Cours francais: Ces objets qui nous envahissent : Objets cultes, culte des objets

Thème 1 : Ces objets qui nous envahissent : Objets cultes, culte des objets

Séquence 1 : Qu’est-ce qu’un objet ?

        Séance 0 : Se familiariser avec le thème

Fiche de présentation :

• Décrivez votre objet (forme, taille, couleurs, matière …..)
• Histoire de l’objet (cadeau, héritage, vol …….)
• Quelle est sa fonction ?
• Choisissez 5 mots pour l’évoquer.
• Pourquoi avoir choisi cet objet ?

C’est un objet rectangulaire de 41,5 cm de largeur 27.5 cm et de hauteur 2.99 cm avec pour poids 3,4 kg et de couleur noir brossé. Je me le suis offert avec l’argent de la CAF. Me satisfaire au niveau de mes besoins intellectuelles et …..

Mon chouchou, Fidèle, Intelligent, Rapide, Utile

Parce qu’il est performant.

3. Des mots-clés à interroger

        Liste 1 : le thème est la fabrication

Problématique : Comment l’objet a-t-il évolué au cours du temps ?

        Liste 2 : le thème est utilité

Problématique : Quel est la valeur d’usage de nos objets ? L’objet a-t-il toujours une valeur d’usage ?

        Liste 3 : la durée de vie d’un objet

Problématique : Comment se séparer d’un objet que l’on utilise plus ?

        Liste 4 : l’invasion de l’objet

Problématique : Pourquoi conservé des objets ? L’objet est-il un témoignage de l’histoire

        Liste 5 : Valeur artistique et valeur esthétique

Problématique : Quel est la portée symbolique d’un objet ? Peut-on détourné  les objets ?

        Liste 6 : Valeur affective

Problématique : Quel valeur personnel accorde-t-on à un objet ? Que révèle le culte des objets ?

Séance 1 : Comment définir un objet ?

Suite p15 Article de dictionnaire

Il débute par l’étymologie du mot, les verbes jeter et placer devant indique l’idée d’un progrès. « Toute chose qui affecte les sens et particulièrement la vue » 

Deux sens sont distingués pour définir l’objet concret. Le premier sens est synonyme de chose, le terme objet désigne tout ce qui peut être vu y compris les êtres animés. Ce premier sens est donc très large. Le deuxième sens est plus restrictif, il s’agit de toute chose ayant une unité et une indépendance, c’est l’appropriation de la chose par l’homme pour lui attribuer un rôle. Il est très difficile de définir clairement le mot objet. Dans cet article la distinction avec la chose n’est pas très claire. L’objet se définit essentiellement comme un instrument et un outil. L’éloge est le fait de faire un portrait positif.

Dans son essai sur l’objet Dagognet propose d’établir une distinction entre objet, chose, et marchandise.

LIGNE 1-4 :

Il pense indispensable de définir le mot objet pour éviter les confusions, Il distingue les choses des objets.

                                             LIGNE 4-17 :

La chose devient un objet lorsqu’elle est travaillée par l’homme en vue d’une fonction précise. La pierre a était travaillé par l’homme pour devenir un presse papier. L’intervention humaine entraine une dégradation de la chose et de l’objet.

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