Cultures & Groupes
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Devoir Culture Générale Bts: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir Culture Générale Bts Devoir 1 de culture générale 1. Etude des paratextes 1.1. Commençons par relever les renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur. La note « Jacques Prévert, Paroles, 1934 » comprend plusieurs informations. Elle nous indique qu’il s’agit d’un texte de Prévert qui est un poète du
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Devoir Culture générale Cned: étude de documents
Présentez le document 1 en quelques lignes. Dans cette première présentation, vous devez faire ressortir trois éléments : le genre (extrait d’essai, de roman, article…), le type (argumentatif, narratif, informatif…), et l’idée directrice du passage cernée avec toutes les précisions nécessaires. Puis exposez les idées principales du texte, c’est-à-dire toutes
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Devoir Culture Générale CNED: étude des paratextes
Questions 1) Etude des paratextes Question 1 : Dans le premier document (1/2), le premier élément du paratexte est le résumé d’un évènement historique survenu en 1934 ou de jeunes pensionnaires de la maison de redressement s’échappent, ce qui permet de comprendre de quelle sera le thème du poème. Le
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Devoir Culture générale Et Expression
L’ouvrage a pour principal objectif de donner aux étudiants qui préparent des concours administratifs ou bien des concours d’entrée aux grandes écoles, des pistes de réflexion à propos de quelques concepts fondamentaux, donc perpétuellement actuels, de culture générale. Il ne s’agit que d’invitations au voyage intellectuel, qui ne remplaceront ni
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Devoir Culture générale Et Expression BTS 1 ère Année: étude de paratextes
DEVOIR 1 1.1) Les éléments du paratexte du document (1/2) de Jacques Prévert sont: Le document 1 est divisé en deux parties : La première partie, relate l'histoire qui eût lieu en août 1934 à savoir évasion de 55 pupilles de la maison de redressement de Belle-Île-en-Mer et qui a inspiré
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Devoir Culture générale Et Expression session 2012
Pour Bergson qui aborde dans son essai la question des rapports sociaux, le rire répond à certaines exigences de la vie en commun. En tant que phénomène collectif, il a d’abord une fonction régulatrice. Le rire serait ainsi une sorte de geste social ayant le pouvoir "d’intimider en humiliant" (Bergson
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Devoir Culture Générale et expression: "ce que manger veut dire"
Plus que jamais aujourd'hui, l'alimentation semble être, sous bien des aspects, au centre des préoccupations de l'Homme. Parce qu'il s'agit d'une problématique quotidienne, elle introduit une ambivalence entre pensé et impensé, conscient et inconscient. Manger est en effet un acte anodin, banal que les espèces vivantes ont intériorisé dans leur inconscient par la nécessité imprescriptible de se nourrir. Une nécessité que Audrey RICHARDS, l'une des précurseurs de l'anthropologie de l'alimentation, mettra en avant en 1932 en déclarant : «en tant que processus biologique, la nutrition est plus fondamentale que la sexualité».Cette conscientisation du mangeur semble plus que jamais d'actualité face à une alimentation dont les enjeux économiques, salutaires
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Devoir Culture générale et expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir n 1 1.1 Le document 1 est un article écrit par Claude Fischler publié dans le hors-série de Juillet-Aout 2004 du magazine Le Nouvel Observateur. C'est un texte de type argumentatif. Cet article nous renseigne sur l'évolution de l'image que véhicule la graisse et l'embonpoint à partir du début
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
1] Etude des paratextes 1.1] Ce document est un texte rédigé par David Blair pour le quotidien londonnien "The Daily Telegraph" et repris par l'hebdomadaire français le "Courrier International" dans son édition numéro 779 du 6 au 12 octobre 2005. Ces éléments laissent à penser que le texte traite d'un
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
1. ANALYSE DES DOCUMENTS ET EXTRACTION D’IDEES À RETENIR : 1.1-Le document 1 est un article de presse rédigé par Benoît Hopquin. Ce document est tiré du quotidien Le Monde, le 13 Octobre 2006.Intitulé « Le havre de l’école du Hogar », il est du type informatif déterminant la situation
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir n°2 : Culture générale et expression I/ Analyse des documents et extraction des idées à retenir. Document 1. Le document « Le havre de l'école du Hogar » est un article de presseémanant de la chronique de clandestins du journal « Le monde » . Ce document est de
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
ulture générale et expression Corrigé 2 3 0186 CT PA 02 09 Forme Ce second devoir avait pour but de vérifi er la mise en pratique des connaissances et techniques acquises par l’étude des modules 2 et 3 de votre cours de 1re année. Il fallait avoir assimilé l’essentiel des
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
1- Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1. Le premier texte de cet ensemble de documents est un extrait d’article à visée informative intitulé Le Banquet Chrétien au Haut Moyen Âge. Cet article a été rédigé par Jacqueline Voisenet pour l’Université de Provence en 1996. On retrouve
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir 2 Culture Générale et Expression Questions 1 Analyse de documents 1- Ce document est un article informatif (oui) publié en 2006 au journal « Le monde » (rappel : pas de guillemets, soulignement quand c'est écrit à la main et italique quand c'est écrit à l'ordinateur), il présente la
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Devoir Culture Générale et expression: étude des paratextes
Devoir 1 Culture général et expression 1. Etude d’un para texte 1.1 : Dans le document 1/2, on voit le que le para texte concerne l’auteur, Jacques Prévert, poète du XXème siècle. Dans le document 2/2, on voit qu’autour du texte il y a une dédicace à son amie Marianne
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