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Savoir Connaissance dissertations et mémoires

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530 Savoir Connaissance dissertations gratuites 1 - 25

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Dernière mise à jour : 28 Juin 2015
  • Savoir Et Connaissance

    Savoir Et Connaissance

    Construction de l’objet sociologique Dissertation Sujet : « En vous servant d’exemples tirés du cours ou de l’actualité, vous expliquerez sociologiquement quelles sont les différences entre le savoir et la connaissance. » La connaissance et le savoir sont deux choses différentes : les connaissances sont des savoirs que l'on s'est appropriés, elles relèvent de l'individu. Le savoir est défini habituellement comme un ensemble de connaissances ou d'aptitudes reproductibles, acquises par l'étude ou l'expérience. Dans le

    1 073 Mots / 5 Pages
  • Quels sont les liens entre la connaissance des cultures populaires et les savoirs anthropologiques aux 18ème et 19ème siècles ?

    Quels sont les liens entre la connaissance des cultures populaires et les savoirs anthropologiques aux 18ème et 19ème siècles ?

    SOCIOLOGIE DE LA CULTURE : DISSERTATION Sujet n°2 : « Quels sont les liens entre la connaissance des cultures populaires et les savoirs anthropologiques aux 18ème et 19ème siècles ? » Aux 18ème et 19ème siècles, la sociologie et l’anthropologie constituent deux disciplines scientifiques qui se côtoient de très près, aussi bien en Europe qu’aux Etats-Unis. Toutefois, il s’agit de distinguer et définir ces deux termes, qui différent de par leur sujet d’étude : ainsi,

    1 975 Mots / 8 Pages
  • Module 2, devoir de connaissances

    Module 2, devoir de connaissances

    Donnez la définition des termes suivants: DYSPHAGIE: COLECTOMIE: CHOLECYSTECMOIE: ARYTHMIE: HEMATURIE: SEPTIQUE: L’oxygène est transporté par :  Les globules rouges  Les globules blancs  Les poumons Donnez la définition de la DESHYDRATATION Citez 2 signes de la déshydratation : Vous êtes aide soignant en médecine, vous avez en charge Mr W. Ce jour, lors de la prise des constantes vous le trouvez au sol. Il a fait un malaise. Vous alertez l’infirmier et

    2 104 Mots / 9 Pages
  • La Connaissance De Soi Est-elle Plus Simple Que La Connaissance Des Choses

    La Connaissance De Soi Est-elle Plus Simple Que La Connaissance Des Choses

    On a pour habitude de dire que l’on se connaît mieux que personne. Effectivement, seul nous savons ce que l’on veut, ce que l’on pense, ce que l’on ressent. Pourtant, ceci n’est pas toujours si simple à exprimer et l’on s’aperçoit qu’il est parfois plus facile de donner la définition d’un objet ou de résoudre un problème de mathématiques que d’expliquer la complexité de notre comportement, ou notre façon de penser. La connaissance de soi

    968 Mots / 4 Pages
  • Faut-il Renoncer à S'interroger Sur Ce Qui Est Hors De Portée De La Connaissance Scientifique ?

    Faut-il Renoncer à S'interroger Sur Ce Qui Est Hors De Portée De La Connaissance Scientifique ?

    Faut-il renoncer à s’interroger sur ce qui est hors de portée de la connaissance scientifique ? Ce sujet comporte plusieurs questions. Le sujet nous pousse a chercher à établir des connaissances ou des vérités. Mais notre curiosité restera à jamais insatisfaite car certaine chose reste hors de portée de l’humanité et échappent à la science. Pour autant doit-on renoncer à ces interrogations infructueuses ? La connaissance scientifique est elle la seule connaissance que nous devrions

    802 Mots / 4 Pages
  • Les Sens Ne Sont-ils Pas Suffisants Pour Nous Fournir Toutes Nos Connaissances ?

    Les Sens Ne Sont-ils Pas Suffisants Pour Nous Fournir Toutes Nos Connaissances ?

    Les sens sont la disposition de l'organisme par laquelle il reçoit tout stimulus. La sensation, par les diverses fonctions sensibles de l'être, semble être notre plus élémentaire et notre unique voix d'accès au monde, et il serait vain de concevoir une connaissance de celui-ci sans les sens. Les sens sont donc par définition indispensables à la connaissance, mais qu'est ce qui justifie le caractère nécessaire de l'expérience sensible dans l'apprentissage de nos connaissances ? La

    1 852 Mots / 8 Pages
  • Diagnostic Savoir Et Performence

    Diagnostic Savoir Et Performence

    Synthèse Compte tenu des relations tendu entre les deux services du 1er étage et du 2eme étage, appuyez par leurs témoignages, un problème organisationnel semble être mit en évidence au niveau de la prise en charge des appels téléphonique. Dans un premier temps nous parlerons des causes de ce problèmes et dans un deuxième temps des solutions possibles. I) Les causes du problème Les causes sont dans un premier temps organisationnel car il y a

    374 Mots / 2 Pages
  • Interrogation de connaissances économiques

    Interrogation de connaissances économiques

    Les connaissances économiques Examen QCM – Corrigé Durée de l’épreuve : 2 h 00 2008 - 2009 INTERNATIONAL INT-01-04-08C-QCM-EXAMEN-CORRIGÉ ITB - 1ère année d'études INT-01-04-08C-QCM-EXAMEN-Corrigé.doc © CFPB RECOMMANDATIONS AUX CANDIDATS En préalable de l’épreuve, les candidats sont invités à : 1) vérifier la pagination et la bonne impression du sujet de la page 1 à la page 16 avant le décompte du temps alloué. Cette vérification est placée sous leur responsabilité. En cas d'anomalie, ils

    5 749 Mots / 23 Pages
  • L'indélicat connaissement nominatif

    L'indélicat connaissement nominatif

    La nouvelle jurisprudence anglaise sur la nature des documents de transport déclenchant l'application des Règles de La Haye – Visby, le cas du Rafaela S ou l'indélicat connaissement nominatif par Yves TASSEL Professeur à l'Université de Nantes 1 - L'essentiel de la vie se trouve peut-être dans les rencontres qu'elle procure. En tout cas, j'ai eu le bonheur de « fréquenter » Antoine Vialard, collègue d'une rare qualité. Le colloque que, à l'occasion de son

    3 514 Mots / 15 Pages
  • Connaissance Sur Le Secteur Professionnel Et Ses métiers (Dossier Eco Gestion Bac Pro MVA)

    Connaissance Sur Le Secteur Professionnel Et Ses métiers (Dossier Eco Gestion Bac Pro MVA)

    Connaissance sur le secteur pro et ses métiers : Les formations de maintenance automobiles peut nous amener a plein de métiers divers suivant les formations ainsi que diplômes effectué. Même durant les années d'activité en entreprise, on peut suivre plusieurs formations pour compléter, ou découvrir de nouvelles technologies. On peut citer par exemple la formation pour la climatisation, depuis peu, on demande une formation pour exercer ce type d'activité en garage. Une formation en diesel

    325 Mots / 2 Pages
  • La Gestion Des Connaissance Chez Siemens

    La Gestion Des Connaissance Chez Siemens

    Présenté par : Thabet Abir Management des connaissances Mastère Management et Ingénierie de l’Innovation IHEC Sousse, pour l’année 2012.  Plan 1. Présentation générale de la société 2. Stratégie de la société 3. Le management des connaissances 4. Apprentissage 5. Exploitation 6. Partage 7. Création 8. Sources   Siemens AG Création Création 1847 Fondateurs Werner Von Siemens Données clés Forme juridique Société par actions Siège social Munich, Bavière (Allemagne) Direction Peter Löscher (PDG) Activité Conception, développement,

    1 432 Mots / 6 Pages
  • Être un bon vendeur (quelque règles à savoir).

    Être un bon vendeur (quelque règles à savoir).

    Accueillir les clients dans le respect de l’esprit de la marque • Ecouter et identifier les besoins des clients et les conseiller en proposant une sélection pertinente et en proposant des produits complémentaires • Penser et proposer des produits complémentaires voire supplémentaires • Conclure la vente • Encaisser ou conduire le client vers la caisse, prendre congé et inviter le client à revenir Service Client : • Développer un carnet de client comportant des informations

    326 Mots / 2 Pages
  • Connaissance persuasion, selon le modèle de connaissances persuasion (PKM; Friestad et Wright, 1994)

    Connaissance persuasion, selon le modèle de connaissances persuasion (PKM; Friestad et Wright, 1994)

    Connaissance Persuasion Selon le modèle de connaissances Persuasion (PKM; Friestad et Wright 1994), L'influence de l'immersion sur la cible l'efficacité du placement de produit (c.-à-, le spectateur ou le consommateur) a accumulé des connaissances de persuasion suffisante pour identifier un agent (c'est à dire un agent de commercialisation ou un vendeur) comme se livrant à une tactique de persuasion. Étant donné que le placement de produits sont utilisés plus souvent comme une stratégie délibérée de

    1 361 Mots / 6 Pages
  • Croire Ou Savoir

    Croire Ou Savoir

    Croire ou Savoir Croire : tenir pour vrai lorsque cela n’est pas fondé en raison. Accorder crédit sans preuve ou quand les preuves sont insuffisantes. Savoir : le savoir est toujours vrai ; c’est tenir qqchose pour vrai en étant capable de fournir des preuves et de le démontrer ; ‘Le plus grand dérèglement de l’esprit, c’est de croire les choses parce que l’on veut qu’elles soient, et non parce qu’on a vu qu’elles sont

    525 Mots / 3 Pages
  • Qu'est Ce Que La Société De La Connaissance?

    Qu'est Ce Que La Société De La Connaissance?

    Vers les sociétés du savoir Introduction : Maîtrise du savoir = va de pair avec un lot d’inégalités, d’exclusions et de luttes sociales = savoir accaparé par certains Depuis les Lumières = ouverture = émergence d’un espace public du savoir idéal de l’Unesco Quelles sociétés du savoir ? -une société de la connaissance est une société qui se nourrit de ses diversités et de ses capacités- Assurer l’articulation des savoirs avec les nouvelles d’élaboration, d’acquisition

    9 061 Mots / 37 Pages
  • Dissertation sur la connaissance

    Dissertation sur la connaissance

    I. Le problème de la connaissance A. Le problème du solipsisme 1. Le solipsisme Le solipsisme est un problème classique de la théorie de la connaissance. La théorie de la connaissance (qu’on appelle aussi gnoséologie ou épistémologie) cherche à fonder rationnellement la connaissance, c’est-à-dire à établir les bases sur lesquelles une véritable connaissance peut reposer. La stratégie classique consiste à partir de l’individu, de sa conscience (comme le fait Descartes) ou de ses sensations (comme

    1 005 Mots / 5 Pages
  • POURQUOI ET COMMENT SYNTHÉTISER LES CONNAISSANCES Perrier Et Al., Interventions Encouraging The Use Of Systematic Reviews By Health Policymakers And Managers: A Systematic Review

    POURQUOI ET COMMENT SYNTHÉTISER LES CONNAISSANCES Perrier Et Al., Interventions Encouraging The Use Of Systematic Reviews By Health Policymakers And Managers: A Systematic Review

    Un grand effort de réduction de l’écart existant entre les connaissances disponibles et l’utilisation de celles-ci, anime et oriente le domaine de la santé depuis déjà plusieurs années. Afin de faciliter l’accès aux résultats de la recherche, des produits de synthèse, tels que les revues systématiques, sont générés pour intégrer les connaissances relatives à un même sujet. Mon attention s’est arrêtée sur la publication de Perrier et al. qui tente de démystifier comment les interventions

    591 Mots / 3 Pages
  • Peut-On Ne Pas Savoir Ce Que L'On Fait ?

    Peut-On Ne Pas Savoir Ce Que L'On Fait ?

    Autrui : La personne est - elle un objet ? Autrui est-il un autre moi-même ? Autrui peut-il être pour moi autre chose qu’un obstacle ou moyen ? Le respect n'est-il dû qu'à la personne ? Qui sont les autres ? Autrui est-il ce qui reste quand on a dépouille l'autre de tout ce qui fait sa singularité ? Vaincre la peur de l'autre? Dire d'autrui qu'il est mon semblable, est-ce dire qu'il me ressemble

    588 Mots / 3 Pages
  • Qui Peut Savoir ?

    Qui Peut Savoir ?

    Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Duis vestibulum luctus lacus malesuada mollis. Donec eleifend, lorem ac rhoncus cursus, est arcu ullamcorper libero, non feugiat mi erat ultrices enim. Nulla facilisi. Sed orci mauris, scelerisque ullamcorper interdum consequat, sodales egestas urna. Etiam pharetra commodo risus at interdum. Sed commodo dapibus dui. Donec vitae justo metus. Ut dictum massa in tortor venenatis fringilla. Suspendisse eu viverra libero. Fusce elementum felis a sapien gravida vel pulvinar

    619 Mots / 3 Pages
  • A Partir Du XVeme Siecle Les Hommes Ont Depassés Les Limites Du Monde Et Du Savoir.

    A Partir Du XVeme Siecle Les Hommes Ont Depassés Les Limites Du Monde Et Du Savoir.

    I) Le contexte du renouveau intellectuel à la fin du Moyen-Age 1-      L’ouverture au monde Les progrès techniques en navigation permettent aux navigateurs d’affronter les grandes traversées  vers des territoires inconnus. Le monde connu change brutalement de dimension. L’afflux des richesses en Europe permet à des mécènes d’entretenir des artistes, de financer des églises,… L’imprimerie mise en place par Gutenberg en 1450 met les textes à la portée d’un lectorat élargi. La révolution copernicienne (1543) bouleverse

    874 Mots / 4 Pages
  • Qu'est-ce qui peut aider un artiste? Le savoir faire?

    Qu'est-ce qui peut aider un artiste? Le savoir faire?

    Non, ce n'est pas seulement la technique. Mais qu'est-ce qui peut aussi aider un artiste? Le savoir faire? Technique = savoir faire! Pour débuter votre recherche: Tout le monde est-il artiste? (C'est le point de vue de Bergson). Distinguer la puissance et l'acte: tout le monde peut-il être artiste? Tout le monde devient-il nécessairement artiste? = L'artiste est-il un technicien?( technique = savoir faire ) En quel sens OUI. Conséquences pour le sujet. = Analyser

    274 Mots / 2 Pages
  • Les Châtiments, Ce Qu'il Faut Savoir Sur Nox

    Les Châtiments, Ce Qu'il Faut Savoir Sur Nox

    NOX I. L’auteur interpelle un prince dans la nuit - Louis Napoléon Bonaparte - et l’engage, avec ironie, à lutter contre la liberté du peule. Il encourage ensuite les soldats à tirer sur le peuple de Paris, à le massacrer et le faire taire. II. Il félicite les soldats d’avoir fait un bain de sang. Il associe ensuite le commanditaire (l’empereur) de cet affrontement, à Mandrin (contrebandier) et à César. III. L’auteur évoque le règne

    245 Mots / 1 Pages
  • Les Sens Ne Sont-ils Pas Suffisants Pour Nous Fournir Toutes Nos Connaissances ?

    Les Sens Ne Sont-ils Pas Suffisants Pour Nous Fournir Toutes Nos Connaissances ?

    une grande partie de nos connaissances, même si elle ne découle pas d'une expérience directement sensible, passe par l’intermédiaire de nos sens. beaucoup nous sont transmises par la lecture, l'oui-dire, nous sont enseignées par l'intermédiaire du langage, de l'observation voir du contact avec les autres. ainsi, nous ne pouvons pas par exemple connaitre le passé, l'Histoire, directement grâce a nos sens. en revanche, nous nous servons de nos yeux pour lire des récits du passé,

    1 024 Mots / 5 Pages
  • L'expérience est-elle nécessaire pour permettre d'accéder à la connaissance d'un fait

    L'expérience est-elle nécessaire pour permettre d'accéder à la connaissance d'un fait

    Introduction Ce texte écrit par le philosophe Hume est relatif au problème de l'expérience et de la connaissance. En effet, l'auteur oppose deux types de vérités dans ce texte. Selon lui, la réalité d'un fait prouvé par l'expérience et les vérités logicomathématiques issues de la raison n'ont pas la même valeur. Dans le premier paragraphe, Hume se charge de définir, d'expliquer et de distinguer ces deux formes de vérité. Puis il les met en relation

    480 Mots / 2 Pages
  • Le Savoir

    Le Savoir

    En français, les termes de connaissances et savoirs sont employés alors que, par exemple, l'anglais utilise knowledge dans tous les cas. Ce décalage a une origine ancienne puisque le mot provient du latin sapere, verbe qui employé intransitivement indiquait une entité qui possédait une saveur. Il n'y avait donc alors pas de référence au moindre processus cognitif. Ce n'est qu'au Moyen Âge qu'émergea le sens actuel après avoir transité par une forme figurée désignant une

    565 Mots / 3 Pages

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