Lecture analytique phedre de racine oenone aimez vous dissertations et mémoires
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Lecture analytique nº9, Supplément au voyage de Bougainville, Diderot
Lecture analytique nº9, Supplément au voyage de Bougainville, Diderot Introduction * Bougainville (aristocrate et mathématicien) fait une expédition d’exploration au tour du monde dans régions du sud, (1ère fois pour la France) et écrit un journal de voyage qu’il publié lorsqu’il arrive en France (Le Voyage au tour du Monde, 1770). * L’arrivé à Tahiti (ile du Pacifique, frappe esprits) = Paradis, l’île est magnifique, luxuriante, les habitants aimables: naissance du mythe de Tahiti. *
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Lecture analytique 5: Voyage au bout de la nuit
Lecture analytique 5: Voyage au bout de la nuit Cet extrait ce voyage au bout de la nuit est écrit par Louis-Ferdinand Céline, œuvre romanesque de l'entre deux guerre parue en 1932. L'auteur il présente une époque et des personnages contemporains de son époque. Céline fait le choix d'une langue oral pour écrire une œuvre littéraire. Ici nous assistons à une rencontre entre le narrateur Bardamu et un enfant Bébert, ce qui donne lieu à
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Lecture analytique les Gommes de Robbe-Grillet
L a LES GOMMES 1. Ce roman commence-t-il comme un roman réaliste ? Justifiez votre réponse. 2. Quel est l'effet produit par les précisions chiffrées ? 3. Relevez et interprétez les références au théâtre. 4. Dans quel registre la démultiplication des images du « patron » (I. 27-37) fait-elle basculer le texte ? 5. En quel sens cet incipit finit-il par « dissoudre » (1.31) le personnage qu'il vient d'introduire ? PERSPECTIVES 1. Recherchez une
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Lecture Analytique "Des Cannibales" de Montaigne
Lecture Analytique « Des Cannibales » de Montaigne À travers son texte « Des Cannibales », extrait du livre Les Essais publié en 1595, Michel de Montaigne évoque son ressenti au sujet de la barbarie des cannibales montré par les Européens. En effet, ayant accompagné l'armée royale à Rouen en 1562, il en a rencontré quelques uns provenant du Brésil. Il est également un auteur humaniste du XVIe siècle. Contrairement à beaucoup d'Européens, qui les
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Lecture analytique - Le Coche et la Mouche, Jean de La Fontaine
Le Coche et la Mouche, Jean de La Fontaine, livre 7, 8. La Fable, genre ancien hérité d'Esope et Phèdre, se caractérise comme étant un court récit en vers ou en prose. C'est un apologue, qui invite le lecteur à avoir un jugement critique. Ce genre littéraire atteint ses lettres de noblesse au 17eme siècle grâce à Jean de La Fontaine, qui renouvelle totalement le genre. Plaire et instruire, voilà le but recherché par le
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Lecture Analytique Les Bonnes de Jean Genet
Séquence 2 : Lecture Analytique n°1 de Les Bonnes de « Solange, doucement d’abord…. » à « et tu n’as pas pu aller jusqu’au bout. » Introduction : * « Une pièce pour temps de décadence » (un critique du Figaro en 1947) le scandale de cette pièce inspirée par un fait divers sanglant (le crime des sœurs Papin, un fait divers sanglant…) * Ce dernier fut mis à distance et réinvesti par un auteur
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Lecture Analytique Les Bonnes de Jean Genet, scène du tilleul
Séquence 2 : Lecture Analytique n°2 Les Bonnes Introduction Problématique : • Comment se manifeste la tension / l'anxiété dans cette scène ? • Comment évolue la relation entre les Bonnes et Madame dans cette scène ? I] Une scène de meurtre manqué 1°- Un résurrection miraculeuse Juste avant, Madame est dans une posture défaitiste, elle est prête à rejoindre Monsieur en prison, les Bonnes ont donc une facilité pour la tuer car elle est
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Lecture analytique Voyage au bout de la nuit
Voyage au bout de la nuit Après la PGM, les romanciers éprouvent le besoin de décrire les horreurs de la guerre que ce soit du côté allemand que du côté français, Louis Ferdinand Céline raconte à travers une démarche autobiographique son expérience tragique cependant il utilise un personnage qui le représente du nom de Bardamu. En fait, la guerre ne sera que la première étape d'un long périple à travers 3 continents, l'Europe, l'Afrique, et
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Lecture analytique, L'Île des esclaves - marivaux
Séquence 3 : L'île des esclaves, MARIVAUX (1725). Problématique de la séquence : Que révèlent de la société les artifices du théâtre comique ? Lecture analytique n°14 Mariaux L'île des esclaves scène 3 « Vaine, minaudière et coquette […] profitez de cette peinture-là, car elle me paraît fidèle » (1725) Présentation du l'auteur : Né à Paris (France) le 04/02/1688 ; Mort à Paris (France) le 12/02/1763. Auteur principalement de pièces de théâtre, Pierre Carlet de Chamberlain de Marivaux, inspiré
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Lecture Analytique Sepulveda (La controverse de Valladolid)
Le texte présenté est un extrait de La controverse de Valladolid écrit par Jean-Claude Carrière et publiée en 1992. Adapté au théâtre et à la télévision, le roman se fonde sur des faits historiques situés vers 1550. En effet, il raconte le déroulement d’une controverse se situant dans un monastère à Valladolid. Ce débat, animé par un légat, oppose Las Casas et Sépulveda sur la question suivante : “Les Indiens du Nouveau-Monde sont-ils des hommes
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Lecture Analytique Montaigne "art de voyager" "vanité" livreIII chap9
Au XVIème siècle, le courant culturel qui domine est l’Humanisme. Celui ci trouve ses origines en Italie et doit sa naissance à la prise de Constantinople par les Ottomans, en 1453. Ce qui entraîne un long exode des peuples Chrétiens, regroupant principalement des savants, vers Florence qui connaît alors un renouveau profond de pensée et devient le berceau intellectuel dont l’Homme est l’objet de toutes les préoccupations (anthropocentrisme). La Renaissance est donc une période où
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Lecture analytique n*1: "Le chene et le roseau", Jean de la Fontaine
Lecture analytique n*1: "Le chene et le roseau", Jean de la Fontaine Introduction * XVII eme siecle, pratique de l'art de l'apologue consistant a transposer les fables des poetes grec Esope et latin Phedre. * De la fontaine dedicace ses fables a Monseigneur le Dauphin âgé de 7 ans. Devine l'intention didactique (d'instruire) de ce 1er receuil * Representation imagée grâce à des animaux et des vegetaux par le fabuliste afin de denoncer les travers
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Lecture analytique n°1 – Etude du chapitre I, Micromégas de Voltaire
Lecture analytique n°1 – Etude du chapitre I, Micromégas de Voltaire Le XVIIIe siècle connaît une effervescence sur le plan philosophique, littéraire, scientifique et culturel. Et pour cause, Les Lumières. Ce mouvement dont les principes reposent sur la devise « Ose connaître », remet l’Homme au centre des préoccupations. Voltaire (1694-1778), dit François Marie Arouet de son vrai nom, est une figure emblématique de ce mouvement. Cet écrivain polymorphe était considéré comme un véritable «
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Lecture analytique la session de surf, Réparer les vivants de Maylis de Kérangal
La session de surf, Réparer les vivants, Maylis de Kerangal Problématique : Comment la romancière introduit-elle le lecteur dans l’univers de son héros ? 1. Les surfeurs et leur environnement 1. Le « van » et la mer * Le « van » est souligné par la typographie (italique) → insiste sur l’importance du van, symbole de jeunesse et de liberté, par opposition à la « camionnette », jugée trop banale d’après le discours indirect
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Lecture analytique le mariga de figaro d'exposition
Jean Luc Lagarce né en 1957 et mort en 1995 est un auteur dramatique contemporain et metteur en scène du XX ème siècle, il publie en 1990 « Juste avant la fin du monde » une pièce de théâtre. Dans la partie 2 scène 2, Louis héros principal de la pièce revient après une longue absence annoncer sa mort prochaine à sa famille son frère et sa sœur se disputent, il finira par repartir sans
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Lecture analytique "Les oiseaux" de Victor Hugo
Les Oiseaux, Victor Hugo Lecture analytique – Développement 1. Mise en scène des oiseaux 1. Dramatisation de leur évocation * Mise en place d’un suspens, théâtralité « autour de moi…buissonnière » => retardement du sujet précédé par des compléments circonstanciel de lieu, « autour de moi » ; « dans ce champs », un complément circonstanciel de manière « sans avoir…ténébreux », par des oppositions qui caractérisent les oiseaux « nombreux » ; « gais
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L'école des femme, Molière, lecture analytique acte 2.
L’Ecole des femmes Lecture analytiques de l’Acte II : 1. Dans un court monologue, Arnolphe décide de voir jusqu’ou l’histoire entre Horace et Agnès a pu s’étendre. Il se rend donc au logis où Agnès est gardée pour interroger ses deux valets. Alain et Georgette contribuent par leurs gestes et leurs expressions au comique de la scène. Leur incapacité à s’exprimer de façon soutenue montre leur décalage par rapport à Arnolphe et à ses longues
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Lecture Analytique Sonnet XIV : « le Fort Sommeil » (L'olive) De Du Bellay
TD LITTERATURE COMPAREE 15/09/16 Cours consacré aux logiques du conte. Le conte a été choisis avec la nouvelle, l’intérêt ne porte pas sur le genre de la nouvelle à proprement parler, en France on distingue le conte (le conte de fée) de la nouvelle qui serait réaliste. Les deux sont des récits courts. La différence est conventionnelle, on la fait en France parce que l’on a le conte de fée (Perrault et les Mille et
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Lecture analytique de l'excipit, du chap 32 de "Thérèse Raquin" d'Emile Zola
Par quels procédés l’auteur donne-t-il une dimension tragique à ce passage ? Chef de file du mouvement naturaliste, Emile Zola est un romancier majeur de la seconde moitié du XIXème siècle. Avant d’entreprendre la rédaction des Rougon-Macquart, saga qui compte vingt titres, il publie Thérèse Raquin en 1867, un roman qui met en scène des amants meurtriers, Thérèse et Laurent, qui seront rongés par la culpabilité. C’est précisément l’excipit que nous allons étudier, passage où
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Lecture analytique °1 : « La dent d’or », Histoire des oracles, Bernard le Bouyer de Fontenelle, 1687.
OBJET DTUDE : Argumentation. Lecture analytique °1 : « La dent d’or », Histoire des oracles, Bernard le Bouyer de Fontenelle, 1687. INTRODUCTION : Présentation auteur : -Fontenelle (1657-17), écrivain et scientifique, neveu de Pierre Corneille. -A publié ses principaux ouvrages à la fin du 17 ème siècle. -Précurseur des lumières. Présentation œuvre : Dans l'"Histoire des oracles", Fontenelle fait semblant de critiquer les croyances païennes (oracles, démons) pour en réalité critiquer la religion chrétienne
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Lecture analytique d’un extrait du chapitre 3 de Candide (Voltaire).
Séquence III Lecture analytique d’un extrait du chapitre 3 de Candide “Rien n’était si beau, si leste.....n’oubliant jamais mademoiselle Cunégonde.” Problématique : Comment Voltaire s’y prend-il pour dénoncer la guerre dans cet extrait ? I/ La guerre vue par Candide La particularité du premier paragraphe vient de ce que Voltaire adopte le point de vue naïf et intellectuel du jeune Candide. Celui-ci considère la guerre avec des préjugés liés à l’enseignement de Pangloss. La vision
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Lecture analytique Bel Ami de Maupassant
Sequence IV : Bel-Ami, Maupassant Texte n°1 : L'incipit (du début jusqu'à « mauvais sujets des romans populaires » pages 29/30) Possibilités de problématiques : * En quoi cet extrait se présente t-il comme l'incipit d'un roman réaliste? * Comment l'auteur met-il en exergue son personnage éponyme ? 1. Une entrée en matière réaliste (« L'illusion du réel ») a- Un cadre réel (où et quand) Le texte s'ouvre par la présentation implicite d'un lieu
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Lecture Analytique- L'Equipage de Kessel.
LECTURE ANALYTIQUE N°2 l'Equipage de Kessel : p 129-130 "Claude se jeta [...] à sa femme" Introduction - Herbillon est maintenant depuis un certain temps au sein de l'escadrille -L'arrivée de Claude Maury ne s'est pas faite sans difficultés car les autres ne l'acceptent pas vraiment: ils ne veulent pas obéir à quelqu'un de plus gradé certes mais surtout de plus jeune qu'eux -Claude et Herbillon s'entendent très bien et Claude qui souffre de cette
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Lecture analytique - Le mariage de Figaro, Acte 1, scène 1 - Marivaux.
Lecture analytique Le mariage de Figaro, Acte 1, scène 1 I) L’exposition au théâtre a) Le lieu et le temps La première didascalie est explicite : «Le théâtre représente une chambre à demi démeublée .» L’auteur a choisi de planter son décor de façon extrêmement précise et insiste sur le lieu où va se dérouler l’action. Le décor est un peu étonnant dans la mesure où l’on trouve dans cette chambre «u n grand fauteuil
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Lecture analytique: Supplément au voyage de Bougainville
Texte 2 : Supplément au voyage de Bougainville, Diderot Idées : esclavage par européens, reproche aux européens d’être venus, invasion, nature opposé à culture, européens ont des besoins superflus, inégalités, critique mode de vie des européens, colonisation, société Otaïtienne différent de la société européenne, argumentation Procédés, figures de style, registres, champs lexicaux, rythme, allitération/assonances, énonciation, temps I/ critique de la société européenne a) critique de la colonisation -adjectifs « malheureux, vils, corrompus, méchants, ambitieux »
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