Devoir Culture général Et Expression dissertations et mémoires
6 110 Devoir Culture général Et Expression dissertations gratuites 301 - 325 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Activités de l'étudiant sur le thème de la culture générale et de l'expression au BTS CI 2011.
rgénérationnelles au sein des familles a été le thème central du sujet de Culture générale et expression lors du BTS CI 2011. L’étudiant devait en effet réaliser la synthèse d’une image, un dessin de Philippe Geluck paru dans Entrechats en 1999, et celle de 3 textes. En deuxième partie, il devait rédiger un texte sur le modèle de création des liens intergénérationnels, en s’appuyant sur la lecture des textes précédents et de ses connaissances personnelles.
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BTS : réussir L'épreuve De Culture générale Et Expression
L’épreuve de synthèse En quelques mots, voici les does et don’t d’une bonne copie A faire Être capable de confronter les documents afin d’en dégager une problématique Reformuler les idées et ne pas copier-coller le texte Rester neutre par rapport au contenu des documents Faire un plan thématique, avec une idée par paragraphe qui confronte plusieurs documents A éviter Multiplier les citations Donner son avis personnel Faire référence à des documents extérieurs Faire trop long
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CNED Culture générale et expression
CNED Culture générale et expression La construction d’une identité alimentaire nationale, Alexandre D., contribution au Blog della identità alimentari, octobre 2009 La construction d’une identité alimentaire nationale À travers l’exemple de la Belgique, on observe que l’identification d’une cuisine nationale résulte d’une véritable construction dans laquelle plusieurs acteurs entrent en jeu. Différents motifs amènent des individus à vouloir définir la particularité de leur cuisine, à dresser une liste de préparations, de façons de consommer, pouvant
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Culture générale et expression: analyse de documents et extraction des idées à retenir
Culture Générale et Expression DEVOIR 03 1 – Analyse des documents et extraction des idées à retenir. 1.1 - Le premier document est un article de presse s'intitulant Le Banquet Chrétien au Haut Moyen Âge. Article écrit par Jacqueline Voisenet pour la revue Sénéfiance, publié par l'Université de Provence en 1996. Il est de type narratif, car elle nous raconte le déroulement de banquets au Moyen-Âge. L'idée directrice retenue est qu'une cuisine bien faite rapporte
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L’épreuve écrite d’expression et culture générale au BTS
1. L’épreuve écrite d’expression et culture générale au BTS 1.1. Les instructions offi cielles L'épreuve culture générale et expression est nationale et commune à tous les BTS. Elle demande des connaissances en culture générale sur des thèmes précis et propose un seul sujet. La culture générale « En première année, le choix des thèmes de réfl exion, des textes et documents d’étude est laissé à l’initiative du professeur qui s’inspire des principes suivants : –
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Expression Et Culture générale: l'impact des réseaux sociaux
Culture générale (44h) Épreuve au BTS : 1. Synthèse de documents : /40 2. Expression personnelle : /20 Sujet possible au BTS : " Ces objets qui nous envahissent, objets cultes, culte des objets. " A savoir : • Synthèse objective : je n'existe pas, je suis au service du document • " " concise : Synthèse courte, ne pas développer • " " ordonnée : phrase d'introduction, mot de liaison... On aura différents documents
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Culture Générale Et Expression : « Peut-on Tout Dire Dans Un état De Droit ?»
2ème partie l’écriture personnel : « peut-on tout dire dans un état de droit » Parfois avec l’actualité nous somme amené à penser que nous somme restreint, que nous ne pouvons pas tout dire même si la déclaration des droit de l’Homme et du Citoyen qui est devenu un des textes fondateur des états de droit qui nous permet d’exprimer nos opinion sans en être inquiété. Cela nous dirige vers la problématique la liberté d’expression
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Culture générale et expression Analyse des documents et extraction des idées à retenir
CULTURE GENERAL DEVOIR N°1 1. Etude des paratextes 1.1. En lisant le paratexte du poème de Jacques Prévert intitulé Paroles, nous pouvons clairement identifié quelques éléments permettant de se situer dans le contexte historique. Nous relevons « Aout 1934 » et « Belle-île-en-mer » en tout début de texte qui vient nous apporter une précision sur le cadre spatio temporel. Le sujet du document s'établie par l'étude d'une « maison de redressement » ou des
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Culture Générale de l’Expression: Quel est notre rapport avec l’objet manquant ?
Culture Générale de l’Expression : Ecriture personnelle / problématique Quel est notre rapport avec l’objet manquant ? La majorité des objets qui nous entourent ont une destination précise, clairement identifiable. Utiles, ils étendent le pouvoir de l'homme et facilitent la vie quotidienne ; fruits des innovations technologiques, ils alimentent aussi le mythe du progrès constant de l'humanité. Finalement, même si nous sommes envahis par tous ses objets, quels rapports entretenons-nous à l’objet manquant ? Dans
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Expression Et Culture générale CNED 1ere Année: les droits de l'enfant, les maisons de redressement
Ce premier devoir avait pour but de vérifier les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours de 1re année de BTS. Il fallait avoir assimilé l’essentiel des notions concernant le paratexte d’une part, et les marques d’énonciation d’autre part. Et, au-delà, ce travail avait comme second objectif de vous faire appliquer ces connaissances à des cas concrets, le passage de la théorie à la pratique n’étant pas toujours aisé. Thème
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Jacques Prevert Culture еt Expression Generale
1.1) Dans le paratexte du premier document , de Jacques Prévert nous pouvons y trouver de nombreuses informations sur le contenu mais également sur l'auteur. Tout d'abord , ce document commence avec 2 paragraphes étant destinés à présenter le poème de Jacques Prévert. Cette présentation du texte apprend aux lecteurs que Jacques Prévert c'est inspiré de fait divers des années 1934 d'un pensionnat pour les jeunes délinquants. Dans cette partit de la présentation du texte
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Devoir de culture générale: Etude des paratextes
CULTURE GENERAL DEVOIR N°1 1. Etude des paratextes 1.1. En lisant le paratexte du poème de Jacques Prévert intitulé Paroles, nous pouvons clairement identifié quelques éléments permettant de se situer dans le contexte historique. Nous relevons « Aout 1934 » et « Belle-île-en-mer » en tout début de texte qui vient nous apporter une précision sur le cadre spatio temporel. Le sujet du document s'établie par l'étude d'une « maison de redressement » ou des « jeunes pensionnaires » sont maltraités. Ces éléments
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Culture générale - Devoir: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
1.Analyse des documents et extraction des idées à retenir : 1.1) Le document 1 « Le havre de l’écolde du Hogar » est un article de presse rédigé par Benoît Hopquin paru dans le quotidien Le Monde, le 13 Octobre2006. Il est de type informatif déterminant la situation que vivent de nombreux mineurs Africains, envoyés par leur famille aux Iles Canaries pour travailler. Certaines familles Africaines envoient leurs enfants travailler aux Îles Canaries pour pouvoir
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L’architecture est une expression de la culture
"L’architecture est une expression de la culture". C’est ainsi que débute l’article premier de la loi du 3 janvier 1977 sur l’architecture. De plus, les créations relevant du domaine de la construction ayant un impact sur le "milieu environnant", cela signifie que les constructions, tant publiques que privées, doivent être contrôlées, réglementées et suivre un certain nombre de règles juridiques. L’architecte est présenté par la loi de 1977 comme le professionnel étant à même de
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Culture Et Expression générale (bts Notariat)
DEVOIR : 1. Etude des paratextes 1.1 Dans le premier document, 1/2, nous pouvons remarquer comme renseignements concernant l’auteur une présentation de ce dernier qui est Jacques Prévert. A travers cette présentation, on comprend que l’auteur défend les plus démunis face aux plus forts. Ici, en l’occurrence, les enfants contre les maisons de redressement en dénonçant ce qui s’y passe. Concernant le contenu, nous avons comme paratexte une introduction du sujet abordé faisant référence à
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Devoir Cned Culture Générale: la voiture
Acquit par de plus en plus de personnes, la voiture est devenue un symbole, un signe d’appartenance. Ce que nous montre ce corpus constituer de 4 documents « La nouvelle Citroën » de Roland Barthes, « la voiture : un objet symbole » de Emmanuel Pages, « Suicide au parc » de Dino Buzzati et une image représentant un Renault. A partir de ces documents, on peut se demander quelle importance occupe l’automobile dans nos
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Méthodologie synthèse Culture Gé et expression
Au Cœur du mal-être, le bovarysme Emma ne dormait pas, elle faisait semblant d’être endormie ; et, tandis qu’il s’assoupissait à ses côtés, elle se réveillait en d’autres rêves. Au galop de quatre chevaux, elle était emportée depuis huit jours vers un pays nouveau, d’où il ne reviendrait plus. Ils allaient, ils allaient, les bras enlacés, sans parler. Souvent, du haut d’une montagne, ils apercevaient tout à coup quelque cité splendide avec des dômes, des
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Devoir 1 culture gé bts ag cned
7733403493_186_1 MANNA Melissa DEVOIR 1 EXPRESSION ET CULTURE GENERALE 1. Étude des paratextes (14 points) 1. Dans le premier document (1/2 et 2/2), relevez et identifiez précisément tous les éléments du paratexte en indiquant leur fonction, c’est-à-dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur de ceux qui ont trait au contenu. Dans le
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Culture Générale Bts 1ère année - devoir 4
1.Préparation de la synthèse de documents 1.1 Le document 1 est un article écrit par Alexandre D. . Cet article a été mis en ligne dans un blog concernant l’identité alimentaire en 2009. Il est de type argumentatif. Dans cet écrit, l’auteur, en prenant l’exemple de la Belgique, nous montre que l’identité alimentaire d’un pays démarre par une idée qui va se développer par la suite. Alexandre D. démontre en premier que l’identité alimentaire d’un
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Culture Générale et Expression cas
Devoir 1 : Culture Générale et Expression : 1. Etude des paratextes (14 points) : 1. : Dans le premier document, relevez et identifiez précisément tous les éléments du paratexte en indiquant leur fonction, c’est à dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur de ceux qui ont trait au contenu. Grâce au
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Devoir 3 culture G BTS NOT 2014-2015
Devoir de Culture Générale n°3 : Ce que manger veut dire, formes et fonctions du banquet jusqu'au milieu du XXe siècle. Analyse des documents et extraction des idées à retenir : -Le texte n°1 « Le banquet chrétien au Haut Moyen Age » de Jacqueline Voisenet est un article de presse universitaire. Il est parut en 1996 à l'université de Provence. Le présent texte est de type informatif. L'idée directrice de ce dernier est que
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Devoir 3 culture G cned
Devoir 3 : Culture Générale et expression 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 Le premier document est un article universitaire paru dans la revue Sénéfiance en 1996 . Cet article écrit par Jacqueline Voisenet, qui s’intitule Le Banquet Chrétien au Haut Moyen Age est de type argumentatif. L’autrice démontre en se basant sur l’exemple du banquet donné par un riche seigneur germanique, tout ce qui se déroule lors de ce
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Culture general et expression
Maher BEJAOUI 1/ 1.Béline : « Il faut, Toinette que tu m'aides à exécuter mon dessein, et tu peux croire qu'en me servant ta récompense est sûre. 2. Puisque, par bonheur, personne, n'est encore averti de la chose, portons-le dans son lit, et tenons cette affaire secrète jusqu'à ce que j'ai fait mon affaire. 3. Il y a des papiers, il y a de l'argent dont je veux me saisir, et il n'est pas juste
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Culture générale et expression cas
1.1) Le premier document est un article publié par Alexandre D. en octobre 2009 sur le blog «Blog della identità alimentari». Ce texte de type argumentatif, évoque les différents facteurs responsables d'une identité alimentaire nationale, à savoir les restaurateurs, les consommateurs locaux et étrangers, les écrivains et les commerçants. Le duo restaurateur-consommateur occupe une place dominante dans cette construction. En effet, l’identité alimentaire a débuté en France, au sein des hautes sphères de la société,
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Culture Générale et Expression cas
Devoir 1 : Culture Générale et Expression ________________ Question 1) Etude des paratextes 1.1) Le premier document étudié est un poème de Jacques Prévert. Il se compose du poème ainsi que du paratexte comportant des renseignements sur la provenance du texte et de celle de l’auteur. Placé en introduction au poème, le paratexte distingue deux parties : la première composée de deux paragraphes, apporte des indications sur le contenu du poème, et la seconde présente
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