Tpe Dopage

Afin d’effectuer un travail personnel encadré (TPE), qui est une épreuve anticipée du baccalauréat pour les élèves de section S, ES et L, je me suis associé avec deux de mes camarades : Damia et Erwan. Au bout de quelques minutes de discussion, nous avons choisi le thème suivant : Santé et Bien-Etre. Nous avons pris ce sujet car celui-ci était en rapport avec une activité que nous aimions et pratiquions : le sport. Le choix de ce thème n’a pas été difficile à trouver, mais par la suite nous devions encore délibérer pour choisir un sujet en rapport avec notre thème. C’est pourquoi après de longues discussions, notre choix s’est porté sur Le dopage. J’ai proposé ce sujet aux personnes de mon groupe étant donné que le dopage était directement en rapport avec le sport. En effet, le dopage est un sujet très médiatisé, notamment avec l’affaire Armstrong, qui a enfin éclaté au grand jour.

C’est un fléau omniprésent dans le domaine sportif, qui malheureusement, s’accroît de jours en jours ; il ne cesse de donner une mauvaise image du sport.

Après avoir trouvé le sujet, notre premier objectif était de déterminer une problématique en rapport avec le sujet, et un plan structuré, afin de faciliter nos recherches pour ne pas partir dans tous les sens. Mais, l’objectif que nous nous étions fixé n’a pas été rempli dans les délais que nous souhaitions. C’est pourquoi, pendant six séances de TPE, nous faisions des recherches hasardeuses, chacun de notre côté. Nous avancions peu, puis un jour, nous avons changé de technique de travail, afin de remédier à ce problème ; nous avons travaillé tous les trois pendant presque toute une séance de TPE afin de déterminer la méthode de travail la plus intelligente possible à adopter. Après avoir choisi une méthode qui convenait à tous, nous avons utilisé le temps qui nous restait de l’heure de TPE pour enfin écrire la problématique et choisir le plan définitif de notre TPE. C’est à partir de ce moment-là que les choses ont été plus faciles. Nous passions presque toutes nos séances de TPE au CDI afin d’avoir accès à toutes sortes d’outils, (internet, livres, encyclopédies, dictionnaires…), qui nous permettaient d’avancer et de perfectionner notre travail. Après avoir rédigé intégralement l’introduction et avoir fait des recherches approfondis pour chaque sous-parties, nous devions chacun de notre côté rédiger une partie; mais cela n’a pas été fait dans les délais que nous nous étions fixés, car en plus du TPE, nous avions d’autres tâches scolaires à faire. Nous n’avions donc pas finis de rédiger les sous-parties après les vacances de noël. On a donc décidé en dehors des cours, d’aller chez Damia pour finir la rédaction. A la fin de cette journée, il ne nous restait plus que quelques points à améliorer (bibliographie, lexique, ajout d’images…).

Pour ce qui est du sujet en lui-même, les recherches que j’ai effectué m’ont appris beaucoup de choses, même si je dois l’avouer, je m’y intéressais déjà avant. En tant que footballeur amateur et téléspectateur du tour de France, je suivais l’actualité sportive (même aujourd’hui), donc par conséquent, j’ai souvent entendu parler du mot dopage. Je savais que c’était un fléau dans le monde sportif ; que se doper était puni par la loi et dangereux pour la santé (à court ou à long

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