Ile esclaves scène 6 dissertations et mémoires
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Étude de la pièce de théâtre Cyrano de Bergerac d'Edmond Rostand, La Scène du balcon ACTE III, scène 7
La Scène du balcon ACTE III,7 – v.1391 à 1480 THEME CONTEXTE A la lutte des mots entre Roxane et Cyrano succède un aveu sincère dans une tirade amoureuse exaltée et spontanée . Se déroule alors une scène de comédie amère . Edmond Rostand,fin XIXe . Cyrano de Bergerac La scène se déroule sous les fenêtres de Roxane; Christian vient d'échouer dans sa déclaration d'amour à la jeune femme et Cyrano, à la faveur de
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Cyrano De Bergerac, Acte III, Scène 10, Analyse
« Cyrano de Bergerac » est la plus célèbre pièce de théâtre d’Edmond Rostand, et fait partie du genre littéraire de la comédie dramatique. Elle a été écrite à Paris en 1897 et jouée pour la première fois le 28 décembre au Théâtre de la Porte-Saint-Martin. Dans cet extrait de la scène 10, acte III, la scène met en place 3 personnages, Christian, Roxane et Cyrano. Christian est beau et vaillant mais totalement incapable de
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Étude de la pièce de théâtre Fin De Scène à Quatre d'Ionesco
Texte : Fin de scène à quatre, Eugène Ionesco (1959) Questions : 1. Quelles sont les fonctions des répétitions dans les dialogues? Les déplacements et les mouvements des personnages : en quoicontribuent ils à la compréhension de la pièce ? Lecture Analytique : Question 1 : Les répétitions que font les trois personnages (Dupont, Durand et Martin) servent à maintenir l'échange.Chaque fois que l'interlocuteur suivant répète un élément nouveau emprunté à l'interlocuteur qui précède, il
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Scène Du Parloir Manon Lescaut
Séquence7:Lepersonnagederoman,duXVIIème siècleànosjours (2ème partie:lectureintégraleduromandel’abbéPrévost,ManonLescaut) Lectureanalytique2 AntoineFrançoisPrévostd’Exiles,ManonLescaut(1731) Premièrepartie. Je retournai à Saint-Sulpice, couvert de gloire et chargé de compliments. Il était six heures du soir. On vint m’avertir, un moment après mon retour, qu’une dame demandait à me voir J’allai au parloirsur-le-champ.Dieux!quelleapparitionsurprenante!j’ytrouvaiManon.C’étaitelle,maisplus aimable et plus brillante que je ne l’avaisjamais vue. Elle était dans sa dix-huitième année. Ses 5 charmes surpassaient tout ce qu’on peut décrire. C’était un air si fin, si doux, si engageant, l’air
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Eugène Ionesco "Scène à quatre " : extrait
Le texte que nous allons étudier est un extrait d’une pièce de Eugène Lonesco, "Scène à quatre ", qui a été créée en juin 1959. C’est une courte comédie en un seul acte. Les spectateurs voient deuxpersonnages identiques, Dupont et Durand, se disputer sur un sujet inconnu. A la première dispute arrive un certain Martin qui lui aussi croit bon de rajouter son grain de sable. Puis, apparait alorsla Jolie Dame que chacun revendique comme
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Étude de l'acte I, scène 2 de la pièce de théâtre Dom Juan de Molière: En quoi cette tirade confirme-t-elle le portrait de Dom Juan fait par Sganarelle ?
DOM JUAN: « Éloge de l'infidélité » ACTE I SCENE 2 PROBLEMATIQUE: En quoi cette tirade confirme t’ elle le portrait de Don Juan fait par Sganarelle ? I/ LA CONCEPTION DE L'AMOUR DE DJ A) Une critique de la fidélité -champ lexical de la contrainte : « qu'on se lie » / « qu'on renonce » / «qu'on ait plus » DJ dénonce la fidélité comme un emprisonnement -antithèse de « mort» et «jeunesse»
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Ruy Blas Acte III Scène 2
SITUATION Ce monologue est introduit habilement par un prétexte qui apparaît à la scène 1 : déviations (=prière) => un dialogue intériorisé avec un moi qui parle et moi qui écoute. Nous avons ici un passage lyrique puisque la reine exprime ces sentiments. I. LE PORTRAIT DE LA REINE. La solitude et la faiblesse : champ lexicale important = seul ; laissée (tournure passive) ; accompagnée d'une ombre (métaphore) ; loin (adv) ; rien ;
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Corpus: comment le narrateur met-il en scène le goût de la réussite qui anime ses personnages? (Balzac, Zola et Maupassant)
Les trois textes du corpus sont des extraits de roman du XIX éme siècle. Dans chacun de ces textes, lesdifférents auteurs ,Balzac, Zola et Maupassant, mettent en avant l'ambition et la volonté de réussir de leurs protagonistes. Les romans Le père Goriot d’Honoré de Balzac, Au bonheur des dames d’Emile Zola,Bel-Ami de Guy de Maupassant sont des romans datant du XIXème siècle. Le corpus nous propose trois textes, Le père Goriot d'Honoré de Balzac, réaliste,
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L'AVARE (monologue D'Harpagon) ACTE IV SCENE 7
L’avare –ACTE IV Scène 7 – Molière (1668) Monologue d’Harpagon Le classicisme, mouvement littéraire du XVIIème siècle se propose d’instruire tout en distrayant. Ainsi Molière en publiant en 1668 L’Avare, s’inscrit dans cette démarche caractérisée depuis l’Antiquité sous la maxime « castigat ridendo mores » puisqu’il entend faire la satire en « corrigeant les mœurs par le rire ». Dans l’extrait proposé, proche du dénouement, illustrant une scène de crise, Harpagon s’aperçoit qu’on lui a
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Tous Les Personnages Mis En Scène Dans Les Textes Et Dans L'extrait De Film Vous Semblent-ils Pouvoir être définis Comme Des héros ?
Les trois textes épiques présents dans ce corpus sont éloignés dans le temps mais mettent en scène un ou des personnage(s) dont on raconte les exploits. Leurs auteurs sont respectivement Homère, la traduction a été faite par Leconte de Lisle, un auteur anonyme et Victor Hugo. On peut donc parler d’épopées. Tous les personnages mis en scène dans les textes peuvent-ils être définis comme des héros ? Le mot « héros » vient du grec,
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Les extraits présents dans ce corpus décrivent des scènes d’assassinats
Les extraits présents dans ce corpus décrivent des scènes d’assassinats. Ils décrivent unmoment important dans l'histoire, puisqu'ils présentent le moment où le « héros » va passer à l'acte après avoir prémédité son assassinat. Dans chacun des extraits intervient une description scrupuleusede l'environnement du tueur, qui s'avère avoir une grande utilité dans le récit. Dans Thérèse Raquin de Zola, le narrateur laisse transparaître un cadre obscur et pour le moins inquiétant. Onrelève le champ lexical
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Lorenzaccio, Musset (Acte IV, Scène 9)
LORENZO, entrant. Je lui dirai que c'est un motif de pudeur, et j'emporterai la lumière - cela se fait tous les jours - une nouvelle mariée, par exemple, exige cela de son mari pour entrer dans la chambre nuptiale, et Catherine passe pour très vertueuse. - Pauvre fille ! qui l'est sous le soleil, si elle ne l'est pas ? Que ma mère mourût de tout cela, voilà ce qui pourrait arriver. Ainsi donc, voilà
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La scène cachée des témoins
Une scène à témoin caché a) L’Omniprésence de Néron « Sa puissance » v.712 : adjectif qualificatif désignant Néron « Ces murs peuvent avoir des yeux » : personnification des murs et allusion à Néron « Jamais l’Empereur n’est absent de ces lieux » : mise en valeur de « l’Empereur » et utilisation de « jamais » pour insister Vers 724 à 727 : Double language de Junie * Elle essaye de sauver Britannicus et rassurer Néron, en interprétant les paroles de Britannicus malgré lui. b) Toute la
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Étude de la scène finale du roman l'Etranger d'Albert Camus
L’Etranger, Albert Camus - Epilogue Scène finale de l’Etranger. Roman qui retrace une partie de la vie de Meursault, personnage-narrateur, qui raconte sa vie au jour le jour. Un jeu de circonstances l’amène à tuer un arabe, et il est condamné à mort. Peu de temps avant l’exécution, un aumônier pénètre dans sa cellule et tente de le réconforter et de lui faire accepter Dieu et la repentance. Mais ses paroles de douceur et d’espoir
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Composition de français sur la pièce de théâtre Horace de Pierre Corneille: Acte IV, scène 5
Composition de français Horace, de Corneille Acte IV, scène 5 : Horace, Camille Horace, tragédie de Corneille, a été écrite en 1640. Dans la scène 5 de l'acte IV, le personnage central Horace, revient victorieux de son combat contre les Curiaces, et de ce fait, sauve Rome et la rend souveraine d'Albe. Il rencontre sa sœur, à qui il annonce la bonne nouvelle. Cependant, le Curiace que son frère a tué était son amant, elle
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Vision de la femme par Baudelaire - Transformation par l'île et le port
Annonce des axes Etude I - Vision de la femme par Baudelaire - Transformation par l'île et le port C'est la relation intime amoureuse qui provoque la vision intérieure (" yeux fermés "). Les conditions sont favorables à cette rêverie : la scène se déroule un soir d'automne : on se trouve dans un univers favorable au déploiement de l'imaginaire. L'imaginaire est noté par l'enjambement qui accentue un climat d'allégresse et de chaleur (" éblouissement
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La dialectique du maître et de l’esclave (Hegel)
1 - La dialectique du maître et de l’esclave. (Hegel) Avec la dialectique du maître et de l’esclave, Hegel renverse sans aucun doute notre façon habituelle d’opposer la résignation à la révolte. Hegel estime que le conflit primordial entre consciences individuelles humaines tient à la volonté de chacune d’être reconnue par l’autre. Chacune espère que l’autre désirera ce qu’elle désire qu’il désir. Chacune envisage donc la reconnaissance comme une soumission du désir de l’autre à
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Extrait de la scène 13 de la pièce de théâtre La Colonie De Marivaux
Marivaux, La Colonie (1729), scène 13, extrait. Un groupe d’hommes et de femmes est isolé sur une île. Les hommes décident d’établir une constitution, sans demander leur avis aux femmes. Les femmes s’inquiètent du statut qui leur est réservé. Arthénice est une femme noble, Mme Sorbin une femme d’artisan. Hermocrate et Timagène sont deux hommes nobles. ARTHÉNICE. - Messieurs, daignez répondre à notre question; vous allez faire des règlements pour la république, n'y travaillerons-nous pas
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Tirade De Phèdre - Acte IV Scène 6 (Plan+Commentaire)
Introduction. I) Douleur. A) Passion destructrice. B) Jalousie. II) Vengeance. Conclusion. Nous allons étudier un extrait de la tragédie « Phèdre » de Jean Racine. Il s'agit d'une tirade de Phèdre dans l'acte IV à la scène 6. Phèdre est amoureuse de son beau-fils Hippolyte, mais lorsqu'elle apprend que celui-ci a des sentiments pour une autre son amour passionnel se transforme en une jalouse rage. Comment l'amour passionnel de Phèdre est-il évocateur de vengeance et
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Etude du Couple Iphicrate - Arlequin ( Première Scène).
°Iphicrate: -Le maîtreest autoritaire (ex: dans la didascalie " retenant sa colère" (l.34)) - L'épée est symbole de noblesse (l.52-53) -celui qui exerce le pouvoir par la violence: Iphicrate °Arlequin: -un personnage paresseux (typique dela commedia dell' arte) -il est rusé qui comprend la partie qu'il peut tirer de la situation ( il siffle (l.15), il se moque de son maître (l.10), il est gaie ou narquois (l.19, il rit)) On peut penser ici que
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Dissertation Sur Le Théâtre: estimez-vous que l'on apprécie davantage une pièce en la lisant ou en assistant à sa mise en scène au théâtre ?
Le sujet Au XIXe siècle, la mise en scène de théâtre était soumise à des limites techniques et morales, de sorte qu'Alfred de Musset, voulant se libérer de ces contraintes, a préféré écrire des pièces qui n'étaient destinées qu'à la lecture. Il les a réunies dans un recueil intitulé Théâtre dans un fauteuil. D'après votre propre expérience du théâtre et d'après ce que vous en avez étudié, estimez-vous que l'on apprécie davantage une pièce en
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Étude de la scène d'exposition de la pièce de théâtre Ruy Blas de Victor Hugo, acte 1 scène 1
la scène d'exposition (acte 1 scène 1) INTRODUCTION Avec Ruy Blas, Victor Hugo signe une de ses plus grandes réussites dans le nouveau genre qu'il a activement contribué à créer : le DRAME ROMANTIQUE. Huit ans auparavant, il avait donné Hernani (1830) qui avait donné lieu à une célèbre "bataille" et qui avait valu au nouveau genre du DRAME ROMANTIQUE d'avoir une véritable existence. Ruy Blas est à plusieurs égards le pendant d'Hernani tant par
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Acte V Scène 7 Phèdre de Racine.
Dans cette scène Phèdre avoue son amour à Thésée. Cependant il est un peu trop tard puisqu’Hippolyte est mort et le problème majeur n’est plus l’amour qu’éprouve la reine pour son beau-fils mais davantage le fait qu’il ait été accusé à tort. Cette scène dans laquelle Phèdre se dénonce est en effet un aveu qui tend à blanchir Hippolyte de tout soupçon. L’éponyme s’attache ainsi à célébrer les qualités d’Hippolyte, rehaussées par la comparaison avec
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L'Ecole Des Femmes, Acte 1, Scène 1
L'école des Femmes est une comédie de Molière ( 1622 – 1673) jouée pour la première fois à Paris le 26 décembre 1662. Cette pièce est la huitième qu'écrit Poquelin, avant celle-ci il composa Les Précieuses Ridicules, Les Fâcheux ou encore Sganarelle ou Le Cocu imaginaire. L'école des Femmes, dont la critique fera l'objet de La Critique de L'école des Femmes, est une pièce composée en cinq actes en vers, majoritairement des alexandrins. La pièce,
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Téléréalité, mise en scène et simulacre
DOC 1 : Téléréalité, mise en scène et simulacre. “Après une certaine éclipse des reality-shows à la fin des années 1990, on assiste aujourd’hui, sous l’influence des émissions de real TV américaine, au retour de ce type de spectacle. La part des anonymes dans les spectacles télévisuels ne cesse de croître.” Cette phrase de Luc Dupont pose bien les enjeux de la téléréalité : en un sens, elle consacre le triomphe de la banalité, de
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