Lecture Analytique Les Animaux De La Peste dissertations et mémoires
123 317 Lecture Analytique Les Animaux De La Peste dissertations gratuites 401 - 425 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Lecture analytique du chapitre 2 d'un extrait des essais de Montaigne
Lecture analytique n°2 : La rencontre Suzanne, Eddy Deux protagonistes => dans un promontoire => tentatives de vols de Suzanne (flagrant délit) => sanction donc une volonté d’une vengeance qui consiste de sauter du promontoire * Caractéristique du roman d’apprentissage => coup de foudre amoureux => classique * L33 : face à face=>confrontation, il cherche à le punir en lui infligeant une punition, une vengeance qui est dangereuse=> entre les deux règne une certaine tension,
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Lecture analytique sur le discours de Pozzo dans En attendant Godot
En Attendant Godot, Le discours de Pozzo 1. La parodie du jeu de l’acteur 1. Les éléments caractéristiques du jeu de l’acteur et de sa relation avec le public * Captation du public par un acteur souverain : Utilisation d’injonctions (« Mais soyez donc un peu plus attentifs ») montrant le souci de capter l’attention du public. La dernière s’adressant à Lucky touche à l’injure, l’agressivité * Gestes et voix Modulations de la voix de
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Lecture analytique, La Mort et le bûcheron, Jean de la Fontaine, livre I
La Mort et le bûcheron, Jean de la Fontaine, livre I, 1668 Introduction La Fontaine publie ses fables pendant le règne de Louis XIV. Il met en scène des animaux et il porte un regard critique sur les mœurs de son temps tout en contournant la censure. On assiste dans “La mort et le bûcheron” à un phénomène rare car La Fontaine met en scène un homme face à la mort. I – Le portrait
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Lecture Analytique Eldorado "ombre de Massembolo"
Laurent Gaudé : L'ombre de Massambolo INTRODUCTION Eldorado est un roman contemporain inspiré d’un phénomène actuel : l’immigration à Lampedusa. Il raconte les parcours croisés de deux personnages, Soleiman, un immigré dont le but est d'arriver en Europe et Salvatore Piracci, un garde-côte italien. Ce livre est paru en 2006 aux éditions Actes Sud. L'extrait étudié est le chapitre 13 aux pages 213 à 215 intitulé L'ombre de Massembalo. C'est le dernier chapitre du roman
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Lecture analytique, le front de Maurice Sève
LE PLAN INTRODUCTION (Amorce) Poète de la renaissance Maurice Scève né en 1501, appartient à l'école Lyonnaise qui a contribué à renouveler la poésie amoureuse. Ce poème est publié dans un recueil rassemblant des blasons du corps de la femme à l'initiative de Clément Marot. MS y contribue et sera primé pour un blason du sourcil par la princesse Renée de France (belle sœur de François Ier). (Présentation du texte) dans ce poème constitué de
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Contrôle de lecture, la ferme des animaux, George Orwell
CONTROLE DE LECTURE La Ferme des animaux, G. ORWELL 1-Citez 3 éléments caractéristiques de ce récit révélant sa simplicité. 2-Pourquoi Sage l’Ancien décide-t-il de réunir tout le monde ? Contre quelle idéologie s’élève-t-il dans son discours ? 3-Pourquoi les animaux n’aiment-ils pas Moïse ? Qui est-il ? 4-Qu’est-ce qui déclenche la révolte des animaux ? 5-Quelle est la première chose que font les animaux quand ils se retrouvent seuls ? 6-Qui commande après le départ
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Lecture analytique de Pauline - Alexandre Dumas
Lecture analytique n°2 Extrait du chapitre VIII Nous sommes dans le deuxième récit enchâssé. Pauline, narratrice, relate son histoire et comment elle est arrivée au cachot. Pauline répond à l’invitation de Mme de Merlin connut pour ses soirées musicales. Elle revient de chez Mme de Luciennes où elle a déjà connu Horace. * Analyse spécifique d’un personnage * Nouvelle rencontre Nous étudierons le caractère animé ainsi que l’introduction du personnage masculin. Le texte est fondé
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Fiche de lecture analytique Rhinocéros d'Ionesco
Lecture analytique 5 Début de Rhinocéros Autour de l’œuvre * Genre : théâtrale : genre littéraire spécifique qui a la particularité d’avoir besoin de la représentation pour être complet. Il a une triple vocation : être lu, représenté et vu. * Thèmes : les régimes totalitaires, la collaboration, le conditionnement de l’homme * Année de publication : 1959 Autour de l’auteur : Ionesco * Biographie : Dramaturge d’origine roumaine, iconoclaste (provoquant, contre) et indépendant qui
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Méthodologie de la Lecture Analytique - Démonstration - Texte de Montaigne
LECTURE ANALYTIQUE REDIGEE Support : « Au lecteur », Les Essais de Montaigne Introduction Mon projet est de vous présenter la lecture analytique de ce texte écrit par Montaigne, philosophe français du XVIe siècle caractérisé par l’humanisme. Ce mouvement intellectuel et artistique se distingue entre autres par une confiance en l’homme, par l’acceptation de la nature humaine. Ainsi les conceptions morales, politiques et religieuses du Moyen Age sont-elles remises en cause. Le projet de Montaigne,
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Lecture analytique de Montaigne
Séance 2: lecture analytique du texte de Montaigne Texte reposant sur une antithèse entre les Européens et les Indiens. Eloge des Amérindiens et blâme des Européens. Deux mots clés: barbares: 1er sens: Etymologie du mot grec: barbaros. Ce sont les étrangers qui ne parles pas le même langue: ce n’est pas péjoratif. 2eme sens: Sens péjoratif, cela désigne une personne qui fait preuve de cruauté. Sauvage: 1er sens: Racine latine: siloa qui veut dire forêt;
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Lecture analytique : "L'esprit des lois", Montesquieu
L’esprit des lois (chapitre V, livre VI) Montesquieu Intro : « De l’esclavage des nègres » : un ds texts ls + célèbres de l’Esprit des Lois Montesquieu : penseur politique, précurseur de la sociologie, philosophe et écrivain —> cherche à faire réagire les contemporains de son époque ds cet extrait du chap. 15 de l’Esprit ds Lois (1748) -Lire le texte- pb : comment s’exerce la critique de l’esclavage ds ce texte ? En 1er lieu,
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Fiche de lecture et personnages : La Peste, Albert Camus
La peste, Albert Camus Oran est victime de la peste. Les autorités de la ville décident de fermer ses portes pour éviter la propagation de l’épidémie. Dès lors, la population s’organise pour faire face au fléau, qui de jour en jour prend des proportions monstrueuses. Six personnages vont agir, chacun à leur manière, face à la peste. Le docteur Rieux et Tarrou vont s’investir pleinement dans l’organisation sanitaire de la ville. Rambert, un journaliste de
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Lecture analytique, Notre Dame de Paris, 1831
LECTURE ANALYTIQUE 1 Quasimodo Victor Hugo, Notre-Dame de Paris, 1831 Problématiques possibles dégagées par les élèves - La laideur physique de Quasimodo reflète-t-elle son caractère ? - Quelles réactions provoque-t-il sur la foule ? - Que représente ce portrait de Quasimodo ? - Que cherche à nous faire comprendre Victor Hugo à travers ce portrait de monstre ? - Qu'essaie de faire ressentir V.H. à travers ce portrait ? - Quasimodo est-il représenté comme un
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Lecture analytique, Femmes soyez soumises à vos maris de Voltaire
Femmes soyez soumises à vos maris, Lecture analytique Introduction : Au 18eme siècle, la place des femmes dans la société est un sujet de débat. En effet, les Lumières accueillent parmi eux une femme : Madame du Chatelet, une scientifique qui traduit les théories de Newton et qui rédige l’essai sur le bonheur. Voltaire, s’inspire de cette femme, pour créer le personnage de la maréchale, présente dans Femmes soyez soumises à vos maris, un pamphlet
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Lecture analytique, le père Goriot, extrait du discours de Vautrin à Rastignac
Lecture analytique 6 Balzac, « Le Père Goriot » extrait du discours de Vautrin à Rastignac. Introduction : Si l’on considère le parcours de Rastignac, le récit relève du roman d’apprentissage. Jeune aristocrate de province venu faire son droit à Paris, logeant à la modeste pension Vauquer, Rastignac rêve de réussir dan le Monde. Pour le guider sur le chemin de l’ambition, Balzac place à ses cotés Vautrin qui est un individu énigmatique et douteux.
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Méthodologie de la lecture analytique
Introduction: Présentation du texte (auteur, date, mouvement littéraire ...) Reformulation du contenu Lecture du texte Problématique Annonce du plan Parties: Citer des procédés (champs lexicaux, registres, figures de style, temps utilisés, ..) Justifier par des citations du texte Interpréter et développer chaque idée Conclusion Résumé, synthèse Monter que l'on a bien répondu à la problématique Ouverture Introduction: Présentation du texte (auteur, date, mouvement littéraire ...) Reformulation du contenu Lecture du texte Problématique Annonce du plan
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Lecture analytique Vénus Anadyomène de Rimbaud
LECTURE ANALYTIQUE : VENUS ANADYOMENE INTRO Arthur Rimbaud, un poète français très problématique du 19ème siècle, principalement influencé par le romantisme, va être inspiré par « Les Fleurs du Mal », un recueil de poème en vers de Charles Baudelaire, pour écrire « Vénus Anadyomène », un sonnet publié dans « Les Cahiers de Douai » en 1870. C’est d’ailleurs dans ce poème qu’il fait le contre blason de Vénus, c’est à dire qu’il critique
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Lecture analytique de l'incipit du Grand Meaulnes d'Alain Fournier
TEXTE 3 : LE GRAND MEAULNES D’ALAIN FOURNIER Introduction Alain Fournier, de son vrai nom Henri Alban Fournier, est un auteur du XXème siècle et est connu pour avoir écrit son seul et unique roman Le grand Meaulnes en 1913. Il sera tué un an après au cours d’un combat de la Première Guerre mondiale. Cet extrait est d’ailleurs l’incipit de son roman. On peut se demander comment Fournier présente ses personnages en ce début
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Les liaisons dangereuses, Chorledos de Laclos, lecture analytique
Texte 2 Les liaisons dangereuses, Choderlos de LACLOS ________________ Analyse détaillée : 1. L’incipit d´un roman épistolaire 1. Les caractéristiques d´une lettre * Indice d’énonciation 1ère (émettrice) et 2e personne (destinatrice) * Nom de l’émettrice, de la destinataire, lieu, date * Relation entre les 2 amies : passé commun a créé de la complicité/Affection 1. Mise en place du contexte * Epoque (XVIIIe), date précise, aspect vestimentaire * Catégorie social narratrice suggéré (domesticité) montre aisance
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Lecture analytique, le mariage de Figaro, Beaumarchais
Problématique : Comment cette scène met-elle en valeur les pouvoirs du valet sur son maître ? Introduction : Le début de l’acte III du Mariage de Figaro, pièce de Beaumarchais, présente le Comte troublé et embarrassé par les scènes précédentes de la fin de l’acte II, et notamment les scènes 10 à 21 où il croit surprendre son épouse avec un homme. La scène 4 de l’acte III est très courte. Le Comte, se croyant
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Lecture analytique du poème « Mon rêve familier » de Verlaine
Lecture analytique du poème « Mon rêve familier » de Verlaine. Problématique : Comment ce poème nous fait-il pénétrer dans l'intimité du poète ? 1) le poème adapte le ton de la confidence. 2) Une rêverie ou un rêve ? 1) Le poème adapte le ton intime de la confidence : Le poète nous fait partager une vision intime et récurrente. Il nous raconte un rêve. Le titre évoque cette idée (Mon rêve familier), elle
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Lecture analytique: les obsèques de la lionne, Jean de la Fontaine
Lecture analytique n°1 : Les obsèques de la lionne Auteur : Jean De La Fontain ( 1621-1695) * Etudes de droit, esprit indépendant * Ecriture de contes libertins (refus de l'autorité) * Protection surintendant Fouquet qui es disgracié, La Fontaine le défend il est lui aussi disgracié - 1668 : 1er recueil des Fables (I à VI) -1672 : Nouveaux Contes, interdit par le roi -1678 : 2nd recueil des Fables (VII à XI), plus
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Lecture analytique : « Académie Médrano » Blaise Cendrars de 1923
Lecture analytique n°3 : « Académie Médrano » Blaise Cendrars de 1923 Biographie : Blaise Cendrars de son vrai nom Frédéric-Louis Sauser, est un écrivain d'origine suisse, naturalisé français, né en 1887 et mort en 1961 Autre euvres de l’auteur : Il a écrit « La Prose du Transsibérien et de la petite Jehanne de France » ou encore « l’homme foudroyé ». Résumé du poème : « Académie Médrano » est un poème original
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Lecture analytique, extrait 1: « Et que voulais-tu ? » p. 24 à Fin de l’acte I, Sc.4 p. 28
Albert CAMUS, Caligula, I, 4, 1944. Lecture analytique, extrait 1: « Et que voulais-tu ? » p. 24 à Fin de l’acte I, Sc.4 p. 28 I - INTRODUCTION (env. 2mn) 1- Accroche : « Celui qui désespère des événements est un lâche, mais celui qui espère en la condition humaine est un fou », affirme Albert Camus dans ses Carnets. 2- Présentation de l’œuvre et du texte : Cette idée se développe dans Caligula,
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Lecture analytique sur la description de la chambre du Père Goriot
Lecture analytique n°2 Le personnage du roman : du XVIIème siècle à nos jours : Séquence 1 : La représentation de la pauvreté chez Victor Hugo et ses contemporains : Auteur : Honoré de Balzac, Le Père Goriot : Oeuvre réaliste. Description du cadre de vie de Goriot ( chambre ). Roman, texte narratif et descriptif. 1. Une scène vue par Rastignac : * pt de vue interne introduit par « qui se trouvait »
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