Devoir 2 Culture General Cned dissertations et mémoires
7 046 Devoir 2 Culture General Cned dissertations gratuites 126 - 150 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Devoir Culture Générale et expression
Culture générale et expression Corrigé 4 3 0186 CT PA 04 10 Ce quatrième devoir avait pour but de peaufiner les techniques d’analyse préparatoire à la synthèse et la mise en pratique desconnaissances et techniques acquises par l’étude de la séquence 3 du module 4. Il convenait en particulier de concevoir un plan de synthèse et de rédiger tout l’exercice en respectant les lois du genre sansen transgresser les divers interdits. Thème : dans le
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Devoir Culture Générale: les droits de l'enfant
Thème : Les droits de l’enfant Question 1 : Etude de paratexte 1.1 Dans le document 1 le paratexte nous informe sur la date a laquelle le récit est fait, c'est-à-dire Aout 1934, et qu’il s’agit là de la fugue de jeunes pensionnaires d’un internat, qui occasionnât une « Chasse aux enfants ». On apprend aussi que de cette aventure en découla un livre de Jacques Prévert, et un film du cinéaste Marcel Carné. Dans
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Devoir Culture générale Et Expression
CULTURE GENERALE ET EXPRESSION DEVOIR 1 1.Etude des paratextes (14 points) 1.1 Dans le premier document (1/2 et 2/2), relevez et identifiez précisément tous les éléments du paratexte en indiquant leur fonction, c'est-à-dire les informations qu'on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements qui concernent la provenance ou l'auteur de ceux qui ont trait au contenu. Les deux textes sont liés et
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Devoir Culture générale Et Expression: étude de documents
DEVOIR N°3 : CULTURE GENERALE ET EXPRESSION PREMIER TRAVAIL 1.1 Il s'agit d'un extrait de l'article de L'Université de Provence intitulé le Banquet chrétien au Haut Moyen âge datant de 1996, écrit par Jacqueline VOISENET. Ce texte, argumentatif a pour idée directrice la générosité des banquets chrétiens au moyen-âge. Principalement, ce texte nous raconte comment Léon, un esclave acheté par un barbare va passer du rang de simple esclave à celui de meilleur cuisinier : ses talents
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Devoir Culture Générale: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir 3 1-Analyse des documents et extraction des idées à retenir. (32 points). 1-1- Lepremier document dont le titre est « Le banquet chrétien au Haut moyen âge » est un article de l'Université de Provence parut en 1996,dont l'auteure est Jacqueline Voisenet. Le type de ce texte estinformatif et explicatif , en effet il nous informe comment les gens du Haut moyen âge vivaient les événements festifs. L'idée directrice est la générosité des banquets
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Devoir Culture générale et expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir 3 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 Le texte écrit par Jacqueline Voisenet est un article universitaire. Le type de cet article est un extrait argumentatif l’idée directrice est le Moyen Age. Jacqueline Voisenet essaie de nous décrire ce qui se passait lors des banquets de la haute classe au Moyen Age. Lors de ces banquets les repas sont préparés par un esclave que le riche barbare achète. La
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Devoir Culture Générale: étude des paratextes
1. Etude du paratexte 1.1. Le document ½ est un élément du paratexte permettant de contextualiser le document 2/2. Dans un premier paragraphe, il permet d’expliquer comment l’auteur du document 2/2, Jacques Prévert, fut inspiré pour écrire son poème. Dans un second paragraphe, il permet également de faire une brève description de l’auteur. Dans le document 2/2 , il y a en haut, en premier, le titre du poème. La deuxième ligne « A Mariama
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir n°2 : Culture générale et expression I/ Analyse des documents et extraction des idées à retenir. Document 1. Le document « Le havre de l'école du Hogar » est un article de presseémanant de la chronique de clandestins du journal « Le monde » . Ce document est de type descriptif avec certains passages de types informatif, lorsque les enfants témoignent avec leurs propres mots.L'idée directrice de ce document est la description d'un destin
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Devoir Culture Générale: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
DEVOIR 3 CULTURE GENERALE 1.1 – Le document 1 est un article intitulé "Le Banquet Chrétien au Haut Moyen Age" écrit par Jacqueline VOISENET pour l'Université de Provence, publié en 1996. Ce texte est de type argumentatif. Il démontre que le banquet avait pour but de rassembler les familles et amis autour d'une table bien garnie et exprimer ainsi la générosité et la puissance de la personne qui recevait en offrant un repas digne des
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
1. Etude des paratextes 1.1. En lisant le paratexte du poème de Jacques Prévert intitulé Paroles, nous pouvons clairement identifié quelques éléments permettant de se situer dans le contexte historique. Nous relevons « Aout 1934 » et « Belle-île-en-mer » en tout début de texte qui vient nous apporter une précision sur le cadre spatio temporel. Le sujet du document s'établie par l'étude d'une « maison de redressement » ou des « jeunes pensionnaires »
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Devoir Culture Générale et expression: analyse de documents
DEVOIR 3 CULTURE GENERALE 1.1 – Le document 1 est un article intitulé "Le Banquet Chrétien au Haut Moyen Age" écrit par Jacqueline VOISENET pour l'Université de Provence, publié en 1996. Ce texte est de type argumentatif. Il démontre que le banquet avait pour but de rassembler famille et amis autour d'une table bien garnie et exprimer ainsi la générosité et la puissance de la personne qui recevait en offrant un repas digne des tables
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Devoir culture générale et expression
LETELU Anaïs Indicatif : 966-30-0307-5 0186 Devoir 3 culture générale et expression Question 1 Le premier document est un article intitulé Le banquet chrétien au Moyen-âge écrit par Jacqueline Voisenet pour l’Université de Provence publié en 1996. Il s’agit d’un article de type informatif et explicatif. On nous explique le but d’un banquet à cette époque. En effet, l’organisation d’un banquet montrait la générosité et la puissance de l’hôte par l’abondance et la qualité des
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Devoir Culture générale Et Expression
Culture générale et expression Corrigé 4 3 0186 CT PA 04 09 Ce quatrième devoir avait pour but de peaufiner les techniques d’analyse préparatoire à la synthèse et la mise en pratique des connaissances et techniques acquises par l’étude de la séquence 3 du module 4. Il convenait en particulier de concevoir un plan de synthèse et de rédiger tout l’exercice en respectant les lois du genre sans en transgresser les divers interdits. Thème :
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
1- Analyse des documents et extraction des idées à retenir. 1.1 Le document 1 est un article intitulé « Le Banquet Chrétien au Haut Moyen Âge » écrit par Jacqueline VOISENET pour l'Université de Provence, publié en 1996. Ce texte est de type argumentatif. Il démontre que le banquet avait pour but de rassembler famille et amis autour d'une table bien garnie et exprimer ainsi la générosité et la puissance de la personne qui recevait
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Devoir Culture générale et expression
1,1 Le document 1 est un article du Nouvel Observateur, écrit par Claude Fischler et publié dans l'édition hors-série de juillet-août 2004. Cet article est de type argumentatif, il a pour but de nous démontrer que les médecins alèrtent l'opinion publique à propos de la nécessité de faire une chasse au graisses, ce que la cuisine française a entendu et fait influer l'opinion des gens dans ce sens là. Jusqu'à la fin du XIXème siècle,
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Devoir Culture Générale: étude de documents
1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir. 1.1 Le document 1 est un article de type informatif, paru dans le Monde le 13 octobre 2006. Ce document nous présente la vie de jeunes enfants qui sont partis du Sénégal dans l’espoir de trouver un travail. Ces enfants vont être victimes de moments traumatisants tels que les traversées périlleuses. On apprend que ces enfants sont poussés par leurs parents à aller travailler dans
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Devoir culture générale et expression BTS MUC: étude des paratextes
1. Etude des paratextes 1.1. Le paratexte regroupe tout ce qui entoure le texte. Pour cette question, nous allons distinguer les renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur et ceux qui ont trait au contenu. Le texte d’introduction nous indique qu’il s’agit d’un texte dont l’auteur est Jacques Prévert (1900-1977). Dans le document 1 partie 2, on remarque qu’il a été publié en 1934 dans un recueil intitulé « paroles ». On peut remarquer sous
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir. 1.1 Ce texte est un texte descriptif, il s’agit d’un article de Jacqueline Voisenet, intitulé « Le Banquet Chrétien au Moyen Âge ». Elle l’a publiée à l’Université de Provence, en 1996. L’auteur explique la préparation d’un banquet entre un riche barbare du pays de Trèves et son esclave, l’histoire se situe un peu avant 594. Deux idées principales se dégagent de ce texte ;
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Devoir Culture Générale et expression: écriture personnelle
Aurélie COUTURIER AM1 Culture générale et expression Ecriture personnelle « Ce que l’on échange sur Facebook (mais également sur la plupart de réseaux sociaux) se résume à un babillage chronophage et décérébrant : une des pires expressions de l’infobésité contemporaine. » Nous sommes aujourd’hui très nombreux à fréquenter les réseaux sociaux… Patron, voisin ou petit(e) ami(e), tout le monde peut être contacté via au moins un site de réseautage. En effet, les réseaux sociaux ont
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Devoir Culture Générale: étude des paratextes
I. Étude des paratextes 1.1 Dans le premier document, relevez et identifiez précisément tous les éléments du paratexte en indiquant leur fonction, c’est-à-dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur de ceux qui ont trait au contenu. Tout d’abord la définition du paratexte : - Le paratexte qui rassemble les indications et entoure
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Devoir Culture générale et expression: synthèse de français
CULTURE GÉNÉRALE ET EPRESSION Synthèse français. Les réseaux sociaux sont devenus en quelques années le lieu privilégié des échanges entre individus. Le corpus que nous allons synthétiser en souligne les modalités et quelques dangers. Le corpus qui nous est proposé regroupe quatre document le premier est un texte extrait des Science Humaines rédigé par Pascal Lardellier qui raconte que les sites de rencontres sont devenus une révolution sociale et relationnelle, le deuxième est un extrait
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
1. Etude des paratextes 1.1. Le paratexte autour du poème « Chasse à l’enfant » nous apprend que ce texte, est dédié à une certaine Marianne Oswald, amie de l’auteur comme l’indique la note, le poème a été publié dans le recueil « Paroles » écrit par Jacques Prévert et édité en 1934. La présentation du poème nous donne plus d’informations sur Jacques Prévert, nous le représentant comme l’un des auteurs les plus populaires de
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Devoir Culture Générale et expression: étude d'un paratexte
1. Question 1 : étude du paratexte 1.1. Dans le document 1, relevez et identifiez précisément les éléments du paratexte et indiquez leur fonction, c’est-à-dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements concernant la provenance ou l’auteur de ceux ayant trait au contenu du document. Relever à l’écrit tous les éléments d’un paratexte en les identifiant n’est pas un
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Devoir Culture Générale et expression: étude des paratextes
1. Etude des paratextes 1.1 Voici les différents éléments du paratexte du document 1 : Il y a le titre du texte qui est « Chasse à l’enfant ». Juste en dessous du titre, on peut voir le destinataire du poème qui n’est autre qu’une amie de l’auteur, Marianne Oswald et on le sait grâce à un autre élément du paratexte qui est en bas de page à gauche. En bas à
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Devoir Culture Générale et expression: étude des paratextes
1. Étude des paratextes 1.1. Contexte : « en août 1934, les jeunes pensionnaires de la maison de redressement de Belle-Île-en-Mer, las des mauvais traitements, de la nourriture infecte et des nerfs de bœuf dont les accablent les gardiens, brûlent des bâtiments puis s’échappent et s’éparpillent dans l’île. La population civile, aidée par des touristes, organise dans la nuit une « chasse aux enfants ». Ils sont tous repris sauf un dont la trace se
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