Nait on Libre Ou Le Devient on dissertations et mémoires
3 516 Nait on Libre Ou Le Devient on dissertations gratuites 301 - 325 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Que Gagne-t-on En Travaillant ?
Que gagne-t-on en travaillant ? Le travailleur considéré en tant qu’individu, ne gagne rien en travaillant. Il n’obtient pas un gain, mais uniquement une rétribution. Une rétribution qu’il s’efforce de considérer comme correcte. C’est la société qui gagne quelque chose. Un gain matériel, ou parfois un gain subjectif. La société acquiert à son profit la valeur-ajoutée du travail de l’individu. L’individu travaille et c’est la société qui acquiert le bénéfice du travail. Par contre, ce
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TPE : Peut T'on Donner Une Prix (cout) A L'environnement
I) Le Prix de la Destruction « L’économie mondiale va mal. Financièrement, nous vivons au-delà de nos moyens. » annonce James Leape, directeur général du WWF International. Nos sociétés modernes sont basées sur la satisfaction de besoins de consommations, l’enrichissement du capital, l’amélioration du confort. Mais cette définition du progrès n’est pas durable. La production de masse et l’alimentation d’un système économique fou entrainent inégalités, pollutions, destructions et tensions. Nous en voyons aujourd’hui les failles
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Comment se rappeler le nom, le mot oublié que l'on a sur le bout de la langue?
Publié le 23 janvier 2011 | Par Stéphane B. Guillemot Ma technique personnelle : Comment se rappeler le nom, le mot – oublié – que l’on a sur le bout de la langue… Je parle bien ici du problème que tout le monde a vécu au moins une fois dans sa vie, celui de ne pas réussir à retrouver de tête un simple mot ou un nom en plein milieu d’une conversation par exemple… Mais
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Peut-on Se Connaître Soi-même ?
Introduction… (I -a - Pauline, Charlotte) « Je pense donc je suis » voilà ce qui fait, selon Descartes, la différence entre l’objet et le sujet, car l’objet est privé de raison. A l’inverse, l’homme pense, réfléchit, décide, imagine… Connaitre un objet s’avère facile car il suffit d’expliquer ses caractéristiques qui ne changent pas, car on peut identifier les différentes étapes de fabrication car ces dernières ne changent pas. L’objet est souvent défini par un
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En Quoi Peut-on Dire Que L'humanisme de La Renaissance, Se Caractérise Par Une Ouverture à L'autre Et Une Interrogation Sur L'autre ?
Introduction Pour plusieurs historiens, la Renaissance aurait eu son point de départ conventionnel en 1492 quand Christophe Colomb découvrit l’Amérique. Ce Nouveau Monde fut en effet un levier puissant pour faire évoluer le paradigme de la civilisation gréco-latine et judéo-chrétienne. Il contribua aux fondements de l’humanisme naissant. Cette découverte de l’altérité et de la différence avait déjà été préparée autant par les voyageurs médiévaux que par les contacts économiques et culturels avec les civilisations orientales.
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Peut-on Tout Dire
Sujet : Peut-on tout dire ? En septembre dernier le monde arabe s’est révolté contre l’Amérique suite à la mise en ligne sur internet du film innocence of muslims film antimusulmans réalisé par un américain. Considérée comme une liberté fondamentale, la liberté d'expression est inscrite dans la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme mais la parole est-elle libre dans toutes les situations en démocratie ? Si la parole est un acte libre et dépendant d’une
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Comment déjouer le censure quand on affirme les idéaux des Lumières si contraires au fondement de l’ancien régime ?
Objet d’étude : - Convaincre, persuader, délibérer : l’essai, l’apologue, le dialogue. - Etude d’un mouvement littéraire et culturel : la philosophie des Lumières. Texte 2 : De l’esclavage des nègres : Montesquieu, De l’Esprit des lois, XV, 5 (1748) Question de l’examinateur : Comment déjouer le censure quand on affirme les idéaux des Lumières si contraires au fondement de l’ancien régime ? Introduction Extrait connu du non moins connu « Esprit des lois »,
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L'autorité; pourquoi obéit-on?
SOMMAIRE Introduction L’autorité, pourquoi obéit-on ? 4 1. Reconnaître l’autorité 4 2. Comment certaines personnes ont réussi à imposer leurs idées 5 L’obéissance, expérience de Milgram 6 1. Explications 6 2. Résultats 7-9 L’influence de l’environnement, expérience de Zimbardo 10 1. Description 10 2. Résultats 11 3. Conclusion de l’expérience 12 Conclusion Introduction On parle de soumission à l'autorité lorsqu'un individu change de comportement afin de se soumettre aux ordres émanant d'une autorité perçue comme
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Analyse De La Chanson "parce Qu'on Vient De Loin " de Corneille (chanteur)
Phrases essentielles : « Alors on vit chaque jour comme le dernier » «Parce qu'on vient de loin » car ça fait passer le message essentiel de la chanson intentions de l’auteur : faire comprendre aux gens qu’ils doivent vivre au jour le jour , ne pas toujours s’inquiéter de se ce qui se passera demain . reflexion sur sa vie ou celle des autres : oui , ça nous fait réfléchir sur nos priorité
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Peut-on Tirer Des Leçons De L'histoire ?
Peut-on tirer des leçons de l'histoire ? Définitions: Histoire: étude des faits et des évènements du passé. A distinguer de la mémoire plus subjective et sélective. Leçons: enseignement donné par un maître, tiré d'un événement ou d'une faute. Avertissement ou réprimande (recevoir une bonne leçon) Reformulation et sens de la question: Peut-on apprendre des évènements du passé et se servir de cet apprentissage pour prendre des décisions et agir. Les enjeux de la question: La
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Peut-on Douter De Tout ?
Le doute est un état d'incertitude et d'hésitation dont tout le monde peut faire l'expérience dans sa vie quotidienne. Il existe trois façon de douter, le doute dit ordinaire qui est l'expression d'une incertitude qui s'impose à nous sans que nous le décidions ; le doute philosophique qui est une méthode permanente de réflexion qui implique que l'on soit capable à tout moment de remettre en question quelque chose qui semblait acquis et certain afin d'entamer
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Pourquoi Peut-on Dire Que L'œuvre De Queneau Et Son Adaptation Par Louis Malle, Dans De Nombreux Passages Relèvent De L'esthétique Baroque ?
Intro : Le Baroque est né au 17e siècle, en réaction contre le classicisme. C’est un thème italien qui désigne une pierre taillée de façon inégale. L’œuvre de Queneau, Zazie dans le métro est adaptée par Louis Malle. Nous y retrouvons des passages qui relèvent de l’esthétique baroque, c’est ce que nous allons démontrer. Dans un premier temps nous nous pencherons sur l’idée de démesure, puis nous verrons l’inconstance et enfin nous développerons les antithèses
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Est-il Vrai Qu'on Ne Peut Pas Discuter Des Goûts ?
A première vue il semblerait qu’aucun goût ne se discute. En effet il est courant de ne pas discuter de goûts culinaires qui dépendent des us et coutumes d’un pays, de l’éducation des parents, etc… Par exemple une discussion avec un anglo-saxon sur le fait de manger des cuisses de grenouille n’aboutirait à rien, aucune discussion n’est possible. Le goût culinaire se voit donc trop subjectif pour qu’on puisse en discuter, on retrouve alors le
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Le Gaz De Schiste: Comment se forme le gaz de schiste ? Comment l’extrait-on ?
I- Comment se forme le gaz de schiste ? Comment l’extrait-on ? Le gaz de schiste constitue un nouvel espoir pour l’industrie mondiale des énergies. En effet, c’est une énergie naturelle présente en grande quantité dans le sol (il existe à ce jour 48 grands bassins de gaz de schiste), ce qui la différencie des énergies sur le marché en ce moment, comme le pétrole. Nous allons tout d’abord étudier les conditions nécessaires à sa formation, puis
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Bien Que L'on Ignore Le Crime Du Condamné, rédaction d'un Plaidoyer En Sa Faveur Destiné à Convaincre Un Jury Auquel il lui adresse De Lui épargner La Peine Capitale
I. L’énonciation: (4 points) 1) Pourquoi l'auteur a-t-il choisi d'écrire son récit à la première personne ? 2) Pourquoi n'a-t-il pas précisé : a) l'aspect physique du condamné ? b) sa situation sociale ? c) les raisons pour lesquelles il est condamné à mort ? II. L'univers carcéral : (4 points) 1) Comment sont présentées les prisons ? 2) Comment sont présentés les gens qui y travaillent ? IV. La peur du condamné : (6
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Comment passe-t-on d'un conflit local à une guerre mondiale qui s'enlise rapidement?
A Sarajevo, l'archiduc FRancois-Ferdinand, qui est l'héritier de l'empreur d'autriche, a été assassiné par un étudiant SErbe nommé G.Prinzip. L'autriche accuse alors la Serbie en lui déclarant la guerre le 28 juillet, un mois après l'attentat. Ceci va entrainer les puissances européénnes dans une guerre qui devient mondiale.(DIRE PROBLÉMATIQUE) de 1914 à 1918, l'europe et le monde sont plongés dans une guerre considérée comme l'événement fondateur du XXème siècle. Elle est déclenchée par la question
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Dans un élan d’élargissement des sources du droit, faut-il donc y inclure la jurisprudence ? Peut-on considérer que la jurisprudence est unesource formelle du droit ?
Actuellement, avec la création européenne et le développement des échanges internationaux, la question de la qualification de lajurisprudence redevient essentielle. En effet, la jurisprudence entraîne la création de nouvelles règles de droit, de nouveaux tribunaux et donc l’apparition d’une jurisprudence nouvelle que les juges ne peuvent ignorer. De plus, cela provoque une multiplication des sources du droit : les lois communautaires comme les traités internationaux sont considérés comme ayant pleinement leur place dans la hiérarchie
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Comme On Voit Sur La Branche, Ronsard
comme on voit sur la branche », Pierre de Ronsard 1) Introduction Poète français important du XIXème siècle, Renaissance Poète engagé qui fut parti de La Pléiade (→ imite les poètes antiques) Mouvement de l'enrichissement de la langue française Poème officiel écrit sus demande d'Henri III (qui venait de perdre sa maîtresse Marie de Cleves) Poète qui fut attaché au service du roi Poème publié en 1578, extrait de l’œuvre Sur la mort de Marie
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Peut on envisager l'existence d'un principe général de la responsabilité du fait d'autrui?
Selon l'article 1384 alinéa 1 du code civil « on est responsable, non seulement du dommage que l'on cause par son propre fait, mais encore de celui qui est causé par le fait des personnes dont on doit répondre, ou des choses que l'on a sous sa garde.» La responsabilité du fait d'autrui est donc lorsqu'une personne est juridiquement responsable d'une autre personne et engage sa responsabilité délictuelle lorsque celle-ci a commis une faute. Avec cette responsabilité
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Qu'est-ce l’abus de confiance ? Ses éléments constitutifs ? Les sanctions assortis ? Et comment peut-on le distingué du Vol et de l’escroquerie ?
Sommaire I- Introduction 3 II- Définition 4 III- Éléments constitutifs 5 a- LE CONTRAT 5 b- LA CHOSE REMISE 6 c- L'INTENTION COUPABLE 6 IV- Les Sanctions 7 V- Distinction (abus de confiance, le vol, l’escroquerie) 9 Distinction entre le vol et l’abus de confiance 9 Distinction entre l’escroquerie et l’abus de confiance 9 VI- Etude de Cas 9 VII- Conclusion 10 I- Introduction : L’émergence d’un droit pénal « des affaires »
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Peut-on Renoncer à La Liberté ?
Peut-on renoncer à la liberté ? L’article premier de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen du 26 aout 1789 affirme que les Hommes naissent et demeurent libres et égaux. En ce sens, la liberté de l’Homme est innée, il ne l’acquiert pas, elle fait en quelque sorte partie de sa nature. Le renoncement compris comme abandon de cette liberté dite naturelle semble de prime abord impossible. Cependant, la liberté peut être prise
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Doit-on concevoir le changement comme un processus d’apprentissage ? dissertation
Thème N°5 : Apprentissage changement organisationnel Exposé N°7 : Doit-on concevoir le changement comme un processus d’apprentissage ? ________________________________________ Benoît KOCH Thierry MARIE-MAGDELAINE Résumé : La conduite de changement est aujourd’hui une activité importante des organisations. Elles utilisent l’apprentissage comme moteur du changement. Trois théories vont éclairer la discussion. Celle de Senge qui prône la constitution d’une équipe motrice qui va entraîner l’entreprise dans une dynamique apprenante. La théorie d’Argyris qui met en avant l’apprentissage
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Croissance Et Mondialisation Depuis 1850: Comment est-on passé d’une économie dominée par l’Europe à une économie monde ?
Croissance et mondialisation depuis 1850 Comment est-on passé d’une économie dominée par l’Europe à une économie monde ? 1 De la domination européenne à la domination américaine (1850-1945) A La domination anglaise (1950-1914) • Entre 1850 et 1914, l’Angleterre, berceau de la révolution industrielle, est la première puissance économique mondiale. Cette prépondérance, due en partie à son empire colonial, est commerciale, financière et bancaire. • Après une période de croissance rapide (1848-1873) due notamment aux
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Comment fabrique-t-on de l'alcool et comment agit-il sur le corps humain?
Nous avons traité le thème : CONTRAINTES ET LIBERTES et nous avons choisi le sujet : L’ALCOOL. Les disciplines concernées sont la Physique –Chimie et la SVT. Notre problématique : comment fabrique-t-on de l’alcool et comment agit-il sur le corps humain ? Nous avons choisi ce sujet en raison de sa forte présence dans les faits d’actualité. Le sujet de l’alcool était aussi un sujet permettant de parler du coté Physique-Chimie et en même temps
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Pensez-vous que l'on puisse traiter de sujets graves et sérieux sur le mode plaisant ou humoristique ?
Corrigé BAC français - dissertation Sujet : Pensez-vous que l’on puisse traiter de sujets graves et sérieux sur le mode plaisant ou humoristique ? Vous appuierez votre réponse sur des exemples de votre choix ou empruntés à d’autres formes d’art, y compris le cinéma. Introduction Il faut parfois savoir pour prendre du recul vis-à-vis des choses, en rire de manière à les relativiser. On peut ainsi évaluer les choses les plus pénibles sur un mode
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