Culture général n°2 dissertations et mémoires
2 042 Culture général n°2 dissertations gratuites 801 - 825 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Culture Et Tradition (document en anglais)
Culture and tradition are inseparable in the daily lives of people of Benin . This can be observed through the daily life of Beninese people and whether you are in towns and villages of the South , North , East , West or Central Benin . One of the most obvious one to witness in the culture is the dress style that is deeply traditionalist before being influenced today by the modern style of dressing.
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Devoir de Culture générale et expression
 devoir 1 Auteurs : Martine BAILLET-CONVERS – Martine CROQ Sujet Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », les maisons de redressement Savoir lire un document de manière approfondie (objectif de compréhension) pour cela, savoir identifier les éléments d’un paratexte et savoir les exploiter savoir dégager les idées principales d’un extrait et savoir les reformuler savoir comparer des documents Savoir rédiger entièrement et correctement
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Devoir Culture générale Cned: les droits de l'enfant
 devoir 1 Auteurs : Martine BAILLET-CONVERS – Martine CROQ Sujet Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », les maisons de redressement Savoir lire un document de manière approfondie (objectif de compréhension) pour cela, savoir identifier les éléments d’un paratexte et savoir les exploiter savoir dégager les idées principales d’un extrait et savoir les reformuler savoir comparer des documents Savoir rédiger entièrement et correctement
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Culture judéo-chrétienne
La culture judéo-chrétienne fait du travail une malédiction divine, nous sommes condamnés à travailler pour expier le péché originel. Le travail possède une connotation négative, il a pour origine « tripalium » qui signifie torture, ainsi pourquoi l’homme s’inflige t il une telle souffrance? Aujourd’hui nous ne pourrions imaginer notre survie en société sans travail. D’après Bergson, la fourmi qui possèderait une lueur d’intelligence cesserait immédiatement de travailler. Si le travail est un produit de
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Devoir culture générale et expression: étude des paratextes
Question 1 : Études des paratextes 1,1 : Dans le paratexte de ce document, nous pouvons repérer plusieurs éléments importants. Tout d'abord concentrons nous sur la provenance et l'auteur de ce texte. Nous pouvons remarquer que le nom de l'auteur est indiqué en bas a droite, il s'agit de Jacques Prévert. Il est aussi noté que ce texte est tiré de l'ouvrage « Paroles » qui a pour date de parution 1934. Dans la présentation du texte de Prévert
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 Le document 1 est un article de Claude Fischler publié dans le numéro hors-série de juillet-août 2004 du magazine Le Nouvel observateur. Il est de type argumentatif. L’auteur veut nous démontrer qu’à partir d’une mise en garde des médecins, l’embonpoint n’est plus bien vue et que notre société fait une chasse aux graisses, ce qui se ressent jusque dans la grande cuisine française qui
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La Culture Du Raisin
Nos vendanges Ce 26 septembre, nous avons abandonné la classe pour prendre d’assaut la vigne de M. Bellier. Crayons et cahiers ont été délaissés au profit des seaux et des ciseaux afin d’être équipés pour les vendanges. Nous sommes partis de l’école dès 9h00 pour aller aux caves Bellier à l’entrée de Saint Claude de Diray. Nous avons fait une pause à l’école des Noëls. Ouf ! Il était temps, nous avions envie de notre
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir: ce que manger veut dire
Thème : dans le cadre du thème « Ce que manger veut dire », formes et fonctions du banquet jusqu'au milieu du XX ème siècle. Questions. 1. Analyse des documents et extractions des idées à retenir. 1.1Présentez le document 1 en quelques lignes : genre, type, idée directrice. Puis relevez les idées principales de ce texte en les reformulant. Le document 1 qui se nomme Le Banquet Chrétien au Haut Moyen Âge un article publié dans le journal
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Les conflits de générations sont-ils propres aux cultures modernes?
I/ INTRODUCTION Les personnes appartenant à des générations différentes ne se comprennent pas toujours très bien. Des conflits surgissent qui semblent souvent insurmontables, à tel point que l’on parle même de fossé entre les générations. La cause de ces conflits se trouve dans le fait que la vie d’un être humain est divisée en quatre grandes périodes : l’enfance, l’adolescence, l’âge adulte et la vieillesse et qu’au cours de ces différents âges, les possibilités physiques
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Entre nature et culture
Nature et culture Le mot culture est ambigu. Du latin"colere", il désigne d'abord l'action de travailler la terre, de la cultiver en vue des récoltes. En un second sens il désigne l'ensemble des connaissances acquises dans un ou plusieurs domaines par le travail de l'esprit. Dans les deux cas il y a l'idée d'une matière première, en données brutes et naturelles que l'on valorise et améliore. Dans un troisième sens qui relève de la science
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Devoir de culture générale: Etude des paratextes
CULTURE GENERAL DEVOIR N°1 1. Etude des paratextes 1.1. En lisant le paratexte du poème de Jacques Prévert intitulé Paroles, nous pouvons clairement identifié quelques éléments permettant de se situer dans le contexte historique. Nous relevons « Aout 1934 » et « Belle-île-en-mer » en tout début de texte qui vient nous apporter une précision sur le cadre spatio temporel. Le sujet du document s'établie par l'étude d'une « maison de redressement » ou des « jeunes pensionnaires » sont maltraités. Ces éléments
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Devoir cultures de la communication: La nuit
DEVOIR 01 LA NUIT Objectifs du devoir Comprendre la méthodologie de la première partie de l’épreuve E1 de cultures de la communication. La nuit J’aime la nuit avec passion. Je l’aime comme on aime son pays ou sa maîtresse, d’un amour instinctif, profond, invincible. Je l’aime avec tous mes sens, avec mes yeux qui la voient, avec mon odorat qui la respire, avec mes oreilles qui en écoutent le silence, avec toute ma chair que
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Culture générale - Devoir: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
1.Analyse des documents et extraction des idées à retenir : 1.1) Le document 1 « Le havre de l’écolde du Hogar » est un article de presse rédigé par Benoît Hopquin paru dans le quotidien Le Monde, le 13 Octobre2006. Il est de type informatif déterminant la situation que vivent de nombreux mineurs Africains, envoyés par leur famille aux Iles Canaries pour travailler. Certaines familles Africaines envoient leurs enfants travailler aux Îles Canaries pour pouvoir
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Culture Générale: ce que veut dire manger
DEVOIR 3 Auteurs : Martine BAILLET-CONVERS – Martine CROQ CNED CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION 3-0186-DV-WT-00-14_DEV-03 1 Sujet Thème : dans le cadre du thème « Ce que manger veut dire », formes et fonctions du banquet jusqu’au milieu du XXe siècle. Vérifier l’assimilation du cours (séquences 1 et 2 du module 4) Savoir analyser plusieurs documents et savoir en extraire les idées essentielles Savoir reformuler les idées conservées dans un langage personnel,
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Comment les gens de différentes cultures vivent-ils ensemble en harmonie? Présentation de l'Afrique du Sud (document en anglais)
How can people from different cultures live together in harmony? A presentation of South Africa Découverte de ce pays dans un anglais TOUT A FAIT accessible Click to zoom the image une présentation sur l'histoire de l'Apartheid avec des exemples précis de discrimination et l'influence d'autres gouvernements dans la lutte contre cette discrimination. peu d'images mais une assez bonne vue d'ensemble. Click to zoom the image the Sharpeville massacre South Africa commemorates the 50th anniversary
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Santé Et Culture
Culture et Santé Depuis sa création, le ministère de la Culture et de la Communication s'est attaché à favoriser l'accès à la culture des personnes qui en sont éloignées. C'est ainsi qu'il a établi des partenariats avec les ministères chargés de la justice, de la ville, de l'éducation nationale ou de la jeunesse. C'est dans ce cadre qu'il s'est rapproché dès les années 90 du ministère de la Santé avec lequel il a signé une
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Questions Faites une lecture minutieuse des trois documents avant de chercher à répondre aux questions et lisez les objectifs ci-avant. Ne traitez pas les exercices sans avoir consulté l’ensemble des conseils pratiques donnés à la fin des énoncés.Toutes vos réponses doivent être entièrement rédigées sous forme de phrases complètes contenant au moins un verbe conjugué (pas de style télégraphique, pas de phrases nominales). 1. Étude des paratextes 14 points 1.1. Dans le premier document, relevez
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La culture maya
- La culture maya regroupe 24 langues différentes. - Chez les Mayas, chaque ville est gérée par sa propre hiérarchie. - Chaque ville maya avait sa noblesse et ses dirigeants. Ceux-ci se trouvaient dans le haut de la pyramide sociale. Ils habitaient dans les villes avec les membres du clergé. - Les gens du peuple vivaient en périphérie des villes et s’occupaient de l’agriculture. L’économie des villes était basée essentiellement sur les produits agricoles, plus
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BTS Culture Générale: Le droit des enfants
1.1 - on souhaite présentez le document 1. Il s'agit d'un article de presse. Le paratexte nous informe sur l'origine de cette coupure de presse puisqu'il s'agit d'une chronique issue de « Le Monde,13 octobre 2006 ». On est en présente d'un texte de type explicatif .L'idée directrice de cette chronique est l'exil des mineurs pour le travail. En effet on suit l'histoire de ces trois adolescents contraint, par leurs parents, de partir pour les Canaries soit
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Malaise Dans La Culture- Extrait
Chapitre II Si les sources du sentiment religieux remontent au besoin infantile d’un père protecteur, il est tellement satisfaisant que la majorité des mortels ne le dépassera pas. Car il donne une finalité à la vie : le principe de plaisir pose la finalité de la vie. La vie est si lourde à porter, (souffrances du corps biologique, du monde extérieur et des autres hommes) que nous mettons en places des moyens palliatifs, des défenses
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La Culture Denature T-elle L'homme
Culture et nature sont deux termes que tout semble opposer. Le premier renvoie à l’acquis quand le deuxième renvoie à l’inné, l’un caractérise tout ajout de l’homme à cette nature, tout ce que l’homme acquiert par l’intermédiaire du groupe social quand l’autre fait référence d’après son étymologie latine au fait de la naissance, ce qui relève de l’hérédité biologique et qui est inexorablement universel chez l’homme. En d’autres termes la culture intégrerait l’existence de l’homme
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Politique de sécurité vers une culture de sécurité
Rechercher sur le site: Home | Publier un mémoire | Une page au hasard Memoire Online > Sciences Déclinaison de la politique de sécurité d'un groupe anglo-saxon dans une filiale française ( Télécharger le fichier original ) par Christophe PACHOUD Université Paris V René DESCARTES - Master professionnel Ingénierie des risque sécurité-sà»reté 2010 précédent sommaire suivant III D'une politique de sécurité vers une culture de sécurité Nous avons vu en première partie de ce dossier
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L’architecture est une expression de la culture
"L’architecture est une expression de la culture". C’est ainsi que débute l’article premier de la loi du 3 janvier 1977 sur l’architecture. De plus, les créations relevant du domaine de la construction ayant un impact sur le "milieu environnant", cela signifie que les constructions, tant publiques que privées, doivent être contrôlées, réglementées et suivre un certain nombre de règles juridiques. L’architecte est présenté par la loi de 1977 comme le professionnel étant à même de
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
1) Analyse des documents et extraction des idées à retenir. 1.1)Le document 1 « Le havre de l’école du Hogar » est un article de type informatif qui fait la présentation d’une école crée aux Iles Canaries pour accueillir les immigrés mineurs. Cet article présente la vie de 3 jeunes Sénégalais âgés de 13 à 16 ans. Leurs parents les ont envoyés travailler sur les Iles Canaries dans l’espoir d’une vie meilleure pour eux et
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Devoir Culture Générale Cned: quels rapports entretenons-nous avec les objets ?
Première partie Nous sommes entourés d'objets de toutes tailles, de toutes origines, de toutes valeurs. Qu'ils aient été fabriqués artisanalement ou industriellement, leur évidence, leur apparente nécessité et leur prolifération nous amènent à nous interroger : quels rapports entretenons-nous avec les objets ? Nous répondrons à cette problématique à travers une première partie où nous exposerons la fonction des objets, à l’aide du document 1 de Roland Barthes, du document 2 d’Emmanuel Pages et du
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