Quelles sont les signaux pour savoir si elle agit sans retenue dissertations et mémoires
401 Quelles sont les signaux pour savoir si elle agit sans retenue dissertations gratuites 326 - 350
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Nietzsche Le Gai Savoir
PHILOSOPHIE Explication de texte n°2: Nietzsche - Le Gai Savoir On pense fréquemment que la sagesse et les vertus sont signes du bonheur ou du bien être d’un homme, un courant de pensée général à cause des idées de la société qui nous indique qu’un homme bon et sage est certainement un homme heureux ou un homme bien dans sa peau et dans son mental. Seulement est-ce toujours vrai ? Dans cet extrait de texte
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Comment la littérature associe-t-elle le rire et savoir
Apprendre la dissertation Sujet : Comment la littérature associe-t-elle le rire et savoir. Définition : La dissertation est un exercice ou on répond à une question problématisé c’est une démonstration. Première étape : analyse de sujet (bien comprendre tous les thermes du sujet) Le sujet cache une affirmation (un postulat) la littérature associe rire et savoir il s’agit de dire comment. Deuxième étape : recherche des idées Dans le prologue Rabelais nous affirme que le
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La transmission du savoir-faire français
La transmission du savoir-faire Français En France, de nombreux corps de métiers se démènent en fabriquant sous le respect du savoir-faire Français. Il est à la fois ancestral, et il demande de défier une rigueur sur la qualité. Le savoir-faire se définit par l’apprentissage d’un métier afin de pouvoir l’expliquer et le transmettre. Ayant cette connaissance, on est capable de transmettre ce savoir. L’entraide est une valeur fondamentale de la transmission. Au fil de notre
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Comment savoir ce qui est juste ?
Comment savoir ce qui est juste ? « J’aimerais le tuer plus que tout, cependant si je m’y autorisais je franchirais un point de non-retour » Ainsi pense le super-héros Batman lorsqu’il s’interroge sur le jugement qu’il devrait porter sur le Joker. Le joker est un tueur en série qui n’a de cesse de s’échapper de prison. La seule personne capable de l’arrêter, Batman, est incapable de se salir les mains. Une logique utilitariste voudrait
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Est-ce que l’Union Européenne agit contre la loi pour ses propres intérêts au niveau migratoire avec Frontex?
Est-ce que l’Union Européenne agit contre la loi pour ses propres intérêts au niveau migratoire avec Frontex? * Le résumé de l’article choisi : Comment fonctionne le contrôle aux frontières extérieurs des pays membres de l’UE à l'égard de la migration irrégulière considérée comme une menace à leur sécurité? Surtout développé lors de la création de l’espace Schengen,en 2004 l’UE créé son organisation Frontex :L’Agence européenne pour la gestion de la coopération opérationnelle aux frontières
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Rire et Savoir / Rabelais
Daugeron Léane 1G4 Dissertation Rabelais Français Au XVIe siècle, des auteurs comme Rabelais révolutionnent l’écriture en y ajoutant du savoir, afin d’instruire les hommes. Cette volonté d’instruire fait naître, à la même époque, le mouvement littéraire humaniste dont Rabelais et son œuvre Gargantua font partie, alliant savoir et rire pour instruire, et pourquoi pas se moquer. Mais dans Gargantua, le rire ne sert-il qu’à se moquer du savoir ? Certes, il utilise le rire pour
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La technique : application pratique d’un savoir théorique
LA TECHNIQUE La technique est l’application pratique d’un savoir théorique Les avancées de la technique sont elles, toujours un progrès pour l'homme ? Accroche : * mythe de prométhée * la nouvelle Atlantide * mythe de Teuth 1. A priori, les avancées constituent donc un progrès pour l'homme * La technique est un progrès car elle permet la permanence de l'espèce humaine. Et pallie à notre faiblesse naturel. (le Protagoras) * La technique permet à
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Rire et savoir
Sujet de dissertation Nils Debras Reymond 105 Le rire et le savoir sont selon François Rabelais étroitement liés, presque inséparables. Rabelais est un médecin, moine défroqué, bon buveur mais avant tout un humaniste reconnu. Nous allons étudier Gargantua, œuvre éponyme écrite par François Rabelais au XVIème siècle. Gargantua est un roman burlesque et comique qui faire rire le lecteur à de multiples occasions. Il semble donc légitime de poser la question suivante : Gargantua de
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La peur, la panique, le stress et l'anxiété : savoir les différencier
La peur, la panique, le stress et l’anxiété : savoir les différencier L’anxiété est un état d’anticipation ou d’appréhension d’un danger non-réel ou lointain, par la réaction émotionnelle d’inconfort. Se caractérise par des pensées négatives, un cortège de tensions psychologiques et physiologiques (tensions musculaires au niveau de la mâchoire, des épaules, du cou) Cet état, déclenché par l’hormone cortisol, peut être qualifié d’un stress sans les « stresseurs ». En effet, l’anxiété est un état
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Le Gai Savoir Nietzsche
Explication de texte : Nietzsche, Le Gai Savoir. L’extrait que l’on étudie est « Le Gai Savoir » de Nietzsche. L’auteur nous parle dans cet extrait de la description du travail. Dans un premier temps, je vais vous parler une vision commune du travail, le but de ce travail et les hommes rares. Nietzsche nous donne une réflexion générale sur le fait que les hommes aient un travail, une occupation, une activité est que cela
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Le corps et le savoir
LE HENO TG3 Yuna PHILOSOPHIE 01/02/21 NOTRE CORPS EST-IL UN OBSTACLE A L’ÉTABLISSEMENT DU SAVOIR ? Le corps s’oppose à l’esprit. Scientifiquement le corps est la partie matérielle d’un être animé. Il est soumit au cinq sens et permet de percevoir le monde. Contrairement à l’esprit qui est la partie immatérielle de l’Homme et qui permet lui d’interpréter le monde extérieur. Le corps pourrait alors être un obstacle, c’est à dire empêcher l’établissement du savoir
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Pour savoir suffit il écouter ceux qui savent ?
ADER Estelle TG10 DISSERTATION PHILOSOPHIE Sujet 1 : Pour savoir suffit-il d’écouter ceux qui savent ? Depuis notre plus jeune âge, assis sur les bancs de l’école, nous passons nos journées à écouter ceux qui savent. Pour savoir, suffit-il d'écouter ceux qui savent ? Puisque que le savoir correspond à une connaissance démontrée et prouvée ; cette question met en évidence la nécessité ou non d’écouter c’est à dire de s’appliquer à entendre ou de
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Eprouver l'injustice, est ce nécéssaire pour savoir ce qui est juste ?
Eprouver l’injustice, est ce nécessaire pour savoir ce qui est juste ? Occupant une place primordiale dans notre société, la justice a pour fonction d’attribuer à chacun ce qui lui revient, de régler des conflits ou des litiges en suivant la voix de la raison, avec pour finalité un équilibre conforme à un certain ordre moral. Mais éprouver l’injustice, est ce nécessaire pour savoir ce qui est juste ? Nous « éprouvons » l’injustice quand
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Choisit-on de ne pas savoir?
Sujet 2 : Choisit-on de ne pas savoir? La liberté c est lorsqu’une personne n’est pas sous la dependance de quelqu’un , elle est oppoé à l’esclavage . Dans la liberté on a toujours une possibilité ,un pouvoir d’agir sans contrainte ,une autonomie .Avoir un choix c’est prendre des preference et se decider entre deux ou plusieurs choses . Le savoir c’est etre conscient et c’est l’ensemble de connaisssances d’une personne aqcuise par beaucoup de
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Chimie Organique fonctionnelle : Savoir-faire un schéma légendé d’un montage à reflux avec addition lente d’un réactif.
Préparation COF TP 1 Atelier 1 Savoir-faire un schéma légendé d’un montage à reflux avec addition lente d’un réactif. Diagram Description automatically generated A quoi sert un réfrigérant ? Il sert a refroidir et condenser les molécules. Soit pour récupérer un produit lors d’une distillation ou pour éviter la perte par évaporation pendant un chauffage à reflux A quoi sert un élévateur ? Il sert a élever ou placer a une hauteur donné du matériel
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La raison dans l’ordre du savoir
CHAPITRE 8 : la raison I- la raison dans l’ordre du savoir • le rationnel et le raisonnable La raison = une faculté humaine permettant de bien juger le vrai du le faux (un guide intérieur qui nous confronte aux valeurs morales du bien et du mal) la raison = capacité d’analyse / calcul → permet de construire des raisonnement, (opérations qui sont articulées avec logique) + ne rien laisser au hasard.
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En quoi la phrase de Proust : C ’est une douceur de savoir qu’on n’aimera jamais moins, qu’on ne se consolera jamais, qu’on se souviendra de plus en plus » peut-elle entrer en résonnance avec les contemplations ?
Timéo BUFFET PREMIERE 1 Sujet : En quoi la phrase de Proust : C ’est une douceur de savoir qu’on n’aimera jamais moins, qu’on ne se consolera jamais, qu’on se souviendra de plus en plus » peut-elle entrer en résonnance avec les contemplations ? Vous vous appuierez sur le recueil et sur les autres textes : les mémoires d’une âme. INTRODUCTION : Marcel Proust a connu la douleur de perdre ses parents en 1903 puis
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Le savoir est il libérateur ?
Le savoir n’est pas libérateur. Bonjour, je m’appelle Fanny, et aujourd’hui je vais vous prouver que le savoir n’est pas libérateur. A vrai dire, je pense que l’on peut être prisonnier de son propre savoir par exemple, on peut se renfermer sur soit même et s’enfermer dans une sorte de bulle de connaissances qui va nous empêcher d’aller explorer d’autres avis d’autres savoirs. Lorsque nous sommes ignorants, ou innocents, nous pouvons imaginer ce qu’il y
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Le rire s'oppose-t-il au savoir? Gargantua
PROPOSITION DE PLAN DÉTAILLÉ DE DISSERTATION SUR GARGANTUA Sujet : Dans Gargantua, le rire s’oppose-t-il au savoir ? I Le rire peut empêcher le savoir = risque de s’en tenir à l’aspect fantaisiste, léger de l’œuvre A. Récit divertissant - Des personnages gigantesques : famille de géants, taille de la jument de Gargantua « aussi grande que six éléphants » ; taille prétexte à des énumérations comiques (quantité de nourriture, taille des habits…) - Qui
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Tout savoir sur la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne
Tout savoir sur la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne Elle s’adresse aux femmes « Les mères, les filles, les sœurs, les représentantes de la Nation »-> postambule. Elle s’adresse a toutes les femmes elle ont un lien de filiation, elle sont une communauté universelle. En pastichant la DDHC eslle réintègre les femmes dans l’espace juridique et en affirmant la volonté d’être prise en compte. Les femmes veulent pas rester spéctatrice
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Nietzsche, Le Gai Savoir, Chapitre 125, Dieu est mort
Friedrich NIETZSCHE Le Gai Savoir, Chapitre 125, Dieu est mort Question du texte Qui ne peut plus croire en Dieu ? Le texte est constitué par de nombreuses questions explicites qui occupent une part importante. Au-delà de ces questions littérales, d’autres questions sont engagées par déduction : Quelles sont les conséquences ultimes de la mort de la figure de Dieu des religions pour la conduite des hommes et du monde ? Quelles sont les conséquences
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Notre connaissance visuelle est-elle suffisante pour savoir ?
Dissertation La vie en général nous permet d’observer toutes sortes de choses. Depuis toujours nous observons les choses visuellement. L'apprentissage commence par l’observation par exemple pour les animaux à l’école maternelle, puis petit à petit les leçons se compliquent mais la vision que l’on a des choses nous la connaissons depuis toujours. Mais le problème c’est que parfois le sujet ou même l’observateur peut ne pas être observé directement ou alors ne peut tout
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Pensez-vous que le rôle des artistes est plutôt de nous divertir ou de nous apprendre des choses, de nous transmettre de savoirs ?
Pensez-vous que le rôle des artistes est plutôt de nous divertir ou de nous apprendre des choses, de nous transmettre de savoirs ? Un artiste cultive un art, un savoir, une technique. Il est alors le créateur d’une œuvre. Il se distingue entre autres par sa créativité, l’originalité de sa production, de ses actes, de ses gestes. Nous pouvons alors nous interroger sur la fonction qu’occupent les artistes dans notre société à travers leurs productions.
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Comment Rabelais s'y prend-til pour réconcilier rire et savoir dans son roman ?
Séquence 1 : les vertus du rire rabelaisien. Objet d’étude : la littérature d’idées du XVIème au XVIIIème siècle. Œuvre au programme étudiée : François Rabelais, Gargantua, 1534, classico lycée, Belin Gallimard. Problématique : comment Rabelais s’y prend -il pour réconcilier « Rire et savoir « dans son roman ? Parcours associé : « Rire et savoir ». Lectures linéaires dans l’œuvre au programme : -Extrait n°1 : le prologue de Gargantua : « la
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Peut-on en savoir trop ?
Peut-on trop en savoir ? A priori, le savoir semble posséder une valeur positive, c’est une chose qui doit être désiré, par opposition à son contraire, le mensonge, qui lui doit être évité et détesté. Savoir, c’est avoir une chose à l’esprit, avoir conscience d’elle. Il apparait donc qu’il n’y ait pas de limite à cela, que nous pouvons accumuler des connaissances pour l’éternité sans jamais être inquiété d’une quelconque affliction. A priori, il
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