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Quelles sont les signaux pour savoir si elle agit sans retenue dissertations et mémoires

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401 Quelles sont les signaux pour savoir si elle agit sans retenue dissertations gratuites 251 - 275

Dernière mise à jour : 24 Juin 2025
  • Frankenstein tout ce que l'on doit savoir

    Frankenstein tout ce que l'on doit savoir

    Log Book Novel :Frankenstein by Mary Shelley. Author's introduction: Mary Shelley describes her novel as “My hideous progeny” p10. For the author, this novel is her own monster, her own child created from her soul with words. In this novel, we get an insight on Mary.Shelley’s emotions, thoughts and feelings. Her life can be represented throughout the novel and through the characters. Character List: Victor Frankenstein - The doomed protagonist and narrator of the

    2 906 Mots / 12 Pages
  • Compte rendu le gai savoir // le misanthrope de Molière

    Compte rendu le gai savoir // le misanthrope de Molière

    -La caractérisation du personnage d'Alceste est une personnalité universellement répandue -position grégaire contrairement à ce qu'il croit (il est solitaire) -passe son temps à "engueuler ses amis" -l'amour de Philinte et Célimène = énigme - Alceste -> "un homme peut tromper tout le monde sauf lui-même" -Dissidence nécessaire, un système a besoin des objections qu'on croit lui faire// la première nourriture du système, c'est celui qui s'y oppose, qui le contredit et qu'il croit à

    329 Mots / 2 Pages
  • Sujet de réflexion : êtes-vous sensibles à la poésie ou pensez-vous au contraire qu’il s’agit d’une forme d’expression sans utilité ?

    Sujet de réflexion : êtes-vous sensibles à la poésie ou pensez-vous au contraire qu’il s’agit d’une forme d’expression sans utilité ?

    Sujet de réflexion : êtes-vous sensibles à la poésie ou pensez-vous au contraire qu’il s’agit d’une forme d’expression sans utilité ? La poésie est quelque chose de plus philosophique et de plus grande importance que l'histoire, c’est un chant de l’âme, c’est une manière de s’exprimer, de jouer avec les mots mais aussi une manière d’écrire à sa propre façon c’est une liberté d’expression qui tient une grande place au sein de la littérature. Nous

    615 Mots / 3 Pages
  • A savoir sur Limoges

    A savoir sur Limoges

    A savoir sur Limoges : - Ville du LIMOUSIN (région administrative Aquitaine/Limousin/Poitou-Charentes) - Connue notamment (depuis le Moyen -Age en Europe) et depuis le XIXe siècle au niveau MONDIAL pour sa PORCELAINE ; La « porcelaine » (+ email, vitraux…) est à la fois un art créatif et également une industrie source d’innovations. => REPUTATION DE LA PORCELAINE DE LIMOGES -RAYONNEMENT grâce aux manufactures de porcelaine et marques de luxe internationales (Havilland, Bernardaud….) + d’autres activtés économiques : Parmi les

    270 Mots / 2 Pages
  • Fonctionnement retenu par les COS au titre des déclarations après la fermeture du formulaire

    Fonctionnement retenu par les COS au titre des déclarations après la fermeture du formulaire

    FONCTIONNEMENT RETENU PAR LE COS AU TITRE DES DECLARATION APRES LA FERMETURE DU FORMULAIRE 1. Justification des déclarations hors délai Avec la généralisation du portail e-impôts et le caractère obligatoire pour les entreprise de la DGE et de la DME, toutes les déclarations à souscrire par les contribuables doivent se faire sur la plateforme que ce soit de façon spontanée qu'après le délai, notamment suite à une mise en demeure. Le fonctionnement du portail ne

    488 Mots / 2 Pages
  • Les signaux périodiques

    Les signaux périodiques

    Signaux périodiques 1. 1 – Observation de signaux périodiques. Nous utiliserons un oscilloscope: Brancher un GBF sur l'entrée voie 1. Régler le GBF sur 200Hz et en tension triangle. Schématiser l'écran. Quelle est la période de ce signal ?............................................................................................ …................................................................................................ .......................................................... …............................................................................................................................................................ Quelle est la fréquence de ce signal ?........................................................................................ …................................................................................... .................................................................... ......................................................................................................................................... Se placer en tension sinusoïdale et à 4kHz. Quelle est la période de ce signal ?........................................................................................... …............................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................. Quelle est la fréquence

    411 Mots / 2 Pages
  • Fiche 77. Le rôle des savoirs extra-textuels dans la compréhension

    Fiche 77. Le rôle des savoirs extra-textuels dans la compréhension

    Fiche 77 Le rôle des savoirs extérieurs au texte pour comprendre 1. Le point sur la question Cette fiche traite d’une partie de la compréhension fine, qui est en quelque sorte le deuxième niveau de la compréhension, la compréhension avancée, celle qui permet d’aller au-delà de la compréhension de base, littérale, pour réellement interpréter le texte. Elle s’intéresse à une des manières de faire des inférences, qui consiste à relier une plusieurs informations explicites du

    822 Mots / 4 Pages
  • Faut-il opposer croire et savoir?

    Faut-il opposer croire et savoir?

    Introduction au sujet suivante: Sujet 1: Faut il opposer croire et savoir? Le paradoxe “Je ne sais qu’une chose c’est que je ne sais rien” énoncé par Socrate nous amène à développer un esprit critique et donc par la même occasion trier le savoir et les croyances, c’est à dire donc les opposer. Une croyance est un acte de foi alors que le savoir lui est lié à l'existence de preuve, à la science. Il

    250 Mots / 1 Pages
  • Le trésor des savoirs oubliés

    Le trésor des savoirs oubliés

    « Le Trésor des savoirs oubliés », Jacqueline de Romilly. * Présentation auteur : - Jacqueline de Romilly, est une femme de lettres, professeur, écrivain et hélléniste française. Elle est née le 26 mars 1913 à Chartres et elle est décédée le 18 décembre 2010 à Boulogne-Billancourt, .Elle a été naturalisée grecque en 1995. Membre de l'Académie française, elle fût première femme professeur au Collège de France, elle est connue sur le plan international pour

    1 978 Mots / 8 Pages
  • Le Gai Savoir, Nietzsche

    Le Gai Savoir, Nietzsche

    Dumas-Libre 09/10/2019 Mya TleS1 Explication de texte philosophie : Le Gai Savoir, Nietzsche Dans ce texte tiré de Le Gai Savoir, Nietzsche traite de la nécessité de la conscience pour l'Homme. Il affirme qu'elle n'est qu'un moyen de communication développer par l'Homme pour subvenir à ses faiblesses. Contrairement à beaucoup de philosophes comme Bergson, Nietzsche parle de la conscience non pas comme une liberté, mais comme une évolution de l'Homme. La seule qualité que Nietzsche

    1 402 Mots / 6 Pages
  • La Cour de cassation protège la liberté contractuelle, en considérant qu'il s'agit d'une composante de la liberté protégée par l'article 4 de la Déclaration des droits de l'Homme et du Citoyen?

    La Cour de cassation protège la liberté contractuelle, en considérant qu'il s'agit d'une composante de la liberté protégée par l'article 4 de la Déclaration des droits de l'Homme et du Citoyen?

    La Cour de cassation protège la liberté contractuelle, en considérant qu'il s'agit d'une composante de la liberté protégée par l'article 4 de la Déclaration des droits de l'Homme et du Citoyen? « Entre le fort et le faible, entre le riche et le pauvre, entre le maître et le serviteur, c'est la liberté qui opprime et la loi qui affranchit ».L’interventionnisme étatique n’a donc pas tous les maux que certains voudraient lui trouver. Il permet

    409 Mots / 2 Pages
  • Nietzsche citations le Gay Savoir

    Nietzsche citations le Gay Savoir

    Nietzsche considère l’existence d’un inconscient qu’il démontre en trois expressions. En effet, Nietzsche dit que « La conscience n’est qu’un réseau de communications entre les hommes; c’est en cette seule qualité qu’elle a été forcée de se développer: l’homme qui vivait solitaire, en bête de proie, aurait pu s'en passer », ou « comme toute créature vivante, l'homme pense constamment, mais il l'ignore. », et pour finir il dit que « La pensée qui devient

    280 Mots / 2 Pages
  • Etude citation <<(La vie) est une eau que les jeunes gens laissent couler sans le savoir, entre leurs doigts ouverts. Ferme tes mains, ferme tes mains, vite. Retiens-là. >>

    Etude citation <<(La vie) est une eau que les jeunes gens laissent couler sans le savoir, entre leurs doigts ouverts. Ferme tes mains, ferme tes mains, vite. Retiens-là. >>

    Citation Français : <<(La vie) est une eau que les jeunes gens laissent couler sans le savoir, entre leurs doigts ouverts. Ferme tes mains, ferme tes mains, vite. Retiens-là. >> Etude de l’œuvre : Cette citation est tirée du livre Antigone de Jean-Anouilh en 1942. Jean-Anouilh est un écrivain et dramaturge français. Antigone de Anouilh fais partie de ces pièces noires, c’est une reprise de l’œuvre originale de Sophocle paru en 441 Av-JC. Anouilh à

    305 Mots / 2 Pages
  • Le gain savoir, Friedrich NIETZSCHE

    Le gain savoir, Friedrich NIETZSCHE

    Pauline DE BUF TL1 Philosophie L’extrait étudié est Le gain savoir de Friedrich NIETZSCHE dans lequel l’auteur nous présente ça description du travail, nous expliquerons dans un premier temps Le travail , une vision commune du travail et le but de ce travail ensuite les natures plus rares, les hommes plus rares et les artistes et contemplatifs et enfin l’ennui dans le travail, le penseur et l’esprit inventif et enfin nous expliqueront la phrase suivante

    1 672 Mots / 7 Pages
  • Quels sont les liens entre la connaissance des cultures populaires et les savoirs anthropologiques aux 18ème et 19ème siècles ?

    Quels sont les liens entre la connaissance des cultures populaires et les savoirs anthropologiques aux 18ème et 19ème siècles ?

    SOCIOLOGIE DE LA CULTURE : DISSERTATION Sujet n°2 : « Quels sont les liens entre la connaissance des cultures populaires et les savoirs anthropologiques aux 18ème et 19ème siècles ? » Aux 18ème et 19ème siècles, la sociologie et l’anthropologie constituent deux disciplines scientifiques qui se côtoient de très près, aussi bien en Europe qu’aux Etats-Unis. Toutefois, il s’agit de distinguer et définir ces deux termes, qui différent de par leur sujet d’étude : ainsi,

    1 975 Mots / 8 Pages
  • Est-ce de l’égoïsme que de savoir penser à soi ?

    Est-ce de l’égoïsme que de savoir penser à soi ?

    Est-ce de l’égoïsme que de savoir penser à soi ? 1. L’égoïsme est un terme négatif qui signifie qu’une personne ou un groupe de personne ne pense qu’à leur propre intérêt sans se soucier du bien être ou du mal être des autres. Individualisme, indifférence, … Le fait de savoir penser à soi est-ce de l’individualisme mal placé? 2. Le plan que j’ai choisi est un plan dialectique qui permet de répondre à la problématique

    624 Mots / 3 Pages
  • P. Wachsmann, « Les droits fondamentaux, sans le savoir ni le vouloir »

    P. Wachsmann, « Les droits fondamentaux, sans le savoir ni le vouloir »

    TD Séance 6 : Les sources constitutionnelles des droits et libertés. Exercice : Commentaire de texte. P. Wachsmann, « Les droits fondamentaux, sans le savoir ni le vouloir », in MATHIEU (B.) (dir.), AFDC, Cinquantième anniversaire de la Constitution française, Dalloz, 2008, p. 563. Le général Charles de Gaulle affirmait que « La seule Cour suprême c’est le peuple. ». Cependant cette conception imaginée par le premier président de la cinquième République ne reflète pas

    1 937 Mots / 8 Pages
  • Essai de réflexion sur Foi et Savoir de Jacques Derrida

    Essai de réflexion sur Foi et Savoir de Jacques Derrida

    ESSAI DE REFLEXION Vous réfléchirez sur la logique du religieux dans l’essai de J. Derrida, Foi et Savoir. En quoi est-ce une logique ? Le titre du livre Foi et Savoir invite à penser la religion et science non plus comme ennemis – comme il est d’usage dans la philosophie des lumières – mais plutôt comme deux amies qui se sont mutuellement influencées. Il ne s’agit pas de les penser séparément : le connecteur logique

    1 621 Mots / 7 Pages
  • En quoi Montaigne développe une nouvelle conception du savoir ?

    En quoi Montaigne développe une nouvelle conception du savoir ?

    En quoi Montaigne développe une nouvelle conception du savoir ? lespropositions subordonnées et les phrases injonctives. -L’enfant doit apprendre à observer, à écouter et à relativiser les jugements et les valeurs. L’essentiel est de lui donner envie d’apprendre. Montaigne met l'accent sur le jugement et la réflexion. I) Une réflexion critique sur l’éducation traditionnelle II) Une argumentation diversifiée III) Une éducation à dimension humaniste Une pensée personnelle : - d’apres les essais l’auteur exprime ses

    1 477 Mots / 6 Pages
  • Savoir se documenter et enrichir sa culture générale

    Savoir se documenter et enrichir sa culture générale

    Séquence 1 : Savoir se documenter et enrichir sa culture générale 1. Culture générale La culture générale c’est toute nos connaissances sur le monde qui nous entoure. 5 points pour s’enrichir : 1. Sortez soyer curieux : Rester ouvert a toute sorte de connaissance et de centre d’intérêt, se tourner vers de nouvelle source, Découvrir. Pas de perte de temps, Devenir une « éponge qui réfléchit ». Etablir un lien entre le nouveau et l’ancien

    1 819 Mots / 8 Pages
  • Peut on croire et savoir une même chose ?

    Peut on croire et savoir une même chose ?

    Philosophie *Peut- on croire et savoir une même chose ? Dire « je crois que », « je sais que » « je pense que » ne semble plus poser de problème aux intellectuels actuels. Dans les médias, ces expressions sont utilisées sans distinction pour dire des choses identiques. Pourtant si l’on recherche la signification du mot croire on se rend compte qu’il signifie avoir confiance ( latin crédere ) alors que le mot savoir

    1 218 Mots / 5 Pages
  • Le savoir nous rend-il libre ?

    Le savoir nous rend-il libre ?

    Tout d’abord, la liberté consiste à satisfaire ses désirs, ne pas avoir de contraintes et ne pas être empêché dans une action. L’obstacle peut alors être extérieur, souvent incarné par une force, une obligation. La limite est également naturelle, je suis limité par ma propre force. Les dernières contraintes sont d’ordres internes : je suis prisonnier de croyances, d’illusions et je peux me tromper. Pour accéder à la liberté, la faculté de décision est primordiale

    1 217 Mots / 5 Pages
  • Peut on être certain d'avoir agit librement

    Peut on être certain d'avoir agit librement

    Lucas Granger T ES-L Dissertation: Philosophie Peut-on être certain d’avoir agit librement ? L’idée de liberté chez l’Homme est une notion qui de tous temps a suscité moult questionnements, d’autant plus depuis que nos sociétés sont fondées sur le droit et les lois. Bien souvent, lors de procès d’assises, on s’interroge sur la responsabilité légale ou non de l’individu. On entend régulièrement dire à ces occasions qu’il ne savait pas ce qu’il faisait parce que

    1 822 Mots / 8 Pages
  • SAVOIR, APPRENDRE, ÉDUQUER

    SAVOIR, APPRENDRE, ÉDUQUER

    SAVOIR, APPRENDRE, ÉDUQUER Définitions : • Savoir : 3 conditions pour se faire un savoir : - intellego (inter – legere = lire entre les lignes) => savoir, interpréter, discerner - sentio (sentire = percevoir par les choses) => utilisation des sens pour ressentir (sapienta = sagesse qui vient de sapere = avoir du goût, savoir apprécier) - video => percevoir, voir avec les yeux de l’esprit • Apprendre : - cognosco (sc = c’est

    294 Mots / 2 Pages
  • Comment l'état agit-il sur l'activité économique ?

    Comment l'état agit-il sur l'activité économique ?

    Rédaction : Comment l’état agit-il sur l’activité économique ? Afin d’accomplir ses diverses missions, l’État doit disposer d’un financement. L’état c’est l’ensemble des institutions et des services qui permettent de gouverner et d’administrer un pays. Comme les organismes de sécurité sociale, les administrations publiques centrales ainsi que les administrations publiques locales. Son rôle est de permettre l’exercice de la souveraineté nationale qui appartient au peuple, pour : contrôler les prix, assurer les chômeurs, les personnes

    449 Mots / 2 Pages