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Cours de maths trigonométrie
TRIGONOMETRIE I. Radian 1) Rappels 1. Plan orienté Le plan est dit orienté lorsqu’un sens positif de rotation est choisi. Par convention, on définit le sens positif comme l’inverse de celui des aiguilles d’une montre ; on l’appelle sens trigonométrique ou sens direct. 1. Cercle trigonométrique Dans le plan muni
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Cours de méthodologie texte-questions
PHILOSOPHIE COURS DE METHODOLOGIE TEXTE-QUESTIONS 1. Identifier la notion à laquelle le texte est rattacher : « L’art » 2. Identification du Thème du texte : « Le jugement du goût » Remarque : pour s’assurer que l’on a bien identifier le thème du texte, on peut s’appuyer sur le
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Cours de microéconomie avancée
Hélène Brahem Master MEEF 4 La fonction singulière de l’enseignant dans un EEAP Remerciements…………………………………………………………………………..3 Plan…………………………………………………………………………………….4 Introduction…………………………………………………………………………5 A] Cadre théorique………………………………………………………………..7 1) L’EEAP, une institution…………………………………………………………….7 a) Les EEAP et leur fonctionnement ……………………………………………7 b) Les enfants et adolescents en situation de polyhandicap……………………..8 c) Les Unités d’Enseignement…………………………………………………..9 2) L’enseignant spécialisé dans un EEAP…………………………………………...10 a)
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Cours de philo
PHILO LA CULTURE : * L’art * La technique * Les échanges 1. La culture La culture caractérise l’H ou plus précisement l’Être humain. L’Être humain est humain dans une civilisation grâce à l’éducation, humain avec d’autres humains de la société. On est Homme ou Femme à la naissance càd
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Cours de philo : La morale
La morale. Bibliographie : Platon, La République (GF), Gorgias (GF). Aristote, Ethique à Nicomaque (GF). Epicure, Lettre à Ménécée. Epictète, Entretiens, Manuel. Sénèque, De la vie heureuse, De la brièveté de la vie. Marc-Aurèle, Pensées pour moi-même (GF). Machiavel, Le Prince (GF). Montaigne, Essais III, 13, « L’art de vivre
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Cours de Philo sur la conscience
Conscience et Inconscience : Problématisation du sujet : Suis-je ce que j’ai conscience d’être ? Précisions sur la conscience : l’animal a une vie intérieure, un psychisme plus ou moins élaborer, une intelligence plus ou moins développé. Mais il ne possède pas cette faculté propre à l’homme qui est la
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Cours de philo, conscient, inconscient et autrui
Notion : La vérité/Autrui/La société/La liberté Le Théétète de Platon *C une œuvre qui porte sur la nature de la science dans laquelle le Théétète (psge dont Théodore et Socrate ) soutient la thèse « La science n’est pas autre chose que la sensation »
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Cours de philosophie
Cours de philosophie Définition philosophique : * Mœurs : Règles, usage, pratiques déterminé dans une société donnée à une époque définie. Elles sont relatives et on les prend pour morales mais elles peuvent se révéler ne pas être. * Croyances : Adhésion à une représentation à laquelle on attribue une
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Cours de philosophie : Faut-il être libre pour être heureux ?
Faut-il être libre pour être heureux ? Exemple : Est-on libre en cours aujourd'hui ? Légalement oui, physiquement oui mais pour d'autres raisons (parents, morales…) non. L'avantage devient moins important que l'inconvénient. Subjectif : opinion personnelle. Objectivité : réussir à envisager toutes les possibilités. C'est la pensée. Fable Jean de
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Cours De Philosophie Du Droit
1-LA PHILOSOPHIE ET SES SOURCES 1. Essai de définition de la philosophie Du grec « philos » qui signifie amoureux et « Sofia » qui signifie sagesse, la philosophie signifie étymologiquement amour de la sagesse, recherche de la sagesse. Le mot sagesse a un double sens antique : pratique de
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Cours de philosophie sur l'Art
LA CULTURE (suite 3) 1. L’ART 1. Définition L’art a deux dimensions pour la culture : développementale et mode de vie. L’art est indissociable de la culture car elle transmet les productions artistiques et développe la sensibilité esthétique. Il y a un lien entre l’art et la technique ; leur
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Cours de philosophie sur la parole
PAROLE cf article du robert Les problématisations : * Parole renvoie à l’idée d’« expression verbale de la pensée ». On retient plusieurs choses : * Faculté d’exprimer, communiquer par un système de son émis par les organes de la phonation * Exercice de cette faculté * Fait de parler
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Cours de philosophie sur la religion.
Chap. 3: La religion À premier abord, problématiques que l’on peut se poser à propos de la science : - Un scientifique peut-il croire? - La religion est-elle inutile? - Raison et foi s’opposent-t-elles? - La religion est-elle une source de violence? - La croyance est-elle individuelle? - Peut-on régir
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Cours de philosophie sur le désir, le bonheur et la morale
Rédaction de l’introduction Rappel : les étapes de l’introduction : 1) Partir d’une observation courante, d’une citation, d’un exemple, d’un constat d’un accord avec le sens commun (opinion commune) 2) Trouver une objection, un exemple contraire, une nuance qui permettra d’interroger la première observation ou idée présentée en 1. 3) Puisque
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Cours de philosophie, l'Etat et la société
PHILO 15 septembre 17 ETAT ET LA SOCIETE INTRODUCTION Si « l’homme est le vivant politique » (Aristote), alors ce n’est qu’au sein d’une cité (polis en grecque) qu’il peut réaliser son humanité. Or l’organisation d’une coexistence harmonieuse entre les hommes ne va pas de soi : comment concilier les
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