Commentaire De La Sc��ne 8 Acte III D 'Andromaque De Racine dissertations et mémoires
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Racine, Phèdre, acte I, scène 3
Introduction Dans sa tragédie Phèdre, créée en 1677, Racine montre les ravages de la passion amoureuse. Phèdre, l’épouse du héros Thésée, tombe amoureuse de son beau-fils Hippolyte. Cette passion, considérée comme incestueuse, va provoquer le malheur de Phèdre et de son entourage. Dans la scène 3 de l’acte 1, Phèdre apparaît pour la première fois. Elle est décrite comme très malade, épuisée. Oenone, sa servante, inquiète de l’état de santé de sa maîtresse, tente de
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Commentaire du Livre III, chapitre 8, § 1-7 du roman Leucippé et Clitophon d’Achille Tatius
Sujet n°1 : Commentaire du Livre III, chapitre 8, § 1-7 du roman Leucippé et Clitophon d’Achille Tatius. Les romans antiques sont nés durant l’époque impériale car c’était un âge de transition et de libération par rapport aux codes formels. Toutefois, il faut souligner que, malgré son utilisation, le terme « roman » en tant que tel est anachronique pour parler des fictions en prose antique car il est né au Moyen-Âge et désignait les
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Commentaire Britannicus, Racine
Commentaire Britannicus Le texte que nous nous proposons de commenter est un extrait de Britannicus de Jean Racine, poète et dramaturge français du XVIIe siècle. Britannicus est une pièce de théâtre tragique qui raconte l'histoire de Néron, un jeune empereur romain, qui sombrant dans la folie va enlever dans la nuit l'amante son demi-frère Britannicus. Dans cet extrait de l'acte 4 scène 2, Agrippine et Néron se font face. Elle exige la punition de ses
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Racine, Britannicus, acte V, scène 5
Commentaire de l’acte 5 scène 5 Britannicus de Racine parut en 1670 est une pièce de théâtre appartenant au genre du classicisme. Par conséquent, le dramaturge doit respecter les différentes règles du théâtre classique. Dans l’extrait de l’acte 5 scène 5, qui a pour sujet la mort de Britannicus par Néron, Racine fait face à la règle de bienséance qui empêche de représenter des scènes violentes devant les spectateurs. Le dramaturge va donc raconter la
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Feuille de révision sur Phèdre de Racine, acte II, scène 5
Explication de texte numéro 1 Feuille de révision Mouvement : 1 :La déclaration d’amour L1-9 2 : L’histoire de son amour L10-29 3 : L’incitation à la violence L30-35 Introduction : le théâtre est présenter sous différent aspect comique, tragique, et lyrique. Phèdre est la tragédie la plus connue de Jean Racine. Il devient avec cette pièce en 1677 le grand tragédien du classicisme. Après l'avoir écrite, Racine devint historiographe du roi. Phèdre, l'épouse de
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Comment Racine parvient-il à nous émouvoir à travers le récit de Théramène sur la mort d'Hippolyte ?
Comment Racine parvient-il à nous émouvoir à travers le récit de Théramène sur la mort d'Hippolyte ? Racine s'inspire des grands tragédiens de l'Antiquité pour le sujet de ses pièces. Il puise ainsi dans Euripide pour écrire Phèdre en 1677 et remporte un vif succès. L'amour coupable et impossible de Phèdre pour Hippolyte est en effet un sujet propice au tragique. Oenone a en effet accusé Hippolyte d'avoir essayé de séduire Phèdre et Thésée invoque
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Commentaire de texte Britannicus, Racine
La pièce Britannicus est une pièce de théâtre tragique écrite par Jean Racine, un dramaturge du 17 ème siècle qui s’inscrit en pleine période de Classicisme. Cette pièce écrite en vers et comportant cinq actes, respecte les règles de bienséance et la règle des trois unités exigées par le Classicisme en réaction à l’exubérance du Baroque. Britannicus est présentée pour la première fois en 1669. Cette pièce s’inspire, comme la plupart des tragédies classiques, de
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Le théâtre du XVIIe au XXIe siècle — Commentaire de texte : August Strindberg, Le Père, acte II, scène 5 (1887)
COMMENTAIRE DE TEXTE Objet d’étude : le théâtre du XVIIe au XXIe siècle TEXTE August Strindberg, Le Père, acte II, scène 5 (1887) LE CAPITAINE. — Rien qu’un mot de vérité : tu me hais ? LAURA. — Oui, parfois. Quand tu es un homme. LE CAPITAINE. — C’est de la haine raciale ! S’il est vrai que nous descendons du singe, alors c’est de deux espèces différentes. À coup sûr, nous ne nous ressemblons
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Plan de commentaire composé de l’acte I, scène 1, de Cinna de Pierre Corneille
Plan de commentaire composé de l’acte I, scène 1, Cinna Pierre Corneille 1. Un monologue classique 1. Une héroïne seule sur scène qui délivre un monologue intérieur en apostrophant ses propres sentiments 2. La multiplication des registres : le lyrisme, le pathétique et le tragique 3. Un souci particulier de symétrie et d’élégance : parallélismes, anaphore, langage imagé et style noble 2. Une scène d’exposition programmatique 1. Présentation de l’intrigue par de nombreuses analepses périphrastiques
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Racine, Britannicus, acte V, scène 5
Corrigé LL 1, Racine, Britannicus, V,5 1. Introduction : Avec Corneille et Molière, Racine est l'un des grands dramaturges français du classicisme (17e) mouvement qui se caractérise au théâtre par la séparation des genres; le respect de règles strictes: les trois unités(temps, lieu, action), la vraisemblance, et les bienséances. Né en 1639, Racine meurt en 1699. Il est l'auteur de onze tragédies dont Bérénice, Phèdre , Andromaque et bien sûr Britannicus. Deuxième grande tragédie de
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Analyse linéaire de la scène 3 de l’acte 1 de Phèdre de Racine
Analyse linéaire de la scène 3 de l’acte 1 de Phèdre de Racine C I A “remords” l.1 “crime” l.2 “criminelles” l.4 “affreux” l.6 “épouvanté” l.7 C.L du crime registre tragique “déchirée” l.1 “trouble” l.2 “remord” l.1 “épouvanté” l.7 C.L de la culpabilité et de la faute // “?” “?” l.1&2 “!” l.5 ponctuation soutient la psychologie des personnages (d’abord les inquiétudes d’Oenone puis les émotions excessives de Phèdre) “sang” l.3 “mains” l.4 “coeur” l.5
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Racine, Britannicus analyse, acte II, scène 3
BRITANNICUS JEAN RACINE ANALYSE LINEAIRE RACINE, Britannicus : Acte II Scène 3 Intro Racine s’inspire de l’histoire romaine antique pour écrire Britannicus, une pièce de théâtre en 5 actes, représentée pour la première fois en 1669. Britannicus, fils du précèdent empereur et héritier légitime, se voit privé du pouvoir par Néron, son demi-frère. Les deux frères sont amoureux de Junie, mais cette dernière ne répond qu’à l’amour de Britannicus, ce qui fait ressortir la jalousie
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Andromaque, acte I, scène 4
Voici un commentaire linéaire pour l’oral de l’acte I scène 4 de la pièce Andromaque de Jean Racine. L’extrait analysé va du début de la scène à «Seigneur, voilà des soins dignes du fils d’Achille» Andromaque, acte I scène 4, introduction Racine est un dramaturge du XVIIème qui se rattache au classicisme. Il est également très influencé par le jansénisme , un courant catholique qui dénonce les affres de l’âme pécheresse. À rebours du théâtre
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Andromaque, Acte 3, scène 8
Andromaque acte III scène 8 1667 CÉPHISE. Essaie de persuader Andromaque qu’elle serait victorieuse si elle épousait Pyrrhus. Ainsi le veut son fils, que les Grecs vous ravissent. Pensez-vous qu'après tout ses mânes (esprit d’Hector) en rougissent ? Qu'il méprisât, Madame, un roi victorieux Qui vous fait remonter au rang de vos aïeux, Qui foule aux pieds pour vous vos vainqueurs en colère, allitération Qui ne se souvient plus qu'Achille était son père,
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Andromaque, acte 2, scène 5
Jean Racine, né le 21 décembre 1639 à La Ferté-Milon. Orphelin très jeune il est élevé par ses grands-parents jusqu’à l’âge de 10 ans, il rentre aux petites écoles d’un monastère ou il reçoit un enseignement de très bonne qualité notamment en grec et en latin, Il achève sa formation par une année de philosophie au collège d’Harcourt à Paris à l’âge de 18 ans. Racine n’a pas de fortune, mais grâce a l’un de
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Marivaux - Les Fausses Confidences, acte I, scène 14
Les Fausses Confidences, acte II scène 13 Introduction Marivaux est un écrivain et dramaturge français du XVIIIème siècle. C’est un auteur progressiste qui accompagne l’essor des Lumières, en interrogeant la hiérarchie sociale et ses injustices, le rapport maître-valet. Il est connu pour ses intrigues amoureuses sophistiquées, où les personnages découvrent, au terme d’un long cheminement, le sentiment amoureux qu’ils ignoraient en eux. Ses comédies sont à la croisée de la Comedia dell’arte burlesque et d’un
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Lecture de la pièce Andromaque de Jean Racine
Lecture de la pièce Andromaque de Jean Racine. Travail à remettre pour le mardi 21 novembre/25 points Acte II 1) Complétez le tableau suivant:/5 points Cléone scène 1 Oreste scène 2 Oreste scène 4 Phoenix scène 5 Ce que Hermione dit à - qu’elle sait qu’Oreste l’aime «Je consens qu’il me voie.» - qu’elle hait Pyrrhus parce qu’il l’a trahie «Si je le hais , Cléone! [...]Lui qui me fut si cher, et qui m’a
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On ne badine pas avec l'amour Acte 2 scène 5
On ne badine pas avec l’amour, Musset Acte II scène 5 parcours : les jeux du cœur et de la parole Intro : -romantisme → place aux sentiments -AdM ppaux représentt romantisme : générat° désabusée (née après révolut° 1789 déçue par celle de 1830 ) -homme passionné ayant eu relation orageuse avec écrivaine G Sand, 2ans → inspiration par ses éclats et déceptions ONBPAA en 1834 -pièce : au château du baron, perso ppx ,Camille
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Andromaque de Racine
Acte I Scène 2 -flatté d’avoir été choisi pour rencontrer Pyrrhus, le compare à son père, le qualifie de grand vainqueur de Troie et d’homme audacieux. -de protéger Astyanax au lieu de le tuer -Le hasard le lui a donné lors de la répartition des esclaves. Il ne dispose pas des esclaves des autres. -Hécube vit mourir ses enfants et devint l’esclave d’Ulysse. Cassandre a suivi Agamemnon à Argos. -Un an entier -Auprès de Priam,
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Commentaire littéraire, On ne badine pas avec l'amour, Alfred de Musset
Extrait : « Perdican, à haute voix, de manière que Camille l’entende. Je t’aime, Rosette ! toi seule au monde tu n’as rien oublié de nos beaux jours passés ; toi seule tu te souviens de la vie qui n’est plus ; prends ta part de ma vie nouvelle ; donne-moi ton cœur, chère enfant ; voilà le gage de notre amour. Il lui pose sa chaîne sur le cou. Rosette Vous me donnez votre
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Etude linéaire Acte 3, scène 3 : On ne badine pas avec l'amour
Séquence 2. On ne badine pas avec l’amour. Explication linéaire 2 : Acte III, scène 3 (fin de la scène) Auteur et œuvre : voir texte 1 Extrait : Au début de l’acte III, Perdican a intercepté une lettre de Camille à son amie religieuse Louise : Camille s’y vante d’avoir réduit son cousin au désespoir ; blessé dans son orgueil, Perdican a décidé de se vengeren prouvant à Camillequ’il en aime une autre :
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On ne badine pas avec l'amour : Acte 1 scène 2
On ne badine pas avec l'amour : Acte 1 scène 2 Introduction : On ne badine pas avec l’amour d’Alfred de Musset, publié en 1834 et intégré à Un spectacle dans un fauteuil, appartient au genre du drame romantique. Pourtant, il faudra attendre 1861 pour qu’il soit enfin joué à la Comédie-Française, quatre ans après la mort du dramaturge. L’histoire s’ouvre sur les retrouvailles entre Perdican et Camille, deux cousins qui ont grandi ensemble au
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Le mariage de Figaro Beaumarchais Acte I Scène 1
LE MARIAGE DE FIGARO Beaumarchais Acte I, scène 1 Introduction Trois années ont passé depuis que le Comte Almaviva a épousé Rosine, devenue depuis la Comtesse. Figaro, le Barbier de Séville, a beaucoup aidé le Comte dans son entreprise. Aujourd’hui Figaro doit se marier le soir même avec Suzanne, la camériste et confidente de la Comtesse. Ils sont en train de mesurer la chambre donnée en dot par le Comte. Il s’agit du début de
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Commentaire de l'essai I, 31, Des Cannibales de Michel De Montaigne
Annonce des axes Etude I - La description au service de l’argumentation, l’illustration de la relativité des jugements A - La pratique des cannibales (lignes 1 à 18) C’est une description diptyque ou comparative des deux pratiques guerrières. La première partie permet à Montaigne d’asseoir sa thèse. La barbarie est là pour représenter une extrême vengeance. Aucun modalisateur n’est employé, il n’y a donc aucun jugement et aucune prise de position. Le ton du discours
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Commentaire: "les Mots" de Jean Paul Sartre.
Les mots de JP Sartre Introduction : Jean Paul Sartre a mis 10 ans pour finir son œuvre : Les Mots, publié en 1964. Son autobiographie est composée en 2 partie : « lire » pour sa dépendance à la lecture et « écrire » pour sa vocation d’écrivain. Il insiste sur l’importance des livres et de la lecture ainsi que de ses premières tentatives de devenir écrivain. Mais qu’apprend t’on sur sa vocation ?
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