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La Connaissance De Soi dissertations et mémoires

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122 262 La Connaissance De Soi dissertations gratuites 376 - 400 (affichage des premiers 1 000 résultats)

Dernière mise à jour : 3 Septembre 2015
  • Quelle connaissance puis-je prétendre avoir d'autrui et de moi-même ?

    Quelle connaissance puis-je prétendre avoir d'autrui et de moi-même ?

    La question semble nous inviter à évaluer la connaissance d’autrui par rapport à la connaissance de soi. Elle semble présupposer que la connaissance de soi est une vaste tâche, tandis que celle d’autrui semblerait être l’objet d’une connaissance plus simple: il est là, il s’offre à mon regard, il est un corps, objet de ma perception. Il serait donc plus facile de le connaître car il suffirait de le décrire. Mais est-ce bien cela connaître

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  • Est-il plus facile de connaître autrui que de se connaître soi-même ?

    Est-il plus facile de connaître autrui que de se connaître soi-même ?

    Est-il plus facile de connaître autrui que de se connaître soi-même ? Introduction Autrui, ce n’est pas « les autres » en général : autrui est un individu, mais ce n’est pas non plus tel ou tel « autre » en particulier. Autrui, c’est l’alter ego, un « autre moi ». Il renvoie immédiatement à un paradoxe : il est situé dans le monde parmi les choses (il est objet pour moi), et en même

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  • La vérité ne repose-t-elle seulement que sur des connaissances objectives

    La vérité ne repose-t-elle seulement que sur des connaissances objectives

    Introduction: Je pars de la définition de la vérité que nous avons vu en cours "La vérité c'est dire l'être des choses faire parler le réel" "La vérité relève du jugement c'est à dire qu'il faut confronter un discours à des faits". J'explique ensuite que communément, l'homme cherche une vérité objective pour ne pas être trompé. L'objectivité est justement la force de la vérité scientifique car lorsque celle-ci a été vérifiée elle ne peut être

    402 Mots / 2 Pages
  • Le rôle libérateur de la connaissance

    Le rôle libérateur de la connaissance

    « Si chacun reconnaît le rôle libérateur de la vraie connaissance, les avis divergent sur la capacité de l’école à assumer ce même rôle. Certains estiment que l’école publique est un lieu de culture où la démocratie trouve ses fonctions et où chaque élève peut trouver son épanouissement intellectuel. D’autres, au contraire, reprochent à l’école d’asservir les élèves qui lui sont confiés, de les conditionner, voire de les dégoûter de la vraie connaissance. Quelle est

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  • Culture et Connaissances - Critique des industries Culturelles

    Culture et Connaissances - Critique des industries Culturelles

     La Communication : Dynamique de mise en relation qui vise l’intercompréhension réciproque et la production intersubjective de l’entente.  « intercompréhension réciproque » : Difficulté à se comprendre (  raison de la communication, pour ainsi éviter les conflits  Précautions en prévention = Politesse, courtoisie) Le langage rend intelligible.  Le communicant est producteur de significations et donne un sens au monde, des clés de lecture de celui-ci.  Métier humaniste parce que

    1 209 Mots / 5 Pages
  • Peut-on Affirmer Que Le développement Et La Diffusion Des Connaissances Entraînent Automatiquement L'amélioration De La Condition Humaine ?

    Peut-on Affirmer Que Le développement Et La Diffusion Des Connaissances Entraînent Automatiquement L'amélioration De La Condition Humaine ?

    Aujourd’hui, la connaissance ne cesse de croître car beaucoup de choses évoluent. Avec la modernisation et les nouvelles technologies, le développement des connaissances qui en résulte est accompagné de moyens permettant sa diffusion. Toutefois, on peut se demander si l’amélioration de la condition humaine découle automatiquement du développement et de la diffusion des connaissances ? Nous allons voir dans la première partie que ces deux éléments sont intimement liés. Et dans une seconde partie, nous

    854 Mots / 4 Pages
  • L'habitude Comme Source De Connaissance

    L'habitude Comme Source De Connaissance

    C'est seulement par la coutume que nous sommes déterminés à supposer le futur en conformité avec le passé. Lorsque je vois une boule de billard se mouvoir vers une autre, mon esprit est immédiatement porté par l'habitude à attendre l'effet ordinaire, et il devance ma vue en concevant la seconde bille en mouvement. Il n'y a rien dans ces objets, à les considérer abstraitement et indépendamment de l'expérience, qui me conduise à former une conclusion

    200 Mots / 1 Pages
  • Explication d'un texte extrait de la préface aux “Nouveaux essais sur l’entendement humain” de Leibniz sur la connaissance

    Explication d'un texte extrait de la préface aux “Nouveaux essais sur l’entendement humain” de Leibniz sur la connaissance

    Le texte de Leibniz, extrait de la préface aux “Nouveaux essais sur l’entendement humain”, aborde le thème de la connaissance; selon lui, les sens ne nous permettraient l’accès qu’aux vérités particulières ou individuelles, tandis que la raison nous donnerait les vérités nécessaires et universelles, excluant ainsi radicalement le rôle des sens dans la connaissance du vrai. Cependant, il termine sa thèse par une phrase ambiguë : “ quoique sans les sens on ne se serait

    674 Mots / 3 Pages
  • Le Vivant Est Il Objet De Connaissance Comme Un Autre ?

    Le Vivant Est Il Objet De Connaissance Comme Un Autre ?

    DISSERTATION DE PHILOSOPHIE Sujet : Le vivant est il un objet de connaissance comme un autre ?
 La question est ici de savoir si le vivant peut être connu dans le cadre d’une science rigoureuse puisque que tous les êtres vivants n’ont eu de cesse d’évoluer donc cela nous oblige a se pencher vers une connaissance scientifique de vivant. Le vivant peut-il être objet de connaissance scientifique ? Et de quelle science, de quel genre

    687 Mots / 3 Pages
  • Items des différentes compétences du socle commun de connaissances et de compétences évalués

    Items des différentes compétences du socle commun de connaissances et de compétences évalués

    Devoir 5 Voici les items des différentes compétences du « socle commun de connaissances et de compétences » qui sont évalués dans ce devoir. Compétence 1 Compétence 1, item 2 Repérer les informations dans un texte à partir des éléments explicites et des éléments implicites nécessaires. Compétence 1, item 5 Manifester, par des moyens divers, sa compréhension de textes variés. Compétence 1, item 8 Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une

    395 Mots / 2 Pages
  • « La connaissance que nous avons des autres est fort sujette à l’erreur si nous n’en jugeons que par les sentiments que nous avons de nous-mêmes » Que pensez vous de ces propos de Nicolas Malebranche ?

    « La connaissance que nous avons des autres est fort sujette à l’erreur si nous n’en jugeons que par les sentiments que nous avons de nous-mêmes » Que pensez vous de ces propos de Nicolas Malebranche ?

    LYCEE BILINGUE DE BAFOUSSAM CLASSE DE TTI Epreuve saisie et corrigée par Mr MBOG ROMEO CORRECTION DE L’EVALUATION DE LA 4e SEQUENCE Sujet 2 : « La connaissance que nous avons des autres est fort sujette à l’erreur si nous n’en jugeons que par les sentiments que nous avons de nous-mêmes » Que pensez vous de ces propos de Nicolas Malebranche ? Les behavioristes prétendent saisir et comprendre le comportement des individus à partir de

    1 081 Mots / 5 Pages
  • Les Sens Sont Ils nécessaires à L'acquisition De Nos Connaissances ?

    Les Sens Sont Ils nécessaires à L'acquisition De Nos Connaissances ?

    Nos sens sont actifs dès la naissance, nous permettant ainsi de nous ouvrir au monde, avant même de l'avoir exploré. Ils nous permettent d'éprouver des sensations naturelles, et donc de percevoir les réalités matérielles qui caractérisent le monde qui nous entoure. On n'a pas besoin d'aller au devant de ces réalités en nous déplaçant, ou en enquêtant sur le monde environnant. Il nous suffit juste de le sentir, de le voir, de l'écouter, de l'éprouver,

    1 259 Mots / 6 Pages
  • Est-il Plus Facile De Connaître Autrui Que De Se Connaitre Soi-même ?

    Est-il Plus Facile De Connaître Autrui Que De Se Connaitre Soi-même ?

    Se demander si la connaissance d’autrui est plus facile que la connaissance de soi-même présuppose qu’autrui et moi-même sont des objets de connaissance. La connaissance véritable est une connaissance objective d’un objet extérieur. De ce point de vue autrui étant distant de moi-même il semble que sa connaissance soit plus aisée. Cependant cette distance ne constitue-t-elle pas justement un obstacle à la connaissance, étant donné que je ne sois pas en permanence avec autrui ?

    996 Mots / 4 Pages
  • Comment le futur peut-il en même temps être une donnée de la subjectivité et se présenter comme le support de la connaissance ?

    Comment le futur peut-il en même temps être une donnée de la subjectivité et se présenter comme le support de la connaissance ?

    Le temps est quelque chose que l’on ne peut ni arrêter, ni accélérer, ni le revoir. Seule la mort nous permet d’arrêter le temps Le temps apparaît comme une intuition immédiate et continue de l’instant que l’on ne saurait saisir. Son irréversibilité et son impossibilité à l’arrêter en dehors de la mort se traduisent par un sentiment comme le regret par rapport au passé et une attente, une angoisse ou une réjouissance par rapport à

    1 343 Mots / 6 Pages
  • La connaissance inutile de jean francois revel

    La connaissance inutile de jean francois revel

    la connaissance inutile de jean francois revel la philosophie et la democratie Jean-François Revel, journaliste et philosophe, s'interroge sur l'illusion dans le domaine de la science et de la philosophie. Ainsi, il remet en cause certains mythes fondateurs de la pensée occidentale : ici le « mythe tahitien ». Le « mensonge tahitien » naît en effet au point de rencontre de l'Europe des Lumières, nourrie de préjugés sur le « bon sauvage », et

    365 Mots / 2 Pages
  • Les fondements de la connaissance économique

    Les fondements de la connaissance économique

    I Les fondements de la connaissance économique : 1 L’économie et son domaine : La science économique est née de « comment créer des richesses » et essayer de construire des modèles pour améliorer la création des richesses. Cette réflexion vient du fait qu’on a des besoins illimités et en face on a des ressources limitées. Les besoins illimités : - Ils sont multiples et on peut intégrer la pyramide de Maslow. - La satiabilité

    943 Mots / 4 Pages
  • Modes De Connaissance SOC 1501

    Modes De Connaissance SOC 1501

    Première Partie : Question 1 La connaissance a toujours été la fondation de l’existence et la raison pour laquelle l’être humain prolifère. Celle-ci vient sous différentes approches et formes, soit la magie, l’animisme, la religion, la philosophie la théologie et la science. Ces mode de connaissances datent de différentes ères et ont leurs bienfaits ainsi que leurs défauts, comme l’expliquera ce texte. Le premier mode de connaissance dont nous discuterons s’agit de la magie. Il

    2 183 Mots / 9 Pages
  • Enjeux De La Gestion Des Connaissances

    Enjeux De La Gestion Des Connaissances

    Enjeux de la gestion de la connaissance[modifier] Le champ de la gestion des connaissances étant posé, il reste à en percevoir les enjeux. Ceux-ci se situent à plusieurs niveaux. Au niveau mondial L’arrivée d’Internet, comme jadis celle de l’imprimerie, est en train de modifier les organisations. Ces nouvelles modalités d’échange des informations présentent plusieurs enjeux, dont deux principaux : le contrôle des informations, et le rayonnement scientifique et culturel des États. Une circulation sans contrôle

    469 Mots / 2 Pages
  • Est-il Plus Facile De Se Connaître Soi-même Que De Connaître Les Autres ?

    Est-il Plus Facile De Se Connaître Soi-même Que De Connaître Les Autres ?

    Un individu peut avoir l’illusion de la connaissance de soi, illusion pouvant être corrigée par le travail. En effet, en faisant l’hypothèse de l’inconscient, c’est ce que suppose le médecin Freud. En mettant en place se méthode de psychanalyse, il pointe le fait que nous n’avons pas accès à toutes nos émotions, toutes nos pulsions premières ou encore tous nos souvenirs refoulés dans ce qu’il nomme le « ça ». Il met donc en évidence

    446 Mots / 2 Pages
  • Le Regard Que La Littérature Porte Sur Le Monde Et Sur Les Autres Permet-il De Se Connaître Soi-même

    Le Regard Que La Littérature Porte Sur Le Monde Et Sur Les Autres Permet-il De Se Connaître Soi-même

    Introduction:  Depuis toujours des moyens sont mis en place dans la littérature pour dénoncer les défauts humains et ceux d’une société. En effet qu’il s’agisse d’auteurs du Neuvième siècle comme Montaigne , du Vingtième avec les philosophes des Lumières avec Voltaire dans Candide qui voulait montrer aux lecteurs la réalité d’un monde cruel. Tous ces auteurs à travers différents genres littéraires, roman, théâtre, poésie, etc…mais aussi grâce aux différents registres s’attaquent à tous les défauts

    679 Mots / 3 Pages
  • Analyse De Pratique: préparer le patient en attendant que le bloc opératoire sois disposé à l'accueillir

    Analyse De Pratique: préparer le patient en attendant que le bloc opératoire sois disposé à l'accueillir

    Analyse de pratique Lieu : Service de chirurgie ambulatoire dite « chirurgie de jour » d’un établissement polyvalent de santé. Situation : Le mardi 15 janvier, à 15h, au milieu de l’après-midi et comme depuis tôt le matin pendant cette journée chargée, les patients arrivent un à un dans la « salle d’attente » du service afin que la secrétaire finalise leur dossier et qu’ils puissent être pris en charge par le personnel soignant. Cette

    1 066 Mots / 5 Pages
  • Devoir: restituer des connaissances

    Devoir: restituer des connaissances

    Devoir commun de SVT 15.02.2011 I – RESTITUER SES CONNAISSANCES (9 points) 1) Pour chacune des affirmations ci-dessous, indiquez si elle est vraie ou fausse. Si elle est fausse indiquez pourquoi. -a- Les planètes gazeuses du système solaire sont les plus proches du soleil. -b- Les principaux constituants des molécules organiques sont le magnésium, l'hydrogène et l'oxygène. -c- Les molécules organiques sont classées en 3 groupes : les glucides, les protides et l'eau. -d- Deux

    409 Mots / 2 Pages
  • L'amitié est-elle la forme privilégiée de la connaissance d'autrui ?

    L'amitié est-elle la forme privilégiée de la connaissance d'autrui ?

    Analyse de la formule : Amitié : le terme peut être pris dans une acception très large ( la sympathie en générale) ou tout à fait particulière si on le distingue d'autres sentiments comme l'amour, la tendresse filiale, ou la charité envers le prochain. Privilégier : l'amitié fait de l'ami un privilégié, nous lui donnons la préférence sur les autres à chaque fois que le choix dépend de nous. Mais justement ce parti- pris est

    1 445 Mots / 6 Pages
  • Rôle libérateur de la vraie connaissance

    Rôle libérateur de la vraie connaissance

    Chacun reconnaît le rôle libérateur de la vraie connaissance ! Rabelais et Montaigne sont les 2 premiers grands auteurs à défendre cette affirmation. Avec Gargantua, Rabelais veut faire passer un message : la connaissance n’est pas d’en savoir beaucoup mais plutôt de bien savoir. Il est aux portes de l’humanisme. A travers les Essais de Montaigne, le message diffère un peu. Pour lui, la connaissance, c’est la compréhension et l’application du savoir appris. Il est

    302 Mots / 2 Pages
  • Modèles de connaissances sur la cristallisation troisième rouleau dans les cannes de bonbon

    Modèles de connaissances sur la cristallisation troisième rouleau dans les cannes de bonbon

    THÈSE DE DOCTORAT présentée À L’UNIVERSITÉ DE LA RÉUNION U.F.R de Sciences et Technologies Année 2007 Par Teddy Jeannick LIBELLE Pour obtenir LE GRADE DE DOCTEUR Spécialité : Génie des Procédés Modèles de connaissance de la cristallisation de troisième jet en sucrerie de cannes Expérimentations et simulations Soutenue le 28 septembre 2007 devant la commission d’examen composée de : Président et rapporteur : M. A. COLLIGNAN Professeur Rapporteurs : Mme M. DECLOUX M. G. DEFAYE

    8 138 Mots / 33 Pages