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La Vision De La Femme dissertations et mémoires

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122 548 La Vision De La Femme dissertations gratuites 626 - 650 (affichage des premiers 1 000 résultats)

Dernière mise à jour : 20 Juin 2015
  • La voix des femmes

    La voix des femmes

    Séance 2 La voix des femmes (manuel pages 172-173) Introduction L'exposition d'une pièce de théâtre présente le cadre spatio-temporel ainsi que les personnages ; elle comporte également des indices de genre et de tonalité ; enfin elle lance l'intrigue. Le cadre spatial de la pièce apparaît dans les didascalies externes puis Arthénice y fait référence aux scène 1 et 2 sc. 1 : « ...il a fallu nous sauver avec eux dans cette île où

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  • École des femmes de Molière

    École des femmes de Molière

    L’ECOLE DES FEMMES. Jeudi 7 octobre 2021 au Tanzmatten eu une représentation de l’Ecole des femmes interprétées par la troupe Viva. Cette pièce a été crée par Molière en 1622. C’est une comédie tous public (12 ans) qui a été mise en scène, adaptée par Anthony Magnier. Avec comme acteurs Eva Dumont qui interprète Agnès, Georgette et Enrique, Victorien Robert qui interprète Horace, Alain, Chrysalde et Mikael Fasulo interprète d’Arnolphe. Cette pièce est une reprise

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  • Alphabétisation des femmes dans le monde

    Alphabétisation des femmes dans le monde

    L’alphabétisation des femmes dans le monde Mathis BEAUMAN Esteban DEDE Dans une société ou la course a l’égalité des sexes est un des enjeux primordiaux, il y a un domaine en particulier ou ces inégalités persistent : l’éducation. D’après de récentes estimations, sur 7 millions d’analphabètes dans le monde, le deux tiers seraient des femmes soit un total d’environ 500 millions. L’an-alphabétisation est l’incapacité d’une personne à lire et à écrire ce qui augmente les

    821 Mots / 4 Pages
  • Molière L'école des femmes Acte III, scène 2

    Molière L'école des femmes Acte III, scène 2

    Support : L’Ecole des femmes, Acte III, scène 2 (p.62-67) L’introduction du sermon 1. Quelle nouvelle Arnolphe annonce-t-il au début de sa tirade à Agnès ? Au début de sa tirade, Arnolphe annonce à Agnès qu’il va l’épouser : « Je vous épouse, Agnès » (v.5) 2. Comment cherche-t-il à persuader Agnès qu’elle a intérêt à accepter ce qu’il lui annonce ? Pour cela, citez des expressions humiliantes pour la jeune femme (v.5 à 20).

    846 Mots / 4 Pages
  • Salina, partie 1, "Le sang des femmes", scène 6 "La requête de Salina", Laurent Gaudé

    Salina, partie 1, "Le sang des femmes", scène 6 "La requête de Salina", Laurent Gaudé

    Commentaire composé Salina est une pièce de théâtre de Laurent Gaudé écrite en 2003, cette pièce est organisée en un triptyque : Le sang des femmes, La dernière vertèbre et Le don des larmes. L’intrigue raconte l’amour de Salina pour Kano, mais cette dernière va se voire forcée d’épouser Saro, le frère de Kano. Elle tentera d’imposer son avis par tous les moyens mais personne ne l’écoutera. L’extrait qui nous est proposé se trouve dans

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  • Engagement des femmes à la lutte armée menée par le Parti communiste Sentier lumineux au Pérou

    Engagement des femmes à la lutte armée menée par le Parti communiste Sentier lumineux au Pérou

    Bah Fatoumata t7 CONTE RENDU D’ARTICLE GEOPOLITIQUE L’ENGAGEMENT DES FEMMES DANS LA LUTTE ARMÉE AU PÉROU Entre compagnonnage révolutionnaire, militantisme politique et domination masculine Docteure en sociologie de l’Institut des hautes études sur l’Amérique latine, Camille Boutron est chercheuse à l’Institut de recherche stratégique de l’École militaire (IRSEM) au sein du domaine « Défense et société ». Ses travaux portent sur les questions de genre en situation de conflit armé et plus particulièrement sur la

    1 090 Mots / 5 Pages
  • L'alphabétisation des femmes dans le monde, un processus long et encore incomplet

    L'alphabétisation des femmes dans le monde, un processus long et encore incomplet

    Sujet : Montrez que l'alphabétisation des femmes dans le monde est un processus long et encore incomplet. Malaka Yousafzai, née au Pakistan est l’emblème de la lutte pour l’éducation et l’alphabétisation des femmes. Elle commence dès l’âge de 12 ans à écrire sur un blog pour la BBC en décrivant sa vie quotidienne dans la vallée du Swat au moment de la domination des talibans entre 2007 et 2009, privant les filles d’éducation et dynamitant

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  • L’Egalité des hommes et des femmes de Marie de Gournay

    L’Egalité des hommes et des femmes de Marie de Gournay

    Lecture cursive J’ai choisi de vous présenter l’Egalité des hommes et des femmes de Marie de Gournay 1. Marie de Gournay née le 6 octobre 1565 a Paris elle est issue d'une famille de petite aristocraties picarde et catholiques elle est l'aînée d'une fratrie de 6 enfants sa mère jeunes de Acqueville et son père Guillaume Jars seigneur de Gournay trésorier et secrétaire de la maison du roi elle reçoit une éducation traditionnelle. Marie est

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  • Portraits de femmes dans les liaisons dangereuses

    Portraits de femmes dans les liaisons dangereuses

    Le XVIIIe siècle, ou le commencement est habituellement associé à la mort de Louis XIV qui marque en effet la fin d’une époque. Ce dernier a réduit la classe aristocratique au statut de « singes de la cour », qui a oublié les valeurs féodales et se désintéresse vivement des valeurs de la bourgeoisie. Elle partage ses plaisirs entre l’amour et la méprise de ses semblables. Le libertinage, dont le sens change au cours des

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  • L’émancipation des femmes est-elle terminée ?

    L’émancipation des femmes est-elle terminée ?

    Selon vous, l’émancipation des femmes est-elle terminée ? En 2021, cent treize féminicides ont été commis en France. Un féminicide est le meurtre d’une femme ou d’une jeune fille en raison de son appartenance au sexe féminin, ce crime n’est cependant pas reconnu en tant que tel par le code pénal français. Les luttes féminines pour la libération de la femme ont-elles découlé sur une amélioration de leurs conditions ? Ont-elles été toutes couronnées de

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  • CHRS / LHSS,structure qui accueille des femmes seules

    CHRS / LHSS,structure qui accueille des femmes seules

    INTRODUCTION Je suis âgée de 28 ans. J’ai obtenu un BEP CSS (Carrières Sanitaire et Sociale). J’ai pu également bénéficier d’une expérience de maîtresse de maison au sein de différentes structures. Suite à cela, j’ai décidé de commencer la formation d’AES, j’effectue la formation par la voie de l’alternance au sein d’un CHRS (Centre d’hébergement et de réinsertion et sociale) /LHSS (Lits halte soins et santé) familles. 1. PRESENTATION D’ETABLISSEMENT L’association est née en Octobre

    1 133 Mots / 5 Pages
  • La pratique sportive différencié des hommes et des femmes dans la societé

    La pratique sportive différencié des hommes et des femmes dans la societé

    Q.1 Montrez que les femmes et les hommes ne pratiquent pas les mêmes sports. (3 points) D on sinteresse te dieren spor Compétition spre » pratiques; les deux derniers elements du graphique (« tous sports » et « participation à Das a prendre en compie. ® La question porte seulement sur un constat. On construira donc des paragraphes sur la forme A-1 (Affirmer - Illustrer) sans E (expliquer, Hommes et femmes ne pratiquent pas les

    822 Mots / 4 Pages
  • L'école des femmes

    L'école des femmes

    Séance 1 : A-Lisez attentivement la liste des personnages p.32 et répondez aux questions Quels éléments nous orientent vers une comédie ? Grâce à la définition de comédie dans l'autre document (les définition autour de la comédie), les éléments qui nous orientent vers une comédie sont que premièrement que l'histoire se déroule dans la vie quotidienne et en l'occurrence, la scène est dans une place de ville. Deuxièmement, les personnages sont des gens du peuples

    543 Mots / 3 Pages
  • La vision de l’amour et l’évolution de la société

    La vision de l’amour et l’évolution de la société

    Séquence sur le roman : La vision de l’amour et l’évolution de la société XVIIe siècle : La Princesse de Clèves, qui appartient au courant du Classicisme, évoque une rencontre amoureuse idéalisée et très codifiée. Les héros, qui appartiennent à la noblesse, sont décrits dans toute leur perfection, grâce à un vocabulaire hyperbolique. Evoluant dans le milieu aristocratique de la cour du roi Henri II, les personnages sont avant tout respectueux des bienséances et se

    498 Mots / 2 Pages
  • L’hypersexualisation des femmes dans l’univers du Sport

    L’hypersexualisation des femmes dans l’univers du Sport

    L’hypersexualisation des femmes dans l’univers du Sport Par Camille Leduc, Marie-Ève Beauchamp et Camille Lemay Travail présenté à Ndeye Sine Défis et changements sociaux, gr. 00002 Cégep de l’Outaouais - 23 septembre 2021 I- Introduction 1. Hypersexualisation du code vestimentaire des femmes dans l’univers du Sport 1. Pertinence du sujet : Vivre en minorité dans un univers majoritairement masculin est le quotidien de plusieurs femmes pratiquant un haut niveau sportif. Alors que nous sommes seulement

    2 811 Mots / 12 Pages
  • L'Ecole des femmes

    L'Ecole des femmes

    Ecole des femmes Exposé texte Molière : Nous allons commercer par vous parler de Molière, de son nom complet, Jean-Baptiste Poquelin, Molière est un grand comédien et dramaturge français du 17eme siècle. Il est l’homme du théâtre, acteur, chef de troupe, metteur en scène et auteur des pièces qu’il représente. Il fait partie de la troupe de l’illustre théâtre qu’il à fonder avec les Béjart. Molière est donc la personne qui à écrit, mis en

    756 Mots / 4 Pages
  • La vision de l'art

    La vision de l'art

    Platon soulève un problème de vérité dans l’art de la peinture: La peinture est-elle de l’apparence ou la vérité? Delà il faut considérer, d’abord la peinture puise toute son existence dans l’apparence. Ensuite la peinture peut nous tromper a tout moment en faisant pour l’apparence. Enfin, on doit se méfier de la peinture pour éviter de se plonger dans l’illusion. Comment peut-on distinguer l’apparence et la vérité dans la peinture? La peinture est une imitation

    1 423 Mots / 6 Pages
  • École des femmes

    École des femmes

    BERREZEL Nisrine 2nd 4 FRANÇAIS : Dissertation EDF Molière est un dramaturge célébré pour ces pièces comiques. De nombreux comédiens italiens, la commedia dell’arte, utilise le comique pour arriver à leur fin, qui n’est rien d’autre qu’apporter une vision moraliste aux hommes tout en leur procurant le rire, « Castigat ridendo mores », signifiant « Châtie en riant les mœurs ». L’Ecole des Femmes, œuvre présenté en 1662 par le grand dramaturge français, celui-ci s’interroge

    2 457 Mots / 10 Pages
  • L'éducation des femmes selon Ribaillier

    L'éducation des femmes selon Ribaillier

    De l’éducation physique et morale des femmes Le manifeste anonyme de 1779, paru sous le titre De l’éducation physique et morale des femmes, avec une notice de celles qui se sont distinguées dans les différentes carrières des sciences et des beaux-arts, ou par des talents et des actions mémorables est un ouvrage qui pourrait paraître surprenant aux yeux du lecteur contemporain. En effet, cet ouvrage synthétique (500 pages, mais le manifeste en lui-même en fait

    4 594 Mots / 19 Pages
  • Selon-vous, l'emancipation des femmes est-elle terminée?

    Selon-vous, l'emancipation des femmes est-elle terminée?

    Selon vous, l’émancipation des femmes est-elle terminée ? Depuis bien des siècles l’émancipation des femmes dans la société est un sujet qui a été beaucoup revendiqué et pour lequel ces dernières se sont battues parfois même toute leur vie. Cependant, malgré des milliers de manifestions, de mouvements féministes, les femmes ne sont toujours pas totalement indépendantes. Comme dirait Simone de Beauvoir : « N'oubliez jamais qu'il suffira d'une crise politique, économique ou religieuse pour que

    1 628 Mots / 7 Pages
  • La défense des femmes

    La défense des femmes

    Plan de commentaire : La défense des femmes Un engagement qui semble contradictoire 1.Une lutte pour l’égalité homme et femme - Elle utilise la comparaison « comme les hommes » pour montrer que les femmes peuvent remplir les mêmes fonctions que les hommes - répétition du mot « non » pour insister sur le fait qu’il n’y a pas de différence. Utilisation des mots « non » / réponse aux gens qui opposition aux propos

    272 Mots / 2 Pages
  • Préambule du Droits des femmes et de la citoyenne

    Préambule du Droits des femmes et de la citoyenne

    OE 1 : Ecrire et combattre pour l’égalité OLYMPE DE GOUGES – Préambule du Droits des femmes et de la citoyenne INTRODUCTION ET LECTURE DE L’EXTRAIT (4mn) Accroche : Je vais vous présenter une lecture analytique du texte d'Olympe de Gouges qui réécrit la DDHC rédigée en 1789 et propose une Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne rédigée en 1791. Avec la Révolution française, les citoyens obtiennent des droits mais les

    596 Mots / 3 Pages
  • Comment Geena Davis Est devenue une championne des femmes à l'écran

    Comment Geena Davis Est devenue une championne des femmes à l'écran

    Comment Geena Davis Est devenue une championne des femmes à l'écran Alexandra Spring Mon 6 Mar 2017 00.25 GMT Il pense que l’egalite homme / femme pourrait plus particulierement se realiser sur les ecran . C'est ce que dit l'actrice Geena Davis, lor d’un discours de la séance d'ouverture de All About Women à l'Opéra de Sydney, dimanche. Sont travail est de plus en plus reconnu et sont discours plein d’esprit Elle évoqué les efforts

    592 Mots / 3 Pages
  • L'école des femmes

    L'école des femmes

    L'école des femmes Auteur : Molière Metteur en scène : Christian Bujeau Nous sommes allés voir cette pièce de théâtre le vendredi 8 novembre 2019, au théâtre des forges royales à Guérigny. Résumé : C'est l'histoire d'un homme nommé Arnolphe qui, ayant peur d'être trompé par une femme, décide de faire élever dans l'ignorance d'un couvant une petite fille, Agnès, qu'il épousera quand elle sera grande et totalement privé de connaissances. Mais tout ne

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  • Le rôle des femmes à la 1ere guerre mondiale

    Le rôle des femmes à la 1ere guerre mondiale

    Introduction : En août 1914, les hommes quittent leur foyer pour aller combattre au front. Les femmes se retrouvent alors seules à l’arrière avec à leur charge l’éducation des enfants et l’économie du pays. Nous allons voir comment la première guerre mondiale à modifié la place des femmes françaises dans la société. A)Le besoin du compensation du manque main d’œuvre Tous les hommes en âge et en état de combattre sont recrutés dans l’armée obligatoirement

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