Culture Generale Et Expression Devoir 1 dissertations et mémoires
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Culture Générale Et Expression : « Peut-on Tout Dire Dans Un état De Droit ?»
2ème partie l’écriture personnel : « peut-on tout dire dans un état de droit » Parfois avec l’actualité nous somme amené à penser que nous somme restreint, que nous ne pouvons pas tout dire même si la déclaration des droit de l’Homme et du Citoyen qui est devenu un des textes fondateur des états de droit qui nous permet d’exprimer nos opinion sans en être inquiété. Cela nous dirige vers la problématique la liberté d’expression
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Devoir Culture Générale: étude des paratextes
1.1. En premiere vue on remarque tout de suite qu'il y a une diference de police d'écriture , Le nom de l'auteur qui est Jacques Prévert est situé en haut à gauche en gras . La présentation du texte écrite en itallique nous annonce et nous explique le poéme qui le suit. Le poème de Jacques Prévert ressort par rapport à la description . Le poème est une sorte de révolte , on peut le
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Devoir Culture générale 2ème année Bts Cgo: Quelles sont les raisons qui nous poussent à faire un cadeau ? Quelles sont les conséquences de ces échanges ?
Shayma mejri hmem 742-45-0051-0 Devoir 2 Culture générale Première Partie Le cadeau, symbole de lien entre les Hommes, est depuis la nuit des temps ancré dans la civilisation. A ce propos, un dossier de quatre documents s'interroge justement sur l'effet recherché dans l'échange de cadeaux. EN 2001, Pierre Marie Martin, dans son article « Éloge du cadeau », nous dit que le fait d'offrir un cadeau nourrit le lien social avec le destinataire mais que
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Culture générale et expression Analyse des documents et extraction des idées à retenir
CULTURE GENERAL DEVOIR N°1 1. Etude des paratextes 1.1. En lisant le paratexte du poème de Jacques Prévert intitulé Paroles, nous pouvons clairement identifié quelques éléments permettant de se situer dans le contexte historique. Nous relevons « Aout 1934 » et « Belle-île-en-mer » en tout début de texte qui vient nous apporter une précision sur le cadre spatio temporel. Le sujet du document s'établie par l'étude d'une « maison de redressement » ou des
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Devoir Culture générale BTS: étude des paratextes
1. Étude des paratextes 1.1. Il y a différents éléments concernant le paratexte. Dans le premier document, nous pouvons distinguer les renseignements qui concernent la provenance ou l'auteur de ceux qui concernent le contenu. Tout d'abord, il y a de nombreux renseignements concernant le contenu. Nous pouvons relever en début de document, « Présentation du texte de Prévert : en août 1934, les jeunes pensionnaires de la maison de redressement de Belle-île-en-Mer, las des mauvais
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Culture Générale de l’Expression: Quel est notre rapport avec l’objet manquant ?
Culture Générale de l’Expression : Ecriture personnelle / problématique Quel est notre rapport avec l’objet manquant ? La majorité des objets qui nous entourent ont une destination précise, clairement identifiable. Utiles, ils étendent le pouvoir de l'homme et facilitent la vie quotidienne ; fruits des innovations technologiques, ils alimentent aussi le mythe du progrès constant de l'humanité. Finalement, même si nous sommes envahis par tous ses objets, quels rapports entretenons-nous à l’objet manquant ? Dans
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Expression Et Culture générale CNED 1ere Année: les droits de l'enfant, les maisons de redressement
Ce premier devoir avait pour but de vérifier les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours de 1re année de BTS. Il fallait avoir assimilé l’essentiel des notions concernant le paratexte d’une part, et les marques d’énonciation d’autre part. Et, au-delà, ce travail avait comme second objectif de vous faire appliquer ces connaissances à des cas concrets, le passage de la théorie à la pratique n’étant pas toujours aisé. Thème
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Jacques Prevert Culture еt Expression Generale
1.1) Dans le paratexte du premier document , de Jacques Prévert nous pouvons y trouver de nombreuses informations sur le contenu mais également sur l'auteur. Tout d'abord , ce document commence avec 2 paragraphes étant destinés à présenter le poème de Jacques Prévert. Cette présentation du texte apprend aux lecteurs que Jacques Prévert c'est inspiré de fait divers des années 1934 d'un pensionnat pour les jeunes délinquants. Dans cette partit de la présentation du texte
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Devoir Culture générale Cned: les droits de l'enfant
 devoir 1 Auteurs : Martine BAILLET-CONVERS – Martine CROQ Sujet Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », les maisons de redressement Savoir lire un document de manière approfondie (objectif de compréhension) pour cela, savoir identifier les éléments d’un paratexte et savoir les exploiter savoir dégager les idées principales d’un extrait et savoir les reformuler savoir comparer des documents Savoir rédiger entièrement et correctement
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Devoir de culture générale: Etude des paratextes
CULTURE GENERAL DEVOIR N°1 1. Etude des paratextes 1.1. En lisant le paratexte du poème de Jacques Prévert intitulé Paroles, nous pouvons clairement identifié quelques éléments permettant de se situer dans le contexte historique. Nous relevons « Aout 1934 » et « Belle-île-en-mer » en tout début de texte qui vient nous apporter une précision sur le cadre spatio temporel. Le sujet du document s'établie par l'étude d'une « maison de redressement » ou des « jeunes pensionnaires » sont maltraités. Ces éléments
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Culture générale - Devoir: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
1.Analyse des documents et extraction des idées à retenir : 1.1) Le document 1 « Le havre de l’écolde du Hogar » est un article de presse rédigé par Benoît Hopquin paru dans le quotidien Le Monde, le 13 Octobre2006. Il est de type informatif déterminant la situation que vivent de nombreux mineurs Africains, envoyés par leur famille aux Iles Canaries pour travailler. Certaines familles Africaines envoient leurs enfants travailler aux Îles Canaries pour pouvoir
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Devoir Culture Générale Cned: quels rapports entretenons-nous avec les objets ?
Première partie Nous sommes entourés d'objets de toutes tailles, de toutes origines, de toutes valeurs. Qu'ils aient été fabriqués artisanalement ou industriellement, leur évidence, leur apparente nécessité et leur prolifération nous amènent à nous interroger : quels rapports entretenons-nous avec les objets ? Nous répondrons à cette problématique à travers une première partie où nous exposerons la fonction des objets, à l’aide du document 1 de Roland Barthes, du document 2 d’Emmanuel Pages et du
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Culture Et Expression générale (bts Notariat)
DEVOIR : 1. Etude des paratextes 1.1 Dans le premier document, 1/2, nous pouvons remarquer comme renseignements concernant l’auteur une présentation de ce dernier qui est Jacques Prévert. A travers cette présentation, on comprend que l’auteur défend les plus démunis face aux plus forts. Ici, en l’occurrence, les enfants contre les maisons de redressement en dénonçant ce qui s’y passe. Concernant le contenu, nous avons comme paratexte une introduction du sujet abordé faisant référence à
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Devoir Cned Culture Générale: la voiture
Acquit par de plus en plus de personnes, la voiture est devenue un symbole, un signe d’appartenance. Ce que nous montre ce corpus constituer de 4 documents « La nouvelle Citroën » de Roland Barthes, « la voiture : un objet symbole » de Emmanuel Pages, « Suicide au parc » de Dino Buzzati et une image représentant un Renault. A partir de ces documents, on peut se demander quelle importance occupe l’automobile dans nos
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Devoir culture général cas
Question 1 1 – Ce texte est un article de presse. Il est de type informatif et est extrait du journal Le Monde, paru le 13 octobre 2006. L’envoyé spécial Benoît Hopquins y expose les raisons pour lesquelles tant d’enfants venant du Sénegal immigrent vers les îles Canaries. Ainsi ces îles sont devenues une porte d’entrée vers l’Europe et une véritable terre d’accueil pour tant de mineurs clandestins. Une carte représentant l’Europe et l’Afrique occidentale
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Devoir culture général
CULTURE GENERALE ET EXPRESSION DEVOIR 1 1. Étude des paratextes 1.1 Dans le premier document nous pouvons retrouver des éléments nous indiquant de quelle provenance vient le texte « Jacques Prévert, paroles » paru en 1934. Nous comprenons assez rapidement que les principaux protagonistes de l’histoire sont des enfants, plus précisément « des jeunes pensionnaires de la maison de redressement de Belle-Ile-en Mer » qui visiblement souffrent dans leurs quotidiens à tel point qu’ils fuient
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Devoir culture generale
Ce devoir est à réaliser après l’étude du module sur le thème « Ces objets qui nous envahissent : objets cultes, culte des objets ». Avertissement : 40 points pour la synthèse et 20 points pour le développement personnel. Votre résultat final sera ramené à une note sur 20 par votre professeur correcteur. Sujet Première partie sur 40 points X X Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants. Deuxième partie sur
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Culture Générale Bts 1ère année - devoir 4
1.Préparation de la synthèse de documents 1.1 Le document 1 est un article écrit par Alexandre D. . Cet article a été mis en ligne dans un blog concernant l’identité alimentaire en 2009. Il est de type argumentatif. Dans cet écrit, l’auteur, en prenant l’exemple de la Belgique, nous montre que l’identité alimentaire d’un pays démarre par une idée qui va se développer par la suite. Alexandre D. démontre en premier que l’identité alimentaire d’un
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Culture Générale et Expression cas
Devoir 1 : Culture Générale et Expression : 1. Etude des paratextes (14 points) : 1. : Dans le premier document, relevez et identifiez précisément tous les éléments du paratexte en indiquant leur fonction, c’est à dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur de ceux qui ont trait au contenu. Grâce au
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Culture general et expression
Maher BEJAOUI 1/ 1.Béline : « Il faut, Toinette que tu m'aides à exécuter mon dessein, et tu peux croire qu'en me servant ta récompense est sûre. 2. Puisque, par bonheur, personne, n'est encore averti de la chose, portons-le dans son lit, et tenons cette affaire secrète jusqu'à ce que j'ai fait mon affaire. 3. Il y a des papiers, il y a de l'argent dont je veux me saisir, et il n'est pas juste
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Culture générale et expression cas
1.1) Le premier document est un article publié par Alexandre D. en octobre 2009 sur le blog «Blog della identità alimentari». Ce texte de type argumentatif, évoque les différents facteurs responsables d'une identité alimentaire nationale, à savoir les restaurateurs, les consommateurs locaux et étrangers, les écrivains et les commerçants. Le duo restaurateur-consommateur occupe une place dominante dans cette construction. En effet, l’identité alimentaire a débuté en France, au sein des hautes sphères de la société,
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Culture Générale et Expression cas
Devoir 1 : Culture Générale et Expression ________________ Question 1) Etude des paratextes 1.1) Le premier document étudié est un poème de Jacques Prévert. Il se compose du poème ainsi que du paratexte comportant des renseignements sur la provenance du texte et de celle de l’auteur. Placé en introduction au poème, le paratexte distingue deux parties : la première composée de deux paragraphes, apporte des indications sur le contenu du poème, et la seconde présente
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Devoir Culture Générale 2
1. Étude des paratextes 1.1 Concernant la provenance, nous avons différents éléments du paratexte qui nous permettent d’en tirer des informations sur le texte. Premièrement, nous avons le titre du recueil de poèmes dont ce poème est extrait : Paroles. Le nom de l’auteur est également présent. Nous avons également des éléments du paratexte qui nous informent sur le contenu du texte. La présentation de l’auteur nous informe que Jacques Prévert est un célèbre
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DEVOIR DE CULTURE GENERALE
INDICATIF : 962-50-0187-3 BTS CI 1er année 0186 devoirs 01 DEVOIR DE CULTURE GENERALE 1 1. ETUDES DES PARATEXTES 1. Dans le document 1 le paratexte nous informe qu’en aout 1934 à belle ile en mer, 55 enfants du pensionnat de la maison de redressement ce sont échappé du bâtiment en brulant plusieurs bâtiments, ils se sont éparpillés dans toute l’ile. Si ce drame a eu lieu c’est à cause des gardes qui frappaient et
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Culture Générale et Expression.
Devoir 1 - Culture Générale et Expression. 1.1 Le paratexte en bas à droite du document 1 nous renseigne sur divers éléments. En premier lieu la provenance de l’œuvre, Paroles, d’où est extrait le texte. On peut supposer qu’il s’agit d’un recueil de poésie au vu du corps du texte. Son auteur, Jacques Prévert, notamment connu pour être un célèbre poète du XXème siècle. La date mentionnée, 1934, nous indique l’année durant laquelle ce poème
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