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Synthèse de TPE.
Berthault Mélyssa 1èreS2 Durant l’année de première nous avons été amené à réaliser un TPE, Travaux Personnel Encadrés par groupe de 3. Erwan, Lucie et moi-même avons choisis de travailler sur le thème des sens, que nous avons expliqué à des enfants. Ce travail regroupe deux matières importantes, la Physique et la SVT, et utilise également la pédagogie. Nous répondrons donc à la problématique suivante : Comment peut-on expliquer à des enfants l'influence de la
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TPE poison mouvementent de cellules
Untitled-1 Untitled-2 ________________ Untitled-3 ________________ Toxines : Le vocabulaire utilisé pour décrire le mode d’action de poison peut être différent à celui utilisé pour les toxines. Il peut signifier toutefois la même chose : Nom Neurotoxines Myotoxines Hémotoxines Cytotoxines Dermatoxine Hépatotoxines Néphrotoxine Moyen d’agitation Système Nerveux Contraction des muscles Sang Cellules Peau Foie Rein Types de dommage Lorsqu’un poison agît sur un orgasme, ses dégâts sont caractérisés. Par exemple, la ricine est une toxine mortelle
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Inégalité des chances (TPE)
Travaux pratiques encadrés Introduction: De nos jours, de nombreuses inégalités d’origine sociale sont présentes dans la société française. Les inégalités sont des différences entre individus ou groupes sociaux qui se traduisent en termes d'avantages ou de désavantages et qui fondent une hiérarchie entre ces individus ou groupes. Les inégalités d’origine sociale sont donc des différences entre des individus issus de classes sociales différentes. L’école a pour principal objectif de réduire ces inégalités. Cependant nous pouvons
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Synthèse personnelle de TPE.
SYNTHESE PERSONELLE MARTINEZ Théo Etant en classe de première économique et sociale, la logique du programme scolaire pour cette série générale nous amena à faire, durant environ 6 mois, la réalisation de Travaux Pratiques Encadrés, les TPE. Correspondant pour toutes les premières générales, à la découverte des épreuves du bac, avec les TPE comme entrée en matière. On nous expliqua ainsi le but de cette épreuve, caractérisée par la conception d’un dossier avec pour fil
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Exemple de synthèse TPE
Synthèse personnelle : Nom : Prénom : Clara Série : Scientifique Problématique : « Comment synthétiser une colle à l’aide de ressources naturelles et comment tester son efficacité ? » Pendant cette année, nous sommes invités à réaliser des Travaux Personnels Encadrés. Lors de notre première séance, nous avons facilement formé notre groupe. Par simple affinité, Perrine NOM, Clara NOM et moi-même avons décidé de se mettre ensemble. C’était une première, avec quelques appréhensions, mais
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Synthèse de TPE.
Pour mon année de 1ère S, mes camarades et moi ont été amenés à faire un TPE (Travail Personnel Encadré), j’ai travaillé avec Yannick et Kenny sur les virus informatiques et biologiques. Nous avions en matières imposées la SVT et les Mathématiques. Le sujet de notre TPE a été trouvé le deuxième cours même si la problématique finale fut trouvée plus tard. Nous avions comme problématique de base : « En quoi les virus informatiques
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Synthèse personnelle des TPE
Synthèse personnelle des TPE : Grégoire CHARLEUX 1ère Scientifique 3 (SI), Lycée Pierre de Fermat Synthèse sur le robot Patrick Introduction : Pendant leur année de première, les élèves sont invités à réaliser des Travaux Personnels Encadrés. J’ai donc travaillé aux côtés de Mathis Pastorelli, Quentin Barrière et Yannis Lamoussière sur le thème des robots et notre projet a consisté à en construire un. Notre TPE s’est appuyé sur les sciences de l’ingénieur et la
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Synthèse de TPE « Quels sont les Effets Culturels de la Mondialisation ? ».
BARBE Anthony, TOUCHE Alexandre, MAANANE Lamine-Mohamed 1ère ES - Introduction Notre choix de TPE étant lié directement à la mondialisation dont le thème national était « crise et changements socioculturels, crise et changements politiques », nous avons choisi d’aborder la problématique suivante : « Quels sont les Effets Culturels de la Mondialisation ? ». Ce sujet implique les disciplines Sciences Economiques et Sociales ainsi que l’Histoire-Géographie. - Choix du sujet Nous avions tout d’abord orienté
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Synthèse de TPE.
Cheng 1S2 Christophe Synthèse Introduction : Lors de notre année de première, nous élèves sommes amenés à effectuer des Travaux Personnels Encadrés (TPE). Ainsi, pour mon année de première, j’ai travaillé avec Wang Patric & Cai Camille sur les roue des skate et leurs roulements. Ce thème devant regrouper deux matières imposées : les mathématiques et la physique chimie. Développement : I / Sujet : Notre sujet de TPE étant en général sur les roues
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SYNTHESE PERSONNELLE de TPE sur LES INEGALITES
Le thème de notre TPE est « les inégalités », notre sujet « les inégalités de l’apparence physique » et notre problématique est « En quoi l’apparence physique est-elle facteur d’inégalités ? ». Lorsque les divers thèmes pour les travaux personnels encadrés nous ont été distribué, j’ai d’abord regardé les différents thèmes et réfléchis à quel sujet nous pourrions aborder mais je me suis immédiatement sentie inspiré par le thème « les inégalités » car les inégalités touchent toute la population et tout
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Conclusion personnelle de TPE
LHUILLIER Benjamin 1°S6 Conclusion personnelle de TPE Mon groupe est constitué de trois personnes moi y compris. Nous nous sommes regroupés en fonction de notre classe et de notre affinité. Au départ, notre étude aurait du prendre un tout autre chemin en se portant sur l’énergie nucléaire, ce qui aurait donner un résultat des plus intéressant à mon sens. Cependant, ce thème n'emballait pas l'ensemble du groupe et après mures réflexions, nous avons petit à
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Synthèse personne de TPE sur le braconnage
Marc SCHMITZ 1ère ES SYNTHESE Après de multiples recherches sur des sujets qui auraient pu nous intéresser ( les inégalités dans le chômage, les inégalités à propos des migrants, la discrimination dans l'emploi, la discrimination homme-femme dans le monde du travail) jusqu'à ce jour, nous n'avons été inspirés par aucune problématique liée à ces sujets Par hasard, en feuilletant le magazine « Ca m’intéresse » de septembre 2016, l'idée nous est venue de développer le
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Carnet de bord de TPE
Carnet de bord de TPE Date :09/09 Contenu de la séance : Cette séance étant la première, nous avons commencé par cherché un sujet. Nous nous sommes d'abord penché sur l'aérodynamisme en tant que sujet étant directement lié aux domaines à la fois des mathématique et de la physique. Ce sujet était assez bien représenté aux niveau de la quantité d'information qui aurait pu être utilisé d'autant plus qu'il était assez simple de créer un
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TPE sur la Grande Barrière de Corail.
Intro La grande barrière de corail est le plus grand récif corallien du monde. Comptant plus de 2900 récif et plus de 900 île, elle s’étire de burdinberg jusqu’à la point du cape York, soit une superficie de 344 000 km carré. Environs la moitié de la superficie de la France. Considéré comme la plus grande structure vivante de la terre. Chaque année la grande barrière de corail accueil 2millionsde touristes, ce qui a un
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Fiche de synthèse TPE sur l'euthanasie
1ère ES Fiche de synthèse TPE 2015-2016 Thème : Corps humain-éthique médicale et responsabilité Disciplines concernées : Sciences économique et sociales et histoire-géographie Sujet : l’euthanasie Problematique : Dans quelle mesure l’euthanasie est-elle acceptée dans notre societe ? Il faut tout d’abord savoir que nous avons hésité durant plusieurs jours avant de nous tenir a un sujet de TPE définitif. Notre idée de départ n’était point l’euthanasie mais l’influence de l’argent sur le comportement des
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Synthèse de TPE sur l'électricité
Synthèse TPE 2016-17 1èreS2 Bertholle Théo, 1èreS2 Groupe : Théo Bertholle, Agathe Bruillard et Gwendoline Reutin. Thème : L’électricité Problématique : « Quelles sont les effets de l’électrisation sur le corps humain ? » Au cours de cette année de TPE, j’ai travaillé en collaboration avec Gwendoline Reutin et Agathe Bruillard sur les effets que peut provoquer l’électrisation sur le corps humain. Ce thème regroupe les matières qui nous ont été imposées : Mathématiques et
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TPE : Les inégalités socio-spatiales à l'échelle de l'agglomération de Marseille dans les lycées
TPE : Les inégalités socio-spatiales à l'échelle de l'agglomération de Marseille dans les lycées problématique : Quelles sont les manifestations socio-spatiales des inégalités scolaires à Marseille ? introduction : -présentation du sujet : identification , localisation (espace précis) des quartiers -définitions : inégalités socio-spatiales , agglomération , ZEP Intro : -définition de manifestation I) Inégalités socio-spatiales A. Inégalités économiques / sociales A Marseille, il y a une inégalité économique, par exemple dans les arrondissements Nord
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Fiche de synthèse TPE
Myriam Seddiki 1°S1 Dans le cadre de l’année de première, les élèves sont amenés à effectuer des Travaux Personnels Encadrés (TPE). Ainsi, cette année, j’ai travaillé avec Jeanne Da Cunha et Gabrielle Le Rose sur la ronron thérapie. Ce thème regroupe deux matières imposées : la SVT et la physique chimie. 1. Le sujet 1. Énoncé de notre problématique Le choix de TPE étant la ronron thérapie, nous avons privilégiés une problématique simple, puisque le
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Oral de TPE en anglais
ORAL TPE Année : 1998 Dictateur ( Sani Abacha ) : Ilyes Secrétaire général ONU ( Kofi Annan ) : Amine Citoyen nigérian : Christophe discours d'ilyes pour introduire : The scene takes place in 1998 on the United Nation Headquarters on NYC. The Nigeria is in dictatorship .The UN general Secretary ask to see the nigerian's president to review on the situation of the country. Amine se retrouve avec Ilyes : -A: Good afternoon
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Synthèse individuelle de TPE. Comment les villes répondent-elles aux besoins sécuritaires des populations?
GAILLARD Valentin 1ES2 Synthèse individuelle Tout d'abord, parmi tous les choix de thèmes qui nous étaient proposés, nous avions choisi « Crise et progrès » car c'est celui-ci qui nous inspirait le plus. Nous avons choisi de nous diriger vers la crise sécuritaire en France car c'est un enjeu important depuis les différents attentats qui ont eu lieu, mais plus particulièrement dans des communes proches de chez nous telles que Pornic, Saint-Brévin et Saint-Nazaire car
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Fiche de synthèse de TPE
La problématique que nous avons décidée de traiter dans notre TPE fait partie d'un sujet commun que nous avons d'abord dû choisir en groupe de quatre. En effet, après de nombreuses recherches sur des sujets divers qui pourraient nous plaire et grâce aux documents fournis par nos professeurs pour nous donner quelques idées, nous nous sommes fixées sur un sujet global, la santé, qui nous concernait toutes puisque chacune d'entre nous voudrait par la
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TPE violence conjugale, exemple de texte argumentatif sur le choix du sujet
Les violences conjugales subies par les femmes, pourquoi ce sujet ? Même si le groupe s’est constitué tout d’abord par affinité, le choix du sujet a fait l’unanimité. Nous sommes quatre adolescentes, quatre femmes de demain sensibles à la vie des femmes d’aujourd’hui victimes de violences. C’est femmes sont partout autour de nous, parfois très proches ce qui nous rend toutes et tous concernés. Les chiffres (une femme sur 10) le prouvent alors même si
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Synthèse personnelle de TPE sur l'invisibilité
Leane Drouet 1S5 Synthèse TPE: Sujet: INVISIBILITE Problématique: Pourra-t-on un jour rendre un homme invisible ? Lors de notre année de première, nous sommes amenés à effectuer des Travaux Personnels Encadres (TPE). Aujourd'hui il est temps de vous faire part de notre travail à travers cette synthèse. J'ai choisi de travailler pour ce projet avec Léane MORICE et Coline LEBELEGO, par affinités, en sachant que se sont des élèves sérieuses, et avec qui il n'y
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Exemple de synthèse personnelle de TPE sur la réaction du corps malade face aux médicaments anticancéreux
Synthèse personnelle de TPE Introduction Durant cette année de 1ère nous avons travaillé chaque semaine dans une nouvelle matière qui se nomme “TPE” (Travaux Personnels Encadrés). Il s’agit de produire un travail sur le thème de nôtre choix en groupe de 2 à 4 personnes. Sur cette production nous sommes 2 à y travailler:Thomas et moi-même. Nous avons travaillé principalement sur l’heure de TPE du mardi matin et pendant les vacances. Le sujet sur lequel
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TPE: La place des loisirs chez la jeunesse brazzaviloise de 13 à 20 ans
Carnet de bord Nom : Toshiro Prénom : MPIKA Membre du Groupe : Andzouana Ivana, MBOLA Stéphanie, Tchicou Angéla Etablissement : Lycée St-Exupéry Classe + série : 1ER ES Thème général du TPE : Individuel et collectif Sujet du TPE et formulation de la problématique : La place des loisirs chez la jeunesse brazzaviloise de 13 à 20 ans Le couplage disciplinaire : Sciences économique et social et Histoire-Géographie Du 16 au 23 Septembre Lors
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