Devoir 02 Eco Droit Bts Nrc Cned dissertations et mémoires
74 053 Devoir 02 Eco Droit Bts Nrc Cned dissertations gratuites 951 - 975 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Corrigé eco BTS CI sujet de 2013
Partie Economique I) Le constat de la situation de l’activité industrielle en France doit être pluridimensionnel. A) Aspect temporel La dégradation de la part de la Valeur Ajoutée de l’industrie dans le PIB national depuis 20 ans illustre le déclin relatif du poids de l’industrie dans l’activité économique française. De plus, la dégradation du solde du compte des transactions courantes entre 2002 et 2011 confirme la gravité du déclin (excédent de 13,5 milliards d’euros en
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Devoir culture gé CNED
1. Étude des paratextes 1.1 Le document 1, avant même de l'avoir lu, nous informe que l'auteur est Jacques Prévert, que son texte est extrait de son œuvre Paroles, parût en 1934. Une présentation de Jacques Prévert est d'ailleurs aussi faite. Elle nous en fait une brève biographie, donnant sa date de naissance, de décès et détaillant en quoi Prévert était un grand poète, ardent défenseur du peuple. Le paratexte nous donne aussi le titre
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DEVOIR EXPAGNON CNED
PARTIE 1 : Compte rendu écrit Le document est un article qui provient de la revue « Moneda unica » qui est une revue Espagnole spécialisée dans les affaires économiques internationales. Cet article s'intitule « Endesa ayuda a las empresas a ahorrar energia » et a été publié en Juillet-Aout 2009. Le contexte de l'article est la collaboration de la compagnie Endesa avec les entreprises pour la gestion de l'énergie. En quoi Endesa peut elle
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DEVOIR 3 BTS MUC
DEVOIR 3 BTS MUC Vous êtes en stage à Marseille, dans une nouvelle enseigne de prêt à porter féminin, Aviva, à l’écoute des femmes et en phase avec leurs aspirations. Son ambition : proposer aux femmes une mode actuelle et facile à porter qui les mettent en valeur. Son créneau, les femmes actives de 40 ans qui recherchent une mode qui exprime véritablement leur féminité et leur personnalité. Toujours situé en emplacement n° 1, en
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Genie culinaire CNED BTS 1 D1
GENIE CULINAIRE Devoir 1 1. Gamme de produits Les produits frais Produits agricoles frais : en l’état, préparés, tranchés… Tomates fraiches Champignons frais Les produits en conserve Produits agricoles et préparations cuisinées pasteurisées ou appertisées Haricots en conserve Thon en conserve Les produits surgelés Produits agricoles et préparations cuisinées surgelées Pâte à pizza surgelée Fraises surgelées Légumes et fruits crus sous atmosphère modifiée Produits agricoles et préparations crus, prêtes à l’emploi Laitue en sachet Carottes
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BTS de Management des Unités Commerciales au CNED
Madame, Monsieur, Préparant actuellement un BTS de Management des Unités Commerciales au CNED, je cherche un poste en alternance dans votre entreprise pour l’année scolaire 2016/2017. …. possède une solide renommée dans le milieu….. Ainsi, je souhaiterais intégrer votre équipe afin d’acquérir l’expérience nécessaire à la poursuite de mon projet d’étude dans une licence STAPS management du sport. Sportive, dynamique et rigoureuse, je suis disposée à mener à bien toutes les missions que vous voudrez
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Devoir: culture générale et expression - CNED
1) Analyse des documents et extraction des idées à retenir : 1.1. Le premier document est un article de presse du genre non littéraire intitulé « Le Banquet Chrétien au Haut Moyen Age ». Il a été écrit en 1996 par Jacques Voisenet, pour l'Université de Provence. Le type de l'article est narratif puisqu'il est énoncé par Grégoire de Tours, un des personnages de l'article. On peut citer au début du texte « Grégoire
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Devoir de Management des Entreprises CNED BTS AG PME-PMI 1ère année
Le Cas que nous allons étudier aujourd’hui est celui de la SA Numériperf qui est une entreprise qui vend des logiciels aux PME et fait des formations pour les utiliser. L’entreprise est dirigée par Marie-Louise DEFERT et anciennement codirigée par elle-même et Jean-Charles qui est aujourd’hui directeur du service programmation. L’entreprise a été créée en 2000 et compte 150 collaborateurs. Analyse de la situation de l’entreprise: 1. Selon la typologie de Likert, le style de
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Aide au devoir de droit (CNED)
Rédigez votre texte : Partie I Les sources du droits uni réglementent les chèques vacances sont l’ordonnance du 26 mars 1982, la loi du 12 juillet 1999 et la loi de modernisation du tourisme du 22 juillet 2009. En effet le dispositif du chèque-vacances a été créé par l’ordonnance du 26 mars 1982 puis modifié une première fois par la loi du 12 juillet 1999 afin de faire bénéficier les petites entreprises (moins de 50 salariés)
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MANAGEMENT DEVOIR 1 CNED BTS MUC
Management des entreprises : Devoir n°1 : Question 1 : La structure formelle veut que Mr Jorlat prenne les décisions finales et valide lui-même les dossiers. Il est attaché à une organisation du travail rigidde et fondée sur le respect des règles et de la hiérarchie. Chaque service est structuré de façon précise avec un responsable et un adjoint, tous les salariés étant sur le même site il est facile d'assurer le contrôle régulier des
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CNED Communication et ses acteurs devoir 1
Delbouis Camélia Id : 968-50-0144-1 COMMUNICATION ET SES ACTEURS DEVOIR 1 Question 1 : L'auteur exprime son amour pour la nuit avec la phrase « je l'aime avec tout mes sens » car il la ressent par la vue, l'odorat, la parole et le toucher. A travers cette phrase il exprime un sentiment que la nuit communique avec lui au point que tout son corps le ressente, ce qui n'est pas perceptible avec nos 5
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BTS CG devoir 1 CNED management des entreprises. La Soulterie.
MANAGEMENT DES ENTREPRISES Devoir 1 Analyse de la situation de l’entreprise Question 1 : Précisez, en justifiant votre réponse, si la Soulterie relève d’une logique entrepreneuriale ou managériale. Si nécessaire, vous expliciterez vos propos en vous référant à l’approche de J. Schumpeter. La logique entrepreneuriale est la capacité de l’entrepreneur à créer, innover et à prendre des risques. La logique managériale quant à elle, consiste pour le manager à exploiter les ressources mis à sa
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Expression Ecrite devoir 1 BTS CNED
Culture générale et expression Devoir 1 1. Etude des paratextes 1. Relevez et identifiez les éléments du paratexte. Le paratexte est l’ensemble des indications qui entourent le texte. Le mot paratexte provient du grec para qui signifie à côté de. Le paratexte donne un ensemble d’éléments autour du texte sans en faire partie, il nous renseigne sur différents éléments tels que l’Auteur, le titre de l’ouvrage, la date de parution, l’éditeur etc… Dans le Document
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Expression Ecrite devoir 1 BTS CNED
Culture générale et expression Devoir 1 1. Etude des paratextes 1. Relevez et identifiez les éléments du paratexte. Le paratexte est l’ensemble des indications qui entourent le texte. Le mot paratexte provient du grec para qui signifie à côté de. Le paratexte donne un ensemble d’éléments autour du texte sans en faire partie, il nous renseigne sur différents éléments tels que l’Auteur, le titre de l’ouvrage, la date de parution, l’éditeur etc… Dans le Document
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Communication BTS, devoir 1 (CNED)
Communication Devoir 1. Madeline DUPIN-GOZE Indicatif CNED : 87736701240 DOSSIER 1 1. Maquette du formulaire de réservation en ligne : Sur le site internet de la société, il faut un onglet bien visible pour la prise de rendez-vous en ligne, on peut imaginer ce genre de présentation : C:\Users\Madeline\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCacheContent.Word\site internet ototest.png Une fois que le client à cliquer sur le bouton « Prenez rendez-vous », un formulaire apparaît avec différentes options à choisir et remplir
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Devoir 1 Management des entreprises BTS CI
QUESTION 1 La capacité d’innovation, les prises de risques, les propositions de projets dont fait preuve Alain, l’apport de capital et l’entière liberté de M. et Mme PREVALMA pour diriger leur entreprise relèvent donc d’une logique entrepreneuriale. En effet, en 1977, M. et Mme PREVALMA font l'acquisition d'une petite librairie dans le 12e arrondissement parisien qu'ils dirigeront par la suite. Grâce au talent imaginatif et à la capacité d’anticipation intuitive des opportunités d’Alain, ils ont
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Cours Eco BTS 1ère année
Thème 1 : La coordination des décisions économiques par l’échange Partie 1 : L’échange sur les marchés Chapitre 1 : Le prix et les décisions des agents économiques Introduction * Le M occupe une place centrale dans le système éco contemporain afin d’organiser les échanges et la P°. Les offreurs et demandeurs de B et S, de capitaux, de W se confrontent pour déterminer les conditions de l’échange. Il en découle un prix de M,
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Devoir 2 Marketing CNED
CHAMORET_ALISON_029K32_DV2 1ier travail : Le prix Question 1.a : Michel et Augustin ont une politique avec de grosses marge unitaires au détriments des ventes. Il justifie cela par les produits de qualité qu'ils utilisent. Leurs matières premières sont de qualité et française ce qui garantie un produit naturel donc bon pour les clients. Question 1.b : Le prix premium est de fixer un prix élevé aux produits. L’objectif du prix premium est de valoriser ce
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Devoir 3 cned Relation maître-valet 2016
Question Corpus : Il y a trois extraits présenter : La Marmite scène I acte I écrit par Plaute, L’ile des esclaves fin de la scène I acte I rédiger par Marivaux et En attendant Godot acte I par Samuel Beckett. Ces trois textes possèdent tous un même sujet : les relations entre maitres et valets. Par contre, on remarque qu’elles ne sont pas si similaires dans toutes ces pièces. Etudions – les. On trouve
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Devoir 1 Prestations et Services BTS SP3S
Devoir 1 « Prestations et services » Compétences terminales Compétences détaillées Indicateurs d’évaluation Déclinaison des indicateurs Barème Q1 C12 : analyser les prestations et services offerts par la structure et/ou par ses partenaires C121: repérer les offres de service Liste des offres adaptée au regard des objectifs CMU = Création, objectifs, ouverture des droits et modalités, prestations servies, financement AME = Objectif, bénéficiaires, financement Objectif de l’État = Définir cohésion sociale Droit à la protection
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BTS CG DEVOIR 1 PROCESSUS 2
DEVOIR 1 PROCESSUS 2 DOSSIER 1 1°) valeur du titre = actif net comptable / nombres de titre Ici l'actif net comptable avant l'augmentation du capital est de 000 euros divisé par 150 ( le nombres de titres soit une valeur de 50 euros le titre. 2°) Le prix d'émission des nouvelles actions n'a pas augmenté par rapport à celui des anciens titres par conséquent si les anciens actionnaires souhaitent souscrire à un nouveau
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CNED devoir 3 Gestion de la Relation Client
1. Techniques professionnelles d'accueil 1. 1. « Bonjour à tous, je suis Laura, votre accompagnatrice pour toute la durée de votre séjour. Je suis ravie, à mon nom et au nom de « Schaeffer Voyages » de vous accueillir aujourd'hui et de parcourir avec vous cette magnifique région qu'est le Val de Loire. Tout d'abord j'espère que votre nuit à l'hôtel s'est parfaitement bien déroulé et que vous avez bien pu vous reposer. Nous allons
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DEVOIR 1 SVT CNED SECONDE
PARTIE 1: 1°terre 2°saturne b) V=4/3*3,14*18000*18000*18000 =(2,76.1019)m-3. M/V=3,57.103 kg.m-3 M=3,57*2,76.1022 kg=9,85.1022 kg. 3a) I. Un astéroïdes est un petit corp rocheux ou métallique de forme irrégulière qui gravite autour du soleil. II. L'UNITE ASTRONOMIQUE est l'unité de longueur du système astronomique d'unité,elle correspond approximativement a la distance entre la terre et le soleil soit environ 150 millions de km . III. Une étoile est un corp céleste gazeux qui rayonne sa propre lumière par
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Devoir 1 E6, développement de l'unité commerciale, BTS MUC
Devoir 1 E6 : Développement de l’unité commerciale Etude de cas : Grande surface spécialisée dans le bricolage, Bricomania. 1. Définir la notion de réseau commercial, précisez la forme de réseau de Bricomania. Tout d’abord nous allons définir la notion de réseau, il regroupe au moins 10 points de ventes ou agences au nom de l’enseigne qui adopte une stratégie de groupe. Un réseau commercial est quant à lui un ensemble d’unités commerciales liées entre
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Devoir 1 technique de l'information et de la communication pro sp3s cned
EXERCICE 1 1.1 LES ELEMENTS QUI PEUVENT FRAINER ET LIMITER NOTRE INTENTION DE BIEN COMMUNIQUER * L’ASYMETRIE DES INTERLOCUTEURS Ne pas faire la différence entre la communication et l’information peut limiter la communication. La communication est entre deux personnes (un émetteur et un récepteur) alors que l’information est à sens unique. L’asymétrie entre les interlocuteurs c’est quand nous pouvons pas, un emploie ne peut pas s’adresser comme il veut et quand il veut à son
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