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Devoir Cned Bts Hr dissertations et mémoires

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7 087 Devoir Cned Bts Hr dissertations gratuites 851 - 875 (affichage des premiers 1 000 résultats)

DerniĂšre mise Ă  jour : 30 Juin 2015
  • Anglais Cned Devoir 4: compĂ©tence linguistique

    Anglais Cned Devoir 4: compétence linguistique

    1. CompĂ©tence linguistique 1) -Have you ever wondered what it was like to live in France in 1941? - He has been reading that book for hours and didn’t seem to want to stop. -How long did you stare blankly on that page? I’ve never seen anyone so slow! -I just saw his mother, she hasn’t taken her decision yet. -I met her family a week ago. I came across them by chance in the

    847 Mots / 4 Pages
  • TragĂ©die Devoir 5 Français Cned Seconde

    Tragédie Devoir 5 Français Cned Seconde

    Questions : 1) Nous pouvons constater que dans Britannicus de Racine, la mort de Britannicus n’est pas prĂ©sentĂ©e sur scĂšne mais elle est racontĂ©. Tandis que dans PhĂšdre, cette derniĂšre meurt sur scĂšne mais tout doucement par le poison lorsqu’elle dit le discours de la vĂ©ritĂ© Ă  son mari. La rĂšgle de biensĂ©ance du XVIIe siĂšcle sert Ă  ne pas agressĂ© le spectateur. Alors que cette rĂšgle n’est plus imposĂ©e Ă  partir du XXe siĂšcle

    568 Mots / 3 Pages
  • Devoir Histoire GĂ©ographie CNED Seconde: Ă©tude de documents

    Devoir Histoire GĂ©ographie CNED Seconde: Ă©tude de documents

    Le document 1 est une photographie d’un parcours de golf Ă  Phoenix. Le document 2 est un extrait d’un article Ă©crit par Olivier Petitjean qui traite des enjeux actuels de l’utilisation de l’eau du Colorado. Il a Ă©tĂ© Ă©crit en mai 2009 et publiĂ© sur le site www.partagedeseaux.info Phoenix est localisĂ© en Arizona dans le Sud-Ouest des États-Unis. Phoenix est situĂ© dans une rĂ©gion dĂ©sertique des Etats-Unis, proche du dĂ©sert du Colorado, donc la tempĂ©rature

    509 Mots / 3 Pages
  • Devoir Culture gĂ©nĂ©rale BTS: Ă©tude des paratextes

    Devoir Culture générale BTS: étude des paratextes

    1. Étude des paratextes 1.1. Il y a diffĂ©rents Ă©lĂ©ments concernant le paratexte. Dans le premier document, nous pouvons distinguer les renseignements qui concernent la provenance ou l'auteur de ceux qui concernent le contenu. Tout d'abord, il y a de nombreux renseignements concernant le contenu. Nous pouvons relever en dĂ©but de document, « PrĂ©sentation du texte de PrĂ©vert : en aoĂ»t 1934, les jeunes pensionnaires de la maison de redressement de Belle-Ăźle-en-Mer, las des mauvais

    1 850 Mots / 8 Pages
  • Devoir Anglais Cned Terminale L

    Devoir Anglais Cned Terminale L

    CompĂ©tence linguistique (14 points) ComplĂ©tez le texte suivant en mettant les verbes entre parenthĂšses au prĂ©tĂ©rit simple ou au prĂ©tĂ©rit en be +-ing : (14 x 0,25 = 3,5 points) Écrivez seulement les rĂ©ponses sur votre copie mais dans l’ordre. She went to New York for the first time in 1890. In those days, air travel did not exist. It was taking three weeks to sail from France to America by boat. When she left

    364 Mots / 2 Pages
  • Economie gĂ©nĂ©rale Devoir 1 CNED: la baisse des capacitĂ©s de production des constructeurs automobiles en 2008 et en 2009

    Economie générale Devoir 1 CNED: la baisse des capacités de production des constructeurs automobiles en 2008 et en 2009

    Question 1 (4 pts) Les raisons expliquant la baisse des capacitĂ©s de production des constructeurs automobiles en 2008 et en 2009 sont les suivantes : – forte baisse de la demande mondiale de vĂ©hicules destinĂ©s aux particuliers et aux professionnels du fait de la crise Ă©conomique ; – chute des ventes susceptible d’accroĂźtre trĂšs fortement les stocks des constructeurs (si la production se maintenait), ce qui aurait eu pour consĂ©quence d’entraĂźner une chute des prix

    875 Mots / 4 Pages
  • BTS MUC( Management de l’équipe commerciale ) CNED Consignes Importantes Pour rĂ©aliser des Copies Ă©lectroniques

    BTS MUC( Management de l’équipe commerciale ) CNED Consignes Importantes Pour rĂ©aliser des Copies Ă©lectroniques

    Consignes trĂšs importantes Page prĂ©cĂ©dente Imprimer Page suivante Nommage des copies Ă©lectroniques Le nom du fichier de votre copie Ă©lectronique doit obligatoirement comporter : votre indicatif (exemple 1) ou votre nom (exemple 2) ; le code de la matiĂšre concernĂ©e ; le numĂ©ro du devoir ; Ă©ventuellement le numĂ©ro de l’exercice. Exemple 1 : 83000152_85F2_2_1 L’élĂšve ayant l’indicatif 8 30 0015 2 a dĂ©posĂ© l’exercice 1 du devoir 2 de la matiĂšre 85F2. Exemple 2

    219 Mots / 1 Pages
  • Correction Devoir 1 Droit CNED: Quelles sont les consĂ©quences du changement d’employeur sur les contrats de travail des salariĂ©s transfĂ©rĂ©s ?

    Correction Devoir 1 Droit CNED: Quelles sont les consĂ©quences du changement d’employeur sur les contrats de travail des salariĂ©s transfĂ©rĂ©s ?

    DEUXIÈME PARTIE : DROIT (20 points) Premier travail (6 pts) Rappel des faits (0,5 pt) La SA GALABIO fait l’acquisition (achat) de la PME FLEURUS qui compte 25 salariĂ©s. ProblĂšme de droit (1 pt) Quelles sont les consĂ©quences du changement d’employeur sur les contrats de travail des salariĂ©s transfĂ©rĂ©s ? RĂšgle de droit (2 pts) D’aprĂšs l’article L. 1224-1 du Code du travail si une modification dans la situation juridique de l’employeur survient, tous les

    1 519 Mots / 7 Pages
  • Devoir Anglais Ă©crit De 2Ăšme AnnĂ©e - BTS Communication: le culte des dirigeants d'entreprises anonymes

    Devoir Anglais écrit De 2Úme Année - BTS Communication: le culte des dirigeants d'entreprises anonymes

    Devoir Ă©crit 1 Partie 1 : Compte rendu Ă©crit en français Ce document est un article du journal « The Economist » datant du 14 Novembre 2009 et pour sujet le culte des dirigeants d’entreprise anonymes. On nous prĂ©sente d’abord le profil du dirigeant connu, personnage haut en couleur et trĂšs (trop) sure de lui, qui sert son propre intĂ©rĂȘt et a tendance Ă  s’attirer les foudres de l’opinion public. Bob Nardelli et Carly Fiorina

    637 Mots / 3 Pages
  • Veille OpĂ©rationnelle BTS Com' Cned

    Veille Opérationnelle BTS Com' Cned

    29K13CTPA0113W VEILLE OPÉRATIONNELLE V0 1 Question 1 (3 points) Analyse de la qualitĂ© des sources d’information : CritĂšres Document A Extrait Ă©tude Pack vision 2006 Document B Revue de presse Flash INDP 2009 Pertinence Source pertinente, l’extrait de l’étude concerne un des thĂšmes de la veille Ă  organiser : les nouvelles tendances du packaging (sans se limiter au design). Source trĂšs pertinente, l’extrait de l’étude concerne plusieurs thĂšmes de la veille Ă  organiser (design, rĂ©glementation
).

    1 065 Mots / 5 Pages
  • Devoir Histoire CNED Seconde: en quoi la Renaissance est une pĂ©riode d’exceptionnelle crĂ©ation artistique (artistes de gĂ©nie, contexte politique favorable)?

    Devoir Histoire CNED Seconde: en quoi la Renaissance est une pĂ©riode d’exceptionnelle crĂ©ation artistique (artistes de gĂ©nie, contexte politique favorable)?

    DEVOIR HISTOIRE N° 6 Vous montrerez Ă  l’aide de ces deux documents en quoi la Renaissance est une pĂ©riode d’exceptionnelle crĂ©ation artistique (artistes de gĂ©nie, contexte politique favorable). Questions Quels sont les principaux Ă©lĂ©ments qui permettent de dĂ©finir la Renaissance ? (doc. 1 et 2) La Renaissance est une pĂ©riode au cours de laquelle les arts ; littĂ©rature, philosophie, peinture, ont connu une nouvelle orientation. Elle a pour point de dĂ©part la Renaissance italienne nĂ©e

    1 054 Mots / 5 Pages
  • CNED E4 Devoir 1

    CNED E4 Devoir 1

    PremiÚre partie : Questions préparatoires A/ Le contexte de la situation 1-Présenter succinctement l'organisation : Frazer Tech est une entreprise privée marseillaise spécialisée dans le domaine du découpage de feuilles de métal au laser. Depuis un ans, elle a vécu une croissance importante et a, de ce fait, embaucher de nouveaux salariés, plus jeune que ceux déjà en poste(cinquante employés au total) Le président de la société, Monsieur Sicard, négocie des contrats commerciaux en France,

    918 Mots / 4 Pages
  • Devoir Culture gĂ©nĂ©rale Cned: les droits de l'enfant

    Devoir Culture générale Cned: les droits de l'enfant

    ïżŒïżŒïżŒïżŒïżŒïżŒïżŒïżŒïżŒïżŒïżŒïżŒïżŒïżŒ devoir 1 Auteurs : Martine BAILLET-CONVERS – Martine CROQ Sujet ThĂšme : dans le cadre du thĂšme « Les droits de l’enfant », les maisons de redressement  Savoir lire un document de maniĂšre approfondie (objectif de comprĂ©hension)  pour cela, savoir identifier les Ă©lĂ©ments d’un paratexte et savoir les exploiter  savoir dĂ©gager les idĂ©es principales d’un extrait et savoir les reformuler  savoir comparer des documents  Savoir rĂ©diger entiĂšrement et correctement

    1 425 Mots / 6 Pages
  • CorrigĂ© Devoir Management Des Entreprises Bts Nrc 2eme AnnĂ©e: l'entreprise SDB en 2000

    Corrigé Devoir Management Des Entreprises Bts Nrc 2eme Année: l'entreprise SDB en 2000

    1. Organigramme de l’entreprise SDB en 2000 2. La structure organisationnelle de SDB en 2000 est une structure hiĂ©rarchique. 3. Non, l’organigramme nous permet de visualiser qu’il existe 3 directions diffĂ©rentes (une commerciale, une financiĂšre et une exploitation) sous la direction de Pierre Martin. Seulement il y a 65 salariĂ©s dans l’entreprise donc l’organigramme ne nous permet pas de voir fidĂšlement toute la structure de l’entreprise. De plus, il y a frĂ©quemment des intĂ©rimaires qui

    494 Mots / 2 Pages
  • Devoir Economie - droit BTS AG: l’industrie et le marche automobile français en 2009 et 2010

    Devoir Economie - droit BTS AG: l’industrie et le marche automobile français en 2009 et 2010

    PARTIE 1 : Economie GĂ©nĂ©rale 1) Pour quelles raisons, les constructeurs automobiles ont-ils rĂ©duit leur capacitĂ© de production en 2008 et 2009. Les raisons expliquant la rĂ©duction des capacitĂ©s de production des constructeurs automobiles en 2008 et 2009 sont : La crise Ă©conomique parvenu mi-2008 a entraĂźnĂ© une forte baisse de la demande mondiale de vĂ©hicules destinĂ©s aux particuliers et aux entreprises. L’évolution de la gĂ©ographie mondiale du secteur automobile vers les pays Ă©mergents qui

    1 919 Mots / 8 Pages
  • Espagnol Cned Devoir 1 Traduction d'un Document sur l'industrie touristique

    Espagnol Cned Devoir 1 Traduction d'un Document sur l'industrie touristique

    des croisiĂšres Los ont en lançant Ă  la mer de l'industrie touristique son message particulier dans la bouteille. «  Nous Croissons ! » Les donnĂ©es qui manie des Ports de l'État racontent que dans les six premiers mois de l'annĂ©e elles ont amarrĂ© Ă  quai dans les cĂŽtes espagnoles 289 de ces navires, face aux 265 dans la mĂȘme pĂ©riode de l'annĂ©e passĂ©e. OU il est, 9% plus. Il peut paraĂźtre un chiffre limitĂ©, mais dissimule,

    944 Mots / 4 Pages
  • CNED Devoir 2 Français

    CNED Devoir 2 Français

    Questions aucun des exercices suivants ne peut ĂȘtre rĂ©alisĂ© sans une lecture prĂ©alable approfondie des trois documents ; n’oubliez pas non plus de lire les objectifs ci-dessus.  Toutes vos rĂ©ponses doivent ĂȘtre entiĂšrement rĂ©digĂ©es sous forme de phrases complĂštes contenant au moins un verbe conjuguĂ© (pas de phrases nominales, pas de style tĂ©lĂ©graphique). 1. Analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă  retenir 30 points 1.1. prĂ©sentez le document 1 en quelques lignes. Dans cette

    554 Mots / 3 Pages
  • Cned Anglais Devoir 1 Partie 1

    Cned Anglais Devoir 1 Partie 1

    PARTIE 1  : compte-rendu en français Il s'agit d'un article intitulĂ© «  Fair Dues  », paru dans l'hebdomadaire britannique «  The Economist  » le 13 fĂ©vrier 2010. Ce texte traite d'une Ă©tude publiĂ©e dans le journal «  Psychologial Science  » sur la perception, plus ou moins juste, des employĂ©s quant Ă  la nature de leurs rĂ©compenses. L'Ă©quitĂ© de la rĂ©tribution semble dĂ©pendre directement de la nature de celle-ci. Pourquoi  ? A la tĂȘte de cette

    372 Mots / 2 Pages
  • Devoir Bts Muc: le CIF (congĂ© individuel de formation)

    Devoir Bts Muc: le CIF (congé individuel de formation)

    TroisiĂšme travail A. PrĂ©sentation du CIF Ă  Mlle Nartas de façon synthĂ©tique : I) Qu’est-ce-que le CIF ? Le congĂ© individuel de formation (CIF) est un congĂ© qui permet Ă  toute personne qui travaille de suivre, au cours de sa vie professionnelle, des actions de formation pour se qualifier, Ă©voluer ou se reconvertir. LE CIF est Ă  la seule initiative du salariĂ©, contrairement au plan de formation (initiative de l’employeur) ou au DIF (co-dĂ©cision). La

    474 Mots / 2 Pages
  • CNED Devoir: Gestion Relation Client

    CNED Devoir: Gestion Relation Client

    GRC DEVOIR 1 : Dossier 1 : 1.1 : L’accueil est la base du tourisme, c’est le reflet d’une structure d’une rĂ©gion. Un touriste a besoin d’un bon accueil, le fait de se dĂ©placer amĂšne une angoisse, demander des renseignements rassure, il faut mettre en confiance. Action 1 : -Former son personnel afin qu’il soit capable de s’exprimer dans les bases d’une ou plusieurs langues Ă©trangĂšres, ainsi que le port d’un badge mentionnant les langues

    792 Mots / 4 Pages
  • Devoir Anglais CNED: compte rendu en Français, Les employeurs doivent-ils privilĂ©gier les rĂ©compenses afin d’encourager la performance de leurs employĂ©s ?

    Devoir Anglais CNED: compte rendu en Français, Les employeurs doivent-ils privilĂ©gier les rĂ©compenses afin d’encourager la performance de leurs employĂ©s ?

    Partie 1 : Compte rendu Ă©crit en Français Le document est un article provenant du magazine The Economist, datant du 13 fĂ©vrier 2010. L’article s’intitule « Fair dues » qui signifie les rĂ©tributions Ă©quitables. Le thĂšme abordĂ© est portĂ© sur la psychologie financiĂšre. Une Ă©tude a Ă©tĂ© faite sur la rĂ©action d’un groupe face aux rĂ©compenses attribuĂ©es aux employĂ©s. Les employeurs doivent-ils privilĂ©gier les rĂ©compenses afin d’encourager la performance de leurs employĂ©s ? Dans un

    612 Mots / 3 Pages
  • Bts: La rĂ©daction d’un devoir

    Bts: La rĂ©daction d’un devoir

    La rĂ©daction d’un devoir La lecture prĂ©alable du sujet Dans un premier temps, prenez connaissance de l’ensemble du devoir puis effectuer chaque tĂąche en analysant trĂšs attentivement le texte et les documents mis Ă  votre disposition. La prĂ©sentation de votre devoir ‱ Veiller Ă  bien renseigner l’en-tĂȘte de votre copie ; notamment votre indicatif et la rĂ©fĂ©rence du devoir. ‱ Soigner la prĂ©sentation. Respecter les rĂšgles de grammaire et d’orthographe. Aligner les chiffres. Ne pas

    524 Mots / 3 Pages
  • Devoir Tourisme Et Territoire Bts Tourisme

    Devoir Tourisme Et Territoire Bts Tourisme

    Tourisme et Territoire 1) Les instances dirigeantes du tourisme ont choisi la dĂ©nomination « Atout France » pour dĂ©signer l’agence de dĂ©veloppement touristique français. Quelle image cette dĂ©nomination Ă©voque-t-elle ? Cette dĂ©nomination d’ATOUT France renvoie une image trĂšs positive. Le mot atout dĂ©signe un moyen de rĂ©ussir, une chance de succĂšs. D’ailleurs aux cartes l’atout est la carte qui l’emporte sur les autres. Le mot ATOUT est mis en majuscule on veut donc appuyer dessus

    927 Mots / 4 Pages
  • Devoir Histoire - GĂ©ographie CNED Seconde: en quoi la Renaissance est une pĂ©riode d’exceptionnelle crĂ©ation artistique (artistes de gĂ©nie, contexte politique favorable)?

    Devoir Histoire - GĂ©ographie CNED Seconde: en quoi la Renaissance est une pĂ©riode d’exceptionnelle crĂ©ation artistique (artistes de gĂ©nie, contexte politique favorable)?

    Introduction (pour prĂ©senter le contexte) La Renaissance est une pĂ©riode de dynamisme culturel qui dĂ©bute au XVe siĂšcle et se prolonge au XVIe siĂšcle. L’oeuvre prĂ©sentĂ©e ici la Vierge Ă  l’Enfant en compagnie de Sainte Anne est datĂ©e d’environ 1510. Ce « mouvement artistique et culturel » a concernĂ© toute l’Europe mais en prioritĂ© l’Italie oĂč est nĂ© LĂ©onard de Vinci, auteur de ce tableau. La Renaissance se dĂ©veloppe parallĂšlement au courant intellectuel humaniste. Comme

    683 Mots / 3 Pages
  • Economie Droit Devoir BTS Ag: Le systĂšme français de protection sociale

    Economie Droit Devoir BTS Ag: Le systÚme français de protection sociale

    ECONOMIE – DROIT DEVOIR 3 PremiĂšre partie : Ă©conomie gĂ©nĂ©rale Question1 : Le systĂšme français de protection sociale repose sur une logique de gestion des risques sociaux (les risques Ă©tant la maladie ou la santĂ©, la vieillesse, la famille, l’emploi, la pauvretĂ©). Il a Ă©tĂ© mis en place aprĂšs la Seconde Guerre Mondiale. Ce modĂšle de protection sociale s’inspire du modĂšle dit « bismarckien ». Dans ce modĂšle les droits sont liĂ©es Ă  l’emploi et financer par des cotisations.

    2 131 Mots / 9 Pages