La phrase interrogative à l'oral du bac

Séquence 2 : Un récit d’aventure écrit par une femme : Françoise de Graffigny, Lettres d’une péruvienne OI – Séance 7 - Corrigé la phrase interrogative : Oral bac.

La question de grammaire pour l’oral du bac peut porter sur la forme interrogative. Vous aurez alors à préciser si l’interrogation est directe ou indirecte, totale ou partielle, trouver les mots l’introduisant et leurs natures, leur niveau de langue et parfois leur effet.

Rappel du cours :

L’interrogation directe ou indirecte :

L’interrogation directe est exprimée dans une phrase qui finit, à l’écrit, par un point d’interrogation. A l’oral on monte la voix en fin de phrase. Suivant le niveau de langue, elle peut reprendre la phrase déclarative avec l’intonation, utiliser « est-ce que » ou le sujet inversé.

Ex : Tu veux partir, toi ? Est-ce que tu veux partir, toi ? Veux-tu partir, toi ?

Ex à trouver :

L’interrogation indirecte est exprimée dans une proposition subordonnée introduite par un verbe principal comme demander, ignorer, savoir, dire, chercher, étudier, apprendre, découvrir, décider … sans point d’interrogation. Une proposition subordonnée interrogative est toujours introduite par un mot interrogatif : adverbe : si, où, pourquoi, quand ; déterminant : quel ; pronom : qui, ce qui, ce que…

Ex : Il lui demanda s’il voulait partir.

Ex à trouver :

Transformez votre exemple d’interrogation directe en interrogation indirecte, et vice versa.

Interrogation totale ou partielle :

L’interrogation totale porte sur l’ensemble de la phrase. On y répond par « oui » ou par « non ».

Ex : Faut-il te parler franchement ?

Ex à trouver :

L’interrogation partielle porte sur une partie de la phrase. On ne peut pas y répondre par « oui » ou par « non ». On y répond par un groupe de mots ou une phrase.

Ex : Pourquoi t’adresses-tu à moi ?

Ex à trouver :

/1 ex

Les mots interrogatifs : Ils servent à introduire une question, et sont en tête des phrases ou subordonnées interrogatives. Leurs natures grammaticales sont différentes :

Les pronoms : qui, que, quoi, où, lequel, laquelle … Ex : Où vas-tu seul si tard ?

Les déterminants : quel, quelle, quels, quelles. Ex : Quels auteurs seront reconnus.

Les adjectifs : quel, quelle … Ex : Quel était ce combat ?

Les adverbes interrogatifs : Comment, pourquoi, combien, quand … Ex : Comment avez-vous deviné ?

C’est un pronom si on peut remplacer le mot par « quoi », un adverbe si on peut mettre « pourquoi ».

L’interrogation directe et les niveaux de langue : Suivant le registre ou niveau de langue utilisé, l’interrogation s’exprime différemment :

• Le langage familier : la montée de la voix à la fin de la phrase à l’oral et le point d’interrogation à l’écrit suffisent pour marquer l’interrogation. Ex : Vous ne restez pas, Comtesse ?
• Le langage courant : On peut mettre en début de phrase la locution « est-ce que » : Ex : Est-ce que tu y étais connu ?
• Le langage soutenu : On inverse le sujet. Ex : Rodrigue, as-tu du cœur ? Si le sujet est un nom, on ajoute après le verbe un pronom personnel de même personne. Ex : A midi, dans la chaleur, l’abeille restera-t-elle inactive ?

Exercice 1 :

1. Imaginez une réponse à chaque question posée.
2. Classez les phrases interrogatives suivantes selon le type d’interrogation, totale ou partielle.

• D’où venez-vous ? Qui est votre père ? (Giraudoux)
• Trouvez-vous toujours que le Rhône ne soit que de l’eau ? (Mme de Sévigné)
• A quoi bon la musique ? A quoi bon la peinture ? (Gautier)
• Tu ne vois rien venir ? (Beckett)
• Anne, ma sœur Anne, ne vois-tu rien venir ? (Perrault)

Exercice 2 : 

Identifiez l’interrogation totale et l’interrogation partielle. Modifiez la première réponse d’Arlequin par d’autres adverbes d’acquiescement.

Lélio – Tu n’as donc point de tristesse ?

Arlequin – Si fait. – Evidemment, bien sûr …

Lélio – Dis donc pourquoi ?

Arlequin – Pourquoi ? En vérité, je n’en sais rien ; c’est peut-être que je suis triste de ce que je ne suis pas gai. 

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