ADM2014 - Entrepreneur
Étude de cas : ADM2014 - Entrepreneur. Recherche parmi 298 000+ dissertationsPar univteluq1 • 24 Juillet 2020 • Étude de cas • 1 835 Mots (8 Pages) • 642 Vues
ADM 2014 | [pic 1] |
Devenir entrepreneur |
CAS NOTÉ 1
(10 %)
■ Remplissez soigneusement cette feuille d’identité. ■ Votre travail sera corrigé sur 10 points et équivaudra à 10 % de la note finale. ■ Rédigez votre travail dans ce même fichier et enregistrez-le sous ADM2014_CN1_VOTRENOM. ■ Révisez vos informations et enregistrez vos modifications tout au long de votre rédaction. ■ Consultez la section Dépôt des travaux sur le site Web du cours afin de vous familiariser avec la procédure de dépôt des travaux électronique et acheminez ensuite votre fichier en toute sécurité à votre personne tutrice au cours de la 2e semaine. |
Feuille d’identité
Nom Prénom
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Réservé à l’usage de la personne tutrice
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Note
Répondez aux questions suivantes à partir du texte de Louis Jacques Filion, « Entrepreneur et gestionnaire » et du chapitre 2 du volume de base Vision et relations.
Question 1 (4 points)
Dans le tableau suivant :
- Faites une liste de cinq activités de nature entrepreneuriale et une liste de cinq activités de nature managériale. Pour chaque activité, indiquez la raison pour laquelle l’entrepreneur l’a réalisée. Dans la première colonne, indiquez les activités de nature plus entrepreneuriale et dans la deuxième colonne, celles qui portent davantage sur les activités de nature managériale. Justifiez votre réponse. (2 points)
- Dans la troisième colonne, indiquez au moins deux compétences pour chaque activité listée, Justifiez votre réponse. (2 points)
Activités de nature entrepreneuriale | Activités de nature managériale | Compétences |
Entrepreneur Modèle d’influence entrepreneuriales dès l’enfance. | Gestionnaire Études dans le domaine, Cégep de Trois-Rivières en sciences administratives. Rêve depuis l’enfance de ¨vendre des affaires. ¨ Plus tard, il prend deux cours à l’université en droit des affaires et comptabilité. | Imagination Valeurs et culture entrepreneuriales Concret Commence la vente durant les études, puis à la dernière année de Cégep, achète un triplex à l’aide des subventions et de son père. |
Image transmise des éléments pertinents du secteur Travail dans l’imprimerie durant un an et demi, dont laquelle il mentionne avoir été une véritable école, puis quitte l’emploi. | Image comprise des éléments pertinents du secteur L’entreprise le rappel pour offrir de la racheter. | Enthousiasme Face à l’emploi qu’il a occupé Analyse Lorsqu’on lui propose l’achat. |
Ressources L’entrepreneur s’entourent de gens pouvant l’aider à atteindre son objectif dans l’achat de l’entreprise. Le père détient de l’expérience comme banquier. | Choix des ressources Négociation lors de l’achat de l’entreprise. Le père accepte d’endosser. Un des actionnaires avance l’argent pour payer les comptes. | Engagement, persuasion S’investit à fond dans le projet pour l’achat de l’entreprise en faillite Affiliation Visent les relations pour l’aider à atteindre son objectif |
Vision transmise de l’innovation désirée Rebâtir une entreprise en faillite, la mise en place d’options possible | Vision comprise de l’innovation désirée Entente avec Xerox. Changement de nom. Congédiement d’employés incompétents. | Ténacité Convaincre les clients, fournisseurs, banques et autres en mauvais terme Argumentation Prendre des ententes avec eux, partager son point |
Visions complémentaires transmises Achat de nouveaux équipements. Aller chercher de nouveaux clients. Offrir de nouveaux services. Objectif de ventes mensuel. Réaménagement. Aide dans la gestion. | Architecture d’une structure Nouveaux équipements financés sur 84 mois. Coût élevés en intérêts. L’entreprise a fait de la publicité. Nouveaux services, achat ; plastifieuse, classification, reliure spirale. Engage Louise Poirier. | Créativité Trouve des idées pour l’expansion de son entreprise Concret Met les idées en place |
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