LaDissertation.com - Dissertations, fiches de lectures, exemples du BAC
Recherche

Lecture analytique, Jean Anouilh , Médée

Commentaire de texte : Lecture analytique, Jean Anouilh , Médée. Recherche parmi 298 000+ dissertations

Par   •  26 Mars 2020  •  Commentaire de texte  •  787 Mots (4 Pages)  •  1 045 Vues

Page 1 sur 4

Lecture analytique, Jean Anouilh , Médée

Ligne 1 : « je regarde bien », elle veut le voir souffrir, voir l’émotion dans les yeux de Jason .

Elle s’adresse à lui, annonce le dialogue qui sonne comme un duel et oppose les personnages.

Ligne 2 : « Crie » + forte ponctuation dans la suite de son discours (« ! » ligne 2, 5,6,7,9 et 10) Montre l’agitation de Médée, dépassée par ses émotions.

Ligne 3 : répétition « ils sont morts » Elle insiste et donne des détails « égorgés » ,elle souhaite accentuer la douleur de Jason. « Avant que tu aies pu faire un pas » : immobilité et impuissance de Jason face aux décisions de Médée, elle veut qu’il subisse leur mort.

« Ce même fer va me frapper » annonce l’acte prochain.

Ligne 4 : adverbe « désormais » à partir à de maintenant elle se considère morte et énumère toutes les choses que Jason lui a fait perdre. Elle va donc se les réapproprier en utilisant le pronom personnel « mon », « ma ».

Elle meurt de passion amoureuse, Jason ne l’aime plus mais elle refuse cette vérité et s’attache à ce qu’ils ont vécu : pour lui elle a trahi sa famille, tués les siens, quitté ses terres.

« Retrouvé », « que tu m’avais ravies »: Jason l’a volé et elle ne s’appartenait plus.

Ligne 6 : mais à présent dans la mort (« pour toujours ») elle s’est « enfin» retrouvé: « Je suis Médée »

Elle répète de nombreuses fois «  regarde moi » , Médée veux marquer la scène par sa présence et être vue pour ne pas être oublié.

« rester seul » Elle veut par ses dernières paroles l’abandonner comme il la fait avec elle et le laisser seul dans la vie.

Impératif « regarde moi » lui ordonne de lui porter de l’intérêt et qu’il puisse « bien » la voir mourir et souffrir.

Ligne 7: en associant plusieurs fois « je » et « t’ai », « ton » elle le lie à elle

«touché », « posés » verbes de contact, impact. Elle lui rappelle qu’elle la guider, accompagnée et aidée + énumération actions qui on atteint Jason, l’on touché : « aimer », « pleurer »

Elle rappelle la présence qu’elle avait auprès de lui mais avant de partir pour lui montrer le mal qui lui a fait. Elle est détruite par la passion qui n’est plus réciproque et elle semble sombrer dans une folie suicidaire.

Ligne 9 : « C’est moi » x2 + exclamation, elle veut qu’il la reconnaisse et marquer sa présence . Malgré qu’elle ne se reconnaisse pas elle même ( se qualifie d’« horrible Médée»).

« Et essaye maintenant de l’oublier » cela sonne comme un défi qu’elle lui donne puisqu’elle-même et rongée par la passion et n’a trouvé que la mort pour s’en extirper.

« de l’oublier »: parle d’elle comme si ça n’étais pas elle ( pronom impersonnel) ne semble déjà plus être du monde des vivant.

Ligne 10 : didascalies, « elle se

...

Télécharger au format  txt (4.8 Kb)   pdf (34.2 Kb)   docx (9.4 Kb)  
Voir 3 pages de plus »
Uniquement disponible sur LaDissertation.com