Cned seconde dissertations et mémoires
2 059 Cned seconde dissertations gratuites 901 - 925 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Introduction de dissertation sur l'histoire et les mémoires de la Seconde Guerre Mondiale.
L’humanité au cour de son histoire a été amenée à se diviser pour des raisons extrêmement diverses, des questions géographiques, des questions économiques mais aussi et surtout pour des raisons idéologiques comme ce fut le cas lors du second conflit mondial. La seconde guerre mondiale est sans doutes l’une des périodes les plus sombre de notre histoire. Ce conflit s’étalant de 1939 à 1945 laisse sur son passage des marques indélébiles avec un bilan
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Cned 2015 spé svt
Spécialité Sciences de la Vie et de la Terre Devoir 1 Partie 1 : Maîtrise des connaissances A- Question de synthèse La glycémie correspond a la quantité de glucose contenue dans le sang, exprimée en gramme par litre de sang et le glucose est indispensable au bon fonctionnement de l'organisme. Mais il existe des cas ou il y a un excès de sucre dans le sang, l'hyperglycémie, un taux de sucre dans le sang supérieur
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Séquence 1 - Développement UC Cned.
CNED Devoir 01 – Y9M27 7 Devoir 01 Ce devoir nécessite l’étude de la séquence 01 Vous venez de commencer votre stage dans la grande surface de bricolage « Bricolomania ». Vous êtes affecté au rayon « aménagement extérieur » sous la responsabilité d’Yves Vanhouter (responsable de rayon) et êtes chargé de l’aménagement de l’espace de vente et du conseil à la clientèle. Vous travaillez au sein d’une équipe de 6 personnes (3 conseillers de
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Seconde guerre Mondiale fiche, 1ère ES, Schéma.
Forme de combat: 1) L'assault est une terreur car ils ne savent pas ce qui va se passer. Échafaud → echelle permettant de sortir de la tranchée Certains ont peur de ne pas réussir à franchir le «no man's land» . Ils redoutent la nuit et ils parlent de murs de balles et de balles dans les corps de leurs camarades. Suite aux blessures: gueules cassées 2)Nouvelles armes 2p.83 On teste de nouvelles armes et
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Seconde guerre mondiale, discours.
Tout d’abord, selon moi la seconde guerre mondiale fut définitivement incontournable et loin de là un guerre de bien contre le mal. Premièrement, elle fut incontournable depuis la fin de la première guerre qui laissa l’Allemagne plutôt amère de sa défaite avec le traité de Versailles dont la plupart estimait de beaucoup trop dur envers celle-ci. Les Allemands désiraient une revanche, récupérer leurs territoires perdus et éviter de payer leur redevances pour les coûts de
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Devoir 3, BTS économie droit (CNED).
Marouby Chloé 9617 DEVOIR 3 ECONOMIE DROIT Première partie : Le salaire est le principal revenu des français, il permet de mesurer le coût du travail et de mesurer ainsi le pouvoir d'achat d'un ménage. Le montant de ce salaire doit être déterminé entre l'employeur et l'employé dans le cadre de la loi, il doit être le reflet du travail fourni par le salarié. Dans un premier temps, nous étudierons avec la notion de décile
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Bac 2016: Le Proche et le Moyen Orient depuis la fin de la Seconde Guerre Mondiale.
Bonjour à tous les futurs bacheliers ! Voici une de mes dissertations que j'ai produite suite au Bac d'Histoire Série S 2016 Première Partie : Composition d'histoire Sujet 2 : Le Proche et le Moyen Orient depuis la fin de la Seconde Guerre Mondiale Depuis la fin de la Seconde Guerre Mondiale le Proche et le Moyen Orient sont des zones de grandes tensions géopolitiques. En effet la zone est actuellement toujours en guerre ou
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Seconde Bac pro SEN - Consignes pour la rédaction du rapport de stage
DIRECTIVES POUR LA REALISATION DU RAPPORT DE STAGE Mise en forme * Présentation générale : Le rapport de stage doit être conçu avec l’aide de l’outil informatique. Il doit être relié et protégé par une couverture plastifiée. Une attention particulière sera portée au soin et à la qualité de votre rédaction (syntaxe, orthographe…) * Mise en page : Le corps du texte de votre rapport de stage doit être écrit avec l’une des polices suivantes
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Maths: second degré (méthode).
#1 : Second Degré (METHODE) Reconnaître une forme trinôme : ax²+bx+c a,b,c diff de 0. c'est la forme développée du trinôme f(x). Forme Canonique : * Il existe 2 réels α et β tels que pour tout x ∈ ℝ, f(x)= a (x-α)²+ β (forme canonique) avec α = -b/ 2a , β= -∆/4a et ∆= b²-4ac. * Pour trouver la forme canonique d'une fonction trinôme. Exemple : 1. x²-6x+13 a= 1 b= -6 c=
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Chapitre 1: L'historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale en France
Chapitre 1: L'historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale en France Introduction: La mémoire et l'histoire sont deux notions distinctes: - La mémoire est un rapport subjectif au passé; procède selon la sélection des événements individuels et collectifs. Elle peut être utilisée par l'état pour donner de l'importance à telle ou telle chose. - L'histoire est l'écriture du passé avec des méthodes d'analyse critique des sources, la plus objective possible dans la mise
1 523 Mots / 7 Pages -
Anglais ag cned
October 15th Mercurystaff, Mercury Ltd, 502 Holloway Road, N7 6JD de Londres, le Royaume-Uni (020 7251 7482) Dear Madam, Mister, According to the appeared announcement this 12 October N under reference NO / DICE 1603, you are in search of a helper of direction. Deeply interested by this offer, I forward you my enclosed curriculum vitae and introduce you, by this mail, my will to candidater. Awarded a diploma of BTEC Higher National Diploma management
1 119 Mots / 5 Pages -
La Seconde Guerre Mondiale en Pologne.
Une tragédie en Pologne par Maya Delagrée _________________________________________________________________________ L’histoire de la Pologne est troublante et sombre puisque ce pays a dû faire face à deux belligérants l'un après l'autre durant la Seconde Guerre mondiale. La première fois, soit le 1er septembre 1939, l'armée allemande envahit la Pologne sans déclaration officielle ; la raison serait que cette dernière se serait rendue coupable de provocations le long de la frontière Germano-Polonaise. La seconde fois, soit le 17
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Devoir d'Histoire-Géographie (CNED)
Réponses aux quatre questions ⦁ Ce document est une chronique de la vie des immigrés ayant quitté l’Europe vers l’Amérique au début du XXe siècle. L’auteur, Upton Sinclair est un écrivain américain qui a vécu de 1878 à 1968. Son ouvrage date de 1906, il est donc contemporain des faits évoqués ici. Cet extrait traite des raisons qui poussent des Russes à quitter leur pays natal pour émigrer en Amérique. ⦁ Les motivations de ces
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Histoire des arts, thème sur la Seconde Guerre Mondiale.
L’Histoire des Arts Thème: La Seconde Guerre Mondiale Art, Espace, Temps Visuel: Film – La Liste de Schindler (VF) Langage: Livre - Elle s’appelait Sarah Son: Chanson Quand la guerre éclate, les gens disent, ca ne durera pas, c’est trop bête. Et sans doute une guerre est certainement trop bête, mais cela ne l’empêche pas de durer. Albert CAMUS La Peste Schindler’s List is a movie based on a book narrating the true story of
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Les inégalités hommes/femmes, SES seconde
Les inégalités hommes/femmes Quelques chiffres : * En 1971 : autant de femmes que d’hommes ont eu le bac * 30% des chercheurs sont des femmes * 60 % des diplômés sont des femmes * Elles représentent 17% des cadres dirigeants * Elles sont présentes à 10% dans les grandes entreprises * 18% de femmes députées à l’Assemblée Nationale * 40% des femmes ont un changement de travail après leur première grossesse * Elles sont
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Expression Ecrite devoir 1 BTS CNED
Culture générale et expression Devoir 1 1. Etude des paratextes 1. Relevez et identifiez les éléments du paratexte. Le paratexte est l’ensemble des indications qui entourent le texte. Le mot paratexte provient du grec para qui signifie à côté de. Le paratexte donne un ensemble d’éléments autour du texte sans en faire partie, il nous renseigne sur différents éléments tels que l’Auteur, le titre de l’ouvrage, la date de parution, l’éditeur etc… Dans le Document
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Le Second Empire
Le coup d'État du 2 décembre 1851 est l'acte fondateur du Second Empire. Conclusion d'un conflit de 30 mois avec le parti de l'Ordre (majorité parlementaire), il marque la victoire des bonapartistes autoritaires3. Face à la légalité constitutionnelle dont se prévalaient alors les défenseurs de la République, les bonapartistes déclarent opposer le suffrage universel, placé au-dessus de la Constitution, et la confiance directe manifestée par le peuple comme seule source de légitimité4. Ainsi, l'une des
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Devoir 1 E5 CNED BTS MUC 1ere Année - Analyse et Conduite de la Relation Commerciale
Devoir 01 Activité 1 : “Vendre“ Question 1) Bike GOLD Caractéristique Avantage Preuve 13kg Facile à transporter avec son poids léger Le faire porter au client afin qu´il puisse juger de lui-même. Pneu Anti Crevaison Idéal pour du cross vtt en montagne ou sur tout terrains accidenté Grâce a la technologie breveté SmartGuard, le pneu bénéficie d´un renfort en caoutchouc très élastique de 5mm empêchant la crevaison de la chambre à air. Selle suspendue Fourche
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Expression Ecrite devoir 1 BTS CNED
Culture générale et expression Devoir 1 1. Etude des paratextes 1. Relevez et identifiez les éléments du paratexte. Le paratexte est l’ensemble des indications qui entourent le texte. Le mot paratexte provient du grec para qui signifie à côté de. Le paratexte donne un ensemble d’éléments autour du texte sans en faire partie, il nous renseigne sur différents éléments tels que l’Auteur, le titre de l’ouvrage, la date de parution, l’éditeur etc… Dans le Document
1 417 Mots / 6 Pages -
Communication BTS, devoir 1 (CNED)
Communication Devoir 1. Madeline DUPIN-GOZE Indicatif CNED : 87736701240 DOSSIER 1 1. Maquette du formulaire de réservation en ligne : Sur le site internet de la société, il faut un onglet bien visible pour la prise de rendez-vous en ligne, on peut imaginer ce genre de présentation : C:\Users\Madeline\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCacheContent.Word\site internet ototest.png Une fois que le client à cliquer sur le bouton « Prenez rendez-vous », un formulaire apparaît avec différentes options à choisir et remplir
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DEVOIR 1 techniques de l'information et de la communication CNED
EXERCICE 1 : Question 1 : Les éléments qui peuvent freiner et limiter notre intention de « bien communiquer » sont : -L'asymétrie des interlocuteurs. La communication (où il faut être deux un émetteur et un récepteur) est souvent à sens unique comme dans les médias (radio, télévision, presse), ou bien la communication politique. La circulation de l'information est que d'un sens, le récepteur ne peut pas y réponde. -Les enjeux implicites de la communication. Les enjeux liés à l'identité
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Culture générale cned devoir 2 1ère année
Question 1 : Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1,1 Le document N°1 est un article de presse informatif, paru dans Le Monde, le 13 octobre 2006. Il a été écrit par Benoît Hopquin. L'idée directive de ce texte est, les mineurs Sénégalais clandestins aux îles Canaries. L'auteur de cet article nous expose la situation des îles Canaries face à l'arrivée massive des clandestins mineurs arrivant aux îles Canaries. Ces clandestins arrivent par
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Devoir 3 éco droit CNED 1ère année
DEUXIEME PARTIE : DROIT Dossier 1 Question 1 : Les faits : Il y a une négociations depuis plusieurs mois entre un club de gymnastique et Le Loup sportif pour l’achat d’une grosse quantité de boîte magnésie. Le problème juridique : Quel engagement est à prendre pour un client envers son fournisseur lors d'une négociations longue et durables ? Les règles juridiques : Il faut définir les pourparlers et l'offre commerciale. Pour une rupture des
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Quel fût l'engagement des femmes dans la résistance pendant la seconde guerre mondiale ?
① Afin de présenter ma problématique : Quel fût l'engagement des femmes dans la résistance pendant la seconde guerre mondiale ? Je vous propose de commencer par l'écoute d'un interview de Lucie Aubrac, résistante. Puis, je donnerai des éléments de réponses à ma problématique, Pour conclure avec le chant des partisans. ② Pourquoi est-il important de connaître le contexte historique ? ③ Ainsi, les femmes vont résister * pour vivre mieux →les manifestations ménagères :
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Fiche de révision du chapitre 1 : histoire et mémoires de la Seconde Guerre mondiale
Fiche de révision du chapitre 1 : histoire et mémoires de la Seconde Guerre mondiale Problématique : pourquoi les historiens ont-ils été amenés à revisiter l’histoire de l’Occupation ? Introduction : 1) Qu’est-ce que l’histoire ? 2) Qu’est-ce que la mémoire ? 3) Qu’est-ce que le devoir de mémoire ? 4) Comment l’État met-il en œuvre le devoir de mémoire ? Prérequis : 5) De quand date l’appel à la Résistance lancé par le général
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