figurent parmi les éléments du paratexte, une présentation du texte de Jacques Prévert qui annonce le contexte politique et social au sein de la maison de redressement de Belle-Île-en-Mer en 1934, contexte également historique pour la ville et le pays. Nous apprenons que la maison de redressement soumet ses pensionnaires
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Physique chimie - seconde - devoir 1 -cned
Exercice 1 – Carte d' identité d' un atome. Nom de l' élément : Magnésium. Symbole de l' élément : Mg. Numèro atomique Z de l' élément : 12 ( 1.92X10-18 divisé par 1.6X10-19 = (1.92X10-18)/(1.6X10-19) = 12. ) Nombre de masse A : 25 ( 13 + 12 = 25. ) Nombre d' électrons : 12 ( le nombre d’électrons est égal au nombre de protons, et le magnésium possède 12 protons ) Représentation
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Devoir management bts 2ème année
Devoir management Numéro 1 QUESTION 1 La structure d’ IMENPROP : Nous constatons une division horizontale en 10 services ( Développeurs, Mercatique Amont, Contrôle de Gestion, Architectes, Service Administratif, Service construction, Mercatique Aval, Commercialisation, Conseillers Financiers, Secrétariat Général). La division verticale elle est constituée de 3 niveaux hiérarchiques, chaque services est sous la coupe hiérarchique d’un responsable et de son adjoint, qui eux sont sous la responsabilité du directeur générale, Mr Jorlat. Il y a
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Communication BTS, devoir 1 (CNED)
Communication Devoir 1. Madeline DUPIN-GOZE Indicatif CNED : 87736701240 DOSSIER 1 1. Maquette du formulaire de réservation en ligne : Sur le site internet de la société, il faut un onglet bien visible pour la prise de rendez-vous en ligne, on peut imaginer ce genre de présentation : C:\Users\Madeline\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCacheContent.Word\site internet ototest.png Une fois que le client à cliquer sur le bouton « Prenez rendez-vous », un formulaire apparaît avec différentes options à choisir et remplir
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Devoir 2 cned culture ge
1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir. 1.1. Le document n°1 est un article informatif de Benoît Hopquin paru le 13 Octobre 2006 dans le journal le Monde. Benoît Hopquin retrace la migration des jeunes clandestins, envoyés par leur parent, du Sénégal vers les îles Canaries. En-dessous du titre nous trouvons une carte géographique représentant le sens des traversées des immigrés. Cette carte permet aux lecteurs de mieux se repérer et de
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Devoir 3 cned Relation maître-valet 2016
Question Corpus : Il y a trois extraits présenter : La Marmite scène I acte I écrit par Plaute, L’ile des esclaves fin de la scène I acte I rédiger par Marivaux et En attendant Godot acte I par Samuel Beckett. Ces trois textes possèdent tous un même sujet : les relations entre maitres et valets. Par contre, on remarque qu’elles ne sont pas si similaires dans toutes ces pièces. Etudions – les. On trouve
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DEVOIR 1 CNED Opération Import Export
MONTAGE DES OPÉRATIONS D’IMPORT-EXPORT QUESTION 1 DAP : Delivered At Place → Rendu au lieu de destination La société ATLENT a pour obligation, dans le cadre d’une vente DAP, d’emballer la marchandise et de la délivrer, à ses risques et périls, au point convenu dans le pays de destination, dédouanement import exclus. Le déchargement des marchandises au lieu convenu et le dédouanement import incombe à l’acheteur. Le transfert de risque et le transfert de frais
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Devoir fr bts muc
DEVOIR N3 CULTURE GÉNÉRAL ET EXPRESSION (A1_TORENTE_020186_3 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 Le premier document est un essai sous forme d’article rédigé pour l’université de Provence par Jacqueline Voisinet qui s’intitule « Le Banquet Chrétien au Haut Moyen Âge » publié en 1996. Il s’agit d’un texte argumentatif dont l’idée directrice est la générosité des banquets chrétien au moyen age. Ce texte nous raconte comment Léon, un esclave acheté
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Devoir 1 CNED BTS tourisme GIT
Emetteur : Prénom, NOM Le 22 février 2017 Destinataires : aux employés de l'entreprise NOTE D'INFORMATION Objet : Mise en place d'un système de veille informationnelle et d'une GED Dans une optique d’amélioration des compétences de notre entreprise, je vous informe qu’un système de veille informationnelle ainsi qu’une GED pourraient prochainement être mis en place. La veille informationnelle : C'est une activité de collecte, de classement, de stockage et de diffusion des informations. La gestion
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Expression culture génerale devoir 1 cned
Première partie : Préparation de la synthèse de documents 1. Analyse du corpus – Pour être efficace, tout travail de synthèse doit commencer par répondre à la question : de quoi parle le corpus ? Ici, étant donné les titres des documents et la photographie très explicite, on en déduit très vite que le thème abordé est celui des catastrophes. Il convient alors de positionner chacun des documents par rapport au sujet. Les deux premiers
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Culture générale et expression Devoir 2 Cned
Culture générale et expression Corrigé 2 3 0187 CT PA 02 16 0187 C02 – 1/15 Ce devoir 2, à réaliser après l’étude du module sur le thème « L’Extraordinaire », avait pour but de vérifier les capacités à analyser plusieurs documents différents, à les confronter et à en faire une synthèse qui réponde aux normes exigées pour cet exercice. Il s’agissait aussi d’évaluer l’aptitude à argumenter sur la base d’une problématique imposée dans un
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