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Cours d'économie
Cours d’économie - Problème économique = allocation de ressources rares à des besoins illimités - Marchés dans les économies mixtes ( économie dans laquelle coexistent de nombreuses entreprises privées et un secteur public puissant, comme en France (mélange d'idées capitalistes et socialistes) ; autrement dit, c'est un mélange des idées
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Cours d'économie sur la mondialisation à l'épreuve de l'histoire
Chapitre 3 : La mondialisation à l’épreuve de l’histoire Introduction L’effondrement du mur de Berlin en 1989 a ouvert la voie à une mondialisation qui a prit la forme de la mise en place d’un nouvel ordre mondial (discours d’Aspen de Georges Bush père) conduisant à la mise en œuvre
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Cours d'économie terminale
Economie Suite du cours Cf. p.21, tableau 5 important. Quantité de qualification = L Quantité du capital (stock) = K Résidu = A Plus de la moitié de la production est expliquée par le résidu, avec l’accroissement des différents facteurs. Ceci peut s’expliquer par : * la mécanisation * la
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Cours d'espagnol
Chann De Souza—L’Hénaff 107 ESPAGNOL El gigante : 1. ¿Qué impresíon se desprende de este personaje? Parece que es un personaje malo porque es muy grande y aterrador. También, tiene el símbolo nazi y no tiene un rostro, solamente una calavera. El también este vestido con una ropa militar y
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Cours d'espagnol: les transports
INTRODUCTION : Vamos a presentar el proyecto urbano para mejorar la calidad de vida en el barrio de Río de Janeiro. (antoine) RIO es la segunda ciudad más grande de Brasil, y está situado al sur-este del país, es la capital del estado de Río de Janeiro. (antoine) Este ciudad
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Cours d'histoire : L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale (1944-1972)
Chapitre 1 (histoire) : L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale (1944-1972) Mémoire : présence sélective des souvenirs du passé dans une société donnée. Elle est souvent plurielle et conflictuelle, la mémoire montre la manière dont l'histoire est vécu par une population. L'histoire a pour vocation de restituer
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Cours d'histoire contemporaine
1ère séance : Révolution et Empire Plan 1. Les causes de la Révolution 2. Les états généraux et la Révolution « libérale », 1789-1791 3. La guerre et la Révolution radicale 4. Guerre civile et terreur 5. Le Directoire 6. Le Consulat et l’Empire 1. Les causes de la Révolution
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Cours d'histoire l’émergence de grands ensembles de civilisation
1°L’émergence de grands ensembles de civilisation 1. L’empire byzantin et le christianisme orthodoxe Les Byzantins sont des chrétiens orthodoxes. Après les conquêtes de basileus Justinien au Vie s ap. J.C., le territoire de l4empire byzantin se réduit progressivement à cause des invasions arabes, slaves puis des Ottomans (Turcs). En 1453,
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Cours d'histoire seconde
1 Selon le statut des colonies de Rome les habitants peuvent avoir une double nationalité.Les cités qui sont nouvellement conquise sont dans un premier temps des cités: pérégrines,elles sont administrées par des élites locales et gardent leur système d'administration,les pérégrins sont des sujets de Rome et non des citoyens.
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Cours d'histoire socialisme
C- Les moyens de l’anéantissement Comme la Première guerre mondiale, la Seconde Guerre mondiale est une guerre totale. Elle a mobilisé 87 millions de soldats de 1939 -1945 contre 70 millions en 1914-1918 auxquels s’ajoutent les civils mobilisés dans le cadre de la résistance. Toutes les stratégies militaires ont pour
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Cours d'histoire sur les mémoires de la Seconde Guerre Mondiale depuis 1945
L'historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale en France depuis 1945 p.20 T°L Début p.58 Introduction : Les sociétés actuelles entretiennent un lien étroit avec son passé et ont une vision et un représentation de son passé ce qui relève de la mémoire donc par rapport à l'histoire.La
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Cours d'histoire, le blocus de Berlin
COURS D’HISTOIRE Blocus de Berlin : de 24 juin 1948 à mai 1949 Travail à rendre : les économies monde successives depuis 1850 ou la première guerre mondiale, l’expérience combattante dans une guerre totale (intro plus une sous partie). Thème 1 croissance et mondialisation : Cette question traite des profondes
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Cours danglais science po
Histoire politique avant 1958 Christian Birebent Question du pouvoir de ces détenteurs, des évolutions des pouvoirs 1815-1914 : longue suite de révoltes, révolutions, changement de pouvoir Rapport de citoyen, de sujet avec le pouvoir politique Comment faire la politique ? Etude des mobilisations, manifestations même quand ils échouent (commune de
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Cours de biologie
Les fonctions végétatives et l’homéostasie : gilles.guilhard@univ-nantes.fr Physiologie : vise à comprendre comment fonctionnent les choses, un organisme vivant. Figure 1 : Formation de la terre : -5 milliards d’années La vie apparaît (milieu aquatique) : -4 milliards d’années -> cellules seules : vie protozoaire Il y a 2GA, grosse
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Cours de biologie
Partie 3 : La sécurité du produit cosmétique Chapitre 2 : Les conservateurs Conservateur : substance capable de s’opposer aux altérations d’origine chimique ou microbiologique d’un produit. Il y a des conservateurs antimicrobiens qui protègent le produit des altérations d’origine microbiologique. Il y a des antioxydants qui protègent le produit
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