La Matrice

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Par gabybm02 • 8 Novembre 2020 • Analyse sectorielle • 1 190 Mots (5 Pages) • 417 Vues

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Devoir 2 : La Matrice 10%

Automne 2020

Date de remise : [pic 1]

Vendredi 9 octobre 23h59.

Modalités de remise :

Le travail devra obligatoirement être remis en utilisant le document prévu à cet effet.
La grille de correction doit obligatoirement faire partie du document envoyé.
La remise doit être faite en format PDF sur LÉA-TRAVAUX
Politique de retard disponible au plan de cours.

Objectifs du travail :

- de favoriser le questionnement philosophique

- de susciter le décentrement et l’ouverture d’esprit

- de favoriser la compréhension de la théorie de la connaissance chez Platon

- de s’exercer à la rédaction de quelques étapes du texte argumentatif (l’introduction, l’argument, la réfutation).

Consignes du travail :

Platon et Aristote se font un popcorn et écoutent La Matrice. Platon jubile, Aristote est critique!

Par l’entremise d’un texte argumentatif partiel d’environ 400 mots, répondez à la question suivante :

« Qu’est-ce que la connaissance selon Platon? »

Vous devrez vous servir de l’allégorie de la caverne de Platon et des analogies présentes dans le film La Matrice pour répondre.

Voici quelques pistes de réflexion :

Que représente la Matrice; où se situe le réel et ce que nous pouvons connaître ?
Que représentent les pilules bleue et rouge offertes par Morpheus à Néo ?
Néo est déconditionné au début du film, ses muscles sont affaissés, pourquoi ? Après avoir pris la pilule rouge, être sorti de son œuf et avoir été repêché par le vaisseau de Morpheus, Néo a mal aux yeux, pourquoi ?
Au début des entrainements, Néo a peur du vide. Il acquiert cependant de grandes aptitudes physiques. Que veulent, par cette entremise, symboliser les auteurs du film ?
Que démontre l’expérience de la cuillère ?

Votre texte argumentatif à trois niveaux (argument- objection-réfutation) comportera :

Un argument développé qui répond à la question selon la théorie de la connaissance de Platon.
Une objection à la pensée de Platon, tel qu’Aristote aurait pu la présenter après avoir écouté le film.
Une réponse à cette objection, en reprenant le point de vue de Platon.

Voici un gabarit pour clarifier chacune des étapes :

Exemple à suivre pour la rédaction du travail

Paragraphe sur la position de Platon (environ 250 mots)
Énoncer la position de Platon (En référant à la matière vue dans le cadre du cours)
Énoncer la position: Premièrement, En premier lieu, D’abord,	Premièrement, Platon considère que nous sommes facilement bernés par la connaissance. On pense que quelque chose est de la connaissance alors, qu’elle ne l’est pas. Selon lui, on est plus souvent dans la méconnaissance que dans la méconnaissance.
	Explications (Pourquoi cette position est-elle fondée? vraie?)
Si on veut expliquer pourquoi, on utilise les mots suivants : En effet, Effectivement, En raison de, Grâce à, Puisque,	En effet, dans la théorie de la connaissance de Platon on présente deux mondes. Le monde sensible et le monde intelligible. Le monde sensible est le monde où nous utilisons nos cinq sens comme source de connaissance. Platon dit que nos sens ne sont pas une bonne source de connaissance, car tout est en perpétuel changement. La connaissance dans le monde sensible est incertaine et subjective, donc notre perception n’est pas fiable. Certains pourraient voir un objet d’une certaine façon alors que d’autres d’une autre. Dans le monde intelligible, tout est certain, tout est vrai, fixe. Il n’y a pas de changement. La réponse d’un problème mathématique ne changera pas avec le temps ou ne variera pas d’une personne à l’autre. La source de connaissance est objective et fiable, elle est toujours vraie. On peut saisir ces connaissances par la réflexion rationnelle. Par exemple, si on est dans le monde sensible et qu’on regarde l’image d’une orange on se dit que c’est une orange. Cependant, quand on y réfléchit ce n’est pas vraiment une orange, mais bien l’image d’une orange (monde intelligible).
	Clarifications (En mettant en évidence une relation logique ou en donnant un exemple tiré du film)
Si on veut expliquer comment, on utilise les mots suivants : Par conséquent, Ainsi, Pour ces raisons,	Ainsi, dans La Matrice, on constate que Néo est face à un choix. Il a le choix de prendre une pilule rouge ou une pilule bleue. La pilule rouge lui permet d’entrer dans le monde intelligible (le « vrai » monde), de sortir de « La caverne » et la pilule bleue lui permet de rester dans l’ignorance, dans le monde sensible.

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