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Amour me tue si je ne veux dire Pierre de Ronsard dissertations et mémoires

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123 520 Amour me tue si je ne veux dire Pierre de Ronsard dissertations gratuites 851 - 875 (affichage des premiers 1 000 résultats)

Dernière mise à jour : 17 Octobre 2021
  • Biographie de Pierre-Auguste Renoir

    Biographie de Pierre-Auguste Renoir

    Pierre-Auguste Renoir est à Limoges en février 1841. En 1845, Renoir et sa famille quittent Limoges pour Paris. Là, Pierre-Auguste va suivre sa scolarité jusqu'à l'âge de 13 ans. Jeune adolescent, il part travailler chez les frères Lévy où il peindra, jusque l'âge de 17 ans, des bouquets, des fleurs, sur de la porcelaine. En 1858, Renoir s'adonne à la peinture sur éventail. Ces travaux lui laisseront un goût des oeuvres fortes et lumineuses

    627 Mots / 3 Pages
  • Biographie de François-Pierre Blin

    Biographie de François-Pierre Blin

    Lumière sur François-Pierre Blin, ou Pierre-François Blin, à Rennes en 16, mort en 1834, est un médecin et homme politique français, député aux États généraux de 1789. Jeune médecin diplômé à Montpellier, il lutte pour faire admettre son droit d'exercer à Nantes. En 1788-1789, il est choisi pour présenter à Versailles les revendications du tiers état de la région, et participe à la rédaction des cahiers de doléances. Il est ainsi élu député de

    322 Mots / 2 Pages
  • Éthique sur la douleur et refus de soins d’une patiente ne pouvant plus exprimer ses besoins

    Éthique sur la douleur et refus de soins d’une patiente ne pouvant plus exprimer ses besoins

    UE1.2.S4 TD éthique ETHIQUE sur la douleur et refus de soins d’une patiente ne pouvant plus exprimer ses besoins. Analyse de la situation : Rôles Missions Enjeux Patiente Personnage principal Prendre des décisions médicales pour elle même Elle est au centre de la prise en charge. Mme M ne peut pas prendre de décision elle-même. Il y a un risque de surinfection de l’ulcération (douleur, inconfort, métastases, décès) Tuteur Représente la patiente au niveau civil

    972 Mots / 4 Pages
  • Le recours pour excès de pouvoir devant le Conseil d'État est-il recevable alors même qu'aucun texte ne le prévoit ?

    Le recours pour excès de pouvoir devant le Conseil d'État est-il recevable alors même qu'aucun texte ne le prévoit ?

    En l'espèce, la loi du 17 août 1940 avait donné aux préfets le pouvoir de concéder à des tiers les exploitations abandonnées ou incultes depuis plus de deux ans pour une mise en culture immédiate. C'est en application de cette loi qu'à deux reprises, les terres de la dame Lamotte avaient fait l'objet d'un arrêté préfectoral de concession par le Préfet de l'Ain. Le Conseil d'État avait annulé à chaque fois ces décisions à la

    287 Mots / 2 Pages
  • Biographie de Grégoire Delacourt et étude de son best-seller international: la liste de mes envies

    Biographie de Grégoire Delacourt et étude de son best-seller international: la liste de mes envies

    Biographie de Grégoire Delacourt. en 1960 à Valencienne, Grégoire Delacourt est publicitaire. On lui doit notamment de fameuses campagnes pour Cœur de Lion, EDF, Lutti ou encore Apple. Son premier roman, « L’Écrivain de la famille », a été récompensé par cinq prix littéraires dont le prix Marcel Pagnol. « La Liste de mes envies », best-seller international publié et traduit dans plus de trente pays, a été mis en scène au théâtre en

    889 Mots / 4 Pages
  • Biographie Pierre Ambroise Choderlos De Laclos

    Biographie Pierre Ambroise Choderlos De Laclos

    Vie de Pierre Ambroise Choderlos de Laclos : Pierre Ambroise Choderlos de Laclos naît à Amiens en 1741, dans une famille de la petite noblesse. Il choisit l’armée, et se retrouve affecté dans l’artillerie, car son extraction ne peut lui permettre plus noble carrière. Mais Laclos parvient à s’illustrer dans ce domaine, puisqu’il participe à l’élaboration du " boulet creux " (1786, expérimentations en 1793), aux qualités balistiques reconnues. Il n’est pas, comme on l’a

    1 046 Mots / 5 Pages
  • Lecture Analytique : On Ne Badine Pas Avec L'amour

    Lecture Analytique : On Ne Badine Pas Avec L'amour

    Lecture Analytique : On ne badine pas avec l'amour Acte III scène 8 - scène finale Cette scène est une scène de dénouement, une scène d'aveux entre les deux personnages principaux de cette pièce tragique. I - Scène de dénouement : Camille et Perdican depuis leurs retrouvailles n’ont cessé de jouer un double jeu en refusant de s’avouer leur amour. Par le biais du personnage de Rosette, ils se sont piégés mutuellement, Perdican qui a donné rendez-vous

    518 Mots / 3 Pages
  • On Ne Badine Pas Avec L'amour (acte 3 Scène 8)

    On Ne Badine Pas Avec L'amour (acte 3 Scène 8)

    → On ne badine pas avec l’amour de Musset – Acte 3 scène 8 Introduction L’auteur : -écrivain romantique du XIXème siècle - admit dans le cercle des romantiques (le cénacle) à partir de 1828 - échec théâtral en 1830 → décide ne plus mettre en scène ses pièces - années de succès : 1832-1837. - Œuvres les plus célèbres : On ne badine pas avec l’amour, Lorenzaccio, Fantasio ou les caprices de Marianne -

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  • Ne Fait-on Son Devoir Que Par Peur Des Sanctions ?

    Ne Fait-on Son Devoir Que Par Peur Des Sanctions ?

    La peur est un sentiment de crainte éprouvé en présence ou à la pensée d'un danger, réel ou supposé, ou d'une menace. C’est aussi l’appréhension, la crainte devant un danger, qui pousse à fuir ou à éviter cette situation. Crainte que quelque chose, considéré comme dangereux, pénible ou regrettable, se produise. Une sanction est une peine ou récompense accordée en raison de la non-observation ou du respect des normes et des règles du pouvoir. Le

    966 Mots / 4 Pages
  • Y a-t-il des vérités qui ne peuvent être mises en doute

    Y a-t-il des vérités qui ne peuvent être mises en doute

    Alors même qu'il s'efforce de le restituer avec fidélité, le vrai n'est pourtant pas le réel. tandis que la réalité est par définition indépendante de l'homme, la vérité est toujours de l'ordre du discours ou de la représentation. Préoccupation essentielle de la recherche philosophique, la vérité n'est donc ni un fait, ni un donné. Au contraire, elle doit toujours être recherchée. Nous sommes alors renvoyés au problème de ses conditions d'accès, et à celui des

    413 Mots / 2 Pages
  • Développement de détails pour l'adaptation de No et and Me (un autre ou un élément similaire entre le livre et le film)

    Développement de détails pour l'adaptation de No et and Me (un autre ou un élément similaire entre le livre et le film)

    en cours à l’aide d’extraits choisis au préalable. (2 h) Recontextualisation – réinvestir (2 h) Les élèves devront produire en évaluation certificative un écrit d’une page sur un aspect de l’adaptation en prenant exemple sur le livre No et moi. Ils auront une heure pour écrire un texte construit et pourront s’aider du livre et d’un correcteur orthographique. Ils devront tenter de mettre en avant des éléments théoriques de l’adaptation, ainsi qu’une réflexion personnelle sur

    2 561 Mots / 11 Pages
  • « L’ Homme ne se nourrit pas que de pain », évangile selon Mathieu, Chapitre 4 Verset 4

    « L’ Homme ne se nourrit pas que de pain », évangile selon Mathieu, Chapitre 4 Verset 4

    « L’ Homme ne se nourrit pas que de pain », évangile selon Mathieu, Chapitre 4 Verset 4. Le mot littérature (du latin littera, lettre, puis litteratura "écriture", "grammaire", "culture") dans son premier sens, est donc un art à part entière. D'une manière générale, la littérature regroupe les œuvres ayant soit un but esthétique soit une forme esthétique particulière. Qu’entends Sarthe par FAIM ? En effet selon le Larousse, la faim est « l’Ensemble des sensations provoquées par la

    1 111 Mots / 5 Pages
  • Poèmes sur la mélancolie de l'amour

    Poèmes sur la mélancolie de l'amour

    Marie Vous y dansiez petite fille Y danserez-vous mère-grand C’est la maclotte qui sautille Toute les cloches sonneront Quand donc reviendrez-vous Marie Les masques sont silencieux Et la musique est si lointaine Qu’elle semble venir des cieux Oui je veux vous aimer mais vous aimer à peine Et mon mal est délicieux Les brebis s’en vont dans la neige Flocons de laine et ceux d’argent Des soldats passent et que n’ai-je Un cœur à moi

    512 Mots / 3 Pages
  • Corpus: images idéalisées de l'amour: Troyes, Flaubert, Proust

    Corpus: images idéalisées de l'amour: Troyes, Flaubert, Proust

    Question sur corpus Textes : -« Lancelot en tournoi » de Chrétien de Troyes, 1170 -Extrait de « Madame Bovary » de Gustave Flaubert, 1857 -Extrait de « Un amour de Swann » de Marcel Proust, 1913 En premier lieu, on trouve dans ces trois textes des images de l’amour très idéalisés, et ce, à travers la représentation embellie des personnages. Chez Chrétien de Troyes, Lancelot donne au début l’illusion d’un être quasi-parfait. Cela est

    1 228 Mots / 5 Pages
  • Pourquoi Les mécanismes De Marché Ne Sont Pas Toujours Efficace ?

    Pourquoi Les mécanismes De Marché Ne Sont Pas Toujours Efficace ?

    1ère 1ES – Livre Bordas SES p.104 Sciences Economiques et Sociales - Pourquoi les mécanismes de marché ne sont-ils pas toujours efficaces ? En ces temps de crise économique mondiale, les mécanismes de marché ne sont plus toujours efficaces. En effet, si selon les économistes libéraux, le marché est le lieu qui permet la meilleure allocation des biens possible, de nombreux facteurs réduisent fortement son efficacité. Pour étudier cela, nous verrons dans une première partie

    309 Mots / 2 Pages
  • L'amour Impossible De Pyrrhus Et Andromaque

    L'amour Impossible De Pyrrhus Et Andromaque

    Tout d'abord, nous allons démontrer pourquoi l'amour entre Pyrrhus et Andromaque est impossible. Comme il est raconté dans la scène d'exposition, Andromaque et son fils Astyanax sont prisonniers du roi Pyrrhus suite a la guerre de Troie. Cette situation d'exilée et de prisonnière enlève à Andromaque le désir de vivre. Dans le vers 301, elle se définit comme « une captive, toujours triste » . De plus, Pyrrhus, est le fils d'Achille, celui qui a

    337 Mots / 2 Pages
  • Culture Générale Et Expression : « Peut-on Tout Dire Dans Un état De Droit ?»

    Culture Générale Et Expression : « Peut-on Tout Dire Dans Un état De Droit ?»

    2ème partie l’écriture personnel : « peut-on tout dire dans un état de droit » Parfois avec l’actualité nous somme amené à penser que nous somme restreint, que nous ne pouvons pas tout dire même si la déclaration des droit de l’Homme et du Citoyen qui est devenu un des textes fondateur des états de droit qui nous permet d’exprimer nos opinion sans en être inquiété. Cela nous dirige vers la problématique la liberté d’expression

    739 Mots / 3 Pages
  • Commentaire Composé Le Jeu De L'amour Acte III Scène 6 de Marivaux

    Commentaire Composé Le Jeu De L'amour Acte III Scène 6 de Marivaux

    I. Du quiproquo a l'aveu a) Un double aveu Au début de la scène, le quiproquo règne en maître, comme dans les actes précédents, et impose aux valets une courtoisie affectée. Celle-ci est marquée en particulier par le vouvoiement. Le dialogue s'oriente vers l'aveu en trois étapes. → La première, ralentie par Arlequin, le conduit finalement à révéler son identité à Lisette. La deuxième étape plus riche nous livre les réactions de Lisette et la

    957 Mots / 4 Pages
  • On Ne Badine Pas Avec L'amour

    On Ne Badine Pas Avec L'amour

    Acte I. Deux amis d'enfance se retrouvent Un chœur alterné de paysans accueille avec ironie le bedonnant précepteur Blazius et l'osseuse dame Pluche, qui annonce la prochaine arrivée au château de Perdican, fils du baron, et de Camille, sa nièce. Le baron révèle à Blazius et à Bridaine le curé du village, son projet de marier les jeunes gens. Mais dès leur première rencontre, un désaccord apparaît entre eux ; et un peu plus tard

    332 Mots / 2 Pages
  • Acte III, scène 1 L'amour médecin de Molière.

    Acte III, scène 1 L'amour médecin de Molière.

    Mentions légales Une création Topwize Accueil > Molière > Œuvres > Théâtre > L’Amour Médecin > Acte 3 L’Amour Médecin Acte 3 ACTE III, SCÈNE PREMIERE MESSIEURS FILERIN, TOMÈS ET DES FONANDRÈS. M. FILERIN.- N’avez-vous point de honte, Messieurs, de montrer si peu de prudence, pour des gens de votre âge, et de vous être querellés comme de jeunes étourdis ? Ne voyez-vous pas bien quel tort ces sortes de querelles nous font parmi le

    568 Mots / 3 Pages
  • A-t-on le droit de tout dire ?

    A-t-on le droit de tout dire ?

    Depuis le début des années 2000, la définition et l’exercice de la liberté d’expression bousculent à nouveau l’actualité : polémiques et violences dans le monde après la publication de caricatures de Mahomet au Danemark, emprisonnement de l’écrivain britannique David Irving en Autriche pour « négationnisme » (1), controverses sur la loi française interdisant de contester la réalité du génocide arménien... Ces débats ne sont pas nouveaux : la volonté de supprimer les divergences d’opinion et

    635 Mots / 3 Pages
  • Extrait de l'essai: Des Femmes Et De Leur éducation de Pierre Ambroise Choderlos de Laclos

    Extrait de l'essai: Des Femmes Et De Leur éducation de Pierre Ambroise Choderlos de Laclos

    O femmes ! Approchez et venez m'entendre. Que votre curiosité, dirigée une fois sur des objets utiles, contemple les avantages que vous avait donnés la nature et que la société vous a ravis. Venez apprendre comment, nées compagnes de l'homme, vous êtes devenues son esclave ; comment, tombées dans cet état abject, vous êtes parvenues à vous y plaire, à le regarder comme votre état naturel ; comment enfin, dégradées de plus en plus par

    294 Mots / 2 Pages
  • Mignonne, allons voir si la rose : de Pierre Ronsard

    Mignonne, allons voir si la rose : de Pierre Ronsard

    Mignonne, allons voir si la rose : de Pierre Ronsard Cette ode de Ronsard est adressée à Cassandra Salviati, une italienne que ce dernier a rencontré. Cette image caractérise donc Cassandra Salviati, nous avons une huile sur toile datant du XVIe siècle peint par un peintre non-mentionné. Sur la peinture, nous pouvons voir le portrait de Salviati entouré de roses tout autour d'elle et une dans ses mains. Nous avons ici donc une référence directe

    352 Mots / 2 Pages
  • Analyse De Pratique Professionnelle: Comment réagir avec l'enfant agresseur ? Comment réagir avec l'enfant agressé ? Que faire pour que cela ne se reproduise pas ?

    Analyse De Pratique Professionnelle: Comment réagir avec l'enfant agresseur ? Comment réagir avec l'enfant agressé ? Que faire pour que cela ne se reproduise pas ?

    Stage 1: crèche A. (Paris), dirigé par Mme F. E., infirmière puéricultrice , élève: DEYRIS Marion Contexte Je suis en stage dans une crèche collective parisienne depuis une semaine et demie. La situation se déroule un jeudi,en moyenne section c'est-à-dire qu'il s'agit d'un groupe d'enfants de 12 à 24 mois. Nous sommes pendant le temps de loisir, l'après-midi, après la sieste, il est environ 16h. Les enfants, au nombre de 14, jouent dans le parcours

    712 Mots / 3 Pages
  • Étude de la préface du roman Pierre Et Jean (1888) de Maupassant

    Étude de la préface du roman Pierre Et Jean (1888) de Maupassant

    Le romancier, au contraire, qui prétend nous donner une image exacte de la vie, doit éviter avec soin tout enchaînement d’événements qui paraîtrait exceptionnel. Son but n’est point de nous raconter une histoire, de nous amuser ou de nous attendrir, mais de nous forcer à penser, à comprendre le sens profond et caché des événements. A force d’avoir vu et médité il regarde l’univers, les choses, les faits et les hommes d’une certaine façon qui

    362 Mots / 2 Pages